Plan de lección para la reunión de clase temática del Día Nacional de la Seguridad Vial el 2 de diciembre
5 planes de lecciones para la reunión de clase temática del Día Nacional de la Seguridad Vial el 2 de diciembre.
La seguridad vial es muy importante. A veces los accidentes de tráfico ocurren por incumplimiento y, a veces, el acusado acude a los tribunales por incumplimiento. ¿No es esto el resultado de no obedecer las reglas de tránsito? A continuación he compilado un plan de lección para la reunión de clase temática del Día Nacional de la Seguridad Vial el 2 de diciembre. ¡Espero que les guste!
Plan de lección para la reunión de clase temática del Día Nacional de la Seguridad Vial el 2 1 de diciembre
Con el fin de fortalecer aún más el trabajo de seguridad vial de nuestra escuela y prevenir eficazmente la ocurrencia de accidentes mayores. , según el "Ministerio de Educación para Escuelas Primarias y Secundarias. Este plan se formula con base en los requisitos del "Esquema de Orientación para la Educación en Seguridad Pública" y el espíritu de los documentos del departamento superior, combinado con la situación real de nuestra escuela. .
1. Ideología rectora
Basado en el requisito general de "liderazgo superior, colaboración departamental y gestión conjunta", mejorando las instalaciones de transporte, fortaleciendo la publicidad del transporte e implementando responsabilidades departamentales, Fortalecer la gestión diaria, promover integralmente el desarrollo del trabajo de seguridad vial en nuestro colegio y contribuir a crear un buen ambiente vial y construir un campus seguro y armonioso.
2. Objetivos del trabajo
Los diversos mecanismos son sólidos, los profesores y estudiantes tienen un acceso cómodo y seguro y se elimina la ocurrencia de accidentes de tránsito.
3. Tareas laborales
1. La escuela ha establecido un grupo líder de manejo de accidentes con el director como líder, el subdirector a cargo de la seguridad como líder adjunto y todos Los maestros de clase y el personal relevante como miembros, además de la educación sobre seguridad regular, se debe imprimir y distribuir una copia del material promocional "Conocimientos sobre seguridad vial" a maestros y estudiantes.
2. Organice periódicamente a los estudiantes para que vean largometrajes sobre casos de accidentes de tráfico e invite a las víctimas de accidentes de tráfico a venir a la escuela para hablar sobre los graves daños de los accidentes de tráfico. Realizar una reunión de clase con el tema de “Seguridad Vial” para hablar sobre los peligros de los accidentes de tránsito.
3. Profesores y alumnos tienen estrictamente prohibido viajar juntos en coche. Eduque a los estudiantes para que obedezcan las reglas de tránsito, se mantengan a la derecha y conduzcan despacio de ida y vuelta a la escuela.
4. Antes de las vacaciones, las escuelas deben brindar educación sobre seguridad a los estudiantes y emitir avisos de seguridad, exigiendo a los estudiantes que respeten las reglas de tránsito y presten atención a la seguridad vial en el camino a casa y de regreso a la escuela. prohibido circular en vagones de mercancías y vehículos sin licencia y sin licencia y tractores en mal estado.
5. Una vez que se produce un accidente de tráfico, debes mantener la calma y marcar inmediatamente el 110 para denunciar el accidente al departamento de policía de tráfico local. Y detener el vehículo causante del accidente o recordar la matrícula del accidente.
6. Organiza al personal para rescatar a los heridos a tiempo, o llama al 120 y espera a que el centro de emergencias acuda al rescate. También nos comunicamos de inmediato con los padres de los estudiantes heridos, asignamos personal dedicado para proteger la escena del accidente, recordamos a los testigos en la escena y cooperamos con la policía de tránsito para investigar la causa del accidente, identificar las responsabilidades del accidente y esperar. para un manejo adecuado.
4. Requisitos Laborales
(1) Sensibilizar y fortalecer el liderazgo.
La seguridad vial implica la salud de docentes y estudiantes y la felicidad de las familias. Por lo tanto, fortalecer la seguridad vial escolar en esta ocasión es uno de los temas que más preocupa a docentes y estudiantes y también es un paso importante a construir. un campus armonioso y mantener la base fundamental de profesores y estudiantes. Requisitos específicos para los beneficios. Las escuelas deben conceder gran importancia a esto, fortalecer eficazmente el liderazgo y dedicarse a esta labor con un alto sentido de responsabilidad, urgencia y misión.
(2) Resaltar los puntos clave e implementar responsabilidades.
La educación en seguridad vial debe implementar el principio de "quien está a cargo es responsable", establecer un sistema de responsabilidad en materia de seguridad vial, en el que el director asuma la responsabilidad general, e incluir este trabajo en la creación de "campus seguros, Seguridad vial y campus civilizado" "Agenda de actividades. Identificar prioridades de trabajo y direcciones innovadoras, y formular medidas de trabajo prácticas basadas en sus propias funciones. Además, se deben fortalecer las inspecciones laborales, un nivel a la vez, y en todos los niveles de implementación, para garantizar que las responsabilidades laborales se implementen plenamente. Plan de lección para la reunión de clase temática del Día Nacional de la Seguridad Vial el 2 de diciembre
Con el fin de implementar el espíritu del "Esquema de implementación para la construcción de la moral ciudadana" del Gobierno Central y el Ministerio de Seguridad Pública y el Ministerio de El "Aviso sobre el fortalecimiento del trabajo de seguridad vial en las escuelas primarias y secundarias" de Educación, promover vigorosamente el proceso de construcción de la "Escuela de demostración de seguridad vial", aprovechar al máximo el papel de liderazgo de la escuela de demostración de seguridad vial, fortalecer la publicidad y la educación en seguridad vial. y mejorar aún más la conciencia sobre la seguridad vial y la conciencia civilizada de los maestros y estudiantes de nuestra escuela. Después de la investigación y la decisión del equipo de liderazgo escolar, llevar a cabo actividades para crear una escuela modelo de seguridad vial en toda la escuela. Para garantizar el buen desarrollo del trabajo de creación, este plan de implementación está especialmente formulado.
1. Establecer y mejorar la estructura organizativa
Establecer un grupo líder para el establecimiento de una escuela provincial de demostración de seguridad vial por parte de una escuela de idiomas extranjeros.
(1) Grupo líder para establecer una escuela de demostración de seguridad vial
Líder del equipo: Chen Jiuhong
Líder adjunto del equipo: Zhang Guofu, Wang Dehong y Wang Deju
Miembros: Su Zilong, Ding Zhi, Yin Qiang, Wang Qiaobing, Yang Chunfen
Tiene una oficina ubicada en la Oficina de Asuntos Generales. Director de la oficina: Yin Qiang
(2) Responsabilidades del grupo líder para establecer una escuela de demostración de seguridad vial
1. Responsable de formular planes para establecer una escuela de demostración de seguridad vial.
2. Orientar, supervisar, inspeccionar y evaluar los distintos trabajos de establecimiento del centro escolar.
(3) El líder de grupo de cada grado es la persona a cargo del trabajo de seguridad vial en ese grado.
(4) Cada maestro de clase es la persona a cargo del trabajo de seguridad vial de la clase; cada clase tiene un miembro del comité de seguridad vial para ayudar al maestro de la clase en el trabajo de seguridad vial de la clase.
2. Objetivos de trabajo claros
Adherirse al principio de "cuidar la vida y viajar con seguridad", crear vigorosamente una atmósfera publicitaria y mejorar aún más la calidad de los profesores y estudiantes llevando Llevamos a cabo diversas formas de actividades de aprendizaje y educación. La concientización sobre la seguridad vial y la calidad de la civilización del tránsito guían a los estudiantes a cumplir conscientemente las leyes y regulaciones de tránsito, de modo que el orden del tránsito y las condiciones de seguridad vial alrededor de la escuela hayan mejorado significativamente. Al mismo tiempo, sienta una buena base para la creación de una escuela de demostración de seguridad vial. Los objetivos específicos de construcción son los siguientes:
1. Mejorar la organización de seguridad vial de nuestra escuela y mejorar el sistema de seguridad vial.
2. Popularizar los conocimientos sobre seguridad vial entre todos los profesores y alumnos.
3. Los profesores y estudiantes deben respetar las normas de tráfico y viajar de forma civilizada.
4. Mejorar el entorno del tráfico alrededor del campus.
3. Pasos para la implementación de la actividad
(1) La primera etapa: etapa de preparación de publicidad y movilización
1. Formular un plan de trabajo para el establecimiento de una red de tráfico escuela de demostración de seguridad, establecer y establecer El grupo líder de la unidad de demostración de seguridad vial formula un plan de trabajo. Aclare las responsabilidades, tareas y objetivos de la escuela de demostración de seguridad vial y colóquelos en la pared.
2. Firmar un convenio de seguridad vial entre profesores y alumnos del colegio. Establecer un sistema de educación popular y de aprendizaje especial para el conocimiento diario de la seguridad vial e incluirlo en los contenidos didácticos.
3. Establecer un sistema conjunto de reuniones y comunicación de información con el departamento de policía de tránsito. Establecer un sistema de notificación y coordinación de seguridad vial para resolver disputas de tránsito de manera oportuna.
4. Establecer lugares fijos y puestos publicitarios para las actividades educativas y de publicidad sobre seguridad vial de profesores y estudiantes, como tableros de anuncios, redes del campus, radios del campus, etc.
5. Crear locura por estudiar la "Ley de seguridad vial", prestar atención a la seguridad vial y mantener el orden del tráfico. Los estudiantes deben ser evaluados sobre conocimientos de seguridad vial cada semestre, y los resultados de las pruebas se incluyen como uno de los contenidos importantes en varios tipos de evaluaciones.
6. Cooperar activamente con los órganos de seguridad pública en la realización de actividades de publicidad y educación sobre seguridad vial, y comunicar información sobre gestión del tráfico de manera oportuna.
7. Llevar a cabo ampliamente actividades de publicidad y educación con el contenido principal de popularizar las leyes, reglamentos y conocimientos de seguridad en materia de seguridad vial, orientar a profesores y estudiantes para que respeten conscientemente las normas de tráfico y garantizar que las personas y los vehículos lo hagan. no competir entre sí y no cruzar en violación de las normas En la carretera, no cruzar las barreras de tráfico ni pisotear las zonas verdes de las carreteras, los ciclistas caminan según las carreteras prescritas, no se saltan los semáforos en rojo, no se persiguen entre sí, no; no transportar pasajeros en violación de las normas, no correr desenfrenadamente, no conducir en sentido contrario, no pelear por el derecho de vía y no circular sin licencia.
(2) La segunda etapa: etapa de implementación integral
De acuerdo con el plan de trabajo para establecer una escuela de demostración de seguridad vial, implementar personal específico, perfeccionar las responsabilidades laborales y organizar actividades de creación. Realizar de forma exhaustiva una serie de actividades de educación en seguridad vial con el tema "obedecer las leyes de tránsito, empezando por mí, empezando desde ahora".
1. Concéntrese en llevar a cabo los "Nueve Unos" que sean animados y llenos de características del campus (un banner promocional, una ventana de promoción temática, una reunión de clase temática, una carta a los padres, una propuesta, una Una tarjeta de seguridad vial para estudiantes de tránsito, un discurso especial bajo la bandera nacional, una clase de seguridad vial, una conferencia de tráfico seguro) actividades publicitarias. Utilice diversas formas de publicidad sobre seguridad vial para cumplir conscientemente las leyes de tránsito, resistir las infracciones de tránsito y construir un tráfico seguro, fluido y armonioso.
2. En combinación con las características de edad de los estudiantes, organizar ampliamente actividades como ver fotografías de propaganda de seguridad vial, realizar concursos de producción de periódicos escritos a mano, conferencias (o concursos de oratoria) sobre seguridad vial y concursos de ensayos en las escuelas.
3. Aprovechar al máximo la función de publicidad y orientación de la "Red Campus" y la "Estación de radio Campus" de la escuela, abrir una columna sobre "Seguridad vial" y promover con frecuencia conocimientos sobre seguridad vial.
4. Cooperar con los departamentos pertinentes para fortalecer la gestión del tráfico dentro y alrededor de la escuela, realizar una encuesta integral y la implementación de señales y marcas de tráfico en la entrada de la escuela, y hacer todo lo posible para promover el desarrollo en profundidad. de las actividades de creación.
(3) La tercera etapa: etapa de resumen y mejora
De acuerdo con la situación laboral diaria, compare el plan de trabajo para establecer una escuela de demostración de seguridad vial, revise y clasifique las actividades de establecimiento y verificar si hay fugas de manera oportuna. Llenar los vacíos y resumir y mejorar constantemente.
1. Resumir el trabajo de creación, y resumir y promover oportunamente las buenas prácticas y experiencias que surjan de las actividades. La educación sobre seguridad vial debe incluirse en el contenido de la educación jurídica de acuerdo con la ley, y el cumplimiento de las leyes y reglamentos de seguridad vial por parte de los estudiantes debe incluirse en la evaluación integral.
2. Estandarizar y organizar los expedientes de trabajo para el establecimiento de escuelas demostrativas de seguridad vial.
(4) La cuarta etapa: etapa de evaluación y aceptación
1. La escuela lleva a cabo una autoevaluación de su trabajo durante el año pasado de acuerdo con la construcción de la escuela de demostración de seguridad vial. normas y lleva a cabo la creación de una civilización de seguridad vial. Inspección preliminar de escuelas modelo.
2. Saludar la evaluación y aceptación de la creación de nuestra escuela por parte de los dirigentes provinciales y municipales. Plan de lección para la reunión de clase temática del Día Nacional de la Seguridad Vial el 2 3 de diciembre
1. Propósito de la enseñanza:
1. Atraer la atención de los estudiantes sobre la seguridad vial a través de la lectura de noticias, interpretando bocetos, etc.
2. A través de esta reunión de clase, los estudiantes comprenderán algunas reglas de tránsito y señales de tránsito básicas y gradualmente formarán buenos hábitos de comportamiento para respetar conscientemente las reglas de tránsito.
2. Preparación antes de la clase:
1. Dejar que los alumnos recopilen noticias sobre accidentes de tráfico.
2. Organiza a los alumnos para que ensayen sketches.
3. Seleccione y organice la clase de capacitación.
4. Comprender algunas normas de tráfico básicas.
5. Comprenda algunas señales comunes.
3. Proceso de la actividad:
(1) El presentador lee noticias sobre accidentes de tráfico para introducir el tema.
1. Presenta a A para leer las noticias.
2. Anfitrión B: ¿Qué piensas después de escuchar esta noticia?
3. Los estudiantes discutieron y expresaron sus opiniones.
4. Resumen del anfitrión:
R: La vida está en tus manos y la seguridad del tráfico no se puede ignorar.
B: Así que hoy aprenderemos juntos las reglas de tránsito y desarrollaremos el buen hábito de obedecer conscientemente las reglas de tránsito.
(2) Concurso de conocimientos de tránsito (formato de respuesta rápida)
1. ¿Cuáles son los colores de los semáforos? ¿Cuáles son sus funciones? La luz roja está encendida ¿Qué deben hacer los peatones?
3. ¿Puedes cruzar la calle cuando la luz amarilla está encendida?
4. ¿Cuándo puedes caminar cuando la luz amarilla está encendida?
5. Conduciendo, ¿en qué dirección deben caminar los peatones?
6. Muestre varias señales de tránsito y pida a los estudiantes que nombren las señales de tránsito y sus beneficios.
(3) Mire el boceto y discútalo:
1. Información del boceto: Un estudiante de primaria tuvo un accidente automovilístico cuando regresaba de la escuela porque no obedecía el tráfico. normas.
2. Discuta:
(1) ¿Qué reglas de tránsito violó este niño?
(2) ¿Cómo debemos obedecer las reglas de tránsito? >
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3. Corregir los errores de los niños.
4. De las parodias a las charlas.
(4) Resumen:
1. Resumen de los estudiantes: ¿Qué aprendieron a través de esta actividad?
2. Resumen de la clase docente: La vida es única? Una vez, la felicidad está en tus manos. Espero que a través de esta reunión de clase, los estudiantes aprendan a apreciar la vida y desarrollar buenos hábitos de obedecer conscientemente las reglas de tránsito.
(5) La extensión extracurricular te pide que seas supervisor de tránsito y guíes a los hermanos y hermanas menores de grados inferiores a obedecer las reglas de tránsito
4. Reflexión
Esto actividad A través de concursos de conocimientos de tránsito, parodias, debates, publicidad voluntaria, etc., los niños hicieron que los estudiantes comprendieran algunas reglas de tránsito y señales de tránsito básicas, mejoraron su conciencia de seguridad y los guiaron para que gradualmente formen un buen ejemplo de cumplimiento consciente de las reglas de tránsito. en sus vidas futuras. Las actividades dan pleno juego a la subjetividad y participación de los estudiantes, mejoran su sentido de responsabilidad en materia de seguridad y tienen cierta efectividad. La actuación específica es la siguiente:
1. Dado que la actividad es un tema de interés para los niños, los estudiantes pueden participar activamente en la actividad. Se puede ver en el proceso de presentación de informes de los estudiantes que todos ganaron en distintos grados, desarrollaron su confianza en sí mismos y se demostraron plenamente.
2. Durante las actividades, los estudiantes pueden cooperar activa e independientemente para explorar, aprender con entusiasmo y experimentar la diversión del aprendizaje cooperativo y la mejora mutua.
3. Durante las actividades, los estudiantes prestaron atención a la capacidad de recopilar información y formar un procesamiento preliminar de la información.
4. A través de esta actividad, el sentido de responsabilidad de seguridad de los estudiantes se ha fortalecido significativamente. En este momento, la conciencia de los estudiantes de cumplir conscientemente con las rutinas de seguridad del campus ha aumentado. Plan de lección para la reunión de clase temática del Día Nacional de la Seguridad Vial el 2 4 de diciembre
1. Objetivos de la actividad
1. Hágales saber a los estudiantes que deben prestar atención a la seguridad en todo momento.
2. Todos deben establecer conciencia de seguridad, desarrollar hábitos de comportamiento correspondientes, mantenerse alejados del peligro, apreciar la vida y crecer de manera saludable y segura.
3. A través de las actividades, los estudiantes pueden comprender la importancia de la seguridad, aprender conocimientos relevantes sobre seguridad, tener presente la "seguridad" y ser pequeños promotores del conocimiento sobre seguridad.
2. Preparación de la actividad
1. Recopile diversos aspectos de conocimientos de seguridad que estén estrechamente relacionados con usted mismo.
2. Deje que los alumnos reciten la "Canción de conocimientos de seguridad para alumnos de primaria".
3. Proceso de reunión de la clase temática
1. Introducción a la situación
Mujer: La vida es preciosa, porque para todos, solo hay una vida. La vida es tenaz y frágil, por eso debemos cuidarla. Cuidar la vida significa respetar la vida y ser responsable de la vida.
Hombre anfitrión: ¡Sí! Cada uno de nosotros tiene derecho a disfrutar de una vida feliz, pero los encuentros en la vida suelen ser inesperados.
2. Leer el material didáctico:
Plantas, personas, señales de seguridad, conocimientos de seguridad vial.
3. Manténgase alejado de peligros y accidentes.
Profesor: Los estudiantes compartieron algunos ejemplos de accidentes con lesiones causados por no prestar atención a la seguridad vial.
Test de conocimientos sobre seguridad vial.
Hombre: ¿Cuál es la edad para conducir bicicleta o triciclo? Debe tener al menos 12 años.
Mujer: ¿Qué disposiciones específicas tiene la Ley de Seguridad Vial sobre la protección de los peatones? ——Los vehículos de motor deben reducir la velocidad al pasar por cruces de peatones en carreteras sin señales de tráfico, los vehículos de motor deben evitar activamente a los peatones.
Profe: ¿Qué tipos de señales de tráfico existen? ¿Cuáles dos son comunes? ——Señales de comando y de otro tipo, señales de carril y de otro tipo, señales luminosas para cruce de peatones, señales de comando de tráfico y señales manuales. Las más utilizadas incluyen señales de comando y señales manuales.
3. Canción de seguridad vial:
4. Profesor: Ponte a prueba:
Aparecen problemas en la pantalla:
Resumen de la actividad: A través de la reunión temática de hoy de “Cuidar la vida, crecer felizmente”, todos se han dado cuenta de la importancia de cuidar la vida y crecer felizmente. Esperamos que este evento pueda mejorar aún más nuestra conciencia de seguridad y de autoprotección. ¡Que la seguridad nos ate a ti, a él y a mí; que nuestras vidas se llenen de sol y flores todos los días; que la paz y la felicidad estén siempre con todos nosotros!
Escucha: Canción "Peace to You". Plan de lección para la reunión de clase temática del Día Nacional de la Seguridad Vial el 2 5 de diciembre
1. Propósitos didácticos:
1. Atraer la atención de los estudiantes sobre la seguridad vial mediante la lectura de noticias, la interpretación bocetos, etc.
2. A través de esta reunión de clase, los estudiantes comprenderán algunas reglas de tránsito y señales de tránsito básicas y gradualmente formarán buenos hábitos de comportamiento para respetar conscientemente las reglas de tránsito.
2. Preparación antes de la clase:
1. Dejar que los alumnos recopilen noticias sobre accidentes de tráfico.
2. Organiza a los alumnos para que ensayen sketches.
3. Seleccione y organice la clase de capacitación.
4. Comprender algunas normas de tráfico básicas.
5. Comprenda algunas señales comunes.
3. Proceso de la actividad:
(1) El presentador lee noticias sobre accidentes de tráfico para introducir el tema.
1. Presenta a A para leer las noticias.
2. Anfitrión B: ¿Qué piensas después de escuchar esta noticia?
3. Los estudiantes discutieron y expresaron sus opiniones.
4. Resumen del anfitrión:
R: La vida está en tus manos y la seguridad del tráfico no se puede ignorar.
B: Así que hoy aprenderemos juntos las reglas de tránsito y desarrollaremos el buen hábito de obedecer conscientemente las reglas de tránsito.
(2) Concurso de conocimientos de tránsito (formato de respuesta rápida)
1. ¿Cuáles son los colores de los semáforos? ¿Cuáles son sus funciones? La luz roja está encendida ¿Qué deben hacer los peatones?
3. ¿Aún puedo cruzar la calle cuando la luz amarilla está encendida?
4. ¿Cuándo puedo caminar cuando la luz amarilla está encendida? encendido?
5. Conduciendo, ¿en qué dirección deben caminar los peatones?
6. Muestre varias señales de tránsito y pida a los estudiantes que nombren las señales de tránsito y sus significados.
(3) Mira el sketch y discútelo:
1. Contenido del sketch: Un estudiante de primaria tuvo un accidente automovilístico cuando regresaba de la escuela porque no obedeció las normas de tráfico.
2. Discuta:
(1) ¿Qué reglas de tránsito violó este niño?
(2) ¿Cómo debemos obedecer las reglas de tránsito? >
p>
3. Corregir los errores de los niños.
4. Aprende de bocetos y conversaciones.
(4) Resumen:
1. Resumen de los estudiantes: ¿Qué aprendieron a través de esta actividad?
2. Resumen de la clase docente: La vida es única? Una vez, la felicidad está en tus manos. Espero que a través de esta reunión de clase, los estudiantes aprendan a apreciar la vida y desarrollar buenos hábitos de obedecer conscientemente las reglas de tránsito.
(5) Extensión extracurricular
Sea un supervisor de tránsito y guíe a los estudiantes de primer año a obedecer las reglas de tránsito.