¿Cuál es el contenido de la prueba de presentación oral IOA en el examen de chino del IB?
La parte de presentación oral de la IOA (evaluación interna) del examen de chino del IB evalúa principalmente la capacidad de expresión oral, la lógica del pensamiento y la comprensión de los temas discutidos de los estudiantes. Los siguientes son algunos posibles contenidos de inspección:
1. Autopresentación: los estudiantes deben presentar su información básica en un lenguaje conciso y claro, como nombre, edad, pasatiempos, etc.
2. Discusión del tema: El examinador proporcionará a los estudiantes un tema y les pedirá que expresen sus opiniones sobre este tema. El tema puede ser sobre fenómenos sociales, diferencias culturales, cuestiones educativas, etc. Los estudiantes deben explicar sus opiniones de forma clara y lógica y proporcionar argumentos razonables que las respalden.
3. Diálogo de escenario: el examinador puede darles a los estudiantes un escenario y pedirles que realicen un juego de roles de acuerdo con este escenario. Por ejemplo, es posible que los estudiantes necesiten simular pedir comida en un restaurante, comprar en un centro comercial, etc. En este proceso, los estudiantes deben prestar atención a la precisión de la entonación de la voz, las expresiones faciales y la expresión del lenguaje.
4. Narración de historias: el examinador puede contarles a los estudiantes una historia corta y pedirles que la cuenten con sus propias palabras. Los estudiantes deben prestar atención a la coherencia de la trama, la precisión y la viveza de la expresión del lenguaje.
5. Debate de opinión: El examinador puede plantear a los estudiantes un tema controvertido y pedirles que debatan desde diferentes posiciones. Los estudiantes deben demostrar plenamente sus habilidades de pensamiento lógico, persuasión y adaptabilidad.
Para lograr buenos resultados en la parte de presentación oral, los estudiantes necesitan practicar más en la vida diaria para mejorar sus habilidades de expresión oral, lógica de pensamiento y sensibilidad hacia diversos temas. Al mismo tiempo, los estudiantes también deben prestar atención a la actualidad y comprender diversos fenómenos sociales y diferencias culturales para poder abordar mejor diversos temas en los exámenes.