Plan de trabajo docente de otoño de clase media 2022
5 piezas del plan de trabajo docente de otoño de clase media de 2022
Cualquier trabajo debe realizarse con un plan para aclarar el propósito, evitar la ceguera y hacer el trabajo paso a paso y ordenado. Deberíamos tener un plan de trabajo razonable y un plan de tiempo razonable. Los siguientes son cinco planes de trabajo docente de otoño para las clases intermedias en 2022 que compilé. ¡Todos pueden aprenderlos y consultarlos!
Plan de trabajo docente de otoño para las clases intermedias 1
¡El! Ha comenzado un nuevo semestre y nosotros y nuestros padres también esperamos con ansias el crecimiento y los cambios de nuestros hijos. Los estudiantes de clase media han comenzado a tener conciencia de sí mismos durante este período. En este momento, es en realidad una buena oportunidad para alentarlos a pensar, actuar y probar por sí mismos. Durante este período, como maestro, usted puede primero ser un observador y facilitador para descubrir los intereses y fortalezas del niño, ayudarlo de manera oportuna y permitirle obtener el mayor espacio posible para su desarrollo.
1. Análisis de la situación de clase
Este semestre, hay 31 niños en mi clase, incluidos 2 estudiantes transferidos. Los niños tienen una base de un año en clases pequeñas. Los niños han logrado ciertos avances en el aprendizaje y la vida. La mayoría de los niños han desarrollado buenos hábitos de comportamiento e inicialmente formaron un cierto sentido de las reglas. Por ejemplo: le gusta ir al jardín de infancia, tiene capacidad preliminar de autocuidado, básicamente tiene buenos hábitos de higiene, juega bien con los juguetes y sabe clasificarlos, etc.
2. El enfoque del trabajo de este semestre:
1. Creación ambiental al inicio del año escolar
Reemplazar el original para permitir que los niños participar en la creación ambiental y hacer Para tener características de clase, el entorno debe centrarse en los niños, dejando los espacios en blanco correspondientes y exhibirse de manera oportuna durante las actividades de enseñanza, para que los padres puedan comprender el estado de aprendizaje de sus hijos en el jardín de infantes. durante el proceso de recogida y devolución.
2. Reforzar el entrenamiento rutinario de los niños pequeños.
La calidad de las rutinas incide directamente en el orden de enseñanza y por tanto en el desarrollo de los niños. Por lo general, a través de charlas matutinas, charlas aleatorias, charlas antes de salir del jardín de infantes, etc., se explican a los niños las rutinas y requisitos, y se utilizan diversas formas para capacitar a los niños, verificar estrictamente la implementación de las rutinas y cultivar gradualmente a los niños. respetar conscientemente las reglas. Cultivar el espíritu de amistad, humildad y cooperación entre los niños en las actividades regionales. De acuerdo con los objetivos de actividad semanal, se colocarán materiales operativos apropiados en cada área de manera oportuna y jerárquica. Observe atentamente a los niños durante las actividades, comprenda sus necesidades y guíelos para que resuelvan de forma independiente los problemas que encuentren en las actividades.
2. Mejorar las habilidades de lectura y narración de los niños.
Ayude a los niños a dominar los métodos de lectura, pasar página por página y aprender a expresar el contenido general de cada página con palabras completas. Entrene la capacidad de los niños para contar historias y realizar concursos de cuentos durante el tiempo de actividad previo a las comidas.
3. Cultivar la capacidad práctica de los niños.
A lo largo de un año de aprendizaje y capacitación en clases pequeñas, la capacidad práctica de los niños ha mejorado enormemente y están muy interesados en el arte y otras actividades operativas. Los niños utilizarán papel hecho a mano para doblar varias cosas cuando tengan tiempo libre. Este semestre agregaremos algo de entrenamiento en habilidades de cortar y pegar mientras doblamos, y haremos todo lo posible para que las manualidades sean realmente una característica de la clase en la exhibición al final del semestre.
4. Continuar realizando actividades que combinen regiones y temáticas.
(1) El plan de estudios de clase desempeña un papel importante en la educación infantil y puede promover el desarrollo sostenible de los niños pequeños. El contenido del plan de estudios de la clase debe derivarse de la situación real de la clase y los intereses de los niños en la clase. Las actividades del plan de estudios de la clase deben llevarse a cabo de acuerdo con los intereses de los niños.
(2) En términos de crear un entorno de actividad regional, nos damos cuenta de que las actividades regionales deben crear un entorno que anime a los niños a tomar decisiones libres, realizar operaciones y exploraciones audaces, a fin de promover mejor la educación integral. y desarrollo armonioso del cuerpo y la mente de los niños. Este semestre, mi clase tiene siete áreas principales: (1) área de lectura (2) área de arte (3) área de rompecabezas (4) área de personajes (5) área de construcción, (6) área de ciencias (7) área de estar. Durante el proceso temático se generan las actividades regionales correspondientes según cada tema.
5. Realizar diversas actividades temáticas de celebración en conjunto con el festival.
Hay muchos festivales este semestre: Día del Maestro, Festival del Medio Otoño, Día Nacional, Día de Año Nuevo, etc. Según los arreglos de los jardines de infantes y los grupos de grados, llevaremos a cabo coloridas actividades temáticas de celebración. y actividades para padres e hijos según los diferentes festivales, animamos activamente a los padres a participar en nuestras actividades.
6. Incorporar actividades activas de siembra.
De acuerdo con las características estacionales de este semestre, guíe a los niños para que realicen actividades de siembra, brinde a los niños oportunidades para probar, explorar y experimentar, adquirir conocimientos a través de la observación personal y la siembra práctica, cultivar el interés de los niños. en la naturaleza, y enriquecer la naturaleza el conocimiento científico y el aprendizaje de habilidades laborales simples.
7. Implementar estrictamente diversas tareas de atención médica en estricta conformidad con los requisitos del parque, incluida la desinfección regular, el control de mosquitos, etc. Proporcionar a los niños un entorno de actividad limpio y cómodo, fortalecer el cuidado de la vida de los niños en el trabajo y dar prioridad a la salud física y mental de los niños.
3. Trabajo de los padres
Este semestre continuaremos usando varios grupos QQ, grupos WeChat, llamadas telefónicas, etc. para contactar y comunicarnos con los padres. También usaremos el boletín. junta para revelar información a los padres Nuestras diversas actividades y experiencia de crianza están organizadas de acuerdo con el grupo de grado para llevar a cabo actividades de medio día para que los padres presenten los sistemas relevantes del jardín de infantes. Presente los planes del jardín de infantes a los padres, analice las deficiencias de la clase y espere obtener la comprensión y el apoyo de los padres. Al mismo tiempo, también se anima a los padres a presentar con valentía opiniones razonables para mejorar el trabajo de cuidado infantil de esta clase.
4. Arreglo mensual
Septiembre:
1. Crear un ambiente de clase adecuado para dar la bienvenida a la llegada de los niños
2 . Desarrollar planes de enseñanza, planes de clase, tablas de ruta de implementación de temas, mejorar los formularios de preparación colectiva de lecciones, etc.
3. Organizar ejercicios matutinos de acuerdo con las características de edad de los niños de clase media; 4. Los niños recolectan materiales de desecho juntos para enriquecer los juegos del área de clase;
5. Hacer un buen trabajo en la gestión regular de la clase
6. Junto con el Festival del Medio Otoño; llevar a cabo actividades temáticas de "Diversión familiar de mediados de otoño"
7. Llevar a cabo actividades de educación sobre seguridad con regularidad para guiar a los niños a aprender a protegerse a sí mismos
8. Seguir los intereses de los niños y generar; temas del plan de estudios de la clase;
9. Discuta con los niños y cree un rincón natural en la clase
10. Suba las siluetas de actividades de los niños, los registros de observación, etc. al sitio web de la clase; de manera oportuna
11. Comunicarse con los niños ***Planificar el rincón de siembra en el jardín, organizar y sembrar el rincón de siembra
12. Combinado con los campos de salud; en la "Guía", evalúe y resuma el comportamiento de juego de los niños.
Octubre:
1. Realizar actividades temáticas del “Día Nacional”
2. Realizar actividades de educación en seguridad
3;
4. Realizar las actividades especiales en el jardín "Spray Festival"
5. Realizar el "Double Ninth Festival"; actividades temáticas para guiar a los niños a aprender a cuidar de quienes los rodean, las personas mayores
6. Realizar la actividad de excursión de otoño para padres e hijos "Hermoso otoño"
7. Comparar los rutina diaria de los niños, identificar los puntos débiles y realizar mejoras
8. Actualizar los materiales de juegos regionales de manera oportuna para proporcionar las condiciones necesarias para los juegos infantiles
9. Realizar "lectura"; actividades de "deriva" en la clase;
10. Combinar con la "Guía" En el campo del lenguaje, observar, analizar y evaluar las conductas de juego de los niños.
Noviembre:
1. Realizar el simulacro de escape y actividades educativas de seguridad para niños "11.9"
2. Actividades abiertas de medio día a los padres; /p >
3. Realizar actividades temáticas en conjunto con "Acción de Gracias" para guiar a los niños a conocer el amor de sus familias, maestros, etc., y aprender a ser agradecidos.
4. Continuar; llevar a cabo lecciones de clase según las condiciones de la clase;
5. Establecer un archivo de crecimiento para cada niño
6. Combinado con los campos de arte en la "Guía", observar, registrar; , analizar y evaluar las actividades diarias de los niños
7. Realizar la actividad temática “Izando la bandera nacional”.
Diciembre:
1. Continuar estableciendo archivos de crecimiento para los niños
2. Participar activamente en las actividades de exhibición narrativa del plan de estudios de jardín de infantes
; > 3. Combinado con los campos científicos de la "Guía", observar, analizar y evaluar los juegos infantiles;
4. Escribir "Mi historia de crecimiento" y participar en actividades de promoción de la ética de los maestros de jardín de infantes.
Enero:
1. Realizar la celebración del "Año Nuevo"
2. Escribir comentarios y completar el informe de calidad del niño
3. Evaluar el desarrollo de los niños
4. Realizar educación sobre seguridad para los niños antes de las vacaciones
5. Devolver y limpiar los artículos de clase
6. Reflexionar y resumir oportunamente. Plan de trabajo docente de otoño 2 para clase media
Requisitos laborales
1. Realizar la actividad temática “Rápido, Rápido, Lento”, a través de actividades, percibir la velocidad de las cosas que se mueven, y comprender el movimiento rápido y el movimiento lento. Los significados respectivos de los deportes.
2. La diferencia de temperatura es grande en otoño. Recuerde a los niños pequeños que beban más agua, coman bien y duerman una siesta para prevenir resfriados.
3. Continúe agregando materiales de áreas y juegos de rol, anime a los niños a participar en la producción de juguetes simples y juegue varios juegos con una misma cosa.
4. Comprenda el tiempo y la fecha diarios, y anime a los niños a aprender a transmitir las previsiones meteorológicas.
5. Tema de seguridad semanal: A qué prestar atención al jugar en la piscina.
Llegada al jardín de infantes
1. Recepción en el jardín de infantes: reciba calurosamente a los niños, ayude a cada niño a estabilizar sus emociones, recuérdeles que escriban sus nombres de forma independiente y aprendan a colocar sus pertenencias. en sus propias cestas o cajones.
2. Otros: Prestar atención a la higiene de los niños y reforzar las inspecciones matutinas.
3. Charla matutina: el clima y la fecha de hoy; los medios de transporte al jardín de infantes; los movimientos rápidos que veo;
Ejercicio al aire libre
Práctica de colas: Familiarízate con la música y ordena la cola según la situación real de los niños.
Ejercicios y actividades de ritmo: Familiarízate con la música y el ritmo, y aprende nuevos ejercicios.
Actividades dispersas: deportes en zona abierta.
Juegos de rol
Juegos de rol los martes, jueves y viernes: orientación clave: anime a los niños a discutir de forma independiente, enriquecer el contenido de los juegos de rol y aprender a organizar y empaquetar materiales del juego. .
Sala dedicada
Lunes Sala de arte: automóviles (orientación clave: observe varios automóviles, comprenda las diferentes formas de los automóviles y dibuje su automóvil favorito)
Miércoles Cocina: Ensalada de frutas (orientación clave: fortalecer la coordinación de las manos de los niños cortando y pelando frutas)
Actividades regionales
Lunes y cuatro juegos regionales, Orientación clave: Área de arte (amigos rápidos y lentos amigos, helicópteros) Área de lenguaje (sonriendo, pequeña tortuga mirando al abuelo) Área de matemáticas (juego celular, contar escuchando sonidos) Área de ciencias (autos de carreras, trompos) Área de estar (atrapar frijoles, atar cordones de los zapatos)
Vida diaria
1. Anime a los niños pequeños a usar sus cuerpos para experimentar diferentes velocidades de movimiento durante las actividades al aire libre. Por ejemplo, anime a los niños a balancearse a diferentes velocidades, sentarse en un balancín, deslizarse y trepar a una trepadora.
2. Reforzar la gestión del almuerzo de los niños, saber que la vajilla, la superficie y el suelo deben estar ordenados después de la comida, e insistir en enjuagarse y secarse la boca después de la comida.
3. Anime a los niños a escuchar en silencio a los demás y a desarrollar buenos hábitos de escucha.
4. Anima a los niños a aprender a transmitir las previsiones meteorológicas y a conocer el tiempo y la fecha todos los días.
5. Recuerde a los niños que caminen despacio en el aula y presten atención a la seguridad.
Trabajo de los padres
1. Puede llevar conscientemente a sus hijos a la carretera para observar la velocidad de los vehículos, peatones, etc., y sentir la velocidad del movimiento de los objetos.
2. Puedes traer un coche a la guardería y competir con tus compañeros para ver quién es más rápido y quién es más lento.
3. Si es posible, los padres pueden llevar a sus hijos a andar en bicicleta en la comunidad y practicar varios métodos de conducción, como andar rápido, andar lento y andar en línea recta.
4. Comenta con tus hijos sobre rápido, rápido y lento entre los animales, consulta la información y amplía tus conocimientos.
Creación de entornos
1. Organice el muro temático "Rápidamente, Rápidamente y Lentamente" y coloque algunas paredes dinámicas con patrones de automóviles como tema principal para organizar la columna "Car Kingdom"; display Los niños diseñan autos nuevos, lo que les permite comunicarse entre sí sobre la singularidad de los vehículos que diseñaron.
2. En la sala de actividades, coloque maquetas de coches, motos, aviones, barcos y otros medios de transporte para que los niños observen y comprendan las características de estos medios de transporte.
3. Proporcione una variedad de vehículos en el área abierta para alentar a los niños a viajar rápido o lento y experimentar cambios en la velocidad de movimiento. Plan de trabajo docente de otoño para la clase media 3
1. Ideología rectora
Este semestre, de acuerdo con el "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes", combinado con la situación real del jardín de infantes, y basado en En función de las características de edad de los niños de clase media, realizaremos activamente actividades de cuidado de la salud física y ejercicio físico, desarrollaremos buenos hábitos de vida e higiene personales y formaremos una conciencia preliminar sobre la salud. Al mismo tiempo, de acuerdo con los patrones de crecimiento, desarrollo y actividad física de los niños, los ejercicios físicos se utilizan como medio básico y los factores naturales como el aire, la luz solar y el agua se utilizan plenamente para ejercitar el cuerpo de los niños y mejorar su condición física. y promover el desarrollo de su salud física y mental.
2. Objetivos y medidas educativas
1. Hábitos de vida: conocer el orden de lavado y dominar inicialmente el método correcto de lavado de manos y cara; ser capaz de secarse las lágrimas y la nariz; con pañuelos y pañuelos de papel; cumplir con el horario de vida del jardín de infantes; tener una conciencia preliminar de la higiene personal y del entorno de vida;
2. Dieta y nutrición: poder comer solo con palillos, mantener la mesa y el piso limpios; saber lavarse las manos antes de las comidas; Tome la iniciativa de beber agua, según sea necesario. Recoja y coloque tazas de té.
3. Comprensión y protección del cuerpo humano: comprender mejor los principales órganos externos del cuerpo y conocer sus nombres; estar dispuesto a aceptar la prevención y el tratamiento de enfermedades.
4. Proteja su propia seguridad: comprenda el sentido común de seguridad al jugar con juguetes grandes y andar en bicicleta; sepa cómo no introducir objetos extraños en los oídos, la nariz y la boca.
5. Aptitud física y habilidades de actividad: practique movimientos básicos como caminar, correr y saltar; aprenda a usar equipos deportivos simples;
6. Ejercicios básicos de gimnasia: mantenga posturas corporales correctas para sentarse, pararse y caminar; aprenda a caminar uno por uno; practique ejercicios de imitación y ejercicios de palmadas; ame los juegos deportivos, respete las reglas del ejercicio; Juegos y sentir la alegría de las actividades deportivas.
3. Actividades específicas
Programadas para septiembre: Prevención de caries dental, piececitos lindos
Octubre: Manitas capaces, apio delicioso
Noviembre: Entendiendo las quemaduras, pérdida de peso del Conejo Gordo
Diciembre: Levantarse con el sol, orden de las comidas
Enero: Puedo ordenar y trabajar durante la comida Trabajo docente de otoño plan 4
1. Educación y enseñanza
En el nuevo semestre, dirigiré el nuevo semestre con mi antiguo compañero, el Maestro Tong, y nuestro animado, encantador, hermoso y generoso Maestro Zeng The. clase - la primera clase. La mayoría de los niños de nuestra clase han desarrollado buenos hábitos de comportamiento y son educados con los demás después de un año de estudio en clases pequeñas. Su capacidad de expresión lingüística, su capacidad para interactuar con los demás, su capacidad de autocuidado y su capacidad de operación práctica se han desarrollado enormemente. . Este semestre, nuestras diversas actividades educativas y docentes se combinarán con el nivel de desarrollo de los niños de esta clase, desde cinco áreas principales para capacitar a los niños para que dominen los conocimientos necesarios para adaptarse a la vida humana futura y convertirse en personas seguras, inteligentes y cultivadas. y persona responsable Y una persona con emociones nobles.
2. En cuanto al trabajo de cuidado infantil:
En el trabajo de cuidado infantil, nos esforzamos por empezar desde cada pequeño detalle, ser pacientes, meticulosos y reflexivos, como por ejemplo: pedir a los niños que hagan cosas que pueden hacer por sí solos Hágalo usted mismo Cuando los niños no pueden hacerlo, el maestro los guía pacientemente para que lo hagan y luego les enseña paso a paso cómo cuidarse a sí mismos, animándolos a que lo hagan. pueden hacerlo y mejorar la confianza de los niños en el autoservicio.
3. Seguridad en el trabajo:
1. Realizar inspecciones por la mañana y por la tarde para garantizar que cada niño tenga una buena higiene.
2. Desinfectar la sala de actividades, mesas, sillas, toallas y tazas de té pequeñas con desinfectante 84, armarios de desinfección, etc.
3. Abra las ventanas para ventilar a tiempo, haga fila para lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y desarrolle buenos hábitos en los niños pequeños.
4. Mantén la vista fija en tus hijos mientras juegan y prestales atención en todo momento.
5. No castigues corporalmente a los niños ni utilices castigos corporales disfrazados. Pon la seguridad en primer lugar y no relajes tu vigilancia por ningún motivo.
4. Trabajo de los padres:
1. Obtener activamente la cooperación de los padres.
2. Fortalecer el contacto hogareño, informar a los padres de la situación de los niños en el jardín de infantes en cualquier momento y comprender la situación específica de los niños en la familia.
3. Llevar a cabo una variedad de actividades entre padres e hijos para atraer a los padres a participar activamente y hacer sugerencias.
4. Al celebrar reuniones de padres y maestros, los padres pueden comunicarse entre sí y aprender sobre experiencias de crianza. Plan de trabajo docente de otoño para la clase media 5
1. Análisis de la situación de la clase:
Este semestre doy clases a una clase media y todos se crían desde clases pequeñas después de un año de clases. Al llevarme bien, tengo una comprensión más profunda de los niños pequeños y de sus padres. La mayoría de los niños de mi clase son animados, alegres, entusiastas y generosos, y son proactivos en las actividades. Después del entrenamiento del último año escolar, los niños han desarrollado mejores hábitos de comportamiento y de higiene, y sus habilidades de autocuidado también mejoran constantemente. mejorando. Sin embargo, algunos niños son traviesos, tienen una conciencia conductual y un autocontrol débiles, y algunos niños son introvertidos, no son buenos para hablar, no están dispuestos a tomar la iniciativa para interactuar con maestros y compañeros, y son muy pasivos en las actividades de aprendizaje. Este semestre, dos nuevos estudiantes fueron transferidos a mi clase. Después de unos días de contacto, los niños rápidamente se enamoraron de este gran grupo y se llevaron bien con sus compañeros.
Actualmente hay 36 niños en esta clase, 21 niños y 15 niñas, incluidos 1 estudiante nuevo y 1 estudiante. La mayoría de los niños de la clase son animados y generosos, buenos para interactuar con los demás, tienen buenas relaciones con sus compañeros, pueden expresarse con valentía y expresar sus opiniones, tienen un gran interés en varias cosas nuevas, tienen buenos hábitos de vida y estudio, y les gusta Participar en diversas actividades. Particularmente interesado en la música y el arte, con fuerte sensibilidad musical, capacidad creativa en el arte y gran autonomía en las actividades. Sin embargo, algunos niños tienen poca capacidad para cuidar de sí mismos, son tímidos, no son buenos para expresarse y no les gusta expresarse con valentía. Este semestre intensificaremos nuestros esfuerzos para abordar estos fenómenos y formular planes de trabajo prácticos.
2. Ideología rectora
Estudiar e implementar seriamente el "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes", aprovechar el "Plan de trabajo de asuntos de jardinería" y el "Plan de enseñanza de jardinería" como una oportunidad, bajo el liderazgo correcto de los líderes del jardín de infantes, implementar integralmente una educación de calidad, mejorar la calidad de la educación y la enseñanza en clase estar orientado a los niños, promover el desarrollo individual de cada niño y esforzarse por lograr ciertas mejoras en todos los aspectos de cada niño sobre la base original; .
3. Objetivos de trabajo y medidas específicas
Fortalecer la gestión de clases
1. Hacer un buen trabajo en precauciones de seguridad, prevenir accidentes y accidentes de seguridad, y verificar con prontitud la seguridad de los equipos ambientales, organizar cuidadosamente diversas actividades e infiltrar la educación sobre seguridad en las actividades diarias de los niños.
2. Organizar y gestionar los elementos de clase, cultivar en niños y profesores el desarrollo de buenos hábitos de devolver las cosas a su lugar original, cuidar bien la propiedad pública, ahorrar agua, electricidad, papel, etc.
3. Los tres profesores de mi clase deben hacer su trabajo con seriedad, ayudarse unos a otros y cooperar para completar diversas tareas en la clase. Cuando se descubren problemas, se lleva a cabo una reunión de clase de manera oportuna para discutir soluciones con los colegas, y se lleva a cabo una reunión de clase semanal para resumir rápidamente el trabajo de la semana pasada y organizar el enfoque del trabajo de la próxima semana.
(1) Mejorar el nivel de educación y enseñanza
1. Los docentes deben establecer conceptos educativos correctos, considerar seriamente el valor de las actividades educativas en las materias que enseñan y continuar haciéndolo de manera efectiva. implementar cursos integrados de actividades. Trabajar duro para estudiar negocios, participar activamente en diversos estudios de investigación docente científica y realizar actividades docentes en forma de una combinación de agrupación, colectiva e individual.
2. Fortalecer el desarrollo de la capacidad de expresión del lenguaje de los niños, mejorar el nivel de conversación y los buenos hábitos de escucha de los niños. Se utilizarán actividades extendidas, como actividades matutinas y actividades de esquina, para mejorar las habilidades lingüísticas de los niños.
3. Organizar a los niños para que realicen actividades de práctica social basadas en actividades temáticas para cultivar la autonomía, la creatividad y las habilidades de interacción social de los niños. Llevar a cabo más juegos cooperativos e interacciones entre grupos de grado para cultivar el desarrollo del comportamiento cooperativo de los niños.
4. Preste atención a cultivar la conciencia de autoservicio y la capacidad de autogestión de los niños, y fortalezca la conciencia de autoprotección de los niños. En la actualidad, todavía hay algunos niños que tienen poca capacidad para cuidar de sí mismos y dependen de otros para hacer las cosas. Por lo tanto, este semestre continuará fortaleciendo la capacitación y el cultivo de las habilidades de autocuidado de los niños, e implementará el cultivo de hábitos de higiene diaria y habilidades de autocuidado en las actividades diarias, para que los niños puedan aprender a administrar sus propias pertenencias. .
5. Deje que los niños lleven a cabo una educación característica sobre la base del desarrollo integral, y lleven a cabo las enseñanzas de inglés, Montessori y otras de una manera vívida y dramática.
6. Esforzarnos por mejorar la educación característica de nuestro jardín de infancia.
(2) Trabajo de cuidado infantil
1. Continuar cultivando en los niños buenos hábitos de higiene, hábitos alimentarios, buenos hábitos de sueño y la capacidad de ponerse y quitarse la ropa de cama y cambiar la ropa de cama en tiempo según los cambios en el clima.
2. En las labores de limpieza diaria debemos realizar diversas tareas de desinfección, mantener un ambiente sanitario interior y exterior y mantener la circulación del aire interior.
3. Respete el sistema de desinfección y utilice luz solar, rayos ultravioleta y agua desinfectante para desinfectar juguetes, ropa de cama y otros artículos para prevenir la aparición y propagación de diversas enfermedades infecciosas.
(3) Trabajo de los padres
1. Aprovechar plenamente el papel del Comité de Padres, movilizar el entusiasmo de los padres y organizarlos para que participen en actividades educativas.
2. Respete a todos los padres, escuche atentamente sus opiniones y sugerencias, sirva activamente a los padres y trate de satisfacer a todos los padres. Especialmente para las familias necesitadas, los profesores deberían mostrarse más entusiastas a la hora de ayudar.
3. Continúe completando y mejorando el "Libro de contactos del hogar de los niños", brinde comentarios sobre la situación de los niños en el jardín de infantes y en el hogar, para que los padres puedan comprender la situación de los niños en el jardín de infantes y los maestros puedan conocer el desempeño de los niños en casa.
4. Comunicarse con los padres a través de una variedad de métodos, como entrevistas telefónicas, conversaciones individuales, foros de padres, reuniones de padres, blogs, actividades de medio día, etc. Si surgen situaciones especiales, discútalas con los padres. de manera oportuna para promover el entendimiento mutuo entre los padres y la buena cooperación.
(4) Otros trabajos
1. Cooperar con el plan de enseñanza en el jardín y realizar activamente diversas actividades.
2. Cooperar con el plan de enseñanza del jardín de infantes, fortalecer la educación característica del inglés y hacer todos los preparativos para las actividades de Año Nuevo.
3. Cooperar activamente, estandarizar el uso de caracteres chinos e insistir en hablar mandarín.
4. Las disposiciones específicas de trabajo son las siguientes:
Septiembre
1. Ingresar a la nueva clase, limpiar, ordenar el ambiente, decorar el aula, y recibir herramientas didácticas. Cree un ambiente hermoso y cómodo para preparar a los niños para ingresar al jardín de infantes.
2. Lleve a cabo las actividades del "Mes de la seguridad, la civilización y la cortesía", brinde a los niños una clase de educación sobre seguridad, realice un simulacro de escape de seguridad en caso de incendio y enseñe algunas expresiones educadas y canciones infantiles convencionales.
, 3. Hacer que los niños comprendan el Día del Maestro el 10 de septiembre y realizar una serie de actividades (poesía, pintura) para enamorar a los maestros. Comprender el origen y significado del "Festival del Medio Otoño".
4. Entrenamiento rutinario clave: ser capaz de identificar las propias pertenencias a partir de sus propios nombres.
5. Crear un ambiente para que los niños participen en las actividades del rincón.
6. Desarrollar aún más a los niños en la enseñanza regular.
Octubre
1. Realizar actividades de exploración temáticas "Viva la Patria" para cultivar el amor de los niños por la patria.
2. Participar en actividades de docencia e investigación en el ámbito de la salud.
3. Acoger con beneplácito la inspección del proceso de trabajo de los docentes de vida de clase.
4. Diseña un conjunto de ejercicios con equipos ligeros y utiliza las actividades matutinas para mostrárselos a los padres.
5. Haga planes para la lectura temprana y las actividades de los rincones, y actualice constantemente el contenido de las actividades.
Noviembre
1. Participar activamente en actividades de educación, docencia e investigación en el ámbito de la salud.
2. Ordena y enriquece el contenido del muro temático.
3. Invite a los padres a participar en las actividades de “medio día abierto” de la clase.
4. Potenciar las actividades al aire libre y realizar actividades deportivas nacionales en horario de mañana o entre clases.
Diciembre
1. Realizar actividades de ejercicio físico al aire libre en invierno.
2. Prepárate activamente para las actividades de Año Nuevo.
3. Decora el ambiente del aula y siente el ambiente festivo.
4. Hacer un buen trabajo en el cuidado de la salud en invierno para prevenir los resfriados en los niños pequeños.
5. Entrenamiento rutinario clave: Capacidad para organizar y ordenar las propias pertenencias, y colocar los elementos en la sala de actividades de forma ordenada.
Enero
1. Recopile y organice los documentos de clase y envíe planes de lecciones y trabajos para cada materia para su archivo.
2. Haga un buen trabajo en el resumen de fin de año y acepte verificaciones aleatorias sobre la eficacia de la educación y la enseñanza en clase.