Vea la puntuación perfecta en los ojos de Zou Xiaobing en 7 fotos. ¿Cómo implementa papá la intervención familiar BSR?
A medida que más y más padres se unen al equipo de intervención familiar, el deseo de comunicación de todos se vuelve cada vez más fuerte. Experiencia ganada con esfuerzo, ideas brillantes, sugerencias de reflexión práctica, etc. , los padres realmente quieren hablar con ellos en persona y aprender de ellos.
El 13 de abril, Star Watch organizó una pequeña reunión de intercambio de padres en Guangzhou, que les permitió compartir sus experiencias en intervención familiar e inspirarse unos a otros. Al mismo tiempo, se invitó al profesor Zou Xiaobing a asistir y comentar sobre la implementación de las medidas de intervención de cada persona. Intervención familiar, ¡esta vez habla cara a cara con Zou Xiaobing!
Muchos padres compartieron sus propios procesos de intervención en la reunión, y también compartiremos la información práctica con ustedes uno tras otro~
Hoy, echaremos un vistazo al profesor Zou Xiaobing. ¡Cómo realizó la intervención familiar el padre que obtuvo "100" en el examen!
Xiaojing (seudónimo) es una niña de 3 años y 8 meses a la que le diagnosticaron autismo de leve a moderado.
La familia de Xiaojing vive en una ciudad pequeña donde no hay recursos institucionales de alta calidad. Después de aprender sobre el autismo, el padre de Xiaojing decidió que los padres deberían asumir la responsabilidad principal de la intervención.
Entonces, la abuela de Xiaojing era responsable de varias tareas domésticas en casa, la madre de Xiaojing se quedaba en casa a tiempo completo y el padre de Xiaojing ajustó su trabajo al turno de noche (19:40-7:40), interviniendo con su madre durante el día y descansar por la tarde unas horas para luego enviar al niño a una institución.
Aunque fue muy duro y agotador, el padre de Xiaojing vino hasta Guangzhou hasta el final. En el escenario para compartir, el lenguaje sencillo del padre de Xiaojing y el contenido cuidadosamente preparado conmovieron a todos.
Refiriéndose al contenido de "Caminando contigo" del profesor Zou Xiaobing, el padre de Xiaojing hizo un plan detallado del día de intervención para Xiaojing, para que Xiaojing "no estuviera ni inactivo ni ocupado". Mamá y papá hacen todos los arreglos necesarios para su tiempo y acompañan a Xiaojing a participar en diversas actividades.
El padre de Xiaojing contó que antes de decidirse a realizar una intervención familiar, lo primero que hizo fue cambiar de móvil en familia.
Frente al espejo, el padre de Xiaojing usó una tarjeta como símbolo auxiliar para que Xiaojing la guiara intuitivamente a cepillarse los dientes. Además, los cepillos de dientes y los vasos en casa están cuidadosamente ordenados y el padre de Xiaojing guiará a Xiaojing para que comprenda los colores, las cantidades y las pertenencias.
"¿De quién es este cepillo de dientes?"
"¿De qué color es esta taza?"
"¿Cuántos cepillos de dientes hay?"
Después de cepillarse los dientes y lavarse la cara, el padre de Xiaojing describirá los cinco sentidos: “ojos”, “nariz”, “oídos” y “boca”. ¡Después de un período de perseverancia, Xiaojing conoció los rasgos faciales y pudo dibujarlos!
El padre de Xiao Jing me ha enseñado mucho sobre los lavabos pequeños.
Cada noche, la abuela de Xiaojing preparará dos conjuntos de ropa para Xiaojing.
Cuando me levanto a la mañana siguiente, la madre de Xiaojing guiará a Xiaojing para que elija la ropa que quiere usar, la mire, la señale y tome una decisión. Después de que Xiaojing se vista, pondrá un √ en su agenda.
El diagrama de flujo utiliza imágenes para mostrar lo que se debe hacer en cada período de tiempo. Xiaojing pondrá una marca "√" cada vez que complete un elemento.
Xiaojing comprendió gradualmente el significado del diagrama de flujo y tuvo sus propias "pequeñas ideas". Le encanta dibujar y, a veces, organiza su tiempo para dibujar por la tarde. Camina "furtivamente" hasta el diagrama de flujo y le mueve la tarjeta que significa "dibujar".
Todos los días, Xiaojing tendrá varias clases——
Pero sentarse es un problema.
Según la sugerencia del profesor Zou Xiaobing en el curso, el padre de Xiaojing eligió una mesa semicurvada para Xiaojing y la colocó contra la pared, lo que restringía las actividades de Xiaojing. Hay muchos materiales didácticos interesantes al lado del pequeño escritorio. Xiaojing miraba de vez en cuando durante la clase. El padre de Xiaojing colgó una cortina en esta área y la levantó para bloquear los materiales didácticos durante la clase.
El respaldo de la silla era originalmente una ventana de cristal transparente. Xiaojing no pudo ver los materiales didácticos y giró la cabeza para mirar el paisaje fuera de la ventana. El padre de Xiaojing usó papel esmerilado para cubrir el vidrio, dándole a Xiaojing un ambiente relativamente simple y minimizando las interferencias.
Además, el padre de Xiaojing utilizó el “método de demostración”. Estaba en clase con sus hijos y cuando fingió mirar hacia la ventana, su madre criticó "severamente" a su padre; Xiaojing lo vio y lo recordó en su corazón.
Poco a poco, Xiaojing se sintió atraído por el contenido del curso y persistió en sentarse durante 30 minutos.
El juego feliz es una parte importante de la intervención.
Xiaojing tiene tiempo para jugar entre padres e hijos por la mañana, tarde y noche.
Mamá y papá jugaban al escondite, a las bolas de dragón, a las hormigas trepando a los árboles y al escondite con ella.
En un rincón de la casa, el padre de Xiaojing abrió una “zona de juegos”. "Al principio, no podía mantenerse firme. Siempre estaba corriendo y no podía jugar a lanzar ni a atrapar", dijo el padre de Xiaojing. "Pensé en una manera. ¿No le gusta pararse en lugares altos? Utilicé algunos ladrillos pequeños para los juegos para permitirle estar un poco más alto, pero el área para estar de pie es relativamente pequeña. Ella no se mueve, así que puedo jugar a atrapar la pelota mientras estoy de pie.
Mis padres y Xiaojing se pasaron la pelota uno tras otro, diciendo "¡1, 2, 3!". Xiaojing entendió el significado de esperar por turnos en el juego.
Dragon Ball también es un juego que a Xiaojing le gusta jugar. El padre de Xiaojing sonrió y dijo: "La abrazaré cuando salte y ella estará muy feliz. Ella me mirará, la dejaré en el suelo y continuaré. La vista de Xiaojing mejoró cada vez más durante la interacción".
Para que Xiaojing aprendiera a distinguir entre hombres y mujeres y tuviera cierta conciencia de género, el padre de Xiaojing hizo en casa una caja de entrega de comida con dos cajas de cartón y pegó los carteles comunes de los baños de hombres y mujeres. en lugares públicos, y luego le dio a Xiaojing algunas tarjetas con personajes dibujados para guiar a Xiaojing a identificar hombres y mujeres, y las colocó en las cajas correspondientes a los géneros, diciéndole que "las niñas van al baño de mujeres y los niños ve al baño de hombres."
Xiaojing tiene un armario en casa, que contiene varios objetos que utiliza a diario. Entre ellos, su padre le puso sus bocadillos favoritos, frutas y otras fortificaciones.
Si Xiaojing no puede conseguirlo, acudirá a su padre y tomará la iniciativa para expresar sus necesidades. A veces, su padre finge dárselo a Xiaojing por error, y Xiaojing aprende gradualmente a "sacudir la cabeza" para expresar rechazo.
Cuando le diagnosticaron, Xiaojing era una niña que no entendía nada y no podía llamarla “papá” o “mamá”.
El padre de Xiaojing está un poco nervioso y tímido en la plataforma para compartir. Se rascó la cabeza y dijo que no era bueno haciendo planes. Solo intervino en los niños paso a paso de acuerdo con los libros y cursos del profesor Zou Xiaobing.
Pero todos quedaron conmovidos por la sinceridad y el arduo trabajo del padre de Xiaojing. La casa está cuidadosamente decorada, "pintada" minuciosamente y cada pequeño detalle está bien hecho.
Xiaojing creció bajo la insistencia de sus padres. Ella ya no tiene "nada". Puede jugar, dibujar, expresarse y tomar la iniciativa de tomar la mano de su madre cuando camina. ...
El profesor Zou Xiaobing elogió la intervención familiar del padre de Xiaojing y creía que se puede decir que su implementación y comprensión del modelo BSR es perfecta.
No solo el padre de Xiaojing, sino también muchos padres compartieron sus maravillosas experiencias de intervención en la reunión, incluidos planes de viaje interesantes, orientación detallada para la lectura de libros ilustrados, métodos de conversación en idiomas, consejos para que las madres trabajadoras tengan un segundo hijo. y padres con doctorado en intervenciones de “análisis de datos”, etc. , ¡súper increíble!
Seguiremos compartiendo información útil contigo, no te la pierdas~