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¿Descripción general del Centro de Enseñanza Experimental de la Facultad de Medicina Básica de la Universidad de Fudan en 2019?

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El Centro de Enseñanza Experimental de Medicina Básica de la Universidad de Fudan se adhiere al enfoque orientado a las personas, fortalece la enseñanza práctica y ofrece cursos experimentales innovadores e independientes para permitir a los estudiantes adquirir sistemas y conceptos de conocimiento completos, sistemáticos y originales, y cultivar élites médicas innovadoras.

El centro cubre la plataforma de enseñanza experimental de cuatro disciplinas básicas: morfología, funcionalismo, biología celular y molecular y biología patógena, y ofrece enseñanza de inglés durante ocho, cinco y seis años de duración clínica. Medicina Proporciona una plataforma de aprendizaje para realizar experimentos y prácticas médicas para estudiantes internacionales, estudiantes de pregrado en medicina básica, medicina forense, medicina preventiva, gestión de salud pública, farmacia, enfermería y otras carreras, así como estudiantes de posgrado en todas las ciencias médicas y. algunas otras especialidades (como ciencias de la vida).

El laboratorio docente central tiene una superficie de 4.600 metros cuadrados y cuenta con la biblioteca de especímenes de patología y el museo de ciencias humanas con los especímenes más completos de Asia. Los instrumentos y equipos valen alrededor de 24 millones de yuanes y tienen capacidad para 600 estudiantes para realizar experimentos al mismo tiempo. Ofrece 83 cursos experimentales, casi 220.000 horas de trabajo al año y más de 1.700 estudiantes participan en experimentos cada año. El centro es una base abierta para que los estudiantes de medicina "experimenten-practiquen" y cultiven la calidad de la investigación científica, los sentimientos humanistas y el espíritu innovador. En los últimos cinco años, los estudiantes han publicado más de 100 artículos y resúmenes en revistas nacionales y extranjeras, y han logrado resultados sobresalientes en numerosos concursos y foros científicos y tecnológicos dentro y fuera de la escuela.

El Centro de Enseñanza Experimental de Medicina Básica implementa un sistema de responsabilidad del director del centro, con cuatro subdirectores responsables de cada plataforma de enseñanza experimental. El centro cuenta con un equipo de profesores experimentales apasionados por la docencia y la investigación y con formación académica. En los últimos cinco años, ha ganado 8 premios por logros docentes a nivel provincial y municipal, ganó 21 proyectos de enseñanza e investigación a nivel provincial y municipal, publicó más de 50 artículos de investigación docente, compiló y revisó más de 130 libros de texto de diversos tipos, incluidos 36 libros de texto experimentales, libros de texto experimentales hechos por ellos mismos y 10 folletos. En los últimos tres años, ganó 161 proyectos de investigación científica a nivel provincial y ministerial o superior, con una financiación total de 97,24 millones, publicó 53 artículos SCI en un campo y obtuvo 47 patentes. El centro cuenta con 1 equipo docente a nivel nacional, 1 maestro modelo de Shanghai, 3 profesores docentes de Shanghai, 5 ganadores del premio al talento de Shanghai, 18 premios Baosteel para maestros destacados y 2 premios Pukang.

El Centro de Enseñanza Experimental de Medicina Básica se adhiere al principio orientado a los estudiantes y considera como tarea importante cultivar las habilidades prácticas e innovadoras de los estudiantes. Recorre la filosofía de enseñanza del sistema médico moderno y presta atención a las necesidades de los estudiantes. particularidad de la profesión médica, e integra la medicina básica en la enseñanza experimental está estrechamente integrada con la enseñanza teórica, la investigación científica y la práctica clínica. Construir un sistema de enseñanza experimental integral tridimensional con cobertura de múltiples niveles, integración multidisciplinaria e integración de múltiples etapas, crear un modelo innovador de capacitación de talento médico cuatro en uno de "sistema de tutor completo-sistema de currículo reforma-práctica innovación foro-centro de innovación científica y tecnológica ", y establecer Las cuatro principales plataformas de enseñanza experimental llevan a cabo cuatro niveles de enseñanza experimental para promover el desarrollo sostenible del conocimiento, la capacidad, el pensamiento, la calidad y la capacidad de los estudiantes.

De acuerdo con las regulaciones pertinentes del Ministerio de Educación, la Comisión de Educación Municipal de Shanghai y la escuela, el centro continúa racionalizando el sistema de gestión administrativa del centro, mejorando el sistema de gestión de personal, mejorando varias reglas y regulaciones. , mejorar el sistema de garantía de calidad y realizar evaluaciones de la enseñanza científica. Fomentar la reforma de la enseñanza y la investigación científica, utilizar racionalmente los fondos operativos, abrir completamente la radiación y hacer las debidas contribuciones a la formación de talentos, los servicios clínicos y la popularización de las ciencias sociales.

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