Formato de ensayo corto de 800 palabras
Formato ensayo corto de 800 palabras
1. El formato del título de la tesis: (se adjunta firma a continuación) requiere precisión, concisión, vistosidad y novedad.
El título del artículo es la primera información importante proporcionada por el artículo, que está relacionada con el alcance y nivel del artículo. También se debe tener en cuenta información práctica específica que ayude en la selección de palabras clave y en la recopilación de títulos, índices y otros documentos de respaldo para facilitar su recuperación. El tema de tesis es muy importante y debe elegirse con cuidado. Alguien describió su importancia con la siguiente frase: El título de un artículo es la mitad del artículo. Los requisitos para el título de tesis son: preciso y apropiado; breve y conciso; denotación y connotación apropiadas; (2) El nombre y la afiliación del autor son cuestiones de la firma del artículo. El primero es mostrar que el autor es responsable de su trabajo, el segundo es registrar los resultados del trabajo del autor y el tercero es facilitar el contacto de los lectores con el autor y la recuperación de literatura (índice de autores). Se puede dividir a grandes rasgos en dos situaciones, artículos de un solo autor y artículos de varios autores. Este último figura en orden de autoría como primer y segundo autor. Lo importante es mantener una actitud realista. El autor que más contribuyó al trabajo de investigación y redacción del artículo figura como primer autor, seguido por el segundo autor, y así sucesivamente. También es para facilitar que los lectores se pongan en contacto con el autor e indiquen su afiliación. (3) Los trabajos de resúmenes generalmente deben tener resúmenes, algunos de los cuales son para intercambio internacional y otros están en idiomas extranjeros (principalmente en inglés). Es una breve exposición del contenido del artículo sin notas. Su función es permitir al lector obtenerlo sin necesidad de leer el texto completo del artículo.
El resumen debe incluir el siguiente contenido:
①El propósito y la importancia de esta investigación;
(2)El contenido principal de la investigación, que describe qué trabajo se ha completado;
(3) Las conclusiones básicas y los resultados de la investigación extraída resaltan la novedad del artículo;
④La importancia de la conclusión o los resultados.
Aunque el resumen del artículo debe reflejar el contenido anterior, el texto debe ser muy conciso y el contenido debe estar completamente resumido. La extensión del artículo generalmente se limita al 5% del número de palabras. Por ejemplo, para un artículo de 6000 palabras, el resumen generalmente no debe exceder las 300 palabras.
No es necesario citar ejemplos, hablar del proceso de investigación, utilizar diagramas, dar estructuras químicas ni hacer autoevaluaciones. Los errores comunes al escribir resúmenes incluyen: primero, plagiar el subtítulo (índice) o el texto al final del artículo; segundo, no concentrarse en resumir el contenido y hacer que el texto sea demasiado largo; Para facilitar la comunicación internacional, muchos artículos requieren resúmenes en inglés, especialmente en las universidades. El contenido del resumen en inglés es el mismo que el del resumen en chino e incluye cuatro partes: propósito, métodos, resultados y conclusión. Pero el inglés tiene sus propias características. Lo más importante es que suele llevar mucho tiempo traducir del chino al inglés. Si describe un párrafo con el mismo contenido en inglés, puede ocupar el doble de espacio que en chino. Por lo tanto, al escribir resúmenes en inglés se debe prestar más atención a la concisión y esforzarse por proporcionar la información más importante en el menor tiempo posible. 1. Examina cuidadosamente la información que tienes. ¿Cuáles no pertenecen a las anteriores? ¿Cuatro partes? No es necesario escribir el contenido en resumen. En segundo lugar, no es necesario escribir el contenido en resumen. ¿Cuatro partes? El contenido también debe elegirse adecuadamente y ser conciso y completo sin ser exhaustivo. ¿Por ejemplo? ¿Objetivo? En la mayoría de los títulos, ya está inicialmente claro que si no hay un propósito más profundo, ¿no es necesario repetir el resumen en absoluto? ¿método? Es posible que algunos métodos se hayan vuelto rutinarios en el extranjero. Al escribir un resumen en inglés, solo puedes escribir el nombre del método sin describir sus pasos uno por uno. La coherencia de los resúmenes en chino e inglés se refiere principalmente a la coherencia del contenido. Actualmente existen dos malentendidos sobre este tema. ¿casi? Por lo tanto, es fácil eliminar el contenido clave del resumen chino o agregar arbitrariamente contenido que no se menciona en el resumen chino, lo que fácilmente puede hacer que el enfoque del resumen cambie o incluso se desvíe del tema; El resumen en inglés es una traducción difícil del resumen en chino, y cada parte del resumen en chino no debe omitirse ni una sola palabra, lo que a menudo hace que el resumen en inglés parezca engorroso y repetitivo, haciéndolo parecer prolongado y extenso. El resumen en inglés debe expresar de manera estricta y completa el contenido del resumen en chino y no se puede agregar ni eliminar a voluntad, pero esto no significa que no se pueda cambiar una palabra. El método de redacción específico debe seguir las reglas de la gramática y retórica inglesa y cumplir con las normas de la terminología profesional inglesa. Teniendo en cuenta los hábitos de expresión en inglés, elegir el tiempo y la voz apropiados es el requisito previo para que el resumen se ajuste a las reglas de la gramática y la retórica inglesas. Por lo general, el tiempo y la voz del verbo predicado en abstracto no están unificados y deben cambiarse de acuerdo con el contenido específico; de lo contrario, fácilmente causará confusión en la comprensión. Pero este cambio no es aleatorio. Existen algunas reglas como las siguientes: 1. Tiempo: Se puede resumir de la siguiente manera.
1) Al describir el proceso de investigación, utilice el tiempo pasado con más frecuencia.
2) Se debe utilizar el pasado perfecto para describir lo que sucedió antes de este proceso.
3) Utilizar el presente perfecto para describir los resultados de un tema.
4) ¿El inicio del resumen indica de qué trata este artículo? ¿informe? ¿aún? ¿describir? El tiempo presente simple se puede utilizar al describir el contenido del resumen y los pensamientos y sugerencias del autor expresados al final del resumen.
2. Voz: En la mayoría de los casos se puede utilizar la voz pasiva. Sin embargo, en algunos casos, especialmente cuando se expresan las opiniones del autor o de expertos relevantes, se suele utilizar la voz activa, y su ventaja es que es brillante y poderosa.
Palabras clave (keywords)
Las palabras clave pertenecen a una categoría de palabras temáticas, incluidas las palabras unitarias y los títulos.
Las palabras clave son un nuevo vocabulario en el lenguaje de recuperación de información, que se utiliza para describir temas de documentos y realizar la recuperación de información. Es precisamente gracias a su aparición y desarrollo que la informatización de la recuperación de información (recuperación por computadora) se hace posible. Las palabras clave se refieren a palabras o frases que distinguen cosas por la relación característica de los conceptos, se expresan en lenguaje natural, tienen la función de combinación y expresan con precisión la relación dinámica del concepto semántico entre palabras.
Las palabras clave son palabras clave que representan el contenido temático de la construcción del documento pero que no están estandarizadas. Las palabras clave son palabras o términos seleccionados de un artículo para la indexación de documentos para indicar el contenido principal y los elementos de información del texto completo. Puede elegir entre 3 y 8 palabras como palabras clave para un artículo.
El método general para seleccionar palabras clave o palabras de tema es:
Después de escribir el artículo, el autor primero encuentra la información o el vocabulario que puede expresar el contenido principal del artículo. Estas residencias o vocabulario se pueden encontrar y seleccionar a partir del título del artículo o del contenido del artículo. La selección de las últimas tres palabras clave complementa la información del contenido principal que no se puede expresar en el título del artículo y también mejora la profundidad de los conceptos involucrados. Es necesario seleccionar el grupo de palabras clave que, junto con las palabras clave seleccionadas del título, forman el artículo.
El uso de palabras clave y títulos de temas es principalmente para satisfacer las necesidades de recuperación informática y recuperación informática en línea internacional. Agregar palabras clave a una publicación abre una nueva vía para mejorar las citas y aumentar su popularidad.
(5) Introducción (Introducción)
La introducción, también conocida como prefacio, es la parte introductoria de todo el artículo. El contenido escrito incluye: razones, propósito, antecedentes, trabajos previos y lagunas de conocimiento, bases teóricas y experimentales, resultados esperados y su estado, papel e importancia en campos relacionados.
La introducción no debe ser extensa, la selección de contenidos no debe ser demasiado fragmentada ni trivial, y la redacción debe ser concisa para atraer a los lectores a continuar leyendo. No existe una regla rígida y unificada para la extensión de la introducción, pero debe determinarse de acuerdo con el tamaño de todo el artículo y las necesidades del contenido del artículo, oscilando entre 700 y 800 palabras o entre 1.000 y menos de 1.000 palabras. 1.000 palabras.
(6) Cuerpo principal
El texto principal es el cuerpo principal de un artículo y ocupa el mayor espacio del artículo. Los logros creativos o los nuevos resultados de investigación incorporados en el artículo se reflejarán plenamente en esta parte. Por lo tanto, se requiere que el contenido de esta parte sea sustancial, los argumentos sean suficientes y confiables, los argumentos sean sólidos y el tema sea claro. Para cumplir con esta serie de requisitos también es necesario que sea jerárquico y claro. El texto principal suele estar dividido en varios párrafos grandes. Estos párrafos se denominan párrafos lógicos y un párrafo lógico puede contener varios párrafos naturales. Cada párrafo lógico puede tener un título apropiado (subtítulo o subtítulo). Los párrafos y divisiones deben depender de la naturaleza y el contenido del artículo. (7) Referencias
[número de serie]. autor. Título del libro [M], lugar de publicación: editorial, año, páginas iniciales y finales.
[Número de serie]. autor. Nombre del artículo [J], nombre de la revista, año, volumen (número), números de página inicial y final.
(8) Tipo de portador e identificación de los documentos electrónicos.
Con la aceleración del proceso de informatización de mi país, el uso de documentos electrónicos ha aumentado gradualmente y la estandarización de sus métodos de anotación se ha puesto en la agenda. De acuerdo con las regulaciones pertinentes de los "Estándares de recuperación y evaluación de datos de revistas académicas chinas (versión CD-ROM)" emitidos por la Administración Estatal de Prensa y Publicaciones, se establecen los siguientes requisitos para las presentaciones: 1. Para referencias a documentos electrónicos como bases de datos, programas de computadora, boletines electrónicos, etc., marque las dos letras siguientes: base de datos de tipo de documento electrónico, programa de computadora, boletín electrónico, identificador de tipo de documento electrónico, DB CP EB II. Tipos de soportes de documentos electrónicos y su identificación. Para documentos electrónicos en soporte no papel, al citarlos como referencias, se debe indicar el tipo de soporte en el tipo de referencia.
La especificación utiliza dos letras para indicar el tipo de soporte de archivo electrónico: cinta) MT, disco) DK, CD-ROM) CD, en línea) OL red OL, incluida la identificación del tipo de referencia del soporte de archivo escriba en el siguiente formato Representa: [identificación del tipo de archivo/identificación del tipo de portador] como [DB/OL]base de datos en línea[DB/MT]base de datos en cinta[M/CD]. Monografía en disco compacto [CP/DK] Programa informático en disco [J/OL] Conexión serie [EB/OL] Conexión de tira de arrastre electrónica. Por ejemplo: [1] Wang Mingliang. Sobre el progreso de la ingeniería del sistema de base de datos estándar de revistas académicas de mi país [DB/OL]. Sitio web literario, 1998-08-16/1998-10-04. Se están citando documentos tradicionales en papel.
1. El orden de redacción del formato de la tesis de graduación es: título, categoría de autor, nombre del autor, nombre del instructor, resumen y palabras clave en chino, resumen y palabras clave en inglés, texto y referencias.
2. El encabezado de la tabla adjunta en la tesis de graduación debe escribirse encima de la tabla y en el centro debe escribirse el título de la figura adjunta, en la parte inferior y central de la figura adjunta, y Aparecen según las tablas, figuras y fórmulas del texto. Numeradas en orden.
3. El formato de escritura de las referencias en la tesis de graduación es estrictamente en el siguiente orden: número de serie, nombre del autor, título (o nombre del artículo), editorial (o nombre de la revista), publicación o tiempo de publicación. .
4. Fuente en formato papel: varios títulos (¿incluidas? ¿Referencias?? Títulos) están en negrita. El nombre de la canción, el nombre del instructor, el resumen, las palabras clave, los nombres de los gráficos y el contenido de las referencias están en cursiva; El texto al pie está en fuente Song; en inglés, se utiliza fuente Times New Roman.
5. El tamaño de fuente del formato del papel: el título del artículo usa la tercera fuente, centrada; el título de primer nivel usa una fuente de tamaño cuatro; un tamaño de fuente pequeño de cuatro; el encabezado y el pie de página usan una fuente pequeña de 5 puntos; otros usan fuentes de 5 puntos están centrados;
6. Imprime el número de página del texto formateado, centrado en la parte inferior.
7. Tamaño del papel para impresión en papel: A4 210?
8. En las opciones de configuración de página en opciones de archivo,? ¿Número de caracteres/líneas? Elija utilizar el número predeterminado de caracteres; los márgenes de la página están configurados en la parte superior: 3 cm; inferior: 2,5 cm; izquierda: 2,8 cm; posición del margen: 1,8 cm; Pies 1,8 cm.
9. En las opciones de configuración de párrafos en opciones de formato,? ¿sangría? Elija 0 cm. ¿distancia? Seleccione 0 libras. ¿Espaciado entre líneas? Elija 1,5x. ¿Formato especial? seleccionar (ninguno),? ¿Ajustar sangría derecha? Esta opción está vacía. ¿Determinar la cuadrícula de altura de fila según la configuración de la página? Las opciones están vacías.
10. Encabezado: El encabezado debe establecerse desde la página del resumen hasta la última página del trabajo. Contenido del encabezado: Tesis de graduación principal en lengua y literatura china de la Universidad de Radio y Televisión de Zhejiang, centrada, con el tamaño de fuente de la canción n.° 5, subrayado debajo del encabezado.
Pie de página: A partir de la parte principal del artículo (introducción o introducción), utilice números arábigos para numerar las páginas de forma continua. El método de numeración de páginas es: ¿No.? Página * * *? Página, centrada, el tamaño de fuente es cinco pequeños. La parte frontal está escrita por separado de la portada china.
Fuente y espaciado: la fuente de la tesis de graduación es cuatro pequeños, el interletraje está establecido en el interletraje estándar y el interlineado está establecido en un valor fijo de 20 puntos.
Ensayo de 800 palabras
Sé una persona moral.
La moral es un par de manos invisibles que abren una ventana que está bloqueada en el corazón; la moral es una ventana, y fuera de la ventana está el cielo azul la moral es un cielo que engendra innumerables corazones puros. La moralidad está en todas partes. Notas
De hecho, cada uno de nosotros sólo ha hecho una pequeña parte, no todo. Creo que la moralidad debe ser integral, ser un buen niño en casa, ser un buen estudiante en la escuela y ser un buen ciudadano en la sociedad.
Debes hacer lo que puedas en casa para relajar a tu familia. Cuando tengas tiempo libre, comunícate con tu familia, charla y habla sobre lo que pasó en la escuela. Presta más atención a tu salud y no preocupes a tu familia. Estamos en la escuela primaria ahora. Aunque no podemos ayudar materialmente a nuestras familias, podemos estudiar mucho y consolarlas espiritualmente.
Porque nuestros padres nos dieron la vida y nuestros maestros nos dieron sabiduría, debemos respetar a nuestros maestros y unir a nuestros compañeros en la escuela. Entre compañeros debemos saber ser humildes, dar más y pedir menos. A partir de entonces, nos promocionamos mutuamente y avanzamos juntos. Es en la crítica y el estímulo del maestro que sabemos lo que está bien y lo que está mal. Es en el respeto y la orientación de los profesores que poco a poco voy creciendo. Es el arduo trabajo del maestro día y noche lo que hace que el valle sea fragante y llena la sala de poemas. Si queremos pagarle al maestro, debemos pagarle con resultados y hacerle saber que nuestros esfuerzos no son en vano.
En la sociedad debemos ser razonables, respetuosos de la ley, honestos, serviciales y civilizados. Este es nuestro principio básico. Leí una historia sobre Lenin: Una vez, Lenin bajó las escaleras y se encontró con una trabajadora que llevaba una palangana con agua arriba, en el estrecho pasillo de las escaleras. Tan pronto como las trabajadoras vieran a Lenin, le darían paso y se prepararían para regresar por su cuenta. Lenin la detuvo y le dijo: "No tienes que hacer esto". Ya estás a mitad del camino y yo estoy con las manos vacías. ¡Por favor ve primero! ? ¿Se soltó? por favor. Dijo Zi en voz alta y amable. Luego se apoyó contra la pared y esperó a que la trabajadora subiera antes de bajar. ? Después de leer esta historia, me sentí muy educado. Como gran hombre, Lenin no fue grosero debido a su alto estatus. Esto demuestra sus grandes cualidades y vale la pena aprender de ellas. Entonces recordé una historia propia.
Una vez tomé el autobús para tomar una clase de inglés. Vi a una anciana lejos de mí y quise tomar asiento. Había mucha gente en ese momento. Quería llamarla, pero tenía miedo de que la gente dijera que no podía oírla. Quería levantarme y llamarla, pero tenía miedo de que alguien ocupara mi asiento. Después de un rato, la anciana se acercó y pensé: ¡ríndete en la siguiente parada! En la siguiente parada fui a ver a mi abuela, pero ella ya se había bajado del autobús. En ese momento, me arrepentí. Desde entonces, cada vez que tomo el autobús, cada vez que tengo un asiento para ver a mi abuelo, mi abuela inmediatamente les cede su asiento. Se sienten reconfortados cuando asienten y me sonríen.
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