Resumen de 3 actividades de la Semana de Publicidad sobre Educación en Salud Mental para Estudiantes Universitarios 2022
Este evento de la Semana de Publicidad sobre Educación en Salud Mental terminó, entonces, ¿qué tipo de resumen escribieron todos sobre su participación en el evento? El siguiente es un resumen de las actividades de la Semana de Publicidad sobre Educación sobre Salud Mental para Estudiantes Universitarios de 2022 que he compilado para usted. Es solo como referencia y todos pueden leerlo.
Resumen de las actividades de la Semana 1 de Publicidad sobre Educación en Salud Mental para Estudiantes Universitarios 2022
Con el fin de dar la bienvenida al Día Nacional de la Salud Mental del Estudiante Universitario "525" , implementaremos aún más el espíritu de "Opiniones sobre el fortalecimiento y mejora de la educación en salud mental para estudiantes universitarios" del Ministerio de Educación, guiaremos a los estudiantes para que sean autosuficientes y seguros de sí mismos, construiremos un campus armonioso que conduzca al desarrollo saludable de la salud física y mental de los estudiantes universitarios, y promover aún más el desarrollo profundo de la educación sobre salud mental para los estudiantes universitarios en nuestra escuela de acuerdo con el 13º aniversario de la escuela De acuerdo con los requisitos de actividad de la Salud Mental de los Estudiantes Universitarios "525". Semana de Promoción, se realizaron una serie de actividades.
1. Prestar atención a la publicidad y popularizar los conocimientos sobre educación en salud mental.
De acuerdo con el propósito de "crear una plataforma de educación sobre salud mental y promover el desarrollo mental saludable de los estudiantes universitarios" y con el punto de partida de "mejorar la calidad psicológica de los estudiantes y moldear su sólida personalidad", nuestra universidad utiliza periódicos, publicaciones periódicas, ventanas promocionales y otras plataformas para Esta Semana de Publicidad sobre Salud Mental llevó a cabo una amplia publicidad para popularizar el conocimiento sobre salud mental entre los estudiantes, enseñar métodos y técnicas de ajuste psicológico, para que los estudiantes de nuestra universidad puedan establecer conciencia sobre la salud mental y crear un ambiente armonioso y saludable en el campus.
2. Consulta especial de salud mental para estudiantes problemáticos.
Los tutores de cada clase tomaron la iniciativa de hablar con los estudiantes problemáticos 12 veces. Esta actividad de consulta permitió que el trabajo de educación en salud mental de nuestro hospital se acercara proactivamente a los estudiantes mientras esperaba pasivamente que los estudiantes vinieran a consulta. para que el sol brille en el alma. Cada alumno beneficia a más alumnos.
3. Conferencias sobre conocimientos en salud mental.
Organice activamente a los estudiantes para que asistan a tiempo a las conferencias sobre salud mental de la escuela, escuche atentamente los conocimientos sobre salud mental impartidos por profesores profesionales y participe en asesoramiento grupal y salones psicológicos. En estas actividades, los estudiantes pueden aprender cómo hacerlo. comunicarse y escuchar, que todos aprendan a respetarse unos a otros.
4. Proyección de películas psicológicas.
Los días 22 y 25 de mayo, dos famosas películas psicológicas "Forrest Gump" y "Mom Love Me Again" fueron seleccionadas y proyectadas respectivamente para promocionar las actividades entre los profesores y alumnos de la escuela en forma de carteles. . La noche de la proyección de la película atrajo a estudiantes de todos los departamentos. Antes de que se proyectara la película, les presentamos a todos los detalles de esta actividad de la semana publicitaria, para que los estudiantes tuvieran una comprensión más profunda de la serie de actividades del 25 de mayo.
5. Se lanzó una actividad de recolección de ensayos con el tema “Comunicación de Corazón a Corazón”.
Los estudiantes universitarios se encuentran en una etapa de madurez física y mental gradual, se enfrentan a la influencia y el impacto de lo académico, la vida, la familia, las emociones, los compañeros de clase, etc., junto con sus propias diferencias de personalidad. Y otros aspectos, algunos estudiantes son relativamente fáciles de resolver psicológicamente. Hay algunos problemas que afectan el propio crecimiento saludable. Por lo tanto, siempre hemos considerado la educación en salud mental de los estudiantes universitarios como el foco del trabajo de los estudiantes. 525" Semana de la Salud Mental, lanzamos la actividad de recolección de ensayos "Comunicación de Corazón a Corazón". Entre ellos, se seleccionó a un ganador del primer, segundo y tercer premio y cuatro recibieron el Premio a la Excelencia. A través de esta actividad de recopilación de ensayos. Todos los estudiantes expresaron la necesidad de mantener una buena mentalidad en el estudio y la vida.
La salud es la primera riqueza de la vida y la salud mental es la base del rendimiento académico, el éxito profesional y la felicidad en la vida de los estudiantes universitarios contemporáneos. Sólo con autoestima, amor propio, confianza en uno mismo, autosuficiencia y una comprensión positiva de uno mismo, cuidándose de uno mismo y aceptándose a uno mismo podemos prestar atención a la vida, la humanidad y la sociedad. Esta semana de actividades de educación sobre salud mental permite a todos darse cuenta de la importancia de la salud mental y, al mismo tiempo, aprender a utilizar el conocimiento psicológico para afrontar diversos problemas de la vida y afrontar nuestra vida universitaria con una actitud más positiva. Esperamos construir un puente de corazón a corazón y convertirnos en un compañero solidario para los estudiantes en su viaje de crecimiento, permitiéndoles dejar volar sus corazones y crecer armoniosamente.
Resumen de las actividades de la Semana 2 de publicidad sobre educación en salud mental para estudiantes universitarios de 2022
En general, esta actividad de desarrollo de la calidad ha allanado el camino para la última actividad de desarrollo de la calidad y varias tareas. Todos fueron muy fáciles de jugar y todos los juegos se jugaron de manera muy compacta y rítmica. El personal cumplió con sus deberes y completó las tareas asignadas por la organización con gran entusiasmo y calidad. El equipo representativo explicó las reglas del juego meticulosamente y nunca se cansó de hacer preguntas muchas veces a cada miembro del equipo. El personal de cronometraje también envió y recibió los accesorios de manera oportuna para garantizar que estuvieran completos durante el juego. Los camarógrafos cumplieron con sus funciones y realizaron un seguimiento rápido. Los árbitros fueron justos e imparciales y tomaron decisiones razonables. Además, todos insistieron en realizar múltiples ensayos, perfeccionar muchas lagunas en el juego y hacer correcciones oportunas antes de continuar con los ensayos. Esto aseguró que el juego fuera seguro, fluido y desafiante, permitiendo a los miembros de cada equipo representativo disfrutar del juego durante. el juego, lleno de energía, avanzando con valentía y luchando por llegar a la cima.
Además, creo que la configuración de los premios es muy razonable, ya que no sólo permite que el equipo con mejores resultados gane el primer, segundo y tercer premio, sino que también permite que el equipo que se destaque durante la competición gane otros premios honoríficos. premios, cada equipo Todos recibieron premios y se fueron felices, y se tomaron una foto grupal juntos sin ningún arrepentimiento ni frustración, especialmente el equipo de cámara, quien actuó como corredor y mensajero, capturando rápidamente la escena donde el anfitrión podía. No lo veo. La situación se informará al anfitrión de manera oportuna. También vale la pena mencionar que nuestros preparativos de seguridad están relativamente completos y la seguridad de los jugadores está garantizada. El Departamento de Información y Regulación ya ha explicado en detalle algunos otros. cuestiones que no están lo suficientemente preparadas, por lo que no hace falta decirlo. Finalmente, deseo que las futuras actividades de desarrollo de la calidad aprendan de la experiencia y las lecciones basadas en actividades anteriores de desarrollo de la calidad y sean cada vez mejores.
Resumen de las actividades de la Semana 3 de Publicidad de Educación en Salud Mental para Estudiantes Universitarios 2022 3
De acuerdo a los requerimientos de trabajo del Ministerio de Educación e Ingeniería para este semestre y el plan de trabajo de nuestro universidad para este semestre, el mes de actividades "525-College Student Psychology" de nuestra universidad ha llegado a una conclusión exitosa. Se llevaron a cabo varias actividades de manera ordenada en torno al tema del evento 525 de este año "Encienda la pasión por la universidad, la planificación universitaria de los estudiantes universitarios", y se mejoraron aún más las responsabilidades laborales y los métodos de trabajo de los consejeros de pares. El trabajo actual de educación en salud mental en nuestro hospital se resume a continuación:
1. Las actividades son coloridas y profundamente amadas por los estudiantes
En enero y marzo, Mood Station organizó tutorías para nuevos y viejos compañeros Es un salón de comunicación psicológica para que los empleados intercambien experiencias laborales, resuelvan confusiones en el trabajo y encuentren mejores métodos. Todos estuvieron de acuerdo en que el trabajo de Xinwei se centraba en la acumulación, en tratar a los compañeros de clase con un corazón normal y en comunicarse con ellos más a menudo, lo que ayudaría a comprender y ayudar a los compañeros de clase. Durante el intercambio, todos se dieron cuenta de que hay muchas formas de obtener información, incluyendo visitar los espacios de los compañeros de clase, seguir Weibo, archivos de firmas QQ, hablar sobre ello, etc. El profesor Zeng sugirió que todos deberían mejorar su sensibilidad a la información. Finalmente, todos plantearon sus propias confusiones sobre el examen de ingreso de posgrado y las cuestiones laborales, y el maestro Zeng expresó sus propias opiniones, lo que hizo que todos ganaran mucho. Este salón brindó una buena oportunidad de comunicación entre los miembros del comité psicológico de todos los grados. Todos compartieron muchos métodos y experiencias que fueron beneficiosas para el desarrollo de su trabajo.
En febrero y abril, Mood Station invitó al Sr. Zhang xx, doctor en psicología clínica de la Universidad xx, a dar una conferencia sobre el tema "Amor y crecimiento de los estudiantes universitarios" para el sexto número de "Una cita en el corazón". Dado que el tema de esta conferencia se determinó a través de encuestas de opinión pública y el maestro Zhang xx fue invitado como orador invitado, atrajo a muchos estudiantes de los grados XX y XX a participar. La conferencia se centró en temas como el amor y los estudios, el amor y el crecimiento, y cómo lidiar con los conflictos encontrados en el amor. A través del análisis de casos, se discutió profundamente cómo los estudiantes universitarios deben lograr cosechas tanto académicas como amorosas. El ambiente durante toda la conferencia fue armonioso y los estudiantes reían alegremente de vez en cuando.
3. Desde mediados de mayo hasta finales de mayo, nuestra universidad organizó todas las clases de la universidad para realizar un concurso de diseño de 525 actividades con el tema "encender la pasión por el aprendizaje y la planificación académica de los estudiantes universitarios". ".
Esta actividad movilizó plenamente el entusiasmo de todos los estudiantes de la escuela. La mayoría de las clases participaron y completaron un conjunto de planificación y diseño, organización de actividades, resumen de actividades y presentación de resultados de PPT y proceso de defensa con el comité psicológico como organizador. Después de la defensa de aceptación de la actividad, Mood Station seleccionó ocho clases ganadoras en cuatro categorías: "Premio a la mejor actividad", "Premio a la mejor organización", "Premio a la mejor planificación" y "Premio al mejor diseño" según las puntuaciones de los jueces. otorgado a los organizadores. La finalización de todo el proceso no solo permitió a la mayoría de los estudiantes de la universidad tener un plan académico más científico para sus cuatro años universitarios, sino que también creó una mejor atmósfera de aprendizaje para toda la universidad y también hizo que el comité de psicología se adaptara mejor al trabajo. , mejorando sus capacidades de planificación y organización de eventos.
4. Hoy en día, la comodidad de una vida feliz ha entrado en los corazones de los estudiantes universitarios. La mayoría de los estudiantes universitarios en su juventud están inmersos en juegos en línea, perdiendo el tiempo en la escuela y utilizando su hermosa juventud como entretenimiento. . Para frenar este fenómeno, enriquecer nuestra vida extraescolar, para que los estudiantes de nuestra universidad puedan tener buen humor para afrontar el sprint final durante la etapa de revisión. Realizamos la actividad "Ver películas, leer sobre la juventud" el 30 de mayo. Al organizar y ver películas inspiradoras, animamos a los estudiantes a tener una comprensión más profunda de la juventud y a comprender a la juventud, a fin de elaborar un buen plan para el resto de su juventud. y dar forma a los valores correctos del socialismo. En segundo lugar, nuestra actividad se lleva a cabo al final del semestre para regular y relajar a los estudiantes durante el intenso período de revisión. Al ver la comedia "God is Crazy", todos pueden olvidar los problemas de la vida mientras se ríen y se adaptan a la revisión. buena actitud. A través de esta actividad, aprendimos de los cambios en las emociones de cada audiencia a lo largo de toda la actividad que los estudiantes resonaron con el video que reproducimos y lograron el objetivo esperado.
2. Participar activamente en diversas actividades del mes de actividades del “Día de la Salud Mental del Estudiante Universitario 525” de la escuela.
De acuerdo con los arreglos de actividades del Centro de Educación en Salud Mental del Ministerio de Educación e Ingeniería, nuestra escuela participa activamente en las actividades del mes de actividades del “Día de la Salud Mental del Estudiante Universitario 525” de la escuela. En el Concurso 525 Materiales de Promoción Psicológica, nuestro hospital presentó 9 periódicos y carteles escritos a mano para la promoción del conocimiento psicológico, y 7 de ellos ganaron premios. En el segundo cuestionario de conocimientos sobre salud mental para estudiantes universitarios, nuestra escuela contó con 35 grupos de 102 personas que participaron en la ronda preliminar. Un grupo ingresó a las semifinales y ganó el tercer premio en el grupo final. Desde finales de mayo hasta principios de junio, se llevó a cabo la reunión de clase con el tema de salud mental "Enciende la pasión por el aprendizaje, la planificación académica para estudiantes universitarios" en todas las clases de los grados 09 a 11 de nuestra escuela. La reunión de clase promovió la reflexión de los estudiantes sobre. el estado actual del aprendizaje y también recordó a los estudiantes que piensen en la planificación efectiva y el aprendizaje efectivo en el próximo estudio universitario. Además, nuestro hospital también organizó la actividad del juego de salud mental "525" de la escuela "Vamos, frijoles y juego". El ambiente en el evento fue animado y logró el propósito de relajar el estado de ánimo.
Este semestre, el trabajo de educación en salud mental de nuestra escuela ha llevado a cabo una serie de actividades coloridas y diversas basadas en el Mes de Actividades de Salud Mental 525. El trabajo de educación en salud mental ha recibido el apoyo y la cooperación del subsecretario de la universidad, de todos los profesores de la oficina de asuntos académicos y de la mayoría de los estudiantes, y todo el trabajo avanza sin problemas. En el futuro trabajo de educación en salud mental, nuestro hospital cooperará activamente con los acuerdos de trabajo del Centro de Educación en Salud Mental del Ministerio de Educación e Ingeniería, y se esforzará por explorar el potencial de la "Mood Station", la plataforma secundaria para educación en salud mental. en nuestro hospital, y utilizar esto como un punto de avance para lograr avances específicos Llevar a cabo educación sobre el desarrollo de la salud mental para todos los estudiantes en el hospital para promover el desarrollo integral de los estudiantes.