Acerca de los juegos

1. Entender el encuentro deportivo

La primavera es una estación llena de vitalidad y vitalidad. Los niños

aprendieron qué necesitan los niños de jardín de infantes para realizar una reunión deportiva al ver el video y se comunicaron a través de la observación: "¿Qué vínculos viste? ¿Qué hay que hacer?" > Los niños responden: "El anfitrión presidió el inicio del encuentro deportivo bajo la bandera nacional".

Maestro: "Estás hablando de la ceremonia de apertura. ¿Qué pasó inmediatamente después? ¿Qué viste?" ?"

"Cada clase caminaba y gritaba consignas"

"Bueno, lo observé con mucha atención. Cada clase caminaba en formación cuadrada, algunas con pequeños tambores y otras con pequeños tambores nacionales. flags"

2. Preparación para el encuentro deportivo

A partir de esto, llevamos a los niños a comprender lo que necesitan para prepararse para el encuentro deportivo:

Maestro: Entonces el próximo miércoles también tendremos una reunión deportiva. ¿Qué preparativos debemos hacer?

"Practica caminar en formación cuadrada"

"Practica juegos de disparos, practica montar en coche"

"También necesitamos preparar los accesorios que llevamos en nuestra manos para animar.”

Así que entre los niños, hicimos estadísticas de todo lo que necesitábamos para el encuentro deportivo. También hicimos una medalla grande juntos por la tarde, después de la cena. Cada niño participó en la pintura. Los niños pintaron lo que pensaron que era mejor en la medalla grande, y luego la maestra ayudó a laminarla, cortarla y hacerle agujeros. en cuerdas y fabricamos grandes medallas como premios para nuestros juegos deportivos.

3. Juegos deportivos en el área de actividades

Los juegos de construcción siempre han sido un tipo de juego muy popular entre los niños pequeños, es muy maniobrable y tiene un ambiente libre en el espacio. Los niños pueden jugar en la zona. La construcción gratuita en la zona puede despertar el entusiasmo de los niños por participar en actividades y estimular el deseo de los niños de explorar.

Después de entender cuál era mi encuentro deportivo y qué proyectos tenía, los niños vinieron una mañana al área de construcción y propusieron la idea de construir un lugar para el encuentro deportivo. Entonces, los oriente hacia dónde. ¿Se realizará el encuentro deportivo? "En el área de juegos." "¿Qué hay en el patio de recreo?"

"Carrera en pista arcoíris, caminatas y carreras de autos..."

Entonces, los niños comenzaron a trabajar juntos y construir un campo deportivo. Los niños usaron el cubo de leche en polvo como cubo de obstáculo para conducir a los lechones y usaron ramas de árboles como herramientas para conducir a los lechones. Utilice bloques semicirculares para construir un aro de baloncesto redondo.

"Maestro, puse el círculo en el lado derecho porque era demasiado pesado y se cayó."

"Entonces intenta poner bloques en el lado izquierdo también hasta que se mantenga el equilibrio. De esta manera, el lado izquierdo y el lado derecho son igualmente pesados."

y Usa bloques de espuma para construir una pista de arcoíris. "Solo hay una pista vacía sin atletas. un atleta." Pero, ¿cómo pueden los atletas construirlo? Los niños vienen a mí en busca de ayuda. Pregunté a los niños qué partes del cuerpo del atleta hay, y los niños dijeron todos a la vez: "Brazos, piernas, cabeza, ojos, boca..."

En el proceso de formación de atletas, hay Han sido niños los que participan en la construcción. Estos niños están muy felices y les dan la bienvenida para construir juntos. Simplemente lo construyen juntos mientras hablan y ríen...

Durante el juego, yo solo estaba observando desde el. Aunque vi que los niños encontraron algunas dificultades en el proceso de construcción, no estaban ansiosos por intervenir y participar en las actividades del juego infantil. Esto también me sorprendió gratamente al descubrir el sentido de cooperación y las habilidades de comunicación de los niños. Los niños pequeños están particularmente impresionados por lo que han visto, experimentado y gustado, y también están dispuestos a expresarlo mediante bloques de construcción. Los bloques de construcción también pueden fortalecer la conciencia de la cooperación de los niños y permitirles experimentar la diversión de la cooperación. Los maestros deben dar un paso atrás de manera adecuada para brindarles a los niños oportunidades de enfrentar y resolver problemas. Brinde estímulo y afirmación con prontitud para sentar las bases para que los niños tengan éxito y ganen confianza en sí mismos. ¡Esto también refleja las buenas habilidades de comunicación y cooperación de los niños, lo que les permite resolver problemas por sí mismos y experimentar la alegría del éxito!

4. Invitación a los Juegos

Con la ilusión por los Juegos, orientamos a los niños a aprovechar esta oportunidad para escribir una carta de invitación a sus padres o abuelos, la persona que más les gusta. quiero invitar. Al realizar invitaciones, los niños pueden sentir el orden, la diversión y los beneficios de hacer invitaciones (¿a quién, cuándo?, lugar, qué hacer, firma. Al mismo tiempo, durante el proceso de producción, la maestra utiliza símbolos de pintura simples para). representar el contenido, para que los niños puedan Con una nueva comprensión de la representación simbólica, a los niños les gusta la forma de representación e inspiran la comprensión de los símbolos por parte de los niños.

¡Creo que los niños tendrán actuaciones aún más diferentes en la reunión deportiva! !