Prueba de invención de ciencia y tecnología para los grados 3 a 6
Los estudiantes de 3º a 6º grado pueden usar papel para hacer inventos científicos de la siguiente manera:
1. Molino de viento de papel: corte un trozo de papel cuadrado en diagonal en cuatro triángulos del mismo tamaño. , luego dobla la base de cada triángulo hacia el punto central y fíjalo con pegamento, y finalmente fija las cuatro esquinas a la pajita con chinchetas. Cuando sopla el viento, el molino gira.
2. Rueda hidráulica de papel: Dobla un trozo de papel redondo en ocho partes iguales y dobla cada parte hacia el centro. Luego, enrolle el papel formando un cilindro y asegure ambos extremos. Coloque el cilindro en el flujo de agua y la rueda comenzará a girar.
3. Proyector de papel: Coloca una pequeña linterna en un vaso de plástico transparente y haz un pequeño agujero en el costado del vaso. Luego dibuja una personita u otro patrón en una hoja de papel y colócalo en el otro lado de la taza. Cuando se enciende la linterna, el patrón se proyecta en la pared.
4. Telégrafo de papel: Enrolla dos trozos de papel formando un cilindro, júntalos y asegúralos con cinta adhesiva. Luego, fije una pequeña batería y una pequeña campana eléctrica en el fondo de uno de los cilindros y conéctelas con un cable. Escriba información en la parte inferior del otro cilindro, luego enróllelo y conéctelo a la batería y a la campana mediante cables. Cuando un mensaje pasa a través de un cable, suena una campana eléctrica.
5. Avión de papel: Dobla un trozo de papel rectangular por la mitad y dobla las alas hacia arriba. Luego dobla un pequeño triángulo en la nariz y asegúralo. Finalmente, lanza el avión al aire y volará una cierta distancia.
Métodos para cultivar las habilidades manuales de los estudiantes de primaria:
1. Proporcionar ricos materiales hechos a mano: Proporcionar a los estudiantes de primaria una rica variedad de materiales hechos a mano, como papel de colores, tijeras, pegamento, pintura, etc., para que puedan explorar y experimentar libremente.
2. Establece objetivos claros para las actividades manuales: Establece objetivos claros para cada actividad manual, como realizar un trabajo hecho a mano, completar una tarea manual, etc. Esto ayudará a los estudiantes de primaria a tener un destino para las actividades manuales.
3. Brinde orientación adecuada: en las actividades manuales, brinde orientación adecuada a los estudiantes de escuela primaria, como demostrar métodos operativos correctos, brindarles la orientación sobre las habilidades necesarias, etc., para ayudarlos a dominar las habilidades manuales básicas.
4. Fomentar la innovación y la experimentación: Animar a los alumnos de primaria a utilizar su imaginación y creatividad, probar diferentes materiales hechos a mano y métodos de funcionamiento, y crear sus propios trabajos hechos a mano.
5. Exhibición e intercambio regulares: Se llevan a cabo actividades periódicas de exhibición e intercambio de artesanías para que los estudiantes de primaria puedan exhibir sus trabajos y comunicarse y compartir experiencias con otros estudiantes.