¿Qué gráficos aprendiste en los grados 1 a 2?

Rectángulo, cuadrado, triángulo, círculo, paralelogramo, pentágono, hexágono, etc. También los hay paralelepípedos, cubos, cilindros, esferas, etc.

En cuestión de diseño. Suelen ser preguntas de conexión gráfica. Por ejemplo, a qué tipo de evolución pertenece el siguiente recordatorio, conecte los gráficos correspondientes. También está la cuestión de la clasificación. Por ejemplo, los gráficos anteriores pertenecen a rectángulo, cuadrado, triángulo, círculo, paralelogramo, etc. Complete la siguiente tabla respectivamente. Luego está el problema de construir muros y parchar ladrillos. Mirando la pared según el tamaño del rectángulo, faltan varios ladrillos. Por lo tanto, en el primer y segundo grado de la escuela primaria, debemos capacitar a los estudiantes para que lean imágenes y resuelvan problemas. El problema del conocimiento de los gráficos ha comenzado a complicarse.

Las figuras planas que se aprenden en la escuela primaria incluyen triángulos, rectángulos, cuadrados, paralelogramos, trapecios y círculos. Las figuras tridimensionales incluyen: cuboide, cubo, cilindro y cono. Un rectángulo, en términos matemáticos, es un paralelogramo con un ángulo recto llamado rectángulo. También se define como un paralelogramo con cuatro ángulos rectos. Al mismo tiempo, un cuadrado es a la vez un rectángulo y un rombo. Las propiedades de un rectángulo son que las dos diagonales son iguales, las dos diagonales se bisecan, los dos conjuntos de lados opuestos son paralelos, los dos conjuntos de lados opuestos son iguales, los cuatro ángulos son todos ángulos rectos y hay 2 ejes de simetría (un cuadrado tiene 4 barras), que es inestable (fácil de deformar) El cuadrado de la longitud diagonal de un rectángulo es la suma de los cuadrados de las longitudes de ambos lados. El cuadrilátero se obtiene conectando los puntos medios de. cada lado del rectángulo en secuencia es un rombo.