Puntos de conocimiento de gramática en las unidades 5 y 6 del primer volumen del tercer año de secundaria
Las estructuras absolutas constan de un sustantivo o pronombre más otros elementos (participio, infinitivo, sustantivo, pronombre, adjetivo, adverbio o frase preposicional).
La construcción absoluta no tiene sujeto ni predicado, por lo que gramaticalmente no es una oración. Pero hay muchos sujetos lógicos expresados como sustantivos o pronombres, predicados lógicos expresados como participios o infinitivos y, a veces, otros modificadores. El criterio para juzgar si una estructura es una oración es si tiene un verbo predicado. Esta estructura suele servir como cláusula adverbial o cláusula adverbial de modo, tiempo, motivo, condición, etc. en una oración, y se utiliza principalmente en el lenguaje escrito. La construcción absoluta, que utiliza la forma no predicada del verbo, se puede cambiar a una forma de oración (cláusula): la construcción absoluta se agrega con una conjunción y el verbo no predicado se cambia a un verbo predicado, que se convierte en un cláusula.
Por ejemplo:
Hoy es domingo y la biblioteca está cerrada. La biblioteca está cerrada hoy.
Cambiar (motivo) a cláusula:
Como hoy es domingo, la biblioteca no está abierta.
Por ejemplo:
Como no había autobuses, tuvimos que tomar un taxi. No había coches así que tuvimos que coger un taxi.
Tuvimos que coger un taxi porque no había autobuses.
Después de enviar la señal, el autobús comenzó a moverse. Después de que se dio la señal, el autobús comenzó a moverse.
Cambiar (tiempo) a cláusula:
Después de enviar la señal, el autobús comenzó a moverse.
El niño siguió al hombre hasta aquí y subió con una espada en la mano. El niño siguió al hombre hasta aquí y subió con una espada en la mano.
El niño siguió al hombre hasta aquí y subió, sosteniendo una espada en la mano.
El examen parcial ha terminado y el examen final llegará dentro de dos meses. El examen parcial ya terminó y el examen final será en dos meses.
El examen parcial ha terminado y el examen final llegará en dos meses.
Si el tiempo lo permite, visitaremos la Gran Muralla. Si el tiempo lo permite, visitaremos la Gran Muralla.
Si el tiempo lo permite, visitaremos la Gran Muralla.
El niño siguió al hombre hasta aquí y subió con una espada en la mano. El niño siguió al hombre hasta aquí y subió con una espada en la mano. (Adjetivo)
En el ejemplo anterior, "La espada en la mano" se compone de "sustantivo + frase preposicional", que indica la situación que lo acompaña. Se trata de una construcción absoluta que expresa sentimientos acompañantes y que a veces puede provocarse. Los dos significados son iguales y la estructura con es más coloquial y de uso común.
Salió de la oficina llorando. Salió de la oficina llorando.
El profesor entró al aula con una regla bajo el brazo y algunos libros en la mano. El profesor entró al aula con una regla bajo el brazo y algunos libros en la mano.
La profesora entró en el aula. Tenía una regla bajo el brazo y varios libros en la mano.
Con todas las luces encendidas, la Plaza de Tiananmen luce espectacular. Todas las luces estaban encendidas y la Plaza de Tiananmen se veía hermosa.
Con este chico a la cabeza, encontramos su casa sin distinción. Con este niño a la cabeza, no tuvimos problemas para encontrar su casa.
Con él a la cabeza, nuestro equipo definitivamente tendrá un buen desempeño. Con él a la cabeza, lo haremos bien.
1. Señale la estructura absoluta en las siguientes oraciones:
Después de terminar el trabajo, me fui a casa.
-Mi trabajo está hecho
La mujer estaba allí sentada sonriendo, rodeada de flores, con un trance en los ojos.
-La mirada aturdida en sus ojos
Perdí mi reloj, así que no sé qué hora es.
-Perdí mi reloj
Entró en la habitación con la cara roja por el frío.
——Tenía la cara roja por el frío
Un paciente anciano estaba sentado solo en una silla de ruedas, con la cabeza gacha y de espaldas a los demás.
-Inclina la cabeza. Estaba de espaldas al mástil de los demás
Entró un hombre con el rostro oculto por un cuello levantado y una gorra de visera que le cubría la frente.
-Su rostro estaba escondido hacia arriba...
Corrige las siguientes frases usando estructuras absolutas:
A causa del frío se puso el abrigo. .
-Hacía mucho frío,…
Tuvimos que caminar hasta casa porque no había autobuses.
-No hay autobuses,...
3) Cada vez hace más frío y los mismos pájaros vuelan hacia el sur.
-El clima se está volviendo más frío,...
Debido a una enfermedad, el Sr. Li tomó el lugar del Sr. Wang en clase.
——El Sr. Wang está enfermo, enseña el Sr. Li...
Asia es el continente más grande, con una superficie de aproximadamente 43 millones de kilómetros cuadrados.
- ...su tamaño (área) es de aproximadamente 43...
Traduce el chino entre paréntesis al inglés con una estructura independiente y completa los espacios en blanco;
1) Bing Bing entró en la habitación, _ _ _ _ _ _ _ (con una gran manzana en la mano).
Sosteniendo una gran manzana en la mano.
2) _ _ _ _(se acabó la salida de clase), los niños salieron corriendo del aula.
-Se acabó la clase
3) La pequeña esperó mucho tiempo en la parada del autobús, _ _ _ _ _ _ _(tenía la nariz roja por el frío).
-Su nariz se puso roja por el frío
4) El tren de Shanghai se acerca, _ _ _ _(tren desde Fuzhou)
——Tren de Fuzhou Está a mitad de camino. Llega en horas.
Está ordenando su casa. _ _ _ _ _(Su padre se sentó a su lado)
6) ____(Nadie tenía nada que decir), la reunión terminó.
-Nadie tiene nada que decir
Acuerdo
Hay tres tipos de concordancia en inglés: acuerdo sujeto-verbo, acuerdo pronombre y afirmativo-negativo. acuerdo.
I. Consistencia entre sujeto y predicado
La gramática inglesa requiere que si el sujeto es singular, el verbo predicado también debe ser singular; si el sujeto es plural, el verbo predicado también debe ser singular; ser plural.
Por ejemplo:
Le gusta comer bien. Ella es deliciosa.
A todos nos encanta la buena comida. A todos nos encanta la buena comida.
Todos están contentos con la decisión. Todos están contentos con la decisión.
Soy médico. Soy médico.
En segundo lugar, la misma idea
Cuando dos o más sustantivos singulares se conectan con 1. Cuando y se usan como sujetos, el verbo predicado está en forma plural.
Su opinión es diferente a la mía. Su perspectiva es diferente a la mía.
Bob y Peter son enemigos acérrimos. Bob y Peter son enemigos mortales.
Lo que dijo fue completamente diferente a lo que hizo. Lo que dijo fue completamente diferente de lo que hizo.
Pero si y se refiere a un solo concepto, el verbo predicado es singular.
El pan y la leche son mi desayuno desde hace años. El pan con leche ha sido mi desayuno desde hace años.
Su abogado y viejo amigo quieren casarse con ella. Su abogado y viejo amigo quieren casarse con ella.
Todo este esfuerzo y sacrificio fue en vano. Todos estos esfuerzos y sacrificios fueron en vano.
Cuando el sujeto singular conectado por y es modificado por múltiples a, ever, each y no, el verbo es singular.
Durante las vacaciones, todos los trenes y todos los aviones están llenos de gente. Durante las vacaciones, todos los trenes y todos los aviones están extremadamente llenos.
Ningún niño o niña tiene derecho a negarse a la educación. Ni los niños ni las niñas tienen derecho a negarse a recibir educación.
Un hombre y una mujer quedaron conmovidos ante este cuadro. Muchos hombres y mujeres quedaron conmovidos ante este cuadro.
2. Si el sujeto es un concepto abstracto (como infinitivo, gerundio, cláusula sujeta, etc.), utilice la forma singular del verbo predicado. Si el sujeto son dos o más conceptos abstractos conectados por y, use la forma plural del verbo predicado.
Nadar, correr y andar en bicicleta son buenas formas de ejercicio físico. Nadar, trotar y andar en bicicleta son excelentes formas de hacer ejercicio.
Vivir para comer no es una actitud ante la vida muy orientada a objetivos. Vivir sólo para comer no es una buena actitud ante la vida.
Vivir para comer y comer para vivir son dos actitudes ante la vida completamente diferentes.
Cuando el sujeto es una cláusula provocada por qué, quién, por qué, chirrido, si, etc. , el verbo predicado suele ser singular; si las dos cláusulas principales conectadas por y se refieren a dos cosas, el verbo es plural.
Lo que estaba haciendo no estaba claro.
Lo que está haciendo y lo que yo entiendo de él son dos cosas diferentes. Lo que estaba haciendo y si yo lo conocía eran dos cosas diferentes.
Lo que ella me dijo no es asunto tuyo. Lo que ella me dijo no es asunto tuyo.
Lo que ella me dijo y lo que ella te dijo a ti son cosas completamente diferentes.
En el patrón de oración "Subject-System-SVC" en el que la cláusula what es el sujeto, si el predicado de la cláusula principal es plural, el verbo predicado de la cláusula principal es plural; en sí mismo es plural y el predicado de la cláusula principal es plural. Los verbos predicados también pueden ser plurales.
Lo que necesito comprar ahora son cuatro tazas de té y un par de zapatillas.
Lo que necesito comprar son cuatro tazas de té y un par de zapatillas.
Lo que se pensaba que eran cinco perros, en realidad eran cinco ovejas.
Pensé que eran cinco perros, pero en realidad eran cinco ovejas.
3. Cuando se utilizan sustantivos colectivos como familia, clase, tripulación (tripulación o tripulación), multitud, grupo, comité, audiencia, gobierno, público, equipo, personal, población, etc. Tomados en su conjunto, el verbo predicado que les sigue es singular; si se considera cada miembro, se utiliza el plural.
Mi familia es una gran familia. Tengo una gran familia.
En mi familia somos todos amantes de la música. A toda mi familia le encanta la música.
El ocho por ciento de la población de China son agricultores. El ochenta por ciento de la población de China son agricultores.
China tiene una gran población. China tiene una gran población.
China tiene la mayor población del mundo. China tiene la población más grande del mundo.
Personas, policía, ganado vacuno, (ganado), milicia (milicia), aves de corral (aves), plagas (plagas), etc. Como sujeto, el siguiente verbo debe estar en plural.
Hay mucha gente esperando afuera. Hay mucha gente esperando afuera.
La policía busca al asesino. La policía está buscando al asesino.
Las vacas pastan en el campo. Un rebaño de ganado pasta en un campo.
Hojas (hojas), máquinas (máquinas), equipos (instrumentos), muebles (muebles), mercancías (mercancías), etc. suelen ser sustantivos incontables y el verbo es singular.
El artículo llegó en perfectas condiciones.
Todas las máquinas de la fábrica están fabricadas en China. Todas las máquinas de esta fábrica se fabrican en China.
4. Cuando los pronombres indefinidos allí, dentro, cada y, cada uno, uno, el, otro y todos son pronombres indefinidos compuestos como sujeto, el verbo predicado es solo singular, incluyendo "cada uno/ no... .y todos/todos/ninguno…”.
Por ejemplo: Cada avión y cada piloto está listo para despegar.
Cada avión y cada piloto está listo para despegar.
No hay aviones ni pilotos listos para despegar.
No hay aviones ni pilotos listos para despegar.
Aquí hay dos libros. Vale la pena leer ambos.
Aquí hay dos libros, ambos valen la pena leer.
Ningún diccionario contiene esta palabra.
Ningún diccionario contiene esta palabra.
Todos están aquí. Nadie está ausente. Todos están aquí y nadie falta.
Alguien está hablando por teléfono. Alguien está hablando por teléfono.
Tengo dos hermanas. Uno está aquí y el otro no.
Tengo dos hermanas, una está aquí y la otra no.
Mejorando cada día. Mejorando cada día.
Sí ese día. Cualquier día está bien.
5. Pronombres como qué, quién, cuál, cualquiera, yegua, alguno, mitad, maestro, todos, ninguno, etc. Puede ser singular o plural, depende principalmente del significado. Pero cuando se hace referencia a un sustantivo incontable, se trata como singular.
Por ejemplo: ¿Cuál libro es el tuyo? ¿Cuales son tus libros?
Este es el mismo café. Hay tantos (tomates) aquí.
Ninguno de estos libros es lo suficientemente fácil para nosotros.
La mayoría
Todos
Algo de dinero fue robado y algunos miembros estaban allí.
La mitad de la mitad
Ninguna
Terceros
Cuando una palabra está precedida por más de un "uno" o "uno" Cuándo el modificador "arriba" se utiliza como sujeto, el verbo predicado es singular, aunque su significado es plural.
Cuando Ninguno significa algo incontable, siempre se considera singular.
Mucha gente apoyó su plan.
Más de una persona se opuso a su plan. Más de una persona se opuso a su plan.
6. Sustantivos unitarios que representan tiempo, peso, longitud, valor, etc. , aunque está en plural, pero en su conjunto, todos los verbos están en singular. Si lo pensamos como un componente individual de una cantidad, el verbo es plural.
Veinte millas es un largo camino. Veinte millas es un largo camino.
Diez años es mucho tiempo. Diez años es mucho tiempo
Ocho minutos son suficientes. Ocho minutos son suficientes.
Veinte dólares es demasiado caro. Doce dólares es demasiado.
Cada montón contiene seis muñecos plateados. En cada calcetín había seis monedas de plata de un dólar.
7. Cuando "el + adjetivo" se refiere a un tipo de persona, el verbo predicado es plural. Cuando se expresan conceptos abstractos o se hace referencia a cosas específicas, el verbo predicado es singular.
El anciano está bien cuidado. Los ancianos están bien cuidados.
A todo el mundo le encantan las cosas bonitas. Todo el mundo ama la belleza.
Resolveremos este problema de inmediato. Las cosas imposibles requieren un poco de soledad.
Las cosas difíciles las haremos ahora. Lo imposible lleva más tiempo.
También los hay desconocidos, inesperados, etc.
8. Si el sujeto consta de "un tipo/clase/tipo de este tipo/clase/tipo de + sustantivo", entonces el verbo suele ser singular independientemente de si el sustantivo es singular o plural.
Este tipo de personas me molesta. =Este tipo de persona me molesta.
Este tipo de manzana es muy cara. Estas manzanas son muy caras.
De manera similar: una pieza, una serie, un montón, un grupo,
Aquí sucedieron una serie de accidentes. Aquí ocurrieron una serie de accidentes.
9. Cuando se usa medios como "método, significa", el singular y el plural son iguales. Cuando se agrega la A singular delante de él, el verbo predicado es singular si hay atributos de todos; Tanto estos como otros conceptos plurales, los Verbos predicados son plurales.
Cuando "no hay manera" es el sujeto, el verbo predicado suele ser singular.
No hay forma de saber qué pasó. No hay manera de saber qué pasó.
Se han probado todos los métodos. No hay método que no haya sido probado.
Todo medio tiene un fin. Todos los medios pueden lograr el fin.
La bicicleta es un medio de transporte. Una bicicleta es un medio de transporte.
Se han probado todos los métodos posibles. Se han probado todos los métodos.
Tercero, acuerdo reciente
1 Cuando el sujeto está conectado allí... o... ninguno, no sólo... sino (también) o o, el verbo predicado. Suele estar de acuerdo con el tema más cercano.
Por ejemplo, eres tú o él quien hace el trabajo. O lo haces tú o lo hace él.
No solo tú, también Tom suele llegar tarde a clase. No solo tú, sino que Tom también llega tarde a clase.
Ni los niños ni los profesores sabían de esto.
Ni los niños ni los profesores sabían de esto.
Cuando hay un sujeto coordinador detrás de la estructura be, el predicado también es consistente con el predicado más cercano.
Hay un diccionario y muchos libros sobre la mesa.
Hay un diccionario y muchos libros sobre la mesa.
En la casa hay diez sillas y una mesa.
Hay diez sillas y una mesa en la habitación.
Aquí tienes un bolígrafo, unos sobres y el mismo papel.
Aquí tienes un bolígrafo, unos sobres y algo de papel.
Este tipo de casi coherencia es cada vez más común en la escritura informal. Sin embargo, no se recomienda el acceso al modelo en las siguientes situaciones.
Por ejemplo: ¿Dónde están tu madre y tus hermanas?
¿Dónde están tu madre y tu hermana?
¿Vienen a verte tu hermana y su marido?
¿Vienen a verte tu hermana y tu cuñado?
Se espera que asista una de cada 10 personas.
Se estima que una de cada diez personas participará en el concurso.
3. Cuando el sujeto sustantivo o pronombre va seguido de frases como with, together, together, etc., el verbo predicado es generalmente el mismo que el sustantivo o pronombre anterior. Estas frases no necesitan ir precedidas ni seguidas de comas.
Por ejemplo: Una mujer con un bebé llega al hospital
Una mujer camina hacia el hospital con un bebé en brazos.
Esta niña, al igual que Bei, ha aprendido a conducir.
La niña aprendió a conducir como aquellos niños.
Segundo, concordancia de pronombres
Concordancia de pronombres significa que los pronombres en una oración deben ser consistentes entre sí en número, género y persona.
Por ejemplo: una persona debe hacer todo lo posible para aumentar la producción.
Cada uno habla con su voz.
Si alguien llama, dile que ya vuelvo. (También puede ser sustituido por él/ella).
Por escrito, puede utilizar usted, nosotros, uno, etc. Es importante señalar que en un mismo artículo solo se utiliza un pronombre indefinido y debe ser coherente con él en todas las situaciones.
En tercer lugar, la afirmación y la negación son consistentes
Cuando los siguientes adjetivos, adverbios y pronombres se cambian de una oración afirmativa a una oración negativa, deben cambiar en consecuencia:
Oración afirmativa, oración negativa
Tenemos algo de dinero. No tenemos dinero.
Estoy hablando con alguien. No estoy hablando con nadie.
A veces nos visitan. Rara vez (nunca, raramente) vienen a visitarnos.
Ha llegado. No ha llegado todavía.
Li también viene. Li tampoco está aquí.
Nos vamos los dos. Ninguno de nosotros irá.
Le gustan ambos. No le gusta ninguno de ellos.
Nota: En la estructura de "so/inside+verbo auxiliar/verbo modal+sustantivo/pronombre", se debe utilizar el orden inverso de las palabras.
Por ejemplo: A mi esposa le gusta mucho la música clásica y a ella también.
A ella no le gusta el jazz y no le gusta.