5 resúmenes personales de la evaluación anual del profesorado de primaria en 2022
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★Muestra de resumen del trabajo docente del docente 5 ★
★Muestra de resumen del trabajo docente del docente 5 artículos seleccionados★
★Muestra de trabajo docente personal del docente★
★Muestra de trabajo docente y de educación personal del maestro★
Primera parte del resumen personal de la evaluación anual de maestros de escuela primaria 2021
¡El tiempo vuela tan rápido! En un abrir y cerrar de ojos, este semestre llega a su fin. Combinando la situación de aprendizaje de los estudiantes este semestre y mi situación docente, resumo lo siguiente:
Primero, fortalecer el estudio teórico y hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes.
En la enseñanza en el aula, es necesario encontrar una combinación orgánica de conocimientos e ideas, para que los estudiantes puedan ser infectados e influenciados inconscientemente, para que los estudiantes puedan aceptar diferentes formas de educación patriótica ideológicamente o en otros aspectos. para que puedan Aman el socialismo y el Partido Comunista Chino. A menudo estudian el código de la escuela primaria y el código de conducta diario para los estudiantes de primaria para saber lo que deben hacer como estudiantes de primaria y tener una actitud diligente y correcta hacia ellos. aprendiendo.
En segundo lugar, en términos de enseñanza
En la enseñanza, debemos esforzarnos por lograr una educación de calidad, implementar reformas curriculares, permitir que los estudiantes aprendan de forma independiente, darles la iniciativa y permitir que los estudiantes aprendan de forma independiente. Estudiar en escuelas de música.
1. Los estudiantes tienen derecho a hacer preguntas: al comienzo de la clase, los estudiantes hacen preguntas basadas en la vista previa, al final de la clase, los estudiantes revisan el proceso de aprendizaje y reflexionan sobre lo que han aprendido; .
2. Los estudiantes tienen tiempo para leer: los estudiantes pueden leer más y leer buenos libros, y los estudiantes pueden pasar más tiempo leyendo. Desde la Ilustración, los estudiantes solo pueden aprender conocimientos a través de la lectura.
3. Los estudiantes tienen tiempo para hablar: después de que el maestro tenga una conversación enfocada, los estudiantes pueden expresar activamente su comprensión y sentimientos, o pueden discutir en grupos. Cada estudiante tiene la oportunidad de hablar.
4. Los estudiantes tienen tiempo para escribir: En clase, los estudiantes pueden trasladar la formación extracurricular o los deberes a clase. La práctica ha demostrado que la formación en escritura se implementa en el aula. Los estudiantes escriben en clase y los profesores los guían para corregir sus actitudes de escritura y mejorar su potencial de formación en escritura. Este método es mejor después de la práctica.
5. Transformar a los estudiantes de bajo rendimiento y fortalecer la orientación para los estudiantes sobresalientes. En la enseñanza, los profesores utilizan el amor y las acciones para transformar a los estudiantes de bajo rendimiento y tratarlos igualmente como estudiantes sobresalientes sin ser parciales ni cariñosos. Prestan mucha atención a las visitas domiciliarias, cooperan con los padres en la educación de los estudiantes pobres y utilizan su propio tiempo de descanso para recuperar las lecciones para ellos. Deje que los de bajo rendimiento sientan que realmente son miembros de la clase.
En tercer lugar, la disciplina
Presta atención a la disciplina. Se adopta un sistema descentralizado en la enseñanza, y el "maestro de clase" se turna para ser el "líder de escuadrón", de modo que cada alumno siente que tiene la responsabilidad y la obligación de gestionar su propia clase.
En cuarto lugar, otros aspectos
Los profesores son modelos a seguir y predican con el ejemplo. Da ejemplo a los estudiantes en palabras y acciones, y da buen ejemplo en asistencia e higiene. En los últimos seis meses, nadie en la clase ha violado ninguna regla o disciplina, y la clase ha sido calificada muchas veces como una clase excelente en disciplina de salud.
En resumen: durante el último semestre, nuestra clase ha cumplido bien sus tareas en términos de trabajo, estudio y gestión ideológica y política. Ha sido bien recibido por los líderes y la sociedad. Continuaré mis esfuerzos y lograré mejores resultados en el futuro.
Parte 2 del Resumen personal de la Evaluación Anual de Maestros de Escuela Primaria 2021
Desde este semestre, he preparado, escuchado y evaluado cuidadosamente las lecciones, corregido y comentado las tareas en el momento oportuno. y brindó tutoría después de clase. Involucrado ampliamente en diversos tipos de conocimientos, formó una estructura de conocimiento relativamente completa, exigió estrictamente a los estudiantes, respetó a los estudiantes, promovió la enseñanza de la democracia y permitió a los estudiantes obtener algo, mejorando así continuamente su nivel de enseñanza e ideológico. sensibilización y realización exitosa de las tareas educativas y docentes. La siguiente es mi experiencia y comprensión docente:
1. La clave para mejorar la calidad de la enseñanza es dar buenas clases. Para poder dar una buena clase realicé el siguiente trabajo:
(1) Preparar lecciones.
(1) Estudiar detenidamente los materiales didácticos, comprender las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra de los materiales didácticos, comprender la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, dominar la lógica del conocimiento, poder utilizar libremente, saber qué información complementar y cómo enseñar bien. ②Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades, intereses, necesidades, métodos y hábitos originales de los estudiantes, qué dificultades pueden tener para aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas preventivas correspondientes. (3) Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo enseñar los materiales didácticos dominados a los estudiantes, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.
(2) La situación en el aula. Organice la enseñanza en el aula, preste atención a todos los estudiantes, preste atención a la retroalimentación de la información, movilice la atención intencional de los estudiantes, manténgala relativamente estable y al mismo tiempo estimule las emociones de los estudiantes para hacerlos felices, cree una buena atmósfera en el aula, use conciso y lenguaje claro en el aula y superar la repetición del pasado. Se hacen preguntas a todos los estudiantes en el aula, se presta atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender matemáticas y se combinan la enseñanza y la práctica, y se asignan tareas para reducir. la carga sobre los estudiantes.
2. Para mejorar la calidad de la enseñanza, también se deben proporcionar tutorías extraescolares. Los estudiantes de primaria son activos y juguetones, y carecen de la capacidad de controlarse. A menudo no completan sus tareas a tiempo durante el estudio y algunos estudiantes las copian. En respuesta a este problema, debemos hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes e implementar este trabajo para guiar el aprendizaje de los estudiantes. También debemos brindar orientación y asistencia a los estudiantes en sus estudios, especialmente la transformación de los de bajo rendimiento. Debemos tratar de ser amigables con los de bajo rendimiento, como tomarle la mano, tocarle la cabeza o ayudarlo a ordenar su ropa. Empezando por los elogios, todas las personas anhelan la comprensión y el respeto de los demás. Por lo tanto, cuando hable con estudiantes pobres, debe mostrar una profunda comprensión y respeto por su situación e ideas. Primero hable de sus propios defectos antes de criticar a los estudiantes.
3. Participar activamente en conferencias y evaluaciones de clases, aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza.
4. Cultive una variedad de intereses y pasatiempos, lea mucho en la biblioteca, amplíe continuamente sus conocimientos e inyecte sangre fresca al contenido de la enseñanza.
En el siglo XXI, la sociedad tiene mayores exigencias en cuanto a la calidad de los docentes. En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé mis fortalezas, corregiré mis defectos, seguiré adelante y contribuiré con mis fuerzas para un mañana mejor.
Parte 3 del Resumen personal de la Evaluación Anual de Profesores de Primaria 2021
Desde que llegué a enseñar a la Escuela Primaria X en julio del año X, ha pasado un año sin saberlo. Durante este año, completé la transición de estudiante a maestro. Me di cuenta profundamente del arduo trabajo y la felicidad de los maestros en el trabajo y obtuve una comprensión más profunda de la educación. Estoy dispuesto a dedicar mi juventud y sudor al crecimiento de cada niño. El trabajo de un año escolar está llegando a su fin y me he beneficiado mucho. La ayuda de otros profesores de la escuela también me hizo más grande. Ahora hablaré sobre las ganancias y pérdidas de este año, aprenderé de las fortalezas de cada uno y promoveré la mejora de mi nivel profesional.
(1) Preste atención al cultivo de la ética de los docentes
Como maestro del pueblo, me exijo estrictamente, amo mi trabajo, enseño con integridad, me preocupo por los estudiantes, soy un modelo a seguir y hago todo lo posible para enseñar y educar a la gente. Debemos estudiar la política seria y profundamente en la vida diaria, hacer un buen trabajo en el estudio político y mejorar la calidad política e ideológica. Este año escolar, de acuerdo con los requisitos del Comité de Educación, estudié cuidadosamente dos libros educativos, "Carta a García" y "Ser un excelente maestro", y escribí cuidadosamente notas de lectura e ideas. Reconocer la importancia de la lealtad, la responsabilidad, el amor, la diligencia y el trabajo duro para realizar un buen trabajo como docente. Al mismo tiempo, aprender de las hazañas avanzadas de la ética de los docentes, tales como: aprender de las hazañas avanzadas de los maestros de las escuelas primarias Zhang Lili y Lianshan en la ciudad de Dongshi, aprender de su noble ética docente, cuidar de cada estudiante, mejorar la conducta de los maestros. cultivo moral y centrarse en infiltrar los objetivos de la educación moral en la educación y la enseñanza. Obedecer los arreglos en el trabajo, ser serio y responsable y tener relaciones interpersonales armoniosas.
(2) Ganancias y pérdidas laborales
A lo largo de un año de práctica docente, los estudiantes se han interesado cada vez más en la recopilación y el análisis de datos, la extensión y la aplicación del conocimiento. mejorado en diversos grados. Este año escolar, organicé una variedad de actividades de aprendizaje científico, como actividades de experimentos científicos, pequeñas producciones científicas, manuscritos científicos, grupos de aprendizaje de ayuda mutua, etc. , para que los estudiantes estén dispuestos a aprender, se atrevan a pensar y hacer, combinen el conocimiento con la acción y mejoren su pensamiento y potencial práctico.
Sin embargo, todavía hay muchas deficiencias en mi trabajo, por ejemplo, es necesario fortalecer la capacidad de control del aula, la interpretación de algunos puntos importantes y difíciles de la enseñanza no es lo suficientemente precisa y es necesario mejorar la simplicidad de la enseñanza del lenguaje.
(3) Estudiar la enseñanza con atención.
Este año escolar, me asignaron ser profesora de ciencias en cuarto, quinto y sexto grado. De acuerdo con los requisitos de los nuevos estándares curriculares, completamos el trabajo de educación y enseñanza a tiempo y con alta calidad, y trabajamos arduamente para explorar un modelo de enseñanza que se adapte a nosotros y formamos nuestro propio estilo de enseñanza. Preparo lecciones cuidadosamente, asisto a clases y preparo cada lección minuciosa y meticulosamente. Al preparar las lecciones, estudié cuidadosamente los materiales didácticos, analicé el nivel cognitivo de los estudiantes y me esforcé por captar con precisión los puntos clave y las dificultades de cada lección. Y preste atención a consultar diversos materiales para formular métodos y formas de enseñanza que sean adecuados para el nivel cognitivo de los estudiantes y su correspondiente dominio del conocimiento. De acuerdo con las características de esta materia, se cultiva el pensamiento centralizado y el pensamiento divergente de los estudiantes, con un enfoque en cultivar las habilidades de investigación científica y la conciencia de innovación de los estudiantes. Diseñar cuidadosamente planes de lecciones, resumir constantemente la experiencia docente y promover la mejora del propio nivel de enseñanza. Sobre esta base, también se resumen los artículos docentes de "Educación y teoría de la enseñanza", "Exploración de las habilidades y métodos científicos de los estudiantes" y "Exploración de nuevos conocimientos a partir de la duda: estrategia de enseñanza en el aula basada en la investigación". En el aula, prestamos atención a la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje, damos pleno juego al papel principal de los profesores en el aprendizaje de los estudiantes, cultivamos conscientemente el rigor y la lógica del pensamiento de los estudiantes, prestamos atención al cultivo de los métodos de aprendizaje de los estudiantes, respetamos estudiantes, promover la enseñanza de la democracia y establecer grupos de aprendizaje de ayuda mutua, promover el aprendizaje independiente de los estudiantes y permitirles mejorar continuamente en una atmósfera de competencia y asistencia mutua. Además, me comprometo a permitir que diferentes estudiantes se desarrollen de manera diferente en ciencias después de que estudiantes destacados se transfieran a otras escuelas. Como nuevo maestro, siempre aprendo mientras enseño, resumo experiencias y lecciones a tiempo, aprendo de excelentes maestros y antiguos maestros experimentados, aprendo de las fortalezas de los demás y me esfuerzo por convertirme en un excelente maestro de personas lo antes posible.
(4) Insistir en el aprendizaje empresarial
Como nuevo profesor, tengo muchas ganas de crecer lo antes posible. La oficina de la Comisión de Educación y las escuelas también organizan diversas oportunidades de formación y aprendizaje. Después de la formación profesional de los nuevos profesores, me beneficié de las actividades especiales de formación de diez universidades en X para mejorar el potencial de diseño docente de los nuevos profesores, las clases abiertas de la escuela, las actividades de enseñanza e investigación y las actividades de formación científica en la escuela primaria con el tema de “guiar a los estudiantes para que aprendan habilidades y métodos científicos” Muy superficial. Aunque el trabajo es muy intenso, estos entrenamientos y estudios también son muy gratificantes y divertidos. Aprendí muchas teorías avanzadas de educación y enseñanza, verifiqué aún más los conocimientos relevantes de educación y enseñanza aprendidos en la escuela y comprendí profundamente el espíritu de los nuevos estándares curriculares. También reflexioné sobre mis propias actividades docentes en el trabajo, estudié a los estudiantes, exploré métodos de enseñanza y y la experiencia acumulada, establecieron gradualmente un nuevo concepto educativo y de enseñanza que apunta al desarrollo integral de los estudiantes, está dirigido por los maestros y centrado en los estudiantes.
Por lo tanto, también debo prestar atención a mejorar mis habilidades docentes y practicar los requisitos del aprendizaje permanente. En la labor docente del año pasado hubo esfuerzos y logros, retrocesos y éxitos, exploración y reflexión, aprendizaje y crecimiento. En trabajos futuros, persistiré en el aprendizaje, perfeccionaré mis habilidades, acumularé en la práctica, reflexionaré sobre la acumulación y creceré mediante la reflexión.
Parte 4 del Resumen personal de la Evaluación Anual de Maestros de Primaria 2021
En primer lugar, me gustaría agradecer a los líderes escolares por su orientación y reconocimiento a mi trabajo, a los maestros por su entusiasta ayuda y cuidado, y a los niños por su amor, amor y respeto hacia mí, y agradezco a mis padres por su comprensión, dedicación y apoyo a mi trabajo.
Siempre he creído que mientras una persona dé con sinceridad y recorra su propio camino con los pies en la tierra, mirando hacia atrás, siempre dejará huellas dignas de recordar y pensar. Rápidamente pasó otro año escolar y 20x fue realmente un año inolvidable para mí. Llegué a Yucai con nuevas esperanzas, comencé a abrir mi propio mundo nuevo y acepté la tarea de enseñar el primer año de la escuela secundaria. Mirando retrospectivamente este año escolar, el trabajo del docente de clase está lleno de oportunidades y desafíos. He crecido mucho en este año. El pensamiento positivo requiere progreso, trabajo serio y responsable y estudiar con diligencia en los negocios. Recuerde siempre que "como maestro, debe tener sentido de responsabilidad". Todo lo que hago es con los pies en la tierra, con trabajo duro, alegría por la cosecha, deficiencias y arrepentimientos. Siguiendo los pasos del crecimiento de mis hijos, masticaba los recuerdos enterrados en lo más profundo de mi corazón.
El trabajo de este semestre ahora se resume de la siguiente manera:
1. Ideas de trabajo
Implementar concienzudamente el espíritu 20x vs. 20x del trabajo educativo de la zona de desarrollo, poner la “moralidad” en primer lugar. educar a los estudiantes Aprenda a ser usted mismo, exíjase estrictamente, sea un modelo a seguir para los demás, insista en amar lo que ama, haga lo mejor que pueda y establezca una nueva conciencia en su trabajo de acuerdo con la situación real de la escuela: orientada a las personas, Orientado a los estudiantes, captar el cultivo de la educación y la gestión regular de clases. Dos líneas principales. Establecer un concepto educativo que cumpla con los requisitos de la nueva forma y centrarse inquebrantablemente en la vida y el aprendizaje de cada estudiante. Ama la escuela como tu hogar. Con la ética profesional y el sentido de responsabilidad que debe tener un excelente docente, esforzarse por vivir una buena vida todos los días.
Segundo, educación moral
(1) Cultivar los buenos hábitos de los estudiantes
No sé lo difícil y agotador que es ser estudiante de primer grado. Maestro, pero no importa. A través de dificultades, lágrimas y sudor, tomaré la decisión de hacer un trabajo común y corriente como maestro de clase. Durante el año pasado, los niños obviamente han crecido en mi opinión, especialmente en el desarrollo de buenos hábitos. Los niños de primer grado son jóvenes, indisciplinados y tienen poco autocontrol. Empiezo principalmente por cultivar los buenos hábitos de los estudiantes, llevar a cabo una enseñanza interesante en el aula, dejar que los estudiantes aprendan mientras aprenden, atraer la atención de los estudiantes tanto como sea posible, organizar el aula y la disciplina de vida de los estudiantes y comenzar desde cero. Sin reglas no habría círculo. La clase ha desarrollado una serie de evaluaciones y calificaciones en consecuencia. El efecto es bueno. Deje que los niños desarrollen métodos de aprendizaje correctos a través del aprendizaje. Enfatice el cultivo de los "tres unos" y preste atención a la enseñanza de la higiene. La clase tiene un líder de equipo, un líder de escuadrón y un líder de escuadrón en funciones. Desempeña un cierto papel al permitir que los niños establezcan gradualmente un sentido de competencia. Especialmente cuando no estoy cerca, destaco. Al final del semestre, la clase celebró un concurso de cuadros de clase. Muchos niños escribieron sus propios informes de trabajo y del concurso surgieron varios cuadros destacados de la clase. Las actividades permitieron a los niños desarrollar su confianza en sí mismos y encontrar su propia posición adecuada, lo que jugó un papel decisivo en su futuro estudio y vida. A partir de entonces comenzó su sentido de competencia.
1. Promover la formación de buenos hábitos en los estudiantes a través de capacitaciones periódicas semanales. Se encontró que los estudiantes han desarrollado buenos hábitos como leer, escribir, observar la disciplina y practicar la higiene. En la actualidad, a través de reuniones de clase y educación moral para fortalecer la construcción del estilo de clase, se ha formado el sentido de propiedad de los estudiantes. La carrera de larga distancia de los días 1 y 29 demostró plenamente este punto. Para ganar el primer lugar y traer gloria a la clase, los estudiantes entrenaron duro y finalmente se ganaron el fuerte aplauso de los compañeros y profesores de la clase. El niño tiene más confianza. En segundo lugar. Los estudiantes son capacitados periódicamente sobre rutinas de aula, rutinas de montaje y ejercicio, higiene, rutinas laborales, rutinas de visitas, etc. , educar a los estudiantes para que sepan que la idea de "los individuos deben obedecer al colectivo y obedecer órdenes" es autocontrol y forma un hábito, asegurando así que la clase presente una apariencia de clase de "vida sin caos, estricta sin muerte". ". Por lo tanto, los niños se desempeñaron muy bien en actividades a gran escala como la "Excursión de Otoño" y las visitas a la Compañía de Ópera de Shenyang. Después de la reunión, los elogié en consecuencia. De acuerdo con las características de los niños, los códigos de la escuela primaria y los códigos de comportamiento diarios para los estudiantes de la escuela primaria se infiltran regularmente en los niños, y las clases de chino y matemáticas se utilizan para fortalecer el cultivo de la educación humanística, la moral básica y las normas de comportamiento diarias.
2. Hay un dicho: "Capta las sutilezas y logra resultados prácticos". El profesor de clase debe ser meticuloso en su trabajo para que la gestión de la clase pueda ser efectiva. Durante el año, la clase realizó actividades como “Lavé los pies de mi mamá”, “La maestra me cortó las uñas”, “Haciendo burbujas”, “Buscando en el diccionario”, “Ser la pequeña ayudante de mi mamá”, “Lo sé”. los cumpleaños de mis padres", etc. Actividades experienciales significativas para promover el establecimiento de relaciones entre padres e hijos, permitir que los niños experimenten plenamente el amor de sus padres y mejorar el respeto, el amor y el cuidado de sus familiares. De acuerdo con los requisitos del equipo escolar, basados en los intereses y pasatiempos de los estudiantes, combinados con la actividad "Puedo hacerlo", la clase llevó a cabo el "Concurso Me encanta leer", representaciones teatrales de libros de texto, reuniones de intercambio de ensayos, libros actividades de préstamo, adivinanzas y narración de cuentos en clase, concurso de lectura y otras actividades. A través de actividades, se mejoran las habilidades de cooperación de los estudiantes y se mejoran las amistades entre los estudiantes. Los estudiantes están interesados en dichas actividades y participan activamente en las actividades de clase.
(2) Cultivar un buen estilo de clase
1. El estilo de clase es un terreno fértil para cultivar la personalidad de los estudiantes. En este suelo fértil, la personalidad de los estudiantes puede florecer. Las actividades grupales pueden cultivar mejor la cohesión y el sentido colectivo del honor de los estudiantes.
Llevo a los estudiantes a participar en diversas actividades organizadas por la escuela, como concursos de cuentos revolucionarios, concursos de canciones, recitados de antiguos poemas chinos, uno o dos. Las actividades de carrera de nueve distancias y selección de periódicos de pizarra obtuvieron buenos resultados. El diseño del periódico de pizarra de la clase ganó el Premio a la Excelencia tres veces seguidas este semestre. Fomenta la confianza en sí mismos de los niños. Además, valoro cada reunión de padres, día de puertas abiertas para padres y diferentes formas de comunicación con los padres para promover las características de la clase y la personalidad de los estudiantes para coordinar el progreso fluido del trabajo de clase. Utilice el día de Año Nuevo para que los estudiantes sientan la diversión de "Amo a mi familia" en las actividades y haga que la vida escolar sea rica y colorida.
2. Fortalecer la educación en salud mental. En este sentido, hago todo lo posible para hacer un buen trabajo en la comunicación psicológica con los estudiantes. Me convertí en una hermana cercana en el corazón de sus alumnos. Los estudiantes están dispuestos a compartir conmigo cualquier cosa desagradable o feliz, y yo estoy dispuesto a guardar sus secretos. Mejorar la personalidad y promover el desarrollo armonioso de las relaciones profesor-alumno.
3. Al final del semestre pasado, invité a dos padres experimentados a dar informes en la reunión de padres y maestros. Y también organicé cuidadosamente una conferencia sobre cómo cultivar la atención de los niños. Además, a principios de semestre di una conferencia de chicas de Harvard a los padres, que fue muy fructífera y promovió a los colegas en el hogar y en la escuela, e hizo que los padres prestaran más atención a la escuela, la clase y los niños. Más apoyo total para mi trabajo. Para ayudar a mis hijos a crecer lo más rápido posible, utilicé mi prioridad para pedirles a los padres que me ayudaran a copiar materiales de lectura y encontrar a alguien que los uniera en libros, para que cada niño pudiera leer libros nuevos en distintos grados. Los niños estaban muy felices cuando sostuvieron este nuevo libro que tanto les costó ganar. Cuando los padres sepan que los esfuerzos que hago por mis hijos son realmente buenos maestros, si están interesados en sus hijos, digan lo que piensan y ayúdenlos.
En tercer lugar, el trabajo docente
Este año escolar, estudié chino, matemáticas, pensamiento y escritura de primer grado y, al mismo tiempo, acepté un proyecto de gran avance. La tarea es ardua, pero con tus propios esfuerzos y la ayuda de tus compañeros podrás resolverla con éxito. Como joven docente, siempre me he centrado en mejorar mis habilidades docentes. Con este fin, leo más, leo más información, acepto nuevas ideas, aprendo nuevas teorías, experimento nuevos espíritus, a menudo escribo sobre mis propias experiencias, nunca pierdo cada oportunidad de asistir a conferencias, resumo cuidadosamente después de clase y aprecio cada oportunidad de asistir. afuera. . Creo que esto sentará las bases para mi crecimiento docente.
1. Tome la iniciativa de ver clases en el mismo grupo de grado, aprenda de la experiencia y use su tiempo libre para escuchar clases abiertas para aprender de las fortalezas de los demás, enriquecer sus conocimientos y enriquecerse. Participar en estudios políticos y profesionales y escribir artículos activamente.
2. Esforzarse por preparar las lecciones con atención, escuchar las lecciones con atención, estudiar los materiales didácticos con atención y prestar atención a la utilización y el desarrollo de la educación audiovisual y los recursos extracurriculares. Haga todo lo posible para mejorar la calidad de la educación y trabaje duro para aprender y producir material didáctico y páginas web. Concéntrese en aprender conocimientos sobre sistemas informáticos y busque el consejo de profesores experimentados. Actualmente capaz de seguir el ritmo de los grandes equipos. Creo que hoy el año que viene podré alcanzar un nuevo nivel.
3. Este semestre, utilizo reuniones de clase, temas especiales de clase, salidas de otoño, visitas y otras actividades para que los niños aprendan en la práctica, escriban buenos fragmentos y sentimientos, fortalezcan la calidad de los ejercicios de composición breves y Cultivar la calidad integral y la calidad humanística de los estudiantes. Al final del semestre, acepté que dos tercios de los niños de la clase estaban calificados y no me desanimé. Mientras aguante hasta el próximo semestre, aparecerá otro tercio.
4. Fortalecer la calidad y la calidad. Siempre he creído que la mejora de la calidad de los niños no se puede lograr de la noche a la mañana. Necesita un entrenamiento de resistencia prolongado y una exposición regular al sol. Por eso, durante el semestre, presto atención al cultivo de las habilidades de los niños. Admiro la forma en que el educador japonés Suzuki educó a su hijo. Si los productos de la fábrica están calificados, se pueden enviar de manera segura fuera de la fábrica. Entonces, ¿por qué nuestros hijos obtienen el 100% la primera vez y el 100% la segunda? Si reservamos este tiempo para la lectura, ¿no es también una forma de aprender y acumular conocimientos profundos? Y creo que es más adecuado para el desarrollo de la sociedad actual. Nunca necesitábamos tantos imbéciles y triunfadores. Al final del semestre, todos y yo estamos en el mismo camino, prestando mucha atención al rendimiento académico y las habilidades básicas, y no construyendo "castillos en el aire". Aunque el examen final de este año no alcanzó mi nivel ideal, estoy muy satisfecho. "El que está contento siempre es feliz." Los niños hacen todo lo posible para progresar. Por supuesto, también hay algunas deficiencias que merecen mi seria reflexión.
En la enseñanza, presto gran atención a todos los estudiantes, exploro los puntos brillantes de cada estudiante, enseño a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, doy pleno juego al papel de evaluación y apreciación, y aprovecho las ventajas de evaluación para promover la conciencia de aprendizaje de los estudiantes y aumentar su interés en aprender. Permita que los estudiantes se conviertan en verdaderos maestros del pensamiento y el aprendizaje en el aula. Cada niño puede experimentar la alegría del éxito. Además, en el estudio y la vida de Wang Lin, también presto atención a la combinación de puntos y aspectos. Por ejemplo, utilice una esquina de la pizarra para permitir que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de aprendizaje y los acumulen en la vida. Pueden acumular citas famosas, modismos y poemas antiguos todos los días. Un tercio de los niños de la clase han podido recitar quince o seis poemas antiguos y muchos modismos en un semestre. Aprecian las palabras de los niños de que "las flores florecen y caen, y no falta gente". Siento que he respetado el tiempo y encontré una manera de brindarles a los niños oportunidades de aprendizaje y un escenario para resaltar mi propio estilo de enseñanza. En el Día del Maestro de 20x, fue nombrado maestro destacado en Dalian. Pero todavía no me he olvidado de mi responsabilidad, estudiar, estudiar y volver a estudiar. Sé que todavía tengo algunas lagunas en algunos aspectos, pero creo que mientras no deje de trabajar duro y aprender, ¡progresaré más!
Alguien dijo: "Para dar sol a la gente, hay que tener el sol en el corazón". El director es un educador y un guía. Mientras nuestros profesores de clase tengan el sol en el corazón, comprendan la psicología de los estudiantes y sean perceptivos, racionales y perseverantes en la educación de los estudiantes, definitivamente hidratarán las cosas en silencio. Nuestro maestro de clase hará un mejor trabajo y se dará cuenta de lo que dijo el educador Ye Shengtao: "Enseñar es evitar enseñar". Nuestros estudiantes tendrán autoestima, autosuficiencia, autodisciplina y superación personal.
¡El tiempo pasa muy rápido! Aunque estoy muy ocupada todos los días, estoy muy feliz y no me arrepentiré. Trabaja duro, mejora constantemente y mejora.
Evaluación anual de profesores de primaria 2021 Resumen personal Capítulo 5
El tiempo vuela, el sol y la luna pasan volando y, de repente, mirando hacia atrás, un semestre de enseñanza de chino ha llegado a su fin. . Este año escolar soy profesora de chino de sexto grado. Me tomo la enseñanza en serio, estudio mucho, estudio los métodos de enseñanza en profundidad y estudio con la mente abierta. Después de un semestre de arduo trabajo, obtuve una experiencia docente muy valiosa. El siguiente es un resumen de mi enseñanza este semestre.
1. Panorama general de la situación básica
La enseñanza es enseñanza y aprendizaje, y ambos están interrelacionados y son inseparables. Si hay profesores, debe haber eruditos. Los estudiantes son el sujeto de la educación. Por lo tanto, es muy importante comprender y analizar las situaciones de los estudiantes y brindarles una enseñanza específica. Entonces, cuando me hice cargo de la clase por primera vez, traté de conocerlos. Descubrí que mis compañeros de clase son más positivos y el ambiente de clase también es más positivo, pero los estudiantes promedio y los estudiantes pobres constituyen la mayoría. Debo prestar atención a esto al preparar lecciones y prepararlas de manera específica.
En segundo lugar, esforzarse en hacer un buen trabajo en la enseñanza de rutinas.
Siempre trato de hacer un buen trabajo en las rutinas de enseñanza y, a menudo, pido consejo a profesores experimentados. Ser capaz de preparar lecciones cuidadosamente antes de la clase, comprender a fondo el espíritu de los libros de texto y los nuevos estándares del plan de estudios chino de la escuela primaria, diseñar cuidadosamente cada lección y formular planes de lecciones detallados. Las clases siguen procedimientos de enseñanza científicos, se adhieren a la enseñanza del mandarín y escriben clara y claramente en la pizarra. De acuerdo con las características psicológicas de los estudiantes de sexto grado, estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender, crear situaciones de aprendizaje de los estudiantes, dispersar las dificultades de conocimiento y resaltar los puntos clave del conocimiento, para lograr al mismo tiempo el propósito de optimizar la enseñanza del chino en el aula; en la enseñanza en el aula, es necesario enfrentar a todos los estudiantes y resaltar Las características de las clases de chino incluyen énfasis en la comprensión de lectura, alentar a los estudiantes a cuestionar con valentía y ser buenos en enseñarles métodos de aprendizaje, también deben prestar atención a reducir la carga de aprendizaje de los estudiantes; , preste atención a la concisión y realice una educación de calidad, que requiera 40 minutos de calidad. Por supuesto, al impartir conocimientos, se debe prestar atención al fortalecimiento de la educación ideológica, política y moral de los estudiantes. Puedes corregir cuidadosamente tu tarea después de clase. Paralelamente participa activamente en las actividades docentes e investigadoras del grupo científico, tales como clases abiertas, estudios en colegios extranjeros, etc. Cada semestre, el trabajo docente se puede resumir cuidadosamente y las lecciones aprendidas.
En tercer lugar, intente aumentar el interés de los estudiantes en participar en el aprendizaje en clase.
Al crecer, odiaba las explicaciones aburridas que daban los profesores en el aula. El lenguaje del maestro es seco, y si la voz no es buena, o el hombre no es guapo, la mujer no es hermosa, o la expresión no es rica, será como sufrir para los estudiantes que no son muy diligentes en el estudio, y Definitivamente toda la clase estará con alfileres y agujas.
Por eso, en las explicaciones en el aula, siempre he prestado atención al humor del idioma. En la asignatura de chino, el idioma es el foco principal si el idioma del profesor no es vívido, ¿cómo puede atraer a los estudiantes? Cuando encuentro la comprensión de palabras y oraciones, siempre incorporo los nombres de los estudiantes en ellas. De esta manera, los estudiantes que leen sus nombres, en su mayoría relacionados con niños que no prestan atención en clase, se concentran, mientras que otros estudiantes naturalmente prestarán atención a sus nombres después de escuchar la explicación del maestro, y el efecto definitivamente será mucho mejor. . Estoy lleno de elogios por las buenas palabras y oraciones en las respuestas de los estudiantes, o los resultados de su lectura extensa habitual, para que los estudiantes puedan sentir el éxito de su aprendizaje. Hágales saber que mientras lean mucho de manera saludable, definitivamente obtendrán más conocimientos extracurriculares y desarrollarán buenos hábitos de lectura. Por lo tanto, a los estudiantes les gusta mi clase.
En cuarto lugar, preste atención a mejorar su nivel de negocio.
Tan pronto como entré en la profesión docente, me di cuenta profundamente de que si quieres darles a los estudiantes un vaso de agua, primero debes tener un balde de agua. Por ello, actualizo constantemente mis conceptos educativos y estructura de conocimientos, y mejoro constantemente mi calidad profesional. También fortalezco conscientemente la formación de habilidades docentes básicas. Además, también aprovecho al máximo mi tiempo libre para estudiar teorías y libros sobre educación y enseñanza, como pedagogía, psicología y nuevos estándares curriculares, a fin de sentar una base sólida para adaptarme a las necesidades de la enseñanza moderna y mejorar la calidad. de estudiantes.
(1) Preste atención al uso de diversos medios para ayudar en la enseñanza del chino. Su encanto infinito enriquece las clases de chino, libera al chino del lenguaje aburrido, permite a los estudiantes disfrutar del aprendizaje y cultiva la imaginación, la creatividad y la capacidad de resolución de problemas de los estudiantes.
(2) Considerando que mejorar el interés de los estudiantes en aprender chino es un gran avance, a menudo llevamos a cabo actividades como competencias grupales, competencias de lectura extracurriculares, historias idiomáticas, etc., exploramos y debatimos activamente, y brindamos información completa. Aprovechar las ventajas del aprendizaje consciente y el aprendizaje activo de los estudiantes. Permitir que los estudiantes participen conscientemente en todo el proceso de enseñanza en el aula, optimizando así la enseñanza en el aula y mejorando la calidad de la enseñanza.
(3) Prestar mucha atención a la implementación de rutinas de aula y a la construcción del estilo de clase y del estilo de estudio. Antes de cada clase, presto más atención al cultivo e inspección de las rutinas de los estudiantes en el aula. Si los preparativos previos a la clase no se realizan de acuerdo con mis requisitos, generalmente no me apresuraré a comenzar la clase. Preferiría no asistir a clase antes que implementar primero la rutina del aula. Al prestar mucha atención a la construcción del estilo de clase y el estilo de estudio, mejoraremos aún más la calidad de la enseñanza en el aula con un buen estilo de clase y de estudio.
A través de los esfuerzos en los aspectos anteriores, los puntajes de idioma chino de las clases que impartí lograron resultados relativamente satisfactorios en el examen y la calidad de la enseñanza también cumplió con los requisitos. En el futuro, continuaremos haciendo un buen trabajo en educación y enseñanza, esforzándonos por alcanzar la excelencia, innovando audazmente y acumulando una rica experiencia.
Verb (abreviatura de verbo) Desventajas y esfuerzos futuros
Después de un semestre de arduo trabajo, el examen final es una prueba. Independientemente de la calificación, refleja mis logros docentes este semestre. Entiendo que esto no es lo más importante. Lo importante es cómo mejorarnos después de este semestre y cómo mejorar conjuntamente el dominio del chino de los estudiantes. Por lo tanto, no importa cuánto trabaje, continuaré trabajando duro, haré más preguntas, pensaré más, aprenderé más de mis predecesores y me esforzaré por progresar.
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