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Plan de lección de chino de poesía extranjera de tercer grado.

Como miembro de la facultad, es inevitable preparar planes de enseñanza. Los planes de enseñanza son la base principal para implementar la enseñanza y juegan un papel vital. ¡Ven y consulta los planes de lecciones que necesitas! El siguiente es el plan de lección "Dos poemas extranjeros" que compilé cuidadosamente para el idioma chino de tercer grado para su referencia. Espero que sea útil para los amigos necesitados.

Objetivos didácticos

1. Sentir la belleza de la naturaleza mientras lees.

2. Experimentar las características básicas de la poesía lírica e intentar escribir poemas sencillos.

3. Comprender el amor del poeta por la naturaleza y la vida.

Puntos clave y dificultades en la enseñanza

1.

2. Imitar la poesía.

Disposición de clases

Una lección.

Proceso de enseñanza

Primero, importa

Estudiantes, hay un poeta romántico en Inglaterra llamado Keats. Dijo: "La poesía de la tierra nunca morirá". Esta frase clásica también es poesía. Nos dice que la esencia de la vida es poesía, y la vida humana también es poesía. Si podemos observar nuestra vida ordinaria con ojos poéticos, encontraremos que siempre hay poesía en la vida y en todas partes. Escribir poesía no es tan difícil como muchos estudiantes creen. Hoy usaremos dos hermosos poemas extranjeros como escalera para intentar la creación de poemas de paisajes.

En segundo lugar, lea a Keats y Yesenin para sentir las características de escribir poemas de paisajes.

1. Presenta a dos poetas:

Keats es un poeta británico. Nacido en Londres el 29 de octubre de 1795. Cuando tenía 9 años, su padre murió y su madre se volvió a casar y sus dos hermanos menores fueron adoptados por su abuela. Cuando tenía 15 años, su madre volvió a morir y su abuela confió a dos tutores la administración de la propiedad de sus hermanos. Keats inicialmente estudió medicina. Le gustaba la literatura, pero no abandonó la medicina. Aprobó el examen para obtener su licencia médica y pasó a estudiar cirugía. No fue hasta junio de 18111 que Keats decidió abandonar la medicina y dedicarse a la creación literaria. Hay pinturas en sus poemas, con un fuerte sentido del color y la tridimensionalidad. Creía que la belleza de un gran poeta podía abrumar o anular todo lo demás. Con eso en mente, aquí está su idea de "aceptación natural". Una vez dijo que podía captar el carácter de un gorrión y "picotear entre los escombros". Keats es uno de los poetas románticos más talentosos de Inglaterra. Sus poemas tuvieron una gran influencia en las generaciones posteriores, incluidos los poetas victorianos, los poetas estéticos y los poetas "imaginistas". Es una pena que muriera a los 25 años cuando apenas empezaba a mostrar su talento.

El poeta ruso Yesenin tiene sentimientos sinceros, un estilo fresco y es bueno para representar paisajes naturales.

2. Lectura libre y sentir la poesía:

(1) Lectura libre, lectura de interpretación y lectura de bandas sonoras.

(2) Habla libremente sobre qué tipo de poesía lees de estos dos poemas.

Guía a los estudiantes para que se comuniquen:

Los grillos de "Crickets and Crickets" están llenos de vitalidad y sus canciones son infinitas. Son la poesía eterna de la tierra, inspirando a las personas a comunicarse. Ama la vida. Sé optimista acerca de la vida.

La noche transmite el amor del poeta por la naturaleza y su mente cómoda y tranquila.

3. Lectura y debate gratuitos sobre el lenguaje de la poesía;

(1) Concéntrese en la lectura de "Cricket and Cricket" para guiar a los estudiantes a experimentar:

Lenguaje en prosa: Habla como si estuvieras hablando, no artificial ni rígido.

Sentimiento: cambie la disposición ramificada de los poemas y ordénelos en forma de prosa para una mejor experiencia de lectura. Resulta que la poesía en prosa es prosa.

(2) Preste atención a la lectura nocturna y guíe a los estudiantes a experimentar:

El lenguaje de la poesía es vívido, detallado y expresivo

Diseño del paisaje: pino; bosque, ruiseñor, patas largas Cuervos, arroyos, luna brillante;

Características destacadas: la oscuridad del pinar, el canto del ruiseñor, el alegre llamado del riel de patas largas, las estrellas plateadas de el río, las olas plateadas del arroyo...

(3) Resumen del profesor:

Escribir letras de paisajes es en realidad muy sencillo:

Escribir poesía es escribir honestamente lo que hay en tu corazón;

Escribir poesía es describir las palabras internas de una manera delicada;

Escribir poesía es expresar las palabras internas bellamente;

Escribir poesía es ordenar las palabras internas de manera flexible;

......

3. El jade de otras montañas: vea cómo convertir la prosa en poesía

1. Convertir en poesía los primeros párrafos de “Primavera”:

Esperanza/expectativa

Esperanza/expectativa

El viento del este Está llegando

Se acerca la primavera.

Todo parece como si acabara de despertar.

Xin Xinran abrió los ojos.

Shan Lang empezó a correr.

El nivel del agua está subiendo.

El sol se sonrojó.

Cultivar hierba en secreto

Perforar el suelo

Verde brillante.

En el jardín, en el campo

Mira.

Un gran trozo, un gran trozo de todo.

2. Convierta la narrativa en poesía:

El maestro Cheng Shaotang de Shenzhen una vez cambió el comienzo de "Lotus Lake" de narrativa a esto:

La luna sale Ahora el jardín está fresco y limpio. Durante el día, las cejas de caña rota están húmedas y húmedas, lo que es perfecto para hacer un asiento. La mujer estaba sentada en medio del patio, frunciendo sus suaves y esbeltas cejas con los dedos, bailando en sus brazos.

Luna

Levántate

Patio

Muy fresco

Muy limpio

El cielo

Roto

Lu Mei, húmedo y húmedo

Sólo un asiento improvisado

Mujeres

Escuchando

En el pequeño patio

Dedos

Retorcidos

Suaves y delgados

Hermosa postura

Hermosa postura

Delgada

En sus brazos

Saltando

Cuarto, creación libre

Uso "El Poema de la Tierra Eterna" como título, o "Noche" como título, imita el estilo de escritura simple y sencillo de estos dos poemas, improvisa un poema corto, recítalo y comunícate.

Recuerde a los alumnos que si les resulta difícil, pueden escribir un ensayo y luego pensar en la forma. )

5. Tarea

Escribir poemas libremente y realizar concursos de escritura de poesía en la clase.