¿Cuáles son las cuatro direcciones principales para el desarrollo futuro de la educación en RA?

1. Visualización, visualización de contenidos relativamente abstractos y complejos. La simulación y las características interactivas de la tecnología AR pueden presentar conocimientos abstractos y oscuros de una manera más vívida, intuitiva y completa, mejorando la sensación de inmersión de los estudiantes con una experiencia inmersiva. Por ejemplo, el "AR Globe" desarrollado por Moac, la primera empresa de AR en el New Third Board, puede simular y experimentar el movimiento de los ocho planetas del sistema solar, como si estuviera en el universo y experimentara las escenas mágicas del planetas circundantes. Los hallazgos empíricos indican que las visualizaciones producidas por estos elementos de realidad aumentada pueden mejorar significativamente la percepción de los estudiantes de conceptos abstractos y fenómenos invisibles.

2. El aprendizaje situacional se puede llevar a cabo en diversos entornos. Los sistemas móviles de AR pueden utilizar objetos virtuales basados ​​en el entorno real para mejorar la colaboración ubicua y el aprendizaje contextual. Todo en la vida real puede convertirse en accesorios para el aprendizaje de AR, logrando conveniencia, interactividad, contextualidad, conectividad y personalización. Algunos expertos sugieren que el sistema AR puede detectar la ubicación actual y el estado de actividad de los estudiantes, para emitir recordatorios oportunos y opciones disponibles para centrar la atención de los estudiantes. Estas funciones de recordatorio integradas desempeñan un papel en el control de la atención de los estudiantes.

3. Mejorar el sentido de presencia, intuición y concentración de los alumnos. La RA puede brindar a los estudiantes un espacio especial donde pueden sentir que están en el mismo lugar que otras personas o cosas. Esta sensación de presencia puede mejorar la percepción de los estudiantes sobre la comunidad de aprendizaje. Por lo tanto, la RA tiene un gran potencial para desarrollar la intuición de los alumnos. Los medios inmersivos como la RA pueden brindar a los alumnos una sensación de inmersión, que también es la sensación subjetiva que tiene una persona en una experiencia integral y realista.

4. Aporta oportunidades a las industrias tradicionales de educación y edición. Con el advenimiento de la era de la lectura superficial, cada vez más estudiantes dependen menos de los libros y prefieren la lectura superficial electrónica. La tecnología AR puede sacar contenido de la pantalla y devolverlo al libro, haciéndolo entretenido e interactivo. La publicación digital AR se convertirá en una oportunidad explosiva para la industria cultural y educativa.