Explicación y práctica de infinitivos en secundaria
1. Aprender una lengua extranjera no es fácil.
Aprender un idioma extranjero no es fácil.
2. Conducir rápido es peligroso.
En segundo lugar, a modo de expresión
Mi idea es llamarlo inmediatamente. Mi idea era llamarlo inmediatamente.
Si la parte del sujeto contiene el contenido del verbo do, el verbo predicativo es el contenido de "do" y se puede omitir el "to" en el infinitivo predicativo. Sólo estoy esperando aquí. Todo lo que puedo hacer es esperar aquí.
Los verbos que muchas veces pueden ir seguidos de infinitivos son: estar de acuerdo (de acuerdo), esperar (esperanza), decidir (decisión), necesitar (necesidad), significar (planificar), desear (esperanza), fallar (fracaso). ), querer (querer), comenzar (iniciar) y quisiera (querer).
Ha decidido irse al campo. Ha decidido irse al campo.
En cuarto lugar, la estructura de "palabra interrogativa infinitiva" se puede utilizar como objeto de reconocimiento, pensamiento y descubrimiento de verbos.
No sé a quién preguntar. Realmente no sé a quién preguntarle.
5. "Infinitivo de palabra interrogativa" se puede utilizar como objeto directo después de los verbos mostrar, enseñar y preguntar.
Me dijo dónde encontrar los auriculares. Ella me dijo dónde encontrar los auriculares.
6. Si el objeto es demasiado largo, se puede utilizar como objeto formal, formando una estructura de "sujeto, predicado, objeto insuficiente (sustantivo o adjetivo) para hacer algo". Muchas veces es encontrar, pensar, sentir, etc.
Me resultó difícil detenerlo. Me resultó difícil interceptarlo.
El infinitivo de un verbo puede ser objeto de una preposición.
La cosecha de otoño está a punto de comenzar. La cosecha de otoño está a punto de comenzar.
Me preocupa qué hacer a continuación. Me preocupa qué hacer a continuación.
8. El infinitivo utilizado como atributo tiene una relación verbo-objeto con la palabra que se modifica.
Tengo muchos libros para leer. Tengo muchos libros para leer.
En este momento, si el verbo en infinitivo es intransitivo, no se debe omitir la siguiente preposición.
Solo teníamos una habitación fría para vivir. Sólo disponemos de una cámara frigorífica.
9. El infinitivo sirve como atributo y tiene una relación sujeto-predicado con la palabra que se modifica.
Él es siempre el primero en llegar y el último en irse. Siempre es el primero en llegar y el último en irse.
10. Sólo existe una relación de modificación entre el infinitivo del verbo atributivo y la palabra modificada.
Hoy no tenemos tiempo para ir a la ciudad. No tenemos tiempo para ir a la ciudad hoy.
El infinitivo se suele utilizar como adverbial para expresar propósito, razón, dirección, resultado, etc.
Me alegro de conocerte.
Corrieron a recibir a los invitados extranjeros. Vinieron corriendo a recibir a los invitados extranjeros.
La estructura del infinitivo compuesto “para que alguien haga esto” puede usarse como sujeto, predicado, atributivo, adverbial, etc.
Depende de ella. Depende de ella decidir. (predicativo)
Hay muchos libros para leer. Hay muchos libros para que leas. (Atributivo)
Este libro es demasiado difícil de leer para los niños. Este libro es demasiado difícil de entender para los niños. (Adverbial de resultado)
Cuando se utiliza la estructura compuesta de infinitivo como sujeto, debemos prestar atención a:
Es el adjetivo de/de s b hacer algo.
Cuando el adjetivo anterior se refiere a la naturaleza de hacer algo, utiliza la preposición for.
Es peligroso para los niños nadar en el río. Nadar en este río es peligroso para los niños. Nadar es peligroso.
Cuando el adjetivo anterior se refiere a la naturaleza de alguien, se utiliza la preposición de. Estos adjetivos a menudo modifican a las personas: bueno, malo, educado, amable, bondadoso, bueno, inteligente, correcto, incorrecto, solidario, solidario.
Fuiste muy cuidadoso en lo que hiciste. Fuiste tan descuidado al hacer eso.
(Eres demasiado descuidado)
13. Los infinitivos después del verbo como escuchar, ver, sentir, mirar, notar, mirar y escuchar no se pueden usar como complementos de objeto, es decir, las formas comunes son: escuchar a alguien hacer algo esperar.
A muchas personas les gusta ver a otros jugar. A muchas personas les gusta ver a otros jugar.
14. Let y make tienen infinitivos como complementos de objeto, y to no se puede usar; el infinitivo después de help sirve como complemento de objeto, y to es opcional.
Nos pidió que la recogiéramos en la estación, pero no vino. Nos pidió que la recogiéramos en la estación, pero no vino.
Para los infinitivos verbales de los ejemplos 15, 13 y 14, al cambiar las oraciones en voz pasiva, se debe restaurar el to omitido, es decir, el verbo debe ir seguido del infinitivo verbal con to.
Lo escuchamos cantar todos los días.
La gente lo escuchaba cantar todos los días. En ese momento lo podía escuchar cantar todos los días.
16. Los verbos infinitivos con to como complemento de objeto incluyen: preguntar, buscar, dejar, gustar, amar, odiar, preferir, mandar, enseñar, contar, creer, descubrir, saber, querer, pensar, comprender, como, etc.
Pedirle a alguien que haga algo.
¿Quieres que lo visite? ¿Quieres que lo visite?
Preferiría que no vinieras mañana. Preferiría que no vinieras mañana.
Le pidió al conductor que detuviera la moto. Le pidió al conductor que detuviera la motocicleta.
17. Distinguir los diferentes significados de las siguientes frases:
Me gusta hacer algo
Me gusta hacer algo
② Para y hacer algo
Dejar de hacer algo
③Recuerda hacer algo
Recuerda hacer algo
④Olvídate de hacer algo
p>Olvidé hacer algo
Alguien pasó algún tiempo haciendo algo.
Ayer estuve media hora haciendo los deberes. Ayer pasé media hora haciendo mis deberes.
Jim pasó una hora y media leyendo este libro. Jim pasó una hora y media leyendo este libro.
Mi madre tardaba una hora y media en hacer las tareas del hogar. Mamá pasó una hora y media haciendo las tareas del hogar.
El patrón de oración anterior se expresa en caracteres chinos: se necesita un período de tiempo para hacer algo.
La forma de un período de tiempo suele ser así: quince minutos, una hora, dos días, medio mes, un año y medio...
19. El patrón de oración especial es tan... necesario...
Además... entonces... que...
Estaba tan emocionado que no podía hablar.
Estaba tan emocionado que no podía hablar.
-¿Puedo ayudarte? ¿Puedo ayudarle?
Me temo que esta caja es demasiado pesada para que la lleves, pero aún así quiero agradecerte. innecesario. Esta caja es demasiado pesada, me temo que no puedes moverla. Gracias.
(2) Si hay una palabra negativa antes también, use la palabra negativa para afirmar toda la oración. La palabra después también expresa un significado eufemístico, indicando "no también".
Aún no es tarde para compensar la situación. (Proverbio)
No es demasiado tarde para solucionar el problema antes de que sea demasiado tarde.
Cuando demasiado va precedido de sólo, todos, pero, significa: muy...igual a muy.
Estoy muy feliz de poder ayudarte. Me alegro de poder ayudarte.
Tenía tantas ganas de volver a casa. Él realmente quiere volver a casa.
20. Patrón de oración especial del infinitivo por qué no
"Por qué no (forma original del verbo)" significa dar un consejo a alguien. La traducción es: "¿Por qué no...? ?" "¿Por qué no...?" Por ejemplo:
¿Por qué no ir de vacaciones?
¿Por qué no irte de vacaciones?