Colección de citas famosas - Slogan de motivación - Límite de puntuación del examen de ingreso a la Universidad de Jiangxi de 2013

Límite de puntuación del examen de ingreso a la Universidad de Jiangxi de 2013

Los puntajes del examen de ingreso a la universidad de Jiangxi en 2013 son los siguientes:

1 Admisiones unificadas

El puntaje de admisión para el primer grupo de estudiantes universitarios en literatura y literatura. historia es 532 y el puntaje de admisión para ciencias e ingeniería es 532. El puntaje de admisión para el segundo grupo de estudiantes universitarios en literatura e historia es 484 puntos y el puntaje de admisión para ciencias e ingeniería es 456 puntos; lote de estudiantes universitarios en literatura e historia es 444 puntos; el puntaje de admisión para ciencias e ingeniería es 406 puntos; el puntaje de admisión para colegios y universidades vocacionales superiores es 456 puntos y el puntaje límite es 180 puntos. para ciencia e ingeniería es de 180 puntos.

2. Candidatos de deportes y arte

El puntaje de admisión para estudiantes universitarios de deportes es 309 puntos, el puntaje de admisión para tres especialidades es 290 puntos y el puntaje de admisión para universidades vocacionales superiores es 126. agujas.

3. Academia Militar (Estudiantes de Defensa Nacional)

El puntaje de admisión para literatura e historia es de 484 puntos; el puntaje de admisión para ciencias e ingeniería es de 456 puntos.

4. Estudiantes de las tres escuelas

El puntaje de admisión para los estudiantes universitarios de las tres escuelas es de 511 puntos y el puntaje de admisión de las universidades vocacionales superiores es de 160 puntos; El puntaje de admisión para los estudiantes universitarios de las tres escuelas es de 332 puntos. El puntaje de admisión para los colegios vocacionales es de 112 puntos; el puntaje de admisión para los colegios vocacionales deportivos para los estudiantes de las tres escuelas es de 115 puntos.

Características del examen de ingreso a la universidad de Jiangxi 2013:

1. Implementación de medidas de reforma

En 2013, el examen de ingreso a la universidad de Jiangxi lanzó una serie de medidas de reforma. . Estas incluyen cancelar el límite de calificaciones máximas en una sola materia, aumentar las puntuaciones de desarrollo de la calidad cultural y ajustar el método para delinear las líneas de puntuación. Estas medidas de reforma tienen como objetivo evaluar integralmente la calidad integral de los estudiantes desde múltiples aspectos, alentar a los estudiantes a participar activamente en la práctica social y actividades de bienestar público, y resaltar el cultivo y la selección de la calidad integral.

2. Cambios en la configuración de las preguntas del examen

En el examen de ingreso a la Universidad de Jiangxi de 2013, se realizaron ciertos ajustes en la configuración de las preguntas del examen. Las preguntas del examen prestan más atención a la capacidad de aplicar conocimientos de manera integral, enfatizando la capacidad de aplicación práctica y la capacidad de pensamiento innovador de los estudiantes. Se han agregado a las preguntas del examen tipos de preguntas como análisis de casos y aplicación integral de materiales, lo que requiere que los estudiantes utilicen de manera flexible el conocimiento que han aprendido para resolver problemas prácticos y evaluar las habilidades integrales y de aplicación de los estudiantes.

3. Cambios en las políticas de admisión

La política de admisión para el examen de ingreso a la Universidad de Jiangxi en 2013 también ha sufrido ciertos cambios. Se ha optimizado y mejorado la selección y admisión de estudiantes con talentos especiales y estudiantes de arte, y se han fortalecido las pruebas y evaluaciones profesionales de los estudiantes con talentos artísticos. Además, Jiangxi también ha implementado una reforma piloto integral del examen de ingreso a la universidad para brindar opciones de inscripción diversificadas para algunas escuelas, alentar a las escuelas a enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y utilizar mejor las fortalezas y el potencial de los estudiantes.

Los datos anteriores provienen todos de la Red de exámenes de ingreso a la universidad.