Cómo revisar el examen de ingreso a la escuela secundaria de 2010 (recompensa de 30 puntos)
1. Pruebe las palabras que se pronuncian mal con mayor frecuencia en la vida diaria. Como "soporte", "soporte" y "escoria". Por lo tanto, si no estás seguro de las palabras de la vida diaria, siempre debes consultar el diccionario.
2. Hay varios formatos de examen. Hay correcciones, como "inconcebible" (debe ser "agotado"), "dai" (debe ser "prestado"), "significado" (debe ser "discutido"); como () un personaje histórico que fue asediado; escribe modismos según el significado, como "Las islas se distribuyen como estrellas y piezas de ajedrez". Además de la acumulación diaria, se recomienda que los estudiantes lean más historias idiomáticas en "Registros históricos" y "El romance de los tres reinos".
3. Los poemas antiguos se escriben en silencio. Generalmente, la oración anterior sigue a la siguiente, o la siguiente oración sigue a la siguiente, y no se permiten errores tipográficos. Esto requiere que los estudiantes no sólo reciten poemas famosos, sino también que escriban poemas famosos. Además, también se ha ampliado el alcance del examen. Además de los poemas antiguos que deben memorizarse en las escuelas primarias, se recomienda que preferiblemente se memoricen y escriban los 80 poemas y frases famosas que los estudiantes de secundaria deben memorizar.
Segundo: Parte de lectura. La lectura se divide en lectura china clásica y lectura china moderna. La mayoría de los materiales chinos clásicos se seleccionan de algunas historias tradicionales, como "Morder los dedos y el dolor" y "Yilu Shunmu" en "Veinticuatro piedad filial". Los antiguos apreciaban historias sobre el tiempo y la diligencia, como "Tres Jade". Lo principal es entender el chino clásico y luego podrás explicar las palabras y traducir las oraciones. Se recomienda que las escuelas secundarias lean chino clásico después de clase. En cuanto a la lectura de literatura moderna, generalmente existen dos tipos de artículos. Un tipo son los artículos narrativos de personajes y el otro tipo son los artículos líricos sobre paisajes. La mayoría de ellos son para extraer información del párrafo, captar el centro del artículo y comprender el significado de la oración. De hecho, leer artículos no es difícil. Depende principalmente de si el niño domina el método de lectura. Mientras los estudiantes dominen el método y se concentren en la lectura, generalmente no tendrán demasiados problemas. Por supuesto, esto requiere mucha práctica.
Tercero: escribir. La brecha en el lenguaje a veces es más bien una brecha en la composición. La mayoría de las composiciones escritas por estudiantes de primaria son relatos continuos, sin contenido primario y secundario, sin detalles y sin descripciones vívidas. Por lo tanto, si lo consideramos puramente desde la perspectiva de la realización de exámenes, a los estudiantes se les debe permitir acumular más citas y artículos famosos, y utilizarlos de manera flexible y apropiada en sus composiciones, para que sus composiciones puedan acumular más cultura. Además, métodos, habilidades, velocidad de escritura, etc. , también debería mejorarse en el entrenamiento diario.