Resumen de las actividades comunitarias de corte de papel
El corte de papel tiene una amplia base masiva y se ha integrado en la vida social de personas de todos los grupos étnicos. Las actividades del club de corte de papel se resumen a continuación para su referencia.
Resumen de las actividades del club de corte de papel. A través del estudio de la producción de corte de papel este semestre, los estudiantes han desarrollado un gran interés en aprender. Muchos estudiantes pidieron oportunidades para aprender más y muchos estudiantes participaron. Orientación de estos entusiastas del interés de estudio en grupo. A través de la organización de este semestre, rápidamente nos dimos cuenta de la necesidad de crear un club creativo de corte de papel. El siguiente es un resumen del trabajo de este semestre:
Primero, cultivar el interés de los estudiantes en cortar papel;
Todos los estudiantes que han participado en grupos de interés sienten que cortar papel Originalmente era solo para ocuparse de la tarea del maestro. Pero a través del aprendizaje, se dan cuenta de que ya no son pasivos sino activos. Su aprendizaje puede completarse conscientemente y también pueden presentar claramente lo que han aprendido a sus compañeros. Bajo su influencia, más estudiantes quieren unirse a grupos de interés.
En segundo lugar, cultive el conocimiento de los estudiantes:
En esta actividad del club, los estudiantes no solo aprendieron los conocimientos básicos de corte de papel, sino que también dominaron el método de hacer pegatinas, lo que amplió enormemente sus conocimientos.
En tercer lugar, aumentar las oportunidades prácticas:
Dado que las actividades del club no son solo aprendizaje teórico sino también participación en la práctica, muchos estudiantes tienen oportunidades prácticas. Los estudiantes utilizan lo aprendido para diseñar diversos trabajos, lo que por supuesto aumenta su interés por aprender.
Cuarto, enriquecer las actividades de interés de los estudiantes:
Desde el punto de vista de la calidad, enriquece la vida extracurricular de los estudiantes no se limita al aula, permitiéndoles experimentar la alegría. de aprender y estar más interesados en aprender.
Por supuesto, todavía hay algunas deficiencias en mi trabajo. Espero que mi trabajo pueda mejorarse más rápido y desarrollarse mejor. Trabajaremos más duro basándonos en el concepto de trabajar para los estudiantes para mejorar la calidad de nuestros estudiantes.
Idea:
Que la comunidad se convierta en un escenario deslumbrante para que cada niño muestre su personalidad; que la comunidad se convierta en un pueblo ideal para la vida poética de cada maestro.
Acción:
Acción 1: Establecer objetivos para las actividades comunitarias.
¿Alrededor? Hacer de las actividades del club un nuevo punto de crecimiento para que los estudiantes amen el aprendizaje, adquieran conocimientos, desarrollen habilidades y mejoren la calidad de la educación. ? Este objetivo general plantea el objetivo específico de que los instructores del club deben enseñar de acuerdo con los intereses y pasatiempos de los estudiantes, esforzarse por estimular el potencial de los estudiantes, promover las fortalezas personales, permitir que cada estudiante tenga una habilidad y formular metas apropiadas para el club.
Acción 2: Desarrollar materiales didácticos escolares para clubes.
En la encuesta de profesores y estudiantes que participan en las actividades del club, encontramos que la mayoría de los profesores y estudiantes tienen una actitud positiva hacia las actividades del club y tienen un gran deseo de participar. Esperan que la comunidad sea un campo tridimensional cálido y democrático y un jardín divertido y feliz.
Lo primero que hay que resolver a la hora de constituir un club es el material didáctico. Según nuestra encuesta a profesores y estudiantes, y según las intenciones de tutoría de los profesores, inicialmente contrataremos tutores para el club. El club escolar exige que los profesores preparen un material didáctico con características escolares que sea adecuado para el club durante las vacaciones de verano.
Acción 3: Fortalecer la gestión de procesos comunitarios.
Para garantizar el normal desarrollo de las actividades del club, hemos ido estandarizando progresivamente la gestión del mismo. La escuela celebró una serie de reuniones in situ de inscripción independiente de organizaciones de masas. Ese día, los instructores de cada club seleccionaron a los estudiantes en base a su inscripción voluntaria. En la reunión de admisiones, los carteles de admisión únicos de cada club se convirtieron en un hermoso paisaje y sorprendieron a los ojos de los estudiantes. Cada estudiante puede elegir de forma independiente su club favorito en función de sus propios puntos fuertes e intereses. Para enriquecer el ambiente cultural de la comunidad poética, colocamos carteles comunitarios en cada lugar de actividad comunitaria; cada comunidad tiene sus propias reglas y lemas en la gestión diaria de la enseñanza comunitaria, nos adherimos al sistema de preparación de lecciones y al sistema de inspección administrativa; y esforzarnos por mejorar cada La eficiencia de las clases comunitarias.
Acción 4: Establecer un sistema de evaluación comunitaria.
Para promover la mejora de la calidad del club, hemos formulado un plan de actividades del club y hemos aclarado la forma de mostrar los resultados de cada club: uno es la visualización del proceso, es decir, los resultados de los maestros y estudiantes se muestran de vez en cuando durante la actividad. Posiciones publicitarias, como el sitio web y las ventanas de nuestra escuela; la exhibición centralizada se refiere a la organización y realización de actividades de festivales culturales comunitarios para mostrar el estilo de la comunidad y los logros personales de los estudiantes, y proporcionar una plataforma. para que profesores y estudiantes se comuniquen y muestren. Para fomentar el desarrollo de clubes de alta calidad, se introdujo el "Método de Evaluación de Sociedades", que evalúa a los clubes en función de sus actividades en un semestre y en qué medida logran sus objetivos.
¿Excelente corte de papel? y otras actividades de evaluación.
En las actividades del club de este semestre, hay ganancias pero también muchas deficiencias: por ejemplo, algunos estudiantes no prestan atención a la higiene durante las actividades y tiran algunos trozos de papel, hojas de desecho y otras cosas al suelo; algunos estudiantes no pudieron preparar las cosas antes de la actividad; algunos estudiantes fueron descuidados al hacer recortes de papel y la calidad de sus trabajos no fue alta. En futuras actividades, trabajaremos más duro y lo haremos mejor.
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