Plantillas de respuestas para preguntas de lectura en chino de secundaria y preparatoria
Plantilla de respuestas para lectura en chino de secundaria y preparatoria: el papel de una oración en el texto
1. El comienzo del texto: el punto inicial exagerando la atmósfera (narrativa, novela), sentando las bases (narrativa, novela)), estableciendo suspenso (novela), como presagio auxiliar de lo siguiente; introducción general a continuación
2. ; introducción general a continuación; resumiendo lo anterior;
3. Fin del texto: Señalar el centro (narrativa, novela); , narrativa, novela)
Plantilla de respuesta de lectura en chino para secundaria y preparatoria: el papel de la retórica
(1) Su propia función (2) Combinada con el contexto de la oración.
1. Metáfora y personificación: imagen vívida;
Formato de respuesta: escribe de forma muy vívida sobre las características del objeto.
2. Paralelismo: impulso, fortalecer el tono, completar de una vez, etc. ;
Formato de respuesta: enfatiza las características del objeto.
3; Pregunta: despierta la atención y el pensamiento del lector;
Formato de respuesta: despierta la atención y el pensamiento del lector sobre las características del objeto
Pregunta retórica: enfatizar, fortalecer el tono, etc.
4. Contraste: ¿énfasis? ¿Pendiente?
5. Repetir: ¿enfatizar? Énfasis
Plantilla de respuestas de lectura de chino para secundaria y preparatoria: resumen del significado del párrafo
1. Narrativa: responda claramente (cuándo y dónde) quién hizo qué.
Formato: (hora y lugar) personal.
2. Texto explicativo: La respuesta indica claramente qué es el objeto y qué características tiene.
Formato: descripción (introducción) descripción objeto descripción contenido (características)
3. Responder claramente cuál es la pregunta y cuál es el punto de vista del autor.
Formato: ¿Qué método de argumento se utiliza para probar (argumentar) el argumento?
Plantilla de respuestas para lectura en chino de secundaria y preparatoria: ejercicios de apreciación de la poesía antigua
Las habilidades de expresión juegan un papel importante en la apreciación de la poesía antigua, como las alusiones, el contraste, la interpretación y la presentación. , contraste, lirismo, mezcla de escenas, expresión lírica a través de escenas, combinación de movimiento y quietud, combinación de realidad y realidad, eufemismo, contraste, alegoría, simbolismo, juego de palabras, etc. Los métodos retóricos comúnmente utilizados en poesía incluyen exageración, paralelismo, paralelismo, metáfora, metonimia, analogía, cuestionamiento, cuestionamiento, repetición, etc. Los términos comúnmente utilizados para analizar el lenguaje poético son: preciso, expresivo, vívido, conciso, incisivo, conciso, brillante, fresco, novedoso, elegante, hermoso, implícito, simple y natural. Al revisar, debes resumir sistemáticamente varias habilidades de expresión y reservar el conocimiento relevante. Primero debemos comprender las características y funciones de estas técnicas de expresión, para luego apreciarlas y analizarlas cuidadosamente en conjunto con poemas específicos.
En cuanto a valorar el carácter ideológico del poema y la actitud del autor, incluye resumir el objetivo principal de la obra, analizar la realidad social reflejada en la obra y señalar su significación positiva o sus limitaciones.
En resumen, el primer paso para apreciar la poesía antigua es captar el contenido de la poesía desde los siguientes aspectos: 1. Leer atentamente el título y los comentarios 2. Analizar la imagen 3. Saborear lo artístico; concepción; 4. Contactar al autor. El segundo paso es descubrir las habilidades: 1. Captar las características de la imagen; 2. Distinguir las habilidades de expresión 3. Explicar la función de expresión; El tercer paso es evaluar el contenido y los puntos de vista: 1. Resumir la idea principal; 2. Contactar con los antecedentes; 3. Identificar las prioridades; 4. Evaluación integral;
Al responder preguntas, preste especial atención a los siguientes puntos: primero, ceñirse a los requisitos y no generalizar; segundo, los puntos clave deben ser completos y pensar desde múltiples ángulos; tercero, refinar los términos y esforzarse; ser preciso, conciso y estandarizado.
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