Plan de lección de "Arte" chino de la escuela secundaria
1. Conocimientos y habilidades: comprender el contenido del texto, comprender el tema reflejado en la novela y comprender su ironía.
2. Proceso y método: descubra cuidadosamente la función de connotación y expresión de las palabras clave para profundizar su comprensión del idioma.
3. Emociones, actitudes y valores: Entender que los fenómenos sociales reflejados por el autor a través de la novela son hipócritas.
2. Dificultades en la enseñanza:
1. Puntos clave:
① Comprender el tema de la novela a través de la comprensión del contenido del texto.
(2) Domina la estructura en anillo de este artículo.
2. Dificultad: Comprender los fenómenos sociales reflejados en la novela.
3. Método de enseñanza:
Método orientativo
4. Horas lectivas:
Dos horas de clase
Categoría 1
1. Objetivos docentes:
1. Familiarizarse con el texto y dominar las palabras clave.
2. Dominar los conocimientos literarios y captar la estructura del texto.
2. Métodos de enseñanza:
Método de autoestudio
3. Proceso de enseñanza:
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Estudiantes, nuestras vidas están llenas de muchas coincidencias accidentales, como "subirse al sedán equivocado para casarnos". Por supuesto que es una sorpresa para el protagonista. Pero también hay muchas oportunidades para que las cosas resulten contraproducentes, como en la obra de arte de Chéjov que estamos estudiando hoy.
2. Autoestudio de los estudiantes:
(1) Lea el texto usted mismo y familiarícese con el texto completo.
(2) Resuelve palabras nuevas buscándolas en el diccionario.
Una nueva palabra:
axila (y?) cajón inferior de la nariz (t?) caballo relincho (s y) soporte (chēng)
Oye ( zh ? Ng) fluctuación del gas (j y ng)
Palabras polifonéticas:
h? Ng hang liāoLiao Shui
Información de aviación
x? ¿No llevas el equipaje? Oh, ¿burlas? Ubicación m? Aparece
Chu Mo
¿El trato entre Chǔ y m? Modelo
cPersonajes similares:
Huan Hu? El rascador brillante me rasca la cabeza.
¿Huan Hu? Conmoción errante de sāo
¿Oye Li? oProvocativo
¿Deslumbrante Lee? Alrededor del viento
¿Oye Lee? oEscritura
Palabras clave:
Ceño fruncido: ceño fruncido, expresión triste. Describe la mirada de tristeza.
Definición de la palabra electrónica:
Indeciso: decide.
Ambiente varios: Describe el desorden y fenómenos diversos.
Escalofrío: Expresión "temblor" o cautelosa que describe miedo.
Suo Xing: Sencillo.
Devanate los sesos
Cosas desagradables.
Negocio: Industria.
3. Las obras del autor:
Chéjov: un escritor ruso de finales del siglo XIX, un maestro del cuento de fama mundial, un destacado escritor realista crítico e innovador del teatro. Obras representativas: cuentos: "Fanka", "Chameleon", "El hombre del condón"; novela corta: "The Sixth Ward";
[Reseña: ¿También se llama? ¿Los tres reyes del cuento en el mundo? 1 Chéjov en Rusia; Maupassant en Francia; 3 ¿América y Europa? Enrique. ]
4. Lea el texto completo nuevamente y comprenda la estructura del artículo:
(1) Lea el texto completo y resuma el texto completo en una oración:
Uno puede ser llamado La obra de arte de un candelabro femenino desnudo fue regalada a varias personas, todo gracias a este regalo. ¿Muy indecente? Y transferirlo a otros para que lo eliminen lo antes posible.
(2) Divide los niveles estructurales:
Inicio: (1-17) Shasha agradeció al médico por salvarle la vida y le entregó el candelabro de bronce que su madre y su hijo consideraban. el más preciado.
Desarrollo: (18-31) ¿Dañarán los médicos obras de arte elegantes? ¿Regalo? Se lo dio a un abogado.
Desarrollo adicional: (32-38) El abogado entregó la obra de arte al comediante.
Clímax y final: (39-41) El candelero dio un gran círculo y se lo devolvió al médico.
5. Deberes, familiarizarte con el texto y dominar nuevas palabras y vocabulario.