Resumen del trabajo de prevención de epidemias en 2022
Resumen del trabajo de prevención de epidemias en 2022 1
Para hacer un buen trabajo en la prevención y el control de epidemias en todo el sistema educativo escolar y proteger eficazmente la vida, la seguridad y la salud de los docentes. y estudiantes, de acuerdo con la "Ley de Prevención y Control de Enfermedades Infecciosas", "De acuerdo con el "Reglamento de Respuesta a Emergencias de Salud Pública", el "Plan Nacional de Emergencias de Salud Pública" y los planes de emergencia de varios departamentos en todo niveles, el trabajo de prevención y control de la neumonía por nuevo coronavirus de nuestra escuela se resume a continuación:
Primero, arreglos para maestros y estudiantes durante el período de extensión escolar.
Durante la extensión del período escolar, el equipo de liderazgo escolar estará de servicio en horarios normales, lo que garantiza que un miembro del equipo de liderazgo y un cuadro de nivel medio estarán de servicio en la escuela todos los días. El responsable estará de guardia personalmente y los miembros del equipo directivo deberán mantener abierta la red de trabajo y el teléfono las 24 horas del día para mantenerse en contacto en cualquier momento. Las horas de trabajo de los profesores y el personal se determinan de acuerdo con el aviso del grupo líder de prevención y control de epidemias del distrito y de la escuela.
La escuela promueve la prevención de epidemias y el conocimiento de una vida saludable entre estudiantes y padres a través de varios canales, como la cuenta oficial de WeChat, grupos de trabajo y grupos de clase. La escuela hace pleno uso de recursos educativos basados en información como DingTalk, QQ y WeChat para brindar apoyo al aprendizaje de los estudiantes en casa. Todos los profesores y el personal deben fortalecer su estudio de las políticas, especialmente los documentos nacionales, provinciales y municipales sobre ética docente y educación vocacional, y hacer un buen trabajo en la prevención y el control de epidemias de acuerdo con los requisitos escolares.
El segundo son las responsabilidades departamentales durante el período de extensión escolar.
Durante el período de extensión escolar, los estudiantes no podrán regresar a la escuela por ningún motivo. Está estrictamente prohibido organizar a los estudiantes para recuperar clases en violación de las regulaciones durante las vacaciones, y se suspenderán todo tipo de competiciones deportivas, representaciones teatrales y otras actividades de reunión de multitudes. Formular e implementar el “Plan Orientador para la Implementación de Servicios de Educación a Distancia durante el Retraso Escolar”. Utilizar Internet para realizar la docencia a distancia. Durante la extensión del semestre, todas las disciplinas garantizarán que las clases continúen suspendidas y la docencia se realizará principalmente en línea.
El Departamento de Enseñanza organiza maestros destacados para preparar lecciones con anticipación, registrar los cursos de aprendizaje durante el inicio pospuesto de la escuela, recomendar plataformas gratuitas y guías de operación de plataformas, confiar en la plataforma de servicio público de recursos educativos para construir "aire aulas", y aprovechar al máximo la enseñanza proporcionada por la plataforma en línea Los recursos guían a los estudiantes en el aprendizaje en línea y llevan a cabo actividades educativas y docentes como enseñanza en línea, preguntas y respuestas en línea, envío y corrección de tareas en línea, para lograr una conexión efectiva con educación escolar y enseñanza después del inicio de la escuela. Al mismo tiempo, las escuelas deben organizar razonablemente el tiempo de estudio y el tiempo de descanso de los estudiantes en función de las características del aprendizaje en línea, a fin de combinar trabajo y descanso para garantizar la salud física y mental de los estudiantes.
En el semestre pospuesto, llevaremos a cabo diversas tareas con el objetivo de mejorar el cultivo de los estudiantes, consolidar las bases de los estudiantes y mejorar las habilidades de los estudiantes, con el objetivo final de la edad adulta de los estudiantes. Al impartir conocimientos y habilidades, también prestamos atención a la educación moral, la educación en valores, la educación sobre el patriotismo y la educación para la prevención de epidemias. Según sus respectivas características, cada grupo de enseñanza e investigación fomentará actividades significativas relacionadas con cantar una canción, ver una película, ayudar a la familia en las tareas del hogar, prevención y control de epidemias, etc. Preste atención a la enseñanza de conocimientos básicos y aumente la cantidad de comentarios sobre las tareas para sentar una base sólida para los estudiantes y mejorar su confianza en el aprendizaje.
Los grupos de enseñanza e investigación cualificados pueden mejorar las habilidades de los estudiantes a través de simulación virtual, plataformas de red y consumibles de entrenamiento de habilidades propios de los estudiantes. Para grupos de docencia e investigación no calificados, afinar habilidades y cursos teóricos según módulos y capítulos, y fortalecer el estudio de cursos teóricos profesionales. Una vez que se levante la epidemia, la escuela restablecerá el orden normal de manera oportuna y hará arreglos generales para los fines de semana y las vacaciones de invierno y verano para garantizar que no se reduzca el tiempo de los estudiantes en la escuela.
3. Trabajo formal de prevención y control escolar
Después de que se emita el aviso formal de apertura de la escuela, el sindicato y la Oficina de Asuntos Estudiantiles investigarán uno por uno. Los maestros y estudiantes que presenten síntomas como fiebre, tos, dolor de garganta, opresión en el pecho, dificultad para respirar, dolor de cabeza o que hayan estado en contacto con personas en áreas epidémicas durante menos de 14 días no podrán regresar a la escuela. Sólo después de que el cuerpo se haya recuperado por completo o haya pasado el tiempo de aislamiento, y después de la confirmación por parte de los departamentos pertinentes, departamentos profesionales y maestros de clase, y de informar al grupo de liderazgo laboral de la escuela para su estudio, podrá regresar a la escuela.
El contenido de enseñanza retrasado debido al retraso en el inicio de clases se compensará principalmente reduciendo el tiempo de fin de semana y comprimiendo las vacaciones de verano para garantizar que el tiempo total de enseñanza no se reduzca después del inicio del semestre; En principio se implantará una docencia de “punto de partida cero”, y la docencia online no puede sustituir la docencia de los cursos postvacacionales. Los docentes deben organizarse para preparar lecciones mediante la enseñanza y la investigación en línea, videoconferencias y otros métodos.
Centrarse en la educación para la prevención de epidemias cuando comiencen las clases. Formular e implementar el plan de apertura de escuelas y establecer y mejorar varios sistemas, como el informe de inspección matutino, la vigilancia de turno, la presentación de información y la respuesta de emergencia. , llevar a cabo capacitación docente específica, reservar los materiales necesarios para la prevención y el control de epidemias, organizar la desinfección centralizada de los campus y hacer preparativos serios para el inicio de clases. En la primera semana de clases, las escuelas deben brindar a los estudiantes una educación concentrada en conocimientos sobre prevención y control de epidemias y organizar una sesión de asesoramiento psicológico grupal.
Resumen del trabajo de prevención de epidemias en 2022 II
Con el fin de promover eficazmente la reanudación total de clases en condiciones normalizadas de prevención y control de epidemias y garantizar la salud de todos los profesores y estudiantes, Nuestra escuela respondió activamente de acuerdo con los requisitos del Comité de Educación del Condado, actuó rápidamente para fortalecer integralmente la normalización de la prevención y el control de epidemias y garantizar un comienzo sin problemas de las clases en el otoño. Los informes de trabajo relevantes son los siguientes:
1. Principales prácticas para la prevención y el control de epidemias normalizados
(1) Fortalecer el liderazgo organizacional y coordinar la prevención y el control.
1. Establecer un grupo de liderazgo.
Para responder eficazmente a la epidemia, se estableció un grupo líder normalizado de prevención y control de epidemias, encabezado por el director, para aclarar las responsabilidades laborales, llevar a cabo el trabajo de prevención y control de epidemias de manera ordenada, informar y dar retroalimentación sobre el trabajo en oportunamente, y ser responsables, responsables y concienzudos.
2. Mejorar planes y sistemas. Con el avance del trabajo de prevención y control de epidemias, y en función de la situación real de la escuela, el plan de trabajo general de prevención y control de epidemias se ha revisado, enriquecido y mejorado de manera oportuna. Hasta el momento se han modificado y mejorado tres planes.
(2) Realizar labores de publicidad y educación para sentar una base sólida para la protección científica entre profesores y estudiantes.
La escuela presta especial atención a la educación de conocimientos protectores. Con base en la situación real de los estudiantes, y a través de cuentas oficiales de WeChat, grupos de WeChat de clases y de padres, mensajes de texto y otros medios de plataforma, publicamos manuales de conocimientos diarios de prevención y control de epidemias y otra información para lograr una cobertura completa de la publicidad del conocimiento de prevención y control de epidemias. .
(3) Implantar estrictamente medidas que garanticen la eficacia de las labores de prevención y control.
1. Hacer un buen trabajo en la prevención y control de epidemias entre profesores y estudiantes. Organizar y llevar a cabo trabajos para conocer la situación epidémica clase por clase, comprender con precisión la dinámica de las vacaciones y el estado de salud física de 3.000 profesores y estudiantes, si van a zonas epidémicas clave para participar en actividades y visitar a familiares y amigos, si reciben y contactar al personal relevante que regresa de áreas epidémicas clave, y si están en contacto cercano entre sí. Contacto con pacientes con síntomas de fiebre y tos.
2. Establecer un archivo de contabilidad epidémica. De acuerdo con el principio de las "cuatro garantías" (los líderes escolares protegen las calificaciones, los líderes de clase protegen las clases, los directores o maestros protegen a los estudiantes y los cuadros de nivel medio protegen a los profesores y al personal), hemos establecido una situación epidémica de "una persona, un archivo". para maestros y estudiantes en la escuela, realizó estadísticas de información detalladas y rastreó y verificó información relevante todos los días. Las condiciones físicas, mentales y emocionales de maestros y estudiantes deben detectarse y prevenirse de manera efectiva y temprana.
3. Implementar estrictamente el sistema de informes.
4. Prestar atención a la prevención y control de la seguridad del material. Para prepararse para el inicio de clases, prepare con anticipación suficientes máscaras, termómetros, desinfectantes y otros materiales necesarios para la prevención de epidemias.
5. Estricta gestión y rectificación del campus. Para evitar la propagación de la epidemia al campus, se implementa estrictamente la gestión del campus cerrado y se implementan estrictamente las "Cinco Unificaciones".
6. Realizar una campaña patriótica de salud en el campus en la nueva era. Fortalecer la limpieza y desinfección de aulas, comedores y otros lugares importantes de reunión de estudiantes y baños del campus, fortalecer la limpieza y desinfección de las superficies de los objetos, mantener registros diarios de desinfección y limpiar a fondo los puntos muertos.
2. Plan del siguiente paso
Aunque la prevención y el control de la epidemia han logrado la victoria inicial, la batalla aún no ha terminado y la situación epidémica sigue siendo grave. Hacer un buen trabajo en prevención y control sigue siendo la máxima prioridad del colegio. Mantendremos un alto grado de vigilancia, perseveraremos y aumentaremos aún más nuestros esfuerzos laborales:
1. Continuar implementando el sistema "una persona, un archivo, un informe por día", prestando mucha atención al dinámica de la prevención y el control de epidemias, y revisar los planes y programas de manera oportuna. Responder científicamente.
2. Fortalecer la supervisión a través de la investigación y el juicio científico, adherirse a una orientación hacia los problemas, encontrar deficiencias, analizar cuidadosamente los problemas reales existentes en la implementación de la labor de prevención, control y enseñanza, estudiar medidas de rectificación y eliminarlos de manera efectiva. peligros ocultos.
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Con el fin de mejorar la capacidad y el nivel de nuestra escuela para prevenir y controlar la fiebre hemorrágica del Ébola, estandarizar el trabajo de respuesta de emergencia de nuestra escuela para la prevención y el control del Ébola. fiebre hemorrágica, popularizar el conocimiento de prevención y control, mejorar los mecanismos de emergencia, reducir o incluso eliminar los peligros, garantizar la salud y la seguridad de la vida de todos los maestros y estudiantes, y mantener la educación y el orden normal de enseñanza y la estabilidad del campus de nuestra escuela, este plan es especialmente formulado.
1. Objetivo general
De acuerdo con el espíritu del trabajo de prevención y control de la epidemia de fiebre hemorrágica del Ébola de la Oficina Municipal de Educación, haremos un buen trabajo en la prevención de la infección del Ébola en nuestra escuela y tomar diversas medidas de manera oportuna y efectiva Como medida preventiva, llevamos a cabo actividades de publicidad y educación sobre la infección por el Ébola y la prevención de enfermedades infecciosas en otoño, para que los maestros, estudiantes y padres puedan comprender las rutas de transmisión y los métodos de prevención de la infección por el Ébola. fortalecer la conciencia sobre la prevención y lograr la detección temprana, la notificación temprana y el aislamiento temprano, el tratamiento temprano, controlar la propagación y la propagación de la epidemia y proteger a los maestros y estudiantes.
Segundo, organización y gestión
(1) Establecer una agencia de prevención y control de la infección humana por la fiebre hemorrágica del Ébola y establecer un grupo líder de trabajo encabezado por el director para que sea responsable de mando, organización y coordinación, desplegar e implementar trabajos específicos en materia de prevención y control de la epidemia de fiebre hemorrágica del Ébola en las escuelas.
(2) Establecer un grupo líder para la prevención y el control de la epidemia de fiebre hemorrágica del Ébola en nuestra escuela:
Duración del grupo: _ _ _ _
Suplente líder del equipo: _ _ _ _
Miembros:_ _ _ _
(3) Responsabilidades del grupo de liderazgo
Establecer y mejorar una organización de liderazgo responsable de la dirección y liderazgo de este trabajo Coordinar y formular el plan de trabajo de prevención y control de la unidad, establecer mecanismos de apoyo personal, material y técnico para prevenir la infección humana por fiebre hemorrágica del Ébola, recopilar, analizar y resumir la información relevante y proponer las sugerencias de tratamiento correspondientes. Mejorar el plan de respuesta a emergencias, aclarar el reporte de epidemias de enfermedades infecciosas y ser responsable del monitoreo y notificación de enfermedades infecciosas para garantizar que todos los procedimientos de trabajo estén estandarizados, oportunos y efectivos.
(4) Requisitos laborales
1. Sensibilizar, fortalecer el liderazgo e implementar concienzudamente el sistema de responsabilidad.
Debemos conceder gran importancia a la prevención y el control de la fiebre hemorrágica del Ébola y las enfermedades infecciosas, mejorar el liderazgo y el sistema de responsabilidad organizacional de acuerdo con los requisitos del plan de emergencia, cooperar activamente con los departamentos pertinentes, como el de salud. , control de enfermedades y cuarentena animal, e implementar concienzudamente diversas medidas de prevención y control organizando a los estudiantes para estudiar, utilizando estaciones de radio del campus, periódicos de pizarra y otras plataformas para realizar publicidad y educación, fortaleciendo aún más la conciencia de los profesores y estudiantes sobre la dieta científica; y salud y seguridad, y hacer sonar la alarma para la prevención y el control de la fiebre hemorrágica del Ébola. Al mismo tiempo, debemos hacer un buen trabajo en materia de estabilidad ideológica para garantizar la estabilidad del aprendizaje y el orden laboral de profesores y estudiantes.
2. Tomar activamente medidas preventivas para eliminar los peligros ocultos de aparición y propagación de enfermedades.
1. Lávese las manos con frecuencia, ventile la habitación con frecuencia, preste atención a la nutrición y mantenga una buena salud, lo que ayudará a prevenir la influenza.
En segundo lugar, debemos implementar estrictamente diversos sistemas de higiene alimentaria y medidas para mejorar el saneamiento ambiental.
El tercero es fortalecer la gestión de las fuentes de agua potable en las escuelas para prevenir la aparición de diversas enfermedades transmitidas por alimentos. Fortalecer el monitoreo y análisis de las fuentes de agua y educar a los estudiantes para que no beban agua cruda.
3. Fortalecer la publicidad y la educación, implementar medidas efectivas para reducir la carga de aprendizaje de los estudiantes y alentarlos a realizar ejercicio físico bajo el sol.
4. Educar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de higiene personal a través de diversas formas y canales.
Utilice reuniones de padres y maestros, escuelas para padres, periódicos de pizarra, etc. para explicar a los padres los conocimientos sobre la prevención de la fiebre hemorrágica del Ébola. Preste atención a la salud física de los estudiantes. Realizar activamente diversas formas de deportes bajo el sol, alentar a los estudiantes a participar en actividades apropiadas al aire libre durante los recesos de clase y realizar activamente actividades deportivas extracurriculares para mejorar la condición física y la resistencia a las enfermedades. Orientar y animar a los estudiantes a comer científicamente y vivir sanamente.
5. Establecer y mejorar el sistema de seguimiento y notificación de enfermedades infecciosas en las escuelas para lograr la detección temprana, la notificación temprana, el diagnóstico temprano, el aislamiento temprano y el tratamiento temprano.
Fortalecer el estudio de los conocimientos sobre la prevención de la epidemia de fiebre hemorrágica del Ébola, mejorar su nivel profesional, realizar activamente labores de publicidad y educación, registrar concienzudamente a profesores y estudiantes e informar oportunamente a los pacientes con enfermedades infecciosas o sospechas de enfermedades infecciosas en un Informar oportunamente al Centro Municipal para el Control y Prevención de Enfermedades y al Departamento de Administración Educativa.
En tercer lugar, monitoreo de epidemias
Implementar el sistema de inspección matutina y el sistema de informes, aclarar al reportero de enfermedades infecciosas de la escuela y ser responsable del monitoreo y notificación de enfermedades infecciosas. Todos los días, el profesor de la clase debe realizar un seguimiento de la asistencia y la salud física de cada alumno. Para los estudiantes que faltan a la escuela debido a una enfermedad, debemos determinar los motivos, comprender las condiciones físicas de todos los maestros y estudiantes, observar de cerca a aquellos con anormalidades y síntomas sospechosos, implementar el sistema de notificación de epidemias e informar al grupo de liderazgo de manera ordenada. manera oportuna. Las escuelas deben informar de inmediato a los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades y a la Oficina de Educación. Quienes retrasen la presentación de informes, los oculten u omitan la presentación de informes deben rendir cuentas.
Cuarto, medidas de salvaguardia
1. Fortalecer la promoción de la salud y la educación sanitaria. Debemos hacer un buen trabajo en educación sanitaria, llevar a cabo diversas formas de publicidad y educación, popularizar el conocimiento sobre la fiebre hemorrágica del Ébola y otras enfermedades infecciosas relacionadas, y mejorar la conciencia sobre la salud y la prevención de epidemias y la capacidad de autocuidado de profesores y estudiantes.
2. Mejorar el saneamiento ambiental y prepararse para emergencias. Es necesario organizar activamente a los estudiantes para que participen en ejercicios físicos para mejorar su condición física y mejorar su inmunidad a las enfermedades. Se deben tomar medidas activas para garantizar la ventilación y limpieza de las aulas, salas de lectura, baños y otros lugares donde los estudiantes estudian y viven; , a fin de eliminar las condiciones para la aparición y propagación de enfermedades infecciosas. Los lugares públicos como aulas y bibliotecas deben tener personal dedicado a cargo. Garantizar medicamentos y equipos de esterilización suficientes y eficaces.
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Para hacer un buen trabajo en la prevención y el control de epidemias al regresar a la escuela y crear un ambiente limpio en el campus, este documento está formulado de acuerdo con políticas, leyes y regulaciones relevantes, y en combinación con la situación real de nuestra escuela.
En primer lugar, mejorar el medio ambiente y limpiar el campus
(1) Mejorar integralmente el entorno del campus.
Después de regresar a la escuela, el campus se limpiará exhaustivamente, centrándose en áreas con grandes multitudes, como edificios de enseñanza, edificios de dormitorios, edificios administrativos, casas de huéspedes, centros de asuntos estudiantiles, postes de puertas y carreteras principales. , realizar la desinfección y ventilación oportunas de las salas de servicio, pasillos, escaleras, pasillos, ascensores, autobuses escolares, baños y otras áreas con alto riesgo epidémico. Limpiar y retirar la basura en el campus de manera oportuna y no amontonar ni acumular basura.
(2) Mantener abierta la red de alcantarillado.
Realizar con antelación la excavación de zanjas, el drenaje, la eliminación de impurezas, el dragado de aguas residuales y la limpieza de fosas sépticas. El tanque séptico debe cavarse y sellarse una vez al mes para prepararse para la próxima temporada de lluvias y evitar la obstrucción de la red de alcantarillado.
(3) Mantener limpio el entorno del campus
1. Combinar la limpieza integral con la limpieza diaria de llaves para garantizar que no haya puntos muertos en el campus, una cobertura sanitaria completa y mantener el Campus limpio e higiénico durante todo el día, hermoso.
2. Las partes públicas del edificio de enseñanza (incluidas las aulas) se limpian y desinfectan todos los días y se mantienen registros.
3. Limpiar periódicamente zanjas abiertas, cinturones verdes, restos de papel, cáscaras y demás basura de la carretera.
4. Controlar estrictamente las zonas de cría de mosquitos y moscas para evitar la propagación de enfermedades.
5. Los cinturones verdes del campus deben podarse periódicamente y las ramas de desecho deben limpiarse oportunamente.
2. Ventilación y desinfección, estándares estrictos
(1) Desinfectar y ventilar lugares clave: edificios de enseñanza, dormitorios, edificios administrativos, centros de asuntos, bibliotecas y otros edificios.
(2) Ciclo de desinfección y ventilación: las áreas públicas se ventilan y desinfectan todos los días, y otras áreas se desinfectan y sellan cada cinco días antes de que se reanuden las clases y cada siete días después de que los estudiantes regresan a la escuela, y las puertas y Las ventanas se abren y ventilan para garantizar una cobertura integral del saneamiento ambiental, sin dejar callejones sin salida.
(3) Requisitos específicos de desinfección
1. Ámbito de desinfección: suelos interiores, balcones, baños y puntos ciegos sanitarios diversos. (Si los estudiantes tienen otros requisitos de desinfección, pueden informar al personal y prestar más atención a la desinfección).
2 Todo el personal involucrado en la desinfección debe recibir capacitación sobre los conocimientos relevantes para garantizar su seguridad y tranquilidad. otros. Completar los trabajos de desinfección.
3. El agua desinfectante debe diluirse siguiendo estrictamente las instrucciones. Durante la desinfección, deben entrar y salir más de dos personas del dormitorio. El personal de desinfección debe cuidar bien las pertenencias de los estudiantes durante la desinfección y rociarlas con cuidado y cuidado al desinfectar.
4. Antes de la desinfección, el personal debe asegurarse de que todas las puertas y ventanas estén cerradas para maximizar el efecto del agua desinfectante. Puede haber olor residual a desinfectante después de la desinfección. Espere 48 horas antes de abrir las ventanas para ventilar.
(4) Requisitos específicos para la gestión de la desinfección y la ventilación
1. La administración del edificio es responsable de cada edificio de dormitorios, y cada desinfección debe registrarse y firmarse en detalle.
2. Después de cada desinfección, el centro de gestión del edificio debe inspeccionar y aceptar el edificio, y publicar y archivar los resultados de la inspección.
Resumen de 5 páginas del trabajo de prevención de epidemias en 2022
1. Utilice guardias de entrada para prevenir y controlar la epidemia antes del examen.
Los automóviles privados de los candidatos son No se permite ingresar a la sala de examen antes de ingresar a la escuela. Haga fila con fideos de arroz y haga arreglos para que cuatro personas verifiquen el "código de salud", el "código de viaje" y el estado de verificación de 48 horas de los candidatos. tomarles la temperatura corporal y recibir la "carta compromiso". Mantenga presionado el "Código de salud" y el "Código de viaje" verdes y mida la temperatura por debajo de 37,3 °C en el lugar (puede volver a medir después de un intervalo de 2 a 3 minutos). Puede ingresar a la escuela solo si usa una máscara y no puede ingresar a la escuela si no está calificado. A través de medidas técnicas, nos esforzamos por eliminar los posibles riesgos epidémicos desde su origen y garantizar la seguridad de la prevención de epidemias en las salas de examen.
2. Lugar, materiales, personal y equipo
(1) Demarcar el área de entrevistas, con 8 salas de preparación de pruebas y 8 salas de entrevistas en los pisos 1-4 del Edificio 9.
Habilitar 1 sala de exploración y 1 sala de aislamiento temporal (para diagnóstico e investigación por parte del personal médico).
(2) Una persona entra a la sala de examen y se levanta para dar una conferencia de prueba. Los candidatos y examinadores deben usar máscaras en todo momento.
La distancia entre los asientos de los jueces es de 2 metros.
(3) Lista de suministros de prevención de epidemias
Mascarillas quirúrgicas médicas desechables 1 por inspector.
Una botella de desinfectante para manos de secado rápido o desinfectante desechable para cada sala de exploración (o se puede utilizar en salas de exploración adyacentes en el mismo piso).
Se proporciona desinfectante de manos y toallas de papel en los baños de hombres y mujeres respectivamente, con 1 botella y 1 paquete.
1 paquete de pañuelos de exploración para cada sala de exploración.
Utilizar una determinada cantidad de desinfectante para desinfectar la sala de exploración.
(4) Personal y cantidad
Un cierto número de personal de apoyo a la inspección (incluidas 2 personas a cargo de la prevención de epidemias)
Jueces de entrevista en la sala de examen (3 personas por sala de examen)
Un personal médico cooperará con el examen físico y se ocupará de los candidatos que se enfermen durante el examen.
3. Desinfección antes y después del examen
Los lugares relevantes deben ventilarse, limpiarse y desinfectarse antes del examen, y se deben colocar desinfectantes (desinfectante de manos) en la sala de examen y sus alrededores. baños. Limpiar o desinfectar después del examen.
IV. Inspecciones de implementación durante la prevención y el control de epidemias
Durante el examen, si se descubre que un candidato tiene fiebre repentina, será acompañado a la sala de aislamiento de respaldo por Una persona dedicada y personal médico estarán disponibles para manejar la situación y registrarla. El inspector debe informar al grupo de trabajo de emergencia lo antes posible, realizar trabajos de seguimiento bajo la guía del grupo de trabajo de emergencia, informar la situación al director de manera oportuna y solicitar asistencia del departamento de salud local si es necesario. . Limpiar y desinfectar toda el área de inspección al mismo tiempo.
Verbo (abreviatura de verbo) responsable
Quienes no cumplen con las tareas de seguridad de acuerdo con la ley, violan las normas de seguridad y prevención de epidemias y causan graves consecuencias durante todo el proceso de entrevista. será castigado por la escuela de acuerdo con las regulaciones pertinentes. Puntos disciplinarios administrativos u otras sanciones.
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