Plan de lección de "primavera" de séptimo grado de idioma chino de la escuela secundaria

Objetivos de aprendizaje:

1. Objetivos cognitivos: eliminar las barreras a la escritura; ser capaz de leer el texto completo de forma alegre y rítmica, aprender la redacción precisa y vívida del autor y experimentar la estilo fresco y natural del autor Estilo del lenguaje; comprender el papel de las metáforas, la personificación y otras técnicas retóricas.

2. Objetivo de capacidad: Cultivar la capacidad de construir el autoconocimiento a través de la lectura, la discusión, la apreciación del lenguaje y otros medios. A través de la guía de lectura, puede entrenar su capacidad de lectura y profundizar su comprensión del contenido del artículo; aprenda los pasos para apreciar el lenguaje de este artículo;

3. Metas emocionales: experimentar el amor infinito del autor por la primavera; cultivar el hábito de amar la naturaleza y proteger el medio ambiente, y formar el gusto estético saludable de los estudiantes.

Puntos de aprendizaje:

1. Percibir la belleza del lenguaje en su conjunto y apreciar las características de escritura del autor en cuanto al uso de paisajes para expresar emociones.

2. Aprenda a apreciar el lenguaje de este artículo.

Dificultades de aprendizaje:

Aprende a apreciar el lenguaje de este artículo haciendo asociaciones.

Proceso de aprendizaje:

1. Acumulación y aplicación

1. ①El autor de "Primavera" es ________. Según el contenido del texto, podemos saber que el género de este artículo es ________.

② "______________", bueno, como la mano de una madre tocándote.

③Los pájaros colocan sus nidos entre las flores y las hojas, ______________, ______________, ______________, ______________.

2. Explica el significado de las siguientes palabras y forma oraciones.

① Elaboración de cerveza——

Oración:

② Floración——

Oración:

3. Elija una de las siguientes oraciones que utilice un recurso retórico diferente a las otras tres

()

A. Todo parecía como si acabara de despertar y Xinxinran abrió los ojos.

B. La primavera es como una niña pequeña, llena de flores, sonriendo y caminando.

C. Los rojos son como el fuego; los rosados ​​son como las nubes; los blancos son como la nieve.

D. Melocotoneros, albaricoqueros y perales, si no me dejas, no te dejaré, todos están llenos de flores.

4. Elija las palabras apropiadas entre paréntesis y complete las líneas.

①Miles de abejas zumban ________ (volando) debajo de las flores.

②La hierba es tan verde que ________ tus ojos.

③La montaña _________(húmeda y brillante) se está levantando.

④Por la tarde, se encendieron las luces, y una lucecita amarillenta ________ (provocó) una noche ________ (tranquila y pacífica) y apacible.

5． Escriba el texto en silencio según sea necesario.

① Oraciones paralelas que describen los colores brillantes de las flores primaverales____________________________

② Oraciones que describen la fina y centelleante lluvia primaveral ____________________________

2. Exploración independiente

1. Pon a prueba tus conocimientos retóricos: indica los métodos retóricos utilizados en las siguientes frases.

R. Si no me dejas, no te dejaré, todo está lleno de flores. ()

B. Viene viento del este y se acerca la primavera. ()

C. Los pájaros instalaron sus nidos entre las exuberantes hojas jóvenes, se pusieron felices y mostraron sus nítidas voces cantando a sus amigos. ()

D. Tan roja como el fuego, tan rosada como las nubes y tan blanca como la nieve. ()

E. Sus casas son escasas y silenciosas bajo la lluvia.

()

F. El sol se sonrojó. ()

3. Comprueba tu comprensión: Por favor escribe las palabras correspondientes a los siguientes significados.

(1) Parecer feliz. ()

(2) Brillante y húmedo. ()

(3) Todo tipo de olores se vuelven cada vez más espesos en el aire, como la fermentación. ()

(4) Apertura amarilla. ()

(5) Los planes de un año deben considerarse en la primavera. ()

4. Acumula frases maravillosas y serás cada vez más talentoso. Por favor mira el espacio a continuación. ¿Puedes completarlo?

A. Oraciones que resaltan muchas flores desde un lado

B. Oraciones imaginarias en "Spring Flowers"

C. "Spring Rain" expresa las palabras " lluvia primaveral" y "oscuridad" ¿frases sobre el viento? [4]

D. Frases citadas en "Spring Breeze Picture"

E. Frases que describen el panorama de la lluvia primaveral

3. Discutir, intercambiar y cooperar para resolver dudas

1. Percibir el texto como un todo y pensar: ¿Qué aspectos ha escrito el autor en torno a la palabra "primavera"? ¿Cuál de ellos está escrito con más detalle? ¿Cómo lo descubriste?

2. Por favor lea el primer párrafo con emoción y comprenda qué tipo de sentimientos expresa el autor en este párrafo. ¿Qué palabras son las más típicas?

¿Cómo te sientes?

4. Lea emocionalmente la parte "Huichun" de los párrafos 3 a 7, resuma el contenido principal de cada párrafo y comprenda cuidadosamente los sentimientos del autor.

5. Comprender la última parte de "alabando la primavera" y analizar su función de expresión.

4. Expansión y extensión

1. ¿Puedes captar con precisión la idea general del autor de escribir "Spring"? Por favor escriba a continuación.

2. ¿Se puede invertir el orden de las imágenes mostradas en el artículo? Por favor da tus razones.

5. Prueba de cumplimiento

1. El grupo con pronunciación incorrecta de los caracteres Braille a continuación es ()

Una carrera de dormir (shuì) despertar (sài ) correr mariposa (dié) esconder y buscar (cáng)

B brazo (bo) tocar (mō) responder (hé) nido de pájaro (cháo)

C preparar (niàng) delgado (báo) humo halo amarillo (yùn) agitar (sǒu)

D蓑 (suō) Lisan (sǎn) caer y humedecer (rùn) parpadeo húmedo (zhǎ) ojos

2 Para las siguientes combinaciones de palabras fonéticas polifónicas

He () () Bo () () San () ()

3. Un elemento de método retórico que es diferente de los demás (. )

A. La hierba emerge secretamente del suelo, tierna y verde.

B. Viene viento del este y se acerca la primavera.

C. Los pájaros instalaron sus nidos entre las exuberantes hojas jóvenes, se pusieron felices y mostraron sus nítidas voces cantando a sus amigos.

D. Tan roja como el fuego, tan rosada como las nubes y tan blanca como la nieve.

4. Lee el tercer párrafo del artículo y responde las siguientes preguntas.

(1) "Melocotoneros, albaricoqueros, perales... Si no me dejas, no te dejaré, todos están llenos de flores. Capta las características de las flores". en la primavera.

(2) La palabra "ruidoso" se usa bien en el artículo. La explicación correcta a continuación es ()

A. Miles de abejas zumbando.

B. Escribe sobre la gran cantidad de abejas y la gran escena.

C. Para realzar la dulce fragancia de las flores florecientes y florecientes.

D. La palabra "Nao" muestra el número de abejas y mariposas debajo de las flores.

(3) Se dice que las flores silvestres "están esparcidas en la hierba como ojos, como estrellas, y parpadean" porque ()

A. Hay tantas flores silvestres flores que hacen que la gente se sienta mareada.

B. Hay muchas flores silvestres, y hay luz del sol y viento.

C. Bajo la luz del sol, las flores brillantes reflejarán la luz, haciendo que las personas se sientan como ojos y estrellas.

D. Los colores de las flores silvestres son brillantes y ricos, y están iluminados por la luz del sol.

5. Leer textos modernos y completar los ejercicios posteriores a los textos.

La elección de la vida

Lei Shuyan

<1>Frente al edificio donde vivo, hay un espacio abierto. En este lugar soleado, tan pronto como sale el sol por la mañana, el suelo se convierte en una alfombra roja, cubierta de luz brillante. Desde el mediodía hasta la noche, antes de que los altos edificios del oeste bloqueen el sol, el espacio abierto se llena de luz solar brillante.

〈2〉Qué bonito espacio abierto. Los jardineros diseñaron este lugar como un pequeño jardín, rodeado de algunas hierbas fibrosas de las que brotarán esponjosas espigas de flores en otoño, rodeando un macizo de flores redondo. ¿Qué plantar? Al ver a los trabajadores de las flores ablandar cuidadosamente la tierra húmeda de los macizos de flores, la gente especuló. Por supuesto que es una rosa, dijeron los floricultores.

<3> En unos pocos días, las hojas de rosa oscuro cubrieron densamente el loess; parecía que durante este período, solo hubo una o dos lluvias ligeras. La gente pasaba corriendo por el macizo de flores como de costumbre, ocupada. con sus propias cosas. De repente, un día, alguien gritó sorprendido: "¡Qué rosa más bonita!"

<4>La gente parecía despertarse con la flor. De repente florecieron rosas rojas, amarillas, rosas y de todo tipo, haciendo que los ojos de la gente se iluminaran. Hay unas flores preciosas que decoran la vida, añadiendo un poco de color, sabor y diversión a los días. Grandes y pequeños siempre se detienen a admirarlo al pasar. Los vecinos del edificio que no habían hablado durante todo el año ahora podían encontrar temas de conversación comunes. La dura vida de repente se volvió mucho más suave. ?[4]

〈5〉Después de que la gente elogia las flores y el trabajo floral, dicen que la luz del sol brillante les da su color. Sin embargo, nadie puede decir si las flores eligieron al sol o si el sol eligió a las flores.

<6>Pero un día, un niño de repente recordó a los adultos que fueran detrás del edificio y echaran un vistazo, diciendo que allí también había flores.

<7>¿Detrás del edificio? ¿Cómo es posible? La luz del sol allí está completamente bloqueada por los edificios, y también hay algunos árboles de langosta altos con sus ramas entrelazadas. El suelo siempre está húmedo y fresco, e incluso hay algo de polvo y basura arrastrados por el viento. En primavera, cuando todo el suelo está seco y brillante, sólo la sucia nieve residual detrás del edificio todavía se niega a derretirse. ¿Por qué hay flores allí?

<8>Si no puedes resistir el tirón del niño, ¡ve a la parte trasera del edificio y echa un vistazo! Ya era de noche y, bajo la brumosa luz de la luna, la gente podía ver florecer algunas de las flores blancas. Las flores largas y gruesas se alzan sobre las enormes hojas verdes, pareciendo una anciana con horquillas de jade y plata en la cabeza. Hay un poco de timidez en la solemnidad. Nadie puede pronunciar el nombre de la flor, pero la flor florece en blanco, puro y santo, lo que hace que el corazón caliente de la gente se sienta tan cómodo como ser lavado con agua fresca y refrescante.

<9>Al día siguiente, fui rápidamente a preguntarle al florista, y él respondió: "Esa es una hosta blanca. Le gusta estar fresca y húmeda, y las flores florecen muy nobles".

<10> Entonces, este edificio es hermoso. Delante del edificio, bajo el sol, es colorido; detrás del edificio, bajo la luz de la luna, es blanco como la nieve. Inmediatamente, algunas personas dijeron a sus hijos: ¡Mirad qué ancho es el camino en la vida! Si hay sol, simplemente haz rosas y florece con calidez y generosidad; si no hay sol, no culpes a los demás, las flores blancas seguirán siendo hermosas.

〈11〉¡Así es! Ésta es la elección de la vida. La grandeza de la vida también reside en la elección correcta.

Nota: ①Rosa: Se refiere a la familia de las Rosáceas. Hay muchos árboles frutales y flores famosos de la familia de las Rosáceas, incluidos melocotones, manzanas, rosas y rosas.

(1) Encuentre dos palabras del artículo que puedan resumir las características de color de las rosas y las hostas, y luego hable sobre el entorno en el que estas dos flores crecen y florecen.

Rosa: __________________

Hosta de jade blanco: __________________

(2) Por favor explique desde tres aspectos según la oración subrayada en el párrafo 〈10〉 ¿Qué es " "Hermoso" sobre este edificio?

①______________②______________③______________

(3) Para entender la intención de escritura del autor, por favor dígame cuál es la belleza de la flor blanca de hosta.

__________________________________________________

(4) La interpretación incorrecta del párrafo 〈8〉 es

()

A. El autor describe vívidamente la flor blanca de hosta principalmente desde cuatro aspectos: color, forma, temperamento y sentimientos de las personas.

B. Este párrafo utiliza metáforas y técnicas retóricas de personificación para describir vívidamente la belleza externa de la flor blanca de hosta y la belleza interna de su temperamento.

C. Las hostas blancas no sólo pueden embellecer el ambiente y tener valor para que la gente las observe, sino que también pueden aliviar el clima cálido y tener un valor refrescante y agradable.

D. "Grueso", "largo" y "enorme" resaltan la belleza de la flor de hosta blanca; "tímido" expresa implícitamente la suavidad de la flor de hosta blanca.

6. Composición breve.

Escribe un párrafo para expresar la belleza de la naturaleza. Ángulo de su elección. El recuento de palabras es de más de 300 palabras.

11. Respuestas de referencia a "Primavera"

1. Acumulación y aplicación

1. 2． 3． C

4. Ruidoso y luminoso, contrastando con la tranquilidad

5. ① El rojo es como el fuego; el rosa es como las nubes; el blanco es como la nieve ② Como el cabello medio, como las agujas de las flores, como los filamentos

2. Exploración independiente

1.A. Personificación C. Personificación D. Metáfora, paralelismo E. Personificación

3. (1) Xin Xin Ran (2) Lang Run (3) Brewing (4) Huang Hao (5) El plan de un año radica en. Primavera

4.A. Frases que resaltan la abundancia de flores de costado

Miles de abejas zumbaban bajo las flores y mariposas, grandes y pequeñas, volaban.

B. ¿Las frases imaginadas en "Spring Flowers" [4]

C. Las frases en "Spring Rain" que expresan lluvia primaveral y expresan encubiertamente viento

Densamente tejido en diagonal

D. Frases citadas en "Spring Breeze Picture"

El viento del sauce no sopla frío en la cara

E. Panorama que describe la lluvia primaveral

Mira, como pelo de buey, como agujas de flores, como filamentos, densamente tejidos en diagonal, hay una fina capa de humo en el techo de la casa.

3. Discusión, intercambio y cooperación para resolver dudas

1. Consejos: Centrándose en la palabra "primavera", escriba tres aspectos: "esperanza de primavera", "pintar primavera" " y contenido de " alabanza de la primavera ". Entre ellos, "Huichun" está escrito con mayor detalle. Porque en esta parte, el autor escribe sobre la hierba, las flores, el viento, la lluvia y las personas en secuencia, y expresa su elogio a la primavera escribiendo sobre las características de estos paisajes.

2. Consejo: Este párrafo expresa vívidamente el entusiasmo del autor por esperar la primavera y su alegría al saber que la primavera está llegando. El uso superpuesto de "esperando con ansias" expresa el entusiasmo del autor por la llegada de la primavera. Los dos "er" parecen hacer que la gente sienta el viento del este y escuche los pasos del viento del este, lo que expresa vívidamente el estado de ánimo alegre del autor.

3. Consejo: en el segundo párrafo, el autor esboza una imagen del despertar primaveral. Los métodos retóricos de la metáfora, la personificación y el paralelismo se utilizan para representar vívidamente la apariencia de todas las cosas recuperándose del calor y la humedad de la primavera después de un largo y duro invierno. Le da a la gente un sentimiento amable después de leerlo.

4. Consejo: El tercer párrafo representa un "boceto de primavera", describiendo la hierba tierna, verde y abundante.

¿El párrafo 4 muestra una "imagen de flores primaverales"?/

El párrafo 5 muestra una "imagen de la brisa primaveral" El autor utiliza el tacto, el olfato, el oído y la visión para escribir The. la gentileza del viento y la alegría que trae a la gente.

El párrafo 6 muestra una "Imagen de la lluvia primaveral" y describe la humedad de la lluvia primaveral.

El párrafo 7 presenta una "imagen de la bienvenida a la primavera", desde el paisaje hasta la gente, y elogia el espíritu de aprovechar la primavera, trabajar duro y esforzarse por progresar.

5. Consejo: El autor utiliza metáforas y personificaciones para elogiar la primavera, que es apropiada y expresiva. Desde tres ángulos, refleja vívidamente las "nuevas" características de la primavera que acaba de llegar al mundo, las "hermosas" características de ser bello y vivaz, y las "fuertes" características de ser poderoso y esperanzador. Escribe vívidamente la vitalidad. de primavera., profundiza el tema del artículo.

4. Expansión y extensión

1. Esperando con ansias la primavera (escritura general) - pintar la primavera (escritura parcial) - alabando la primavera (escritura general)

2.No, tienen un cierto orden en el tiempo. Es más lógico pasar de las flores y las plantas al clima y a las personas.

5. Prueba de cumplimiento

1.B2. Ligeramente 3.D4 (1) Muchos (2) C (3) (1) Respuesta: colorido bajo el sol. , crece en suelo blando y húmedo en macizos de flores. Blanco como la nieve (flores blancas como la nieve) crece en un ambiente húmedo, fresco y sucio sin luz solar.

(2) Respuesta (puntos clave): ① (Espacio). ) Hay flores floreciendo delante y detrás del edificio ② Hora (las flores florecen durante el día y la noche) ③ Color (colorido) (3) Respuesta (puntos clave): ① No importa cuál sea el entorno, no culpes los demás y los demás ② Trabaja duro para reflejar tu valor de vida (4) Respuesta: C6 Omitido