Discurso sobre la disposición de las aulas especiales en el primer semestre del segundo año de secundaria
Estimados líderes y docentes:
¡Buenas tardes!
El aula es el lugar donde los estudiantes aprenden. Somos la Clase 8 (3) de Sunshine. En mi clase, defiendo el concepto de "sol para los estudiantes", para que los estudiantes puedan bañarse al sol y. Báñese en el mar de libros, cree una atmósfera de "Estudio, crezco, estudio, soy feliz"; deje que cada estudiante participe en la gestión de la clase, utilice "Amo el país, amo a la familia, amo la escuela". , ama la clase" como nuestro lema para construir una clase armoniosa, saludable y feliz. Colectivamente, los estudiantes se convierten en los maestros de la gestión autónoma de la clase.
Mi informe se divide en cuatro partes;
1. Introducción a la clase
Los seis girasoles en la puerta principal representan nuestra vibrante clase. Un ambiente cálido y armonioso. familia. Estudiamos mucho y concienzudamente bajo el liderazgo de los profesores; nos preocupamos y nos ayudamos unos a otros en la vida. Aunque somos traviesos, estamos ansiosos por aprender. Bajo el cálido sol, nos elevaremos cada vez más hacia el cielo y nos convertiremos en un excelente grupo de clase.
2. Lema y eslogan de la clase.
La actitud lo determina todo y el trabajo duro crea fuerza. Amo el país, amo a la familia, amo la escuela y amo la clase.
3. Establecer un sistema de clases sólido
Los métodos específicos incluyen: 1. La cooperación grupal siempre está ahí 2. Formular nuestra convención 3. Rincón de salud
Grupo de implementación las actividades de cooperación y la formulación de convenciones dan a todos algo que hacer. Cada uno es el director de la clase. Cada estudiante tiene responsabilidades en el grupo. Es al mismo tiempo un cuadro y una masa. estrechamente relacionados con los miembros del colectivo. Establecer un sistema de saneamiento y gestionar tareas diarias como podios, pisos, mesas y tareas de saneamiento.
4. El muro "parlante" de la clase.
Crear una cultura de clase fuerte y positiva y aprovechar al máximo el papel edificante de la educación ambiental. Deje que el aula hable, deje que el diseño del aula se convierta en un "mentor silencioso", deje que cada pared "hable" y forme una buena atmósfera cultural. Hay una "Estatua de Confucio" y todo el mundo la lee todas las mañanas y se inclina respetuosamente tres veces ante el difunto maestro, esforzándose por ser "gentil, cortés, ahorrativo, benevolente, justo, cortés, sabio y digno de confianza". "Cuando estudio, crezco, cuando estudio, soy feliz, llego temprano a la escuela y estudio temprano, jardín infantil, lemas de autocultivo y determinación, rincón de libros, uno al lado del otro pidiendo deseos, pizarra con el tema del 70 aniversario de la Guerra Antijaponesa, consignas silenciosas en la puerta trasera", etc. Sólo dando rienda suelta a la inteligencia de los estudiantes se puede formar un hermoso ambiente cultural.
El concepto de gestión de clase está integrado en el ordenamiento de la cultura de clase. Aunque el camino es corto, es imposible no hacerlo. Aunque la cosa es pequeña, es imposible hacerlo. Maestro de clase, debo crear un sistema de gestión autónomo. La clase Sunshine trabaja duro en conjunto.