Diseño del plan de enseñanza para la segunda unidad de lengua china en el segundo grado de secundaria

Todos los textos seleccionados en esta unidad se centran en el tema del "patriotismo". A lo largo de los siglos, los seres humanos han tenido muchas emociones nobles y hermosas, siendo la nostalgia y el patriotismo una de ellas.

"Spiny Date Kernel" de Xiao Qian toma "Spiny Date Kernel" como pista, utiliza el método de ver el panorama general desde lo pequeño y transmitir la emoción a través de las cosas, y escribe sobre un chino-estadounidense que quería plantar algunas azufaifas silvestres en su ciudad natal para expresar su nostalgia. La historia de Ren refleja que la nación china es una nación con una profunda conciencia nacional y ricos sentimientos nacionales.

"La última lección" de Dude refleja los sentimientos patrióticos y el odio profundo en los corazones del pueblo francés después de que fueron invadidos por Prusia a través de la vívida descripción de la última lección. Leer esta obra nos inspira a aprender el idioma de nuestra patria.

"Forever Attached to the Motherland" de Liu Jingzhi describe los sentimientos patrióticos de una generación de intelectuales a través de la voluntad de Qian Xuesen de renunciar a las generosas condiciones de vida en el extranjero y pasar por dificultades para regresar a China.

"Cuatro poemas antiguos" incluye obras de Du Fu, Du Mu, Lu You y Wen Tianxiang. "Hope of Spring" refleja la preocupación de Lao Du por el país y su gente, "Bo Qinhuai" revela la preocupación de Xiao Du por el destino del país, "Viento y lluvia el 4 de noviembre" expresa la depresión y los ideales de Lu You, "Crossing the Lingding Océano" "Refleja el corazón de Wen Tianxiang.

"Yan Zi Envoys to Chu" crea una imagen de un santo que ama la patria a través de la descripción de las palabras y los hechos de Yan Zi.

2. Objetivos didácticos

1. Comprender el trasfondo de los personajes de la obra y escuchar sus voces patrióticas.

2. Siente los sentimientos de amor a la familia y de servicio a la patria que los personajes individuales de la obra evocan en eventos específicos.

3. Ser capaz de seleccionar materiales según el centro del artículo, priorizarlos y escribir de forma detallada y adecuada.

4. frases en la obra.

5. Utilice signos de puntuación correctos para revisar su composición de acuerdo con el significado del texto y desarrolle un buen hábito de revisar su composición.

6. Ser capaz de establecer temas para temas de interés en esta unidad, realizar exploración de temas y mostrar los resultados de la investigación.

7. Ser capaz de realizar visitas a bases de educación patriótica y aprender patriotismo según las condiciones locales.

Tres. Disposición del tiempo de enseñanza (***14 horas)

Estudio general de la unidad (1 hora de clase)

Texto "Jujube Core" (2 horas de clase)

El última parte del texto Lección (2 lecciones)

Texto "Ama siempre a tu patria" (1 lección)

Texto Cuatro poemas antiguos (1 lección)

Texto "Made by Yanzi" Chu" (2 lecciones)

Apreciación de la lectura (1 lección)

Escritura (3 lecciones)

Actividades de práctica de chino (1 lección) )

Cuarto, diseño didáctico

Aprendizaje general de la primera unidad de lección (clase para principiantes)

Enseñanza

Pasos Actividades del profesor Notas sobre actividades para estudiantes

1 Introducción

El patriotismo es un poderoso pilar espiritual y una fuerza para que la humanidad avance hacia la civilización. Miles de personas con elevados ideales han dedicado sus elevados pensamientos y sentimientos patrióticos de diversas maneras a su amada patria. Hoy entraremos juntos en el "capítulo patriótico", escucharemos canciones patrióticas y sentiremos los sentimientos patrióticos de los precursores. Puedes tocar canciones patrióticas durante la clase, como Mi patria.

2 Lea rápidamente los textos de la unidad y complete dos tareas:

(1) ¿Desde qué ángulo los cinco textos de esta unidad expresan pensamientos y sentimientos patrióticos?

(2) ¿Puedes contar una historia patriótica a la clase? Se requiere que la historia sea vívida y fluida.

Puntos clave: expresar nostalgia con las cosas, tener presente el idioma de la patria, atravesar penurias y obstáculos para volver al abrazo de la patria, defender la dignidad de la patria, nunca rendirse, preocuparse por el país y la gente...

Primero el grupo pronuncia un discurso, luego el representante sube al escenario y finalmente comenta. El objetivo es percibir inicialmente el texto e inspirar entusiasmo patriótico.

Solo cumple con los requisitos, el énfasis está en el estímulo, el propósito es ampliar tus horizontes.

3. Aclare las tareas de aprendizaje de la unidad:

Aclare las principales tareas de aprendizaje de esta unidad según las indicaciones de la unidad, los ejercicios de texto y su propia experiencia.

Los estudiantes primero piensan de forma independiente y luego discuten en grupos para lograr un acuerdo básico. Ver objetivos didácticos de la unidad.

Categoría 2 Zaokeng (1)

Enseñanza

Pasos Actividades del profesor Actividades del estudiante Comentarios

1 Importación

Primero recitaré un poema.

Si alguien conoce este poema, puede leerlo conmigo: Ciudad natal de la Luna.

“La luna en el cielo, la luna en el agua/La luna en el cielo está en el agua/La luna en el cielo está en el agua/

Mira hacia abajo el agua/Mira al cielo/Mira la luna y la extrañas Ciudad natal/Uno en el agua/Uno en el cielo."

¿Alguien sabe el significado de este poema?

Ahora, por favor piensa en esto. Si una persona está lejos de casa por mucho tiempo, ¿sentirá nostalgia por el paso del tiempo y las barreras de montañas y ríos? ——Esto es lo que Xiao Gan quiere decirnos en "Jujube Core".

Este poema expresa el sentimiento de nostalgia. En una noche de luna, el poeta no pudo reprimir su nostalgia. Miró hacia la luna brillante y expresó a la luna brillante su anhelo por su ciudad natal.

2 Percepción general del texto

Lee el texto de tu forma favorita y completa 2 tareas.

(1) Utilice un lenguaje conciso para resumir el contenido del artículo, qué tipo de historia cuenta y qué tipo de pensamientos y sentimientos expresa.

(2) Dibuje un círculo y un boceto, y utilice notas de página y materiales a mano (incluidos diccionarios) para resolver palabras difíciles.

Leer el texto y hacer un resumen. Han pasado más de 50 años desde que mi compañero de clase dejó su tierra natal. Mientras su familia y su carrera en los Estados Unidos iban bien, le pedí que le trajera algunas semillas de dátiles crudas para plantar de prueba. Expresa el sentimiento de estar en un país extranjero y extrañar el hogar. )

Formen un círculo y resuelvan el problema.

3 Investiga el texto

(1) Específicamente, ¿qué está escrito en el artículo * * *? ¿Cómo se unen estas cosas?

(2) ¿Qué tiene de bueno el tema de “Jujube Stone”?

Pozo de azufaifo - un uso extraño

Mira el pozo de azufaifo - si consigues el tesoro.

Hablar sobre los pozos de azufaifa: aliviar la nostalgia

Sobre los pozos de azufaifa: sentimientos nacionales

El pozo de azufaifa es la clave de todo el texto y se utiliza para generar suspenso. , promover el suspenso, revelar el suspenso. Las piedras de dátil conectan estrechamente los corazones de los viajeros extranjeros con mi ciudad natal. Aunque son pequeños, los huesos de dátiles juegan un papel importante en este artículo.

4 Trabajo de diseño

(1) Encuentre un artículo que use cosas pequeñas para ver cosas grandes y use algo como pista, y compárelo con él.

(2) Leer atentamente el texto y apreciar las sutilezas del lenguaje.

El tercer tipo de piedra datilera (2)

Enseñanza

Pasos Actividades del profesor Actividades del estudiante Notas

1 Importación

Jujube Core es el capítulo de nostalgia del pueblo chino, simple y afectuoso, sencillo y emocionante. En esta lección, nos centraremos en aprender el lenguaje cariñoso del artículo. Escuche la clase

21. Este artículo refleja la profunda nostalgia de un amigo, pero no hay palabras como "pensar" y "amar". Lea el texto rápidamente, encuentre las palabras que expresen la nostalgia de un amigo y experimente su belleza.

2. ¿Qué significa "cuanto mayor te haces, más nostalgia sientes"?

1. Ansioso, confiado, real, profundamente conmovido, es decir... abrir, elegir, comprar, tirar, acumular.

El lenguaje es sencillo, pero estas palabras pueden reflejar la nostalgia de mis amigos.

El defecto que el estado de ánimo del vagabundo no puede llenar es

Las condiciones superiores, el bello entorno y otro amor irremplazable por el país son las grandes cosas que cambian la nación pero no pueden cambiar los sentimientos nacionales. .

3 Lea los párrafos 5-10 y analice las siguientes preguntas.

1. "Nostalgia" es una emoción, una emoción, algo abstracto que es invisible e intangible, pero en los escritos del autor, este sentimiento de los estadounidenses de origen chino es tan tangible y vívido, específico y conmovedor. ¿Desde qué aspectos lo escribiste en el artículo?

2. ¿Están fuera de tema las palabras "hermosa ciudad de montaña", "hermoso edificio pequeño", "jardín exquisito" y "familia feliz"? ¿De qué sirve contarlos si no se desvían?

El artículo utiliza paisajes chinos y un lenguaje de escritura único para concretar sentimientos abstractos. Cuando analizamos un texto, hacemos exactamente lo contrario y derivamos conceptos a través de descripciones concretas.

No solo se mantuvo en el tema, sino que también jugó un papel destacado en el tema, porque es lógico que cuanto más exitosa sea la carrera familiar, más despreocupada y satisfecha debe ser, lo cual es más reflejado en el tema. La nostalgia de mis amigos chinos.

4 Experimenta el papel de las palabras en negro en los siguientes párrafos a la hora de expresar la idea central.

1. Antes de ir a Estados Unidos, un antiguo compañero de clase me escribió una carta por correo aéreo y me pidió repetidamente que le trajera algunas piedras de dátil en bruto.

2. Después del abrazo, me preguntó entusiasmado: "¿Lo trajiste?" Rápidamente saqué las piedras de dátil de mi bolso. Lo tenía en la mano porque valía más que las perlas y el ónix.

3. Conduje decenas de millas, lo recogí a mano, lo compré por kilogramos y luego lo traje de regreso en auto.

………………

1. “Repetidamente” expresa el deseo de tener núcleos de azufaifo crudos y el afán de extrañar el hogar. "生" se utiliza para la siembra de prueba.

2. "Entusiasmo" expresa el entusiasmo y la sinceridad del estado de ánimo; "encomienda" expresa el grado de cariño por la piedra de la fecha; "Pearl Agate" profundiza su valor a través de la metáfora.

3. "A decenas de kilómetros de distancia", el viejo compañero no le teme a la larga distancia; "compra por kilos", el viejo compañero no duda en gastar mucho dinero para comprar "; pieza por pieza", el antiguo compañero concede gran importancia a este asunto y se lo toma en serio. En definitiva, muestra el apego de antiguos compañeros de clase a su ciudad natal.

5 Organizar el trabajo

(1) Completar el ejercicio de investigación 2

(2) Resumir los métodos comunes de "lenguaje simple pero emocional".