Resumen de los puntos de conocimiento sobre la literatura china antigua en el primer volumen de la escuela secundaria
Resumen de los puntos del conocimiento chino antiguo en el primer volumen del primer volumen de la escuela secundaria: dos artículos de "Shishuoxinyu"
1. Palabras clave
1. Agregue algunas palabras a continuación.
¿Gemelos? Difundir s m: amentos x? cuasi nǐ
2. Explica las palabras que se añaden a continuación.
(1) Episodio en un día frío y nevado: Fiesta
(2) ¿Cómo se ve la nieve? Como
(3) Nieve repentina: rápida y pesada.
(4) Si los amentos no son causados por el viento: confíe en
(5) Fecha de Chen Taiqiu para hacer amigos: acordada.
(6) Ir con la comisión: abandonar. Ir: salir
(7) Bájate del auto y conduce: tira
(8) Fangyuan ignoró la entrada: mira hacia atrás.
3. Encuentra las palabras comunes en las siguientes oraciones.
¿Está Zunjun (no) conectado con (no)?
En segundo lugar, memorice la lista de conocimientos de oraciones clave
1. Complete los espacios en blanco con el texto original. .
(1) Gong Xinran dijo:? ¿Cómo se ve la nieve? Hermano e hijo Hu Er dijeron:? Se puede simular la diferencia de aire al esparcir sal. ? Hermanos:? Si los amentos no fueran por el viento. ? ②Fang Yuan dijo:? Jun y Jiajun están en Japón. Si no ha llegado el día, no hay fe; es de mala educación regañar a tu padre. ?
2. Traduce las siguientes frases al chino estándar.
(1) Si los amentos no son provocados por el viento.
Es mejor compararlo con los amentos arrastrados por el viento.
(2) El amigo estaba avergonzado y salió del auto para alejarlos, pero Fangyuan ignoró la entrada.
El amigo sintió vergüenza y se bajó del auto para ayudarlo. Fangyuan cruzó la puerta sin siquiera mirar atrás.
Abrazar: ¿Comprensión clave? ¿Y si no? ¿porque? ¿llegar? Gu? Palabras como esa.
B.
Lista de conocimientos de la memoria del sentido común
1. Agregue algunas palabras a continuación.
¿Oye? ¿Las tres provincias me afectan? Desperdicio de lenguaje w m: ng
2. Explique las palabras que se agregan a continuación.
(1) Al estudiar: de vez en cuando.
(2) Es mejor decir: feliz.
(3) La gente no lo sabe y no le importa: enojada, enojada.
(4) Mis tres provincias al día: todos los días. Provincia: autoexamen y autoexamen.
(5) Haz amigos en lugar de confiar: sé sincero y honesto.
(6) Aprender sin pensar no significa nada: confusión. Significa sentirse confundido y abrumado.
(7) Pensar sin aprender es peligroso: perjudicial. .
(8) Entonces sé que después que se marchitan los pinos y cipreses: se marchitan. .
3. Por favor escriba tres modismos de esta lección, es decir, aprender de lo viejo y aprender de lo nuevo, aprender de los santos y pensar igual y seguir lo bueno.
En segundo lugar, memorice la lista de conocimientos de frases clave
1. Complete los espacios en blanco con el texto original.
① La frase que explica la relación entre aprender y pensar es: aprender sin pensar es inútil, pensar sin aprender es peligroso.
Cuando nos referimos a ser bueno aprendiendo de los aspectos positivos y negativos de la vida, solemos citar una frase de "Las Analectas": Elige lo bueno y síguelo, y cambia lo bueno, síguelo. si no es bueno.
En la vida, debemos expresar que debemos aprender de las personas con fortalezas.
⑤La frase que muestra que la actitud correcta de aprendizaje es buscar la verdad a partir de los hechos y no poder evitar fingir entender es: saber es saber, no saber es no saber y saber.
⑥Cuando los demás no entienden o incluso se malinterpretan a uno mismo, Confucio cree en las Analectas que se debe adoptar la actitud correcta: Una persona que no entiende y no le importa no es un caballero.
⑦Expresa tu alegría por la llegada de amigos lejanos. Hay una frase en "Las Analectas" que puede expresar esta alegría: ¿No es una alegría tener amigos que vienen de lejos?
La frase que explica la relación entre aprender y pensar es: aprender sin pensar es inútil, pensar sin aprender es peligroso.
(9)¿Qué pensaba Confucio que podría ser sabio? Saber significa saber, no saber significa no saber.
(10) Confucio creía que la actitud hacia las personas avanzadas y atrasadas debería ser: cuando veas a un sabio, piensa al unísono, pero cuando no veas a un sabio, mira hacia adentro.
(11) La frase que elogia el fuerte carácter de Songbai es: Cuando envejeces, tienes frío y luego sabes que Songbai morirá después de eso.
2. Traduce las siguientes frases al chino moderno.
(1) Revisar el pasado y aprender lo nuevo puede servirnos de maestro.
Revisa conocimientos antiguos, adquiere nuevos conocimientos y experiencia y podrás convertirte en profesor.
Abrazar: ¿Comprensión clave? ¿Así que lo que? ,?¿para qué? Esas palabras significan.
(2) Los académicos deben luchar constantemente por la superación personal y tienen un largo camino por recorrer. Los académicos deben tener una mentalidad amplia y una voluntad fuerte. Tienen grandes responsabilidades y un largo camino por recorrer.
Dial, ¿qué es más importante es entender? ¿Tierra? ¿Hong Yi? Esas palabras significan.
3. Lista de conocimientos de recitación de párrafos
1. Me reviso tres veces al día: ¿estoy siendo infiel a los demás? ¿No crees en hacer amigos? ¿No se puede transmitir?
2. Zigong preguntó:? ¿Quién tiene una palabra que pueda durar toda la vida? Confucio dijo:? ¡Su perdón! ¿No hacer a los demás lo que no quieres que te hagan a ti? .
4. Lista de conocimientos de recitación de sentido común literario (estilo)
1. Confucio, llamado Zhongni, fue un gran pensador y educador en el período de primavera y otoño.
2. "Las Analectas" es un libro que registra las palabras y los hechos de Confucio y sus discípulos. Hay 20 capítulos en total. Es uno de los clásicos confucianos.
Resumen de los puntos de conocimiento del chino antiguo en el primer volumen de la escuela secundaria: cinco poemas antiguos
Primero, palabras clave
1 Agregue algunas palabras a continuación.
¿Hola Ji? Shi Jie d? Luchando en el sur y en el norte
¿Eh? Dyke: Y luego
2. Explica las palabras agregadas en las siguientes oraciones.
(1) Hora de amarre en un lugar determinado al pie de la Montaña Fortaleza Norte: atraque.
(2) Bajo la Montaña Azul, serpenteamos hacia adelante.
(3) El lago favorito de los que viajan en dirección este es insuficiente: insuficiente.
(4) El camino giró hacia Xitou, y de repente vi: ¿Tong? ¿Ahora? ,Aparecer.
En segundo lugar, una lista de conocimientos para memorizar frases clave
1. El viento otoñal es sombrío y las olas son agitadas.
2.Hasta que la orilla del río se ensancha con la marea baja, y no hay viento que sople mi vela solitaria.
La luna brillante sorprende a la urraca, y la brisa llora en mitad de la noche.
4. Enredaderas marchitas, árboles viejos y cuervos apagados, pequeños puentes y agua corriente.
5. Este poema refleja la amplitud de miras del autor al mirar el mar. Es un viaje del sol y la luna. Han es una estrella talentosa e impredecible.
6. Este poema contiene una profunda filosofía. Un amarre al pie de la montaña Beipu es... La noche ahora da paso al océano del sol, el viejo año de Jiang Chunren. Hay una antítesis en el poema, que contiene la filosofía de la desintegración de las cosas viejas y el nacimiento de cosas nuevas. Estos dos poemas son: ...la noche da paso al mar de sol, y el año viejo se funde en el frescor. )
7. "¿Tianjingsha?" En Qiu Si, hay una frase que expresa la tristeza del vagabundo, es decir, la puesta de sol, la persona triste está en el fin del mundo.
3. Lista de conocimientos de recitación de párrafos
Escribe un poema "Excursión de primavera en el río Qiantang" en silencio
Desde el lado norte del templo Gushan hasta el lado oeste de Jiating, el lago está justo al nivel del terraplén, las nubes están bajas y el agua del lago está baja. Las olas están conectadas
Algunas oropéndolas madrugadoras vuelan hacia los árboles calentados por el sol. y sus nuevas golondrinas llevan barro en sus nidos.
Las coloridas flores primaverales poco a poco les encantarán los ojos, la hierba primaveral poco profunda apenas puede cubrir los cascos del caballo.
Me encanta la belleza. En la orilla este del Lago del Oeste, no puedo tener suficiente, especialmente el terraplén de arena blanca bajo los álamos verdes.
4. p>1. "Guan Cang Hai" está seleccionado de los poemas Yuefu de Cao Cao, un estadista, estratega militar y poeta de finales de la dinastía Han del Este. Sus poemas son famosos por su generosidad y tragedia. p>2. "Una parada en la montaña Beipu" está seleccionado de "Los poemas completos de la dinastía Tang" escrito por Wang Wan de la dinastía Tang
3 "Excursión de primavera en Qiantang". "La Colección de Bai Changqing". Bai Juyi, también conocido como Letian, fue un gran poeta de la dinastía Tang
4. la inscripción. El autor de este poema es Xin Qiji, cuyo nombre de cortesía es You'an y cuyo nombre es Jiaxuan. Es un famoso poeta patriótico de la dinastía Song y es famoso por su estilo atrevido. 5. "¿Tianjingsha?" Qiu Si es seleccionado del Sanqu de Yuan Quan. ¿A juzgar por el sentido común de la canción? ¿Tianjingsha? Es el nombre de la tarjeta de la canción. ¿Qiusi? Este es un tema. Su autor es Ma Zhiyuan, un famoso escritor de ópera de la dinastía Yuan.
Resumen de los puntos de conocimiento sobre la literatura china antigua en el primer volumen del primer día de la escuela secundaria: aunque hay buenos platos,
El "Libro de los Ritos", también conocido como "Libro de los Ritos de Dai Xiao", es uno de los clásicos del confucianismo y fue escrito antes de las dinastías Qin y Han. Una selección de diversos escritos litúrgicos. Según la leyenda, fue compilado por Abubilla de la dinastía Han Occidental. ¿La dinastía Han llamó el clásico de Confucio? ¿clásico? , su discípulo, ¿verdad? ¿clásico? ¿Cuál es la explicación? ¿aprobar? ¿aún? ¿Recordar? El "Libro de los Ritos" recibió su nombre, ¿verdad? ¿Regalo? explicación. El "Libro de los Ritos" está escrito en forma de narraciones y algunos capítulos tienen un valor literario considerable. Algunos son breves y vívidos.
Las historias muestran ciertas verdades, algunas son majestuosas y rigurosas en su estructura, algunas son concisas y completas, y algunas son buenas en la descripción y caracterización psicológica. También hay una gran cantidad de aforismos filosóficos en el libro. que son incisivos y profundos.
Palabras explicativas
(1) Aunque: incluso; bueno: platos bonitos: platos a base de pescado y carne. (2) Comer: comer; propósito: delicioso; (3) Camino Supremo: la mejor verdad: muy bueno. (4) Sí: así, así; somnoliento: no puedo entender.
(5) Anti: autoexamen; autosuperación: autoestímulo. (6) Dragón: ascenso. (7) expresa un tono especulativo; esto también se llama: ¿Es esto un hecho? ¿este? ¿Qué quieres decir? Es un patrón de oración fijo, generalmente traducido como. ¿De qué se trata? DE ACUERDO
Traducción de palabras clave:
(1)?¿Aunque hay buenos platos? ,?¿A pesar de? , conjunción, sin embargo. ? ¿comida gourmet? Pescado delicioso. ? ¿Jia? Tan hermoso. ? ¿alimento? , pescado cocido, etc. (2)? ¿El Sr. Fu no conoce su propósito? ,?¿alimento? , verbo, comer. ? ¿Eso? ¿Pronombre, referencia? ¿alimento? objeto. ? ¿Objetivo? ,sabroso. (3) El camino más elevado: la mejor verdad. ? ¿A dónde ir? , al extremo. (4)? ¿Fu Xue no sabe lo bueno que es? ,?¿Bueno? ,bien. (5)?¿En serio? ,conjunción. Por lo tanto; por lo tanto... (6)? , no tiene sentido, no está claro. (7)? ¿Reflectante? , lo que significa preguntarse a uno mismo a su vez. (8)? ¿Superación personal? , que significa autoestímulo. ? ¿Fuerte? alentar. (9)? ¿Y qué? , conjunción, entonces. (10)? ¿Aprender unos de otros? La enseñanza y el aprendizaje se refuerzan mutuamente, y enseñar a otros también puede aumentar el propio conocimiento. (11)? ¿Aprender la mitad? La educación es la mitad del aprendizaje.
Aunque exista un buen plato, no conocerás sus delicias si no lo pruebas; aunque exista el mejor método, no conocerás sus beneficios si no lo pruebas; aprendelo. Por lo tanto, después de aprender, conocerás las deficiencias y después de enseñar, conocerás las dificultades. Si conoce sus defectos, podrá hacerse preguntas a su vez; si conoce sus dificultades, podrá seguir mejorándose. Por tanto, la enseñanza y el aprendizaje se refuerzan mutuamente.