Ejemplo de resumen de tareas de escuela primaria 2021
Resumen de la muestra de trabajo de la escuela primaria de 2021 (1) Durante el semestre pasado, bajo el liderazgo de la Oficina del Comité de Educación de la ciudad xx, y con el cuidado y apoyo de los dos comités de la aldea y los administradores escolares, todos los maestros han Trabajaron en conjunto para seguir el plan de trabajo escolar, realizar diversas tareas de manera sólida y efectiva. Nuestra escuela hace concienzudamente un buen trabajo en el día a día escolar, la seguridad, la educación moral y otras tareas, así como el trabajo organizado por el Comité de Educación. Para revisar y reflexionar mejor sobre el trabajo anterior y descubrir deficiencias de manera oportuna, este artículo resume el trabajo de un semestre.
Primero, educación moral
1. Nuestra escuela implementa un sistema de tareas en el que el director dirige al personal administrativo para ayudar al director en la gestión de las escuelas que faltan debido a la participación en proyectos clave de construcción de la ciudad. . El personal administrativo domina la plataforma de formación y estandariza todo el trabajo. El maestro está de servicio y guía a los piquetes para que hagan un buen trabajo en la evaluación de las clases civilizadas y coloquen una bandera roja para el movimiento de las clases civilizadas. Los puntajes de la evaluación se anuncian todos los lunes, se hace un resumen cada semana y se envía una bandera roja en movimiento a la clase con el puntaje total más alto cada semana. A través de la evaluación, se mejora el sentido colectivo de honor de los estudiantes y se estandarizan los hábitos de comportamiento y de higiene de los estudiantes.
2. Fortalecer el contacto hogar-escuela, establecer un nuevo comité de padres y llevar a cabo una serie de actividades de jornada de puertas abiertas para padres. Se llevaron a cabo tres reuniones de padres y maestros para asegurar la comunicación entre el hogar y la escuela y discutir y salvaguardar la situación. Organizar actividades educativas sobre la gratitud a gran escala.
3. Fortalecer la educación moral de la Emisora Pañuelo Rojo. Las columnas abiertas incluyen nuevos cantos de poesía antigua, valoración de obras musicales, seguridad y salud, recomendación de buenos libros, valoración de obras excelentes, etc. Las transmisiones de las estaciones de radio enriquecen la vida extracurricular de los estudiantes, mejoran integralmente la calidad de los estudiantes y crean una atmósfera cultural sana y animada en el campus.
4. Fortalecer la educación en hábitos comportamentales de los estudiantes. Aprovechar plenamente el papel de las organizaciones de educación moral, como la "Policía de tránsito del campus", para ayudar a los maestros a inspeccionar la seguridad del campus y llevar a cabo actividades de evaluación escolar. Al mismo tiempo, nuestra escuela aboga firmemente por la práctica de "hacer una buena acción todos los días".
5. Fortalecer la función educativa práctica de las actividades del joven reportero. Organice a los periodistas jóvenes para que realicen actividades de práctica social en la empresa xx y el parque xx, y exija a cada reportero joven que escriba una buena reseña.
6. Realizar un concurso de recitación de poesía para conmemorar "xx" y cultivar los sentimientos patrióticos de los estudiantes.
En julio de 2019, pasó la Evaluación y Aceptación de Escuelas Ecológicas de xx; en octubre, xx City la calificó como una "Escuela modelo de campus librero".
2. Trabajo diario
1. Implementar estrictamente los requisitos de "la salud primero" y "los estudiantes hacen ejercicio durante una hora al día", implementar completamente el sistema de actividades deportivas en el recreo y estandarizar. los "dos ejercicios". Adherirse al sistema de inspección docente mensual. Haga de la calidad de la enseñanza la máxima prioridad de la escuela, haga un buen trabajo con los pies en la tierra, concéntrese en el trabajo y preste atención a la calidad de la enseñanza. Realizar una inspección detallada de los maestros cada mes, incluida una evaluación periódica de la preparación de lecciones, la enseñanza en el aula, la corrección de tareas y la capacitación de estudiantes destacados y menores de edad. A través de una gestión refinada, se puede garantizar el inicio de todos los cursos.
2. Celebrar periódicamente reuniones administrativas y de líderes de equipos docentes e investigadores. Sobre la base del resumen del trabajo de la semana anterior, discutimos y decidimos sobre el importante trabajo de la escuela, la planificación de la construcción de la escuela, la mejora del sistema educativo y de enseñanza y los arreglos para las actividades principales.
3. Preste atención a los intercambios de lectura de los profesores, organice a los profesores para que estudien libros como "Los profesores deberían aprender de Tao Xingzhi", "Es difícil ser profesor, es genial ser profesor", " Redescubrir la Escuela", e inspirar a través de actividades de intercambio de lectura Los docentes prestan atención y brindan educación real. Al mismo tiempo, se requiere que cada maestro escriba una buena experiencia de lectura sobre sus actividades de lectura.
4. Preste atención a la formación docente, organice a todos los docentes para que participen en la capacitación laboral de docentes de escuelas primarias y secundarias de la ciudad 2021 xx y participen en las actividades de enseñanza e investigación del vínculo "xx". Promover sólidamente los dos sistemas de “Semanal X Jornada de Docencia e Investigación” y “Cada Escucha Debe Comentar”. Las actividades de la "X Jornada Semanal de Docencia e Investigación" incluyen docencia e investigación públicas, aprendizaje profesional, formación escolar, etc. Cada maestro brinda una clase abierta por semestre y asiste al menos a 20 clases por semestre.
Adhiérase a escuchar conferencias, revisar conferencias, analizar y brindar orientación, y todos los maestros participan en actividades de enseñanza e investigación.
5. Preste atención a las actividades del "Mes de mejora de la calidad de los tres cursos" y del "Mes abierto de los padres".
6. Fortalecer el desarrollo y utilización de diversos cursos escolares, centrarse en el desarrollo de diversos grupos de interés y lograr buenos resultados.
3. Trabajo de seguridad
1. Brinde a los estudiantes cinco minutos de educación sobre seguridad antes de que comiencen las clases todos los días e implemente un sistema de pase de lista y un sistema de inspección de instructores de enfermería. Nunca olvide poner la educación sobre seguridad de los estudiantes en el centro del trabajo de los docentes.
2. La escuela ha realizado simulacros de evacuación. Libro de investigación de peligros para la seguridad.
3. Aprovechar al máximo las visitas domiciliarias y las plataformas de comunicación entre el hogar y la escuela para instar a los padres y profesores a trabajar juntos para garantizar la seguridad de los estudiantes.
4. Utilice cada izamiento de bandera y discurso bajo la bandera para prestar atención a la educación de seguridad de los estudiantes a través de discursos bajo la bandera en la asamblea, cada clase llevará a cabo una reunión de clase con el tema de seguridad para fortalecer; la seguridad de los estudiantes educar.
5. Prestar atención a la desinfección del entorno escolar. El otoño es la estación de mayor incidencia de enfermedades infecciosas. Además de brindar educación sobre salud y seguridad a los estudiantes, la escuela también lleva a cabo una desinfección integral de la escuela.
6. Al comienzo del semestre, nuestra escuela llevó a cabo una actualización y mejora integral del sistema de monitoreo de la escuela, y todo el equipo de monitoreo fue revisado y reemplazado, garantizando que no haya puntos ciegos en el monitoreo de seguridad.
7. La escuela controla periódicamente las fuentes de agua potable y cada clase está equipada con dispensadores de agua limpia para proporcionar a los estudiantes agua potable gratuita y segura.
8. Hacer un buen trabajo en la supervisión de la higiene y seguridad de los alimentos en el comedor, controlar estrictamente todos los aspectos de la obtención, el procesamiento y la retención de muestras de los alimentos en el comedor y verificar periódicamente el uso seguro del gas en el comedor. el comedor para garantizar la alimentación y la seguridad personal de profesores y alumnos.
Resumen de muestra de tareas de escuela primaria 2021 (2) El trabajo duro definitivamente dará sus frutos. Se puede decir que los resultados de las pruebas son una afirmación de nuestro trabajo. La enseñanza es la labor central de la escuela, el fundamento de la escuela, la fuente de desarrollo y el indicador que más valoran los padres.
El siguiente es un resumen de la labor docente de nuestra escuela desde dos aspectos:
Primero, el aspecto objetivo
Xx es la aldea administrativa más al sur de nuestra distrito, cerca de El casco urbano del pueblo xx queda lejos. La ubicación geográfica determina el ambiente de trabajo de la escuela y no hay lugares de entretenimiento. La vida extracurricular de los estudiantes es relativamente simple y sus horizontes relativamente estrechos. Esto ayuda a los estudiantes a concentrarse en sus estudios, pero no contribuye a mejorar su experiencia de vida.
El gran respeto que los aldeanos tienen por la escuela también es una gran ventaja para nosotros. Desde el comité de la aldea hasta los aldeanos comunes y corrientes, en general están preocupados por la educación, las escuelas y el crecimiento de los estudiantes. Se ha vuelto normal que los padres participen en los asuntos escolares, ya sea elogiando a un maestro por su fuerte sentido de responsabilidad y trabajo eficaz, o brindándole opiniones y sugerencias. Se forma un círculo virtuoso, que promueve efectivamente el desarrollo del trabajo escolar.
Los dos comités del pueblo también apoyan el trabajo de la escuela y solicitan los resultados después de cada prueba. Las reuniones generales de miembros del partido, las reuniones de representantes de las aldeas y las escuelas también son temas comunes. En los últimos años, el pueblo ha visitado a los maestros de escuela todos los años y los ha invitado a visitar y estudiar en el extranjero. Al mismo tiempo, se anima a las empresas y a los particulares a realizar donaciones para apoyar la educación y crear una buena atmósfera de respeto a los profesores y valoración de la educación. El cuidado, la ayuda y el apoyo del comité de la aldea y de los aldeanos han estimulado enormemente el entusiasmo de los maestros por el trabajo y, en general, sienten que tienen una gran responsabilidad sobre sus hombros. La seriedad y el cuidado se han convertido en el punto de partida y destino del trabajo.
En segundo lugar, factores subjetivos
1. Un espíritu escolar proactivo, constante y realista es la condición previa para el normal desarrollo de todo trabajo escolar.
A lo largo de los años, nuestra escuela ha formado un espíritu escolar, un estilo de enseñanza y un estilo de estudio positivos, estables y realistas. La escuela no ha tenido ningún caos en las clases durante muchos años. El ambiente en las clases de enseñanza es relativamente equilibrado y el ambiente de aprendizaje es fuerte. En la disposición del docente de clase, debemos apegarnos primero al principio de estabilidad, considerar las características de los estudiantes de los diferentes grados y la capacidad de trabajo de los docentes, y esforzarnos por lograr la optimización, asegurar el desarrollo ordenado del trabajo de clase y prevenir situaciones adversas. . Además, debemos implementar estrictamente las reglas y regulaciones de la escuela, detectar las malas señales de manera oportuna, abordarlas lo antes posible y cortarlas de raíz.
Apreciamos mucho este logro laboral logrado con tanto esfuerzo y también es una de las tareas centrales a las que otorgaremos gran importancia a largo plazo.
2. Un equipo de profesores con los pies en la tierra y dedicados es la garantía de una labor docente sólida y eficaz.
Nuestra escuela cuenta con un equipo de profesores relativamente joven, con una edad media de xx años. Son enérgicos, positivos y concienzudos. Ha participado muchas veces en pruebas unificadas organizadas por el distrito escolar y el distrito, y sus puntuaciones se han mantenido estables en el nivel medio-alto.
Se anima a los profesores a participar activamente en diversas actividades de docencia e investigación. Ocupó el cargo y participó en el grupo central de enseñanza e investigación de la oficina distrital de enseñanza e investigación, trabajó activamente y se esforzó por desempeñar un papel destacado y radiante. En todas las actividades organizadas por la sección de enseñanza e investigación, como cursos de orientación, capacitación sobre nuevos libros de texto, etc., participan todos los profesores y el personal de nuestra escuela para ayudar a los maestros a absorber diversos nutrientes, promover la madurez temprana de los maestros y mejorar aún más su propia calidad de la educación y la enseñanza, y mejorar su capacidad laboral.
3. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, cumplir con diferentes niveles de requisitos, formar estudiantes sobresalientes y brindar orientación a los de bajo rendimiento.
El cultivo de estudiantes superdotados puede mejorar la puntuación media y la transformación de los de bajo rendimiento puede mejorar la puntuación general. Los dos tipos de estudiantes reciben un trato diferente en términos de enseñanza en el aula, corrección de tareas, diseño de ejercicios y tutoría extraescolar. La eugenesia se centra en aprovechar su potencial, estimular su interés en el aprendizaje y la exploración y mejorar su fuerte deseo de seguir estudiando. Los de bajo rendimiento se centran en dominar y entrenar conocimientos y habilidades básicos, especialmente conocimientos básicos que deben aprobarse. El aprendizaje intermedio se centra en el estímulo y está en consonancia con la eugenesia.
4. Predicar con el ejemplo y dar ejemplo a los alumnos.
Los ejemplos de roles son un lenguaje silencioso, más convincente que las palabras. Los estudiantes son imitativos y es más fácil motivarlos utilizando ejemplos concretos y vívidos como ejemplos. También se requiere que los maestros den ejemplo, sean un modelo a seguir para los demás y se esfuercen por enseñar a través de palabras y hechos.
5. Cultivar la capacidad de aprendizaje independiente de los estudiantes.
Enseñe a los estudiantes métodos analíticos e integrales a través de varios métodos y preste atención a cultivar el aprendizaje consciente de los estudiantes. Cultive el hábito del estudio serio, la escritura cuidadosa y el formato estandarizado. Educar a los estudiantes para que sean pacientes y cuidadosos.
Presta atención a la reflexión.
Como docente de aula, por un lado, debe estudiar en profundidad los estándares curriculares y comparar los estándares curriculares y los materiales didácticos en la enseñanza, por otro lado, debe estudiar a los estudiantes, cuáles son los estudiantes; enfoque de atención y cómo enseñar a los estudiantes en clase y prestarles atención durante la tutoría de tareas después de la escuela, tutoría cara a cara, corrección de tareas cara a cara y tutoría de seguimiento, y esforzarse por mejorar la eficacia de enseñanza. El análisis de la calidad de las pruebas no puede detenerse simplemente en algunos datos estadísticos, debe observar la esencia a través del fenómeno, ver la clave con claridad y captarla. No volver a cometer los mismos errores y mejorar la consolidación de conocimientos de los estudiantes.
Una vez, debe haber suficiente tiempo de práctica.
Para quien es tacaño con el tiempo, el tiempo es generoso; quien lo pierde, también lo perderá. Fundamentalmente, las habilidades de los estudiantes se desarrollan y fortalecen a través de la práctica. Debemos estar dispuestos a dedicar tiempo y energía a esto.
⒏. Dar prioridad a los libros de texto.
Los libros de texto son el conocimiento más básico e importante. Si ni siquiera dominas el conocimiento de los libros de texto, pero persigues esas preguntas sesgadas, extrañas y difíciles en los tutoriales, estás abandonando lo básico y buscando lo último.
Las anteriores son algunas prácticas y experiencias en el trabajo docente en nuestro colegio. Por favor critique y corrija cualquier deficiencia.
Muestra de resumen de tareas de escuela primaria 2021 (3) El semestre ocupado ha pasado nuevamente. Este semestre nuestro colegio continúa orientándose por el trabajo docente e investigador de la xx Sección de Docencia e Investigación, tomando como punto de entrada el trabajo escolar central, basado en el desarrollo educativo real de nuestro colegio, enfocándose en la docencia presencial, enfocándose en mejorar la calidad de la educación y la enseñanza y actualizar constantemente los conceptos de enseñanza cambiar los comportamientos de enseñanza de los maestros y los estilos de aprendizaje de los estudiantes ha mejorado la educación y el trabajo docente de la escuela en diversos grados. La labor docente de este semestre se resume en lo siguiente:
Primero, hacer un buen trabajo en el estudio teórico y actualizar conceptos constantemente.
El éxito de un educador depende de su continuo esfuerzo y continuo aprendizaje. Sólo mediante el aprendizaje continuo podremos ampliar nuestros horizontes. Los antiguos decían: "Sube a la cima y mira todas las escuelas de un vistazo". Como educador, sólo estando a cierta altura podemos desarrollarnos e innovar. Por lo tanto, este semestre, la escuela todavía exige que cada maestro haga un plan de estudio. Según los arreglos de la Escuela Central, cada maestro completó casi 10.000 palabras de notas sobre "Practicar la perspectiva científica sobre el desarrollo" y escribió X piezas de experiencia de aprendizaje.
A través del aprendizaje se ha mejorado el nivel teórico de los docentes.
Todos estuvieron de acuerdo en que la implementación de la perspectiva científica sobre el desarrollo en la escuela significa que debe estar orientada al desarrollo de los estudiantes, buscar la verdad a partir de los hechos y establecer el concepto de desarrollo permanente de los estudiantes. Y poco a poco practique y penetre esta idea en su propia educación y enseñanza. Se han logrado buenos resultados educativos. Sobre esta base, los profesores también utilizaron su tiempo libre para estudiar libros de enseñanza y escribieron casi xx palabras en notas de estudio de negocios. Como docentes, no debemos conformarnos con la relación de "dale a los estudiantes un recipiente con agua y habrá un balde de agua", sino que deberíamos "dale a los estudiantes un recipiente con agua y habrá un largo flujo de agua". ". En otras palabras, se debe inyectar continuamente agua dulce desde la fuente para que desempeñe un buen papel protagónico en los estudiantes. Es por ello que los profesores son siempre persistentes en sus estudios.
En segundo lugar, hacer un buen trabajo en la gestión rutinaria de la enseñanza y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
1. Fortalecer la gestión rutinaria de la docencia.
Este semestre, nuestra escuela continuará implementando completamente el plan curricular, seguirá estrictamente el plan de estudios, preparará lecciones de acuerdo con el progreso de la enseñanza y no operará trolebuses. Ingrese temprano al salón de clases, termine la clase a tiempo y haga las tareas de los estudiantes a tiempo todos los días. No existe ninguna conducta de enseñanza de castigo corporal o castigo corporal disfrazado de los estudiantes.
Al comienzo del semestre, se propusieron requisitos claros para la preparación de las lecciones, las conferencias y las lecciones de recuperación de los profesores. Durante el semestre, los miembros del equipo de evaluación se organizan para inspeccionar los planes de lecciones de los docentes, las tareas de los estudiantes, las clases multimedia y los manuales de enseñanza, y los resultados de la inspección se resumen una vez y se incluyen en la evaluación del trabajo del docente. Utilizamos enseñanza en clase en profundidad, inspecciones de pasillos y otros métodos para verificar el estado docente de los maestros, mantenernos al tanto de la situación docente de los maestros en nuestra escuela y hacer un buen trabajo en supervisión.
2. Realizar inspección de calidad docente.
Fortalecer la conciencia sobre la calidad y comprender plenamente la calidad de la educación y la enseñanza son la base del funcionamiento de una escuela y la vitalidad del desarrollo. Todos los grados y materias consideran el control de calidad y la sólida realización de las tareas docentes de las materias como el foco del trabajo docente. En combinación con la situación de los exámenes, la escuela llevó a cabo una investigación de seguimiento sobre los eslabones débiles (materias del nivel de grado). El análisis de calidad se lleva a cabo de diversas formas. Hacer un resumen completo de las materias del examen de mitad de período de la escuela central, analizar oportunamente las ventajas y desventajas de la enseñanza y proponer medidas de mejora futuras. Intenta obtener buenos resultados en el examen final.
3. Prestar atención al cultivo de estudiantes con talentos especiales y organizar grupos de interés extracurriculares.
Este semestre continuaremos fortaleciendo la orientación de estudiantes con talentos especiales. La escuela tiene al Sr. A partir de la actividad, los estudiantes de secundaria aprendieron que la escritura de nuestra patria es profunda y profunda y se enamoraron de la caligrafía. A partir de las actividades, realmente entendieron el verdadero significado del lema de nuestra escuela: "Escribe una buena caligrafía de un solo trazo y sé una verdadera persona durante toda tu vida".
Resumen de muestra de trabajo de escuela primaria 2021 (4) Bajo el fuerte liderazgo de los superiores, la construcción del campus de nuestra escuela ha adquirido un aspecto completamente nuevo, la apariencia y el estado mental de los maestros y estudiantes son más emocionantes, la educación y la enseñanza es más estandarizada y científica, y la gestión es más disciplinada y segura. El trabajo está profundamente arraigado en el corazón de la gente. Un breve resumen de la situación laboral de este semestre es el siguiente:
1. Trabajo ideológico
Sólo cuando te encuentras con acontecimientos importantes se conoce el corazón humano. Con la atención de la Oficina Nacional de Inspección y Cuarentena, la calidad ideológica de los docentes se ha elevado a un nivel superior. En primer lugar, todos deben conocer la información y los beneficios del trabajo de inspección nacional, memorizar los conocimientos y procedimientos básicos de la inspección nacional y tomar notas de estudio detalladas. En segundo lugar, dé ejemplo y modelo a seguir a su alrededor a través de innumerables conferencias y pequeñas reuniones. Elogie siempre a los profesores y compañeros de clase que le rodean y anime a otros profesores a trabajar duro y tener sentido de responsabilidad. Finalmente, dé el ejemplo a usted mismo. Haz lo que predicas. Sólo dando el ejemplo puedes inspirar a otros. Los líderes deben hacer lo que se les pide a los maestros que hagan. Por lo tanto, no importa cuán duro y cansado esté el equipo de liderazgo, debe perseverar y ser siempre el apoyo espiritual de todos. En el proceso de * * * construcción de escuelas, los miembros veteranos del partido tomaron la iniciativa de dar el ejemplo, planificar la situación general y contribuir a la batalla, los maestros jóvenes trabajaron horas extras sin remordimientos. A través de la formación se forma un colectivo sincero, unido y emprendedor.
En segundo lugar, el trabajo de gestión
Para mejorar la gestión de la escuela, al comienzo del año escolar, nuestra escuela introdujo sucesivamente sistemas como el sistema de gestión de profesores, el sistema de deberes, el sistema de deberes y las reglas de un día del maestro. Organizar a los maestros para que vuelvan a estudiar las tareas del plan de lecciones. Se ha detallado el trabajo diario de los profesores y las responsabilidades de cada responsable de sala, dando a todos una sensación de seguridad y responsabilidad. Todo el trabajo se basa en el sistema y tiene reglas a seguir. Eliminar la arbitrariedad en la gestión.
En tercer lugar, la labor docente
La labor central de la escuela es la docencia. Mientras estamos ocupados con el trabajo de inspección nacional, no hemos relajado nuestro trabajo docente. Algunos profesores fueron llamados a la inspección estatal, mientras que el resto se dedicó a la enseñanza. Con la cooperación de todos en Qixin, el trabajo docente y el trabajo de inspección nacional son correctos. Después del trabajo, los profesores se ayudan entre sí en clase y organizan expedientes, y nadie se queja. En particular, los profesores jóvenes compensaron silenciosamente los cursos que los líderes retrasaron debido a la inspección nacional. A menudo me conmueven los colegas y compañeros de clase que me rodean. Para no decepcionar a todos, me dije: debo persistir si persisto. Según la planificación general y los arreglos precisos de la Oficina de Enseñanza, el trabajo docente de la escuela no se ha visto muy afectado. Especialmente después del examen, los líderes escolares y los maestros expresaron su actitud hacia los padres, y la escuela exigió que todos los maestros se concentraran en la enseñanza. Escuchamos atentamente las conferencias, preparamos las lecciones con atención y calificamos las tareas con atención. La Oficina de Orientación ha hecho un buen trabajo en tres niveles y ha elaborado registros de inspección.
4. Seguridad en el trabajo
La seguridad en el trabajo es tan importante como el trabajo docente. Infíltrese en la educación sobre seguridad en cualquier momento y en cualquier lugar. Primero, al inicio del semestre firmé una carta de responsabilidad con todos los profesores, directores y personal responsable. En segundo lugar, al hablar bajo la bandera nacional, se leyó a los estudiantes información relacionada con la seguridad y se produjeron muchos carteles publicitarios sobre conocimientos de seguridad. En tercer lugar, el equipo de seguridad inspecciona con frecuencia la escuela en busca de posibles peligros para la seguridad, intenta cortarlos de raíz y mantiene registros de varias reuniones e inspecciones de seguridad. Cuarto, insistimos en realizar dos simulacros de seguridad al comienzo del semestre y después del examen, lo que mejora la conciencia de seguridad de los estudiantes y su potencial de autorrescate. En cuarto lugar, el incidente del autobús escolar se aprovechó para resolver completamente el problema de los estudiantes que tomaban autobuses con sobrecarga y sin permisos de operación y fueron reemplazados por autobuses con procedimientos completos, lo que satisfizo a los padres y tranquilizó a la escuela. Quinto, se debe dar un trato especial a los estudiantes con características extranjeras. Nuestra escuela firmó una carta de responsabilidad de seguridad con los padres de un niño con epilepsia; le aconsejamos a un estudiante que lastimó a otros compañeros de clase y no tenía capacidad de autocontrol que regresara a casa para recibir educación.
Verbo (abreviatura de verbo) construcción del campus
Este semestre el área del campus se ha endurecido a xx metros cuadrados, los aleros se han cambiado a xx metros cuadrados, los techos de las aulas se han Se cambió a xx metros cuadrados, y los tableros de exhibición han sido de xx metros cuadrados, los faldones de las paredes están pintados a xx metros cuadrados y los baños y las casas en ruinas están pintados a xx metros cuadrados. A través de las medidas anteriores, la modernización del campus de nuestra escuela ha cumplido con los requisitos de aceptación nacional.