Una pregunta sobre el cuarto curso obligatorio de chino para el primer año de secundaria, "El camino hacia Shu es difícil".
Diálisis: Este poema contiene muchos poemas en prosa y ritmos variados, como por ejemplo: ① ¡Ay, ay, los peligros abundan/Nobleza! ¡La dificultad/dificultad/dificultad/dificultad/claridad de Shu Road! (2) Hay / Liulong / Guiyang / alto nivel, hay / surf / marcha atrás / Guichuan. ③¡El riesgo también es así, el pozo/yuan/persona/Hu/ está por llegar! 4Jiange/Zheng Rong/2/Cui Wei, un hombre puede vigilar la puerta, pero diez mil hombres no pueden abrirla. Son poemas que el poeta no pudo evitar soltar al describir las extremadamente peligrosas montañas Shu, Shu Waters y Shu Roads. Estos poemas en prosa se mezclan con altibajos, expresando los sentimientos apasionados del poeta y formando un estilo de poesía audaz y elegante.
2. "¡Es difícil llegar al cielo!" ¿Qué significa este poema? ¿Qué hace si sucede tres veces?
Análisis: Esta frase es el tema principal de todo el poema, que exagera enormemente la dificultad del camino Shu: el camino Shu es empinado y difícil, el entorno es aterrador y peligroso, y las crisis sociales acechan. El poeta heredó creativamente la forma repetitiva comúnmente utilizada en las canciones populares antiguas desde el "Libro de los Cantares", haciendo que esta frase aparezca con los altibajos de las emociones y los cambios en el paisaje natural. Por primera vez, desde el principio del poema, el tema se destaca con una fuerte exclamación emocional, que establece un tono magnífico para todo el poema y domina todo el artículo en términos de contenido. La parte media aparece después de describir el peligroso y peligroso camino y el sentimiento aterrador y triste del viaje. Es un reflejo de las emociones inquietas e incontrolables del poeta. Finalmente aparece al final del poema, es un profundo suspiro por las peligrosas montañas y ríos de Sichuan y la malvada sociedad. En resumen, la cláusula principal aparece donde tiene que aparecer cada vez, en todo momento, empujando el contenido cada vez más profundamente, haciendo que la gente se sienta relajada y suspirando.
3. ¿Cuáles son las emociones cálidas y desenfrenadas y el estilo artístico audaz y elegante de este poema?
Diálisis: En primer lugar, se refleja en el uso de la exageración. El poeta utilizó "cuarenta y ocho mil años" para exagerar el antiguo atraso del Reino Shu. Las grullas amarillas vuelan y los simios suben ansiosamente, exagerando la dificultad del camino Shu, exagerando los giros y vueltas del camino de montaña con 100 escalones usando "seis dragones que regresan al sol", "el cielo no está lleno de pies"; y "caminar bien" para exagerar la altura de la montaña. El segundo se refleja en el uso del folclore y la mitología. El poeta utiliza el mito y la leyenda de He montando seis dragones para llevar al Dios Sol para expresar la pendiente de la muralla de la ciudad en Shu Road. Utiliza la leyenda de la montaña Wuding para expresar la lucha entre el hombre y la naturaleza durante la excavación de la montaña. Shu Road. También expresa el fuerte deseo y la creatividad de los trabajadores para transformar la naturaleza, el gran poder del mundo. En tercer lugar, se refleja en la rica imaginación del autor. Con la ayuda de la imaginación mágica, el autor imagina que los seis dragones regresarán a Japón, visitarán los pozos y se sentirán tristes en el camino, lo que le da a todo el poema un color mágico. Cuarto, el extraordinario ritmo y melodía formados por las frases en prosa de este poema.
4. ¿Qué contiene el pasaje sobre Jiange? Hablemos de la intención del poeta al escribir esto en relación con los antecedentes históricos de aquella época.
Diálisis: Este párrafo describe la situación en la que Jiange es fácil de defender pero difícil de atacar, y es la puerta de entrada al centro de Sichuan: el temor de que los defensores de Sichuan se conviertan en una fuerza separatista sobre el desastre de; la guerra de Sichuan: esto es para aquellos que van a vivir bajo la advertencia de Shu man. En ese momento, muchos enviados de Jiedu ocupaban lugares importantes y el santo más concentrado, An Lushan, estaba completamente armado. El autor escribe sobre los peligros de Jiange y la ferocidad de la Guerra de Sichuan, con el objetivo de advertir y satirizar a los gobernantes para que presten atención a los peligros ocultos en el escenario pacífico. La posterior "Rebelión An-Shi" y la posterior "Separación Fan-Li" demostraron plenamente cuán trascendentales eran las preocupaciones del poeta.
5. ¿Cuál es la estructura e idea de este poema?
Diálisis: Inicio: Aparece la frase temática
Pensamiento: Qin → Shu. Antiguo → presente. Objetivo → Subjetivo. Naturaleza → Sociedad. Escribir riesgo → Solicitar advertencia
Guía para la resolución de problemas
Este es un poema de Yuefu, compuesto principalmente por siete caracteres, pero hay muchas oraciones diversas con ritmos variables, similares a la sintaxis de la prosa. . Intenta dividir el ritmo de los siguientes poemas, léelos varias veces y habla sobre su papel en el estilo del poema.
1. ¡Oye, el riesgo es alto! ¡El camino hacia Shu es tan difícil como subir al cielo!
2. En el estandarte alto, seis dragones impulsan el sol, mientras, muy abajo, el río azota su retorcido curso.
3. ¡Has recorrido un largo camino a pesar de muchos riesgos!
4. Aunque el Bunker Pass es fuerte y peligroso, si una persona lo custodia, diez mil personas no podrán derrotarlo.
En vista de la extensión y dificultad del contenido de este salmo, no es apropiado que los estudiantes lo reciten al comienzo de la enseñanza. Por lo tanto, diseñamos el tema primero y colocamos la práctica de recitación al final. , que es diferente de otras lecciones de esta unidad. El objetivo es permitir a los estudiantes adaptarse a los cambios de ritmo del poema, leerlo con un poco de encanto y no leer algunas frases como prosa. Esto es muy necesario para comprender los sentimientos apasionados y el estilo elegante del poeta.
Este poema es un poema misceláneo, pero tiene similitudes con las obras de otros poetas misceláneos y las obras misceláneas de Li Bai (como "Enter the Wine", "Liang" y "Lvshan Song") Diferencia significativa . La diferencia es que, si se toman de forma aislada, algunas de estas oraciones (como las enumeradas en el ejercicio) son de hecho oraciones en prosa. Pero no los llamamos así, porque después de todo, son parte del poema completo. Sólo se puede decir que son poemas en prosa, o la sintaxis es similar a la prosa. Por supuesto, esto no puede ser arbitrario. Sin el espíritu y el talento de Li Bai, sería imposible controlarlo.
Respuestas de referencia:
1. ¡Uh, /peligro/alto! ¡El camino a Shu es difícil, pero es difícil llegar al cielo! ("Prefacio de duelo" es una interjección compuesta y debe leerse de una vez sin pausas. "Risk Gao" también debe leerse de una vez. "Hu" tiene un sonido sostenido. "Zhi" y "Yu" deben leerse a la ligera .)
2. El alto nivel de "Six Dragons Returns to Japan" está en la parte superior, y el alto nivel de "Chongbo Reversal/Return to Sichuan" está debajo. ("" significa una pausa muy breve. El sonido persistente de "tú" persiste. Lee "Zhi" a la ligera.)
3. Es demasiado peligroso, ¿no?/Gente de lejos//Hu/. ¡Vamos! (Después de "Ye", muerte. "//" indica una pausa larga).
4. Jiange/Zheng Rong/he, un hombre está a cargo del paso,/Mo Kai. ("和" es fácil de leer.)
Estos poemas parecen estar impulsados por emociones fuertes y el poeta deja escapar las palabras, mostrando vívidamente el estilo audaz y heroico del poeta.
2. ¿Qué significa "el camino a Shu es difícil de transitar y es difícil alcanzar el cielo" en el poema? Aparece tres veces. ¿De qué sirve?
Esta pregunta está diseñada para apreciar el contenido del poema. La atención se centra en la primera pregunta y la última es un complemento de la pregunta anterior, lo que significa que puede comenzar desde el formulario. Por lo tanto, en la operación real, primero debemos hacer la última pregunta y luego analizar el significado de la oración "El camino a Shu es difícil".
Esta pregunta es difícil y no debe plantearse demasiado pronto. Las condiciones esenciales para responder las preguntas son: (1) básicamente memorizar el texto (2) aclarar el nivel estructural del texto (3) comprender la idea principal del poema;
Li Bai es bueno para absorber nutrientes de canciones populares. El método de escritura de "un canto y tres suspiros" en este poema es obviamente una herencia de la forma repetitiva del "Libro de los Cantares" y, al mismo tiempo, se ha desarrollado mucho. Si el tiempo lo permite, también podría pedirles a los estudiantes que revisen las obras que han aprendido en el Libro de Canciones, como "Servir al Rey" y "Wu Yi", y que hagan comparaciones; esto se extiende desde la apreciación del contenido hasta la apreciación. de forma.
Consulte los puntos clave de la respuesta:
Se dice que el camino a Shu está en peligro y que a Qin le resulta difícil entrar en Shu. Debe estar en guardia. arribistas que confían en el peligro para rebelarse. Repetir esta frase tres veces forma un patrón en el que la frase temática recorre todo el poema y el contenido es profundo, creando el efecto de canto y suspiro. Los tres suspiros son: uno por la altura de Shu Road, el segundo por el peligro de Shu Road y el tercero por el desastre de las feroces batallas en Shu Road. Consulte "Puntos de apreciación" para obtener más detalles.
Responda las siguientes preguntas para apreciar los sentimientos apasionados y el estilo artístico audaz y elegante del poeta.
1. ¿Cuántas capas hay al comienzo del poema para describir el origen de Shu Dao? ¿De qué sirve citar la leyenda de la montaña Wuding?
2. Lea "Seis dragones regresaron a Japón..." Siéntese con atención, suspire y hable sobre qué tipo de método de escritura utilizó el poeta para expresar la magnificencia y el rigor de Shu Road.
3. ¿Qué atmósfera crea el poeta ante este “miedo a la carretera”?
△ 4. ¿Qué contiene el párrafo sobre Jiange? Hablemos de la intención del poeta al escribir esto en relación con el contexto de aquel momento.
Esta pregunta contiene cuatro preguntas breves: las tres primeras preguntas pequeñas se utilizan para apreciar las características artísticas del poema y se formulan en el orden de los párrafos del texto. Se puede discutir un tema, recitar un párrafo y combinar la apreciación y la recitación; el principio de la propuesta es discutir la poesía sobre la base de la poesía, y no existe un método integral en la historia de la literatura, después de la discusión, el profesor puede consultar "; Clima" en "Puntos de apreciación" Se resume el análisis y se eleva la apreciación a un nivel ligeramente superior. La cuarta pregunta se utiliza para apreciar el significado de la poesía. Debido a que involucra antecedentes históricos y opiniones diferentes (ver "Percepción general"), es difícil y no se puede discutir en clases de enseñanza de bajo nivel.
1. Este tema involucra la narrativa exagerada del poeta y el uso del folklore. La atención se centra en la segunda pregunta.
Puntos de respuesta:
La primera pregunta: dividida en tres niveles: el primer nivel describe el aislamiento a largo plazo de Shu, que significa altas montañas "Cuarenta y ocho mil años". " es una exageración. Narrativa; la segunda capa describe las montañas y los accidentes geográficos entre Qin y Shu. "Hay senderos de pájaros", lo que significa que nadie camina sobre ellos. El tercer nivel describe el origen de Shu Dao.
La segunda pregunta: Expresa la lucha entre el hombre y la naturaleza y el fuerte deseo de los trabajadores de transformar la naturaleza, y alaba el poder divino y el coraje de los pioneros.
2. Este tema implica la combinación de estilo de escritura y exageración, y también muestra la riqueza y peculiaridad de la imaginación del poeta.