Cómo leer los 48 alfabetos fonéticos internacionales
1, /I/- se pronuncia como "ee" (por ejemplo: remolacha).
2. /?/- se pronuncia como "ih" (por ejemplo: bit).
3./e/-se pronuncia "eh" (por ejemplo: huevo).
4. /?/ -se pronuncia "ae" (como gato).
5./ι/-se pronuncia "ah" (como padre).
6. /?/-pronunciado "aw" (como ley).
7./o/-se pronuncia "oh" (como ir).
8./u/-se pronuncia "oo" (por ejemplo: boot).
9. /?/-pronunciado como "uh" (por ejemplo: libro).
10, /p/ - pronunciado como "p" (por ejemplo: pat).
11, /b/ - pronunciado como "b" (por ejemplo: bat).
12, /t/ - pronunciado como "t" (por ejemplo: arriba).
13, /d/- se pronuncia "d" (por ejemplo: perro).
14, /k/ - pronunciado como "k" (por ejemplo: gato).
15, /g/ - pronunciado como "g" (por ejemplo: go).
16, /f/ - "f" pronunciada (por ejemplo: fan).
17, /v/ - pronunciado como "v" (por ejemplo: furgoneta).
18 y /θ/ - se pronuncian "th" (por ejemplo, delgado).
19. /?/- se pronuncia como "th" (por ejemplo: this).
20./s/ - "s" pronunciada (p. ej., sentarse).
21, /z/ - pronunciado como "z" (por ejemplo: zip).
22. /?/ -se pronuncia "sh" (como zapatos).
23. /?/-pronunciado "zh" (como placer).
24./h/-se pronuncia "h" (por ejemplo, sombrero).
25./m/-se pronuncia "m" (como hombre).
26./n/ - se pronuncia "n" (p. ej., no).
27. /?/ - se pronuncia "ng" (por ejemplo: cantar).
28./l/-se pronuncia "l" (por ejemplo: amor).
29./r/-se pronuncia "r" (por ejemplo: rojo).
30./j/-se pronuncia "y" (por ejemplo: sí).
31, /w/ - pronunciado como "w" (por ejemplo: nosotros).
32. /ɑ?/-pronunciado "ai" (como ojos).
33. /?/-pronunciado "oi" (como niño).
34.e? /-se pronuncia "ay" (por ejemplo, día).
35.o? /-se pronuncia "o" (como ir).
36. /-se pronuncia "ow" (por ejemplo: vaca).
37. /?r/-pronunciado "er" (como pájaro).
38. /?r/-se pronuncia "aire" (como aire).
39./ιr/-se pronuncia "ar" (por ejemplo: coche).
40. /?r/-pronunciado "o" (como puerta).
41. /?r/ -pronunciado "oor" (como Moore).
42. ¿Yo? /-pronunciado "eer" (como aquí).
43.e? /-se pronuncia "aire" (por ejemplo: par).
44. /?/-se pronuncia "oor" (como tour).
45. /?/-pronunciado "uh" (por ejemplo, el).
46. /?/-pronunciado como “sonido de cierre glotal” (por ejemplo: oh).
47. /?/-pronunciado como "estrés principal" (por ejemplo, plátano).
48. /?/-pronunciado como "subestrés" (como plátano).
Usos de símbolos fonéticos:
1. Pronunciación correcta y habla inglés auténtico. Los adolescentes tienen una gran capacidad de imitación del lenguaje. Aprender símbolos fonéticos puede ayudarles a pronunciar palabras con precisión y rapidez, y a mejorar sus habilidades de comprensión auditiva y lectura en inglés. Aprenda bien los 48 alfabetos fonéticos internacionales y establezca una base sólida para futuros estudios. Después de aprender los símbolos fonéticos, mi pronunciación es auténtica y pura, mi capacidad para escuchar también ha mejorado y mi capacidad para tomar el examen de ingreso a la escuela secundaria y el examen de ingreso a la universidad ha mejorado enormemente.
2. Recordar palabras fonéticamente. Muchos estudiantes siempre dedican mucho tiempo a memorizar palabras, pero pronto las olvidan. La razón es que es una memorización de memoria y no es científica. La pronunciación inglesa tiene sus propias reglas extremadamente poderosas. Si conoces el Alfabeto Fonético Internacional, podrás memorizar completamente las palabras.
Al memorizar palabras, las reglas de pronunciación entran naturalmente en juego, lo que permite a los estudiantes básicamente deletrear palabras e incluso comprobar la ortografía de las palabras por sí mismos siempre que conozcan la pronunciación. En gran medida, puede ahorrarles a los estudiantes el tiempo y la molestia de memorizar palabras.
3. Mejorar la capacidad de los estudiantes para aprender de forma independiente y aumentar su vocabulario. Los estudiantes dependen en gran medida de sus profesores antes de aprender los símbolos fonéticos. El profesor lee una palabra y los alumnos la siguen. Muchos estudiantes usan símbolos chinos o extraños para marcar cosas porque temen olvidarlos. Los estudiantes con mejores condiciones dependen de herramientas de aprendizaje como los diccionarios electrónicos. Pero aprender símbolos fonéticos puede resolver fácilmente estos problemas y hacer que los estudiantes aprendan de manera más activa y efectiva.