Respuestas en las páginas 45-46 del segundo volumen del tercer volumen de la escuela secundaria, Entrenamiento y pruebas de dominio del idiomaLamento haber elegido el segundo. 2. Escribe una oración basada en el ejemplo. 1. Felicitaciones: Wang Xiaoming ganó el Premio de Civilización de Ciencia y Tecnología. Todos vinieron a felicitarlo. 2. Al principio quería estudiar mucho y hacer realidad mi sueño original. 3. Complete los espacios en blanco. 2001 pensé para mis adentros: Liu Xiang, Liu Xiang, ¿podrás correr tan rápido como él en el futuro? Actuación en 2002: estuvo al lado de Johnson por primera vez. Pensamientos: Qué pena lo de 2003: competí contra Johnson 10 veces y lo superé en todas las ocasiones. Pensamientos: Ya estoy al pie de la montaña. Rendimiento en 2004: corrí 13,6 segundos y dejé que Johnson me viera la espalda por primera vez. Pensamientos: Viajé con éxito a través de montañas distantes. Lo lograrás. Cuarto, escribe la letra tal como está. 1. Las personas más malas son indigentes. En segundo lugar, el más rápido lee diez líneas. En tercer lugar, el mayor cambio es trascendental. Cuarto, los debates más acalorados son acalorados. Quinto, los lugares más desolados carecen de pasto. Sexto, el lugar más tranquilo es el silencio. En séptimo lugar, las personas más cultas tienen un rico conocimiento. Lee el extracto y completa los ejercicios. Seguiré trabajando duro. 2. La última frase. (2) 1. Omitido. 2. Comprensión mutua, amistad duradera, unidad y competencia leal. 3. Liu Xiang, eres el orgullo de nosotros, los chinos. ¡Gracias a todos! Seguiré trabajando duro. 4. Haga esfuerzos incansables. Lección 5 del Volumen 2 del Idioma Chino de 3er Grado: Busque el diccionario y complete los espacios en blanco. 1. El punto A está triste. 2. El punto S es recto. 10.2. Complete los espacios en blanco. El camino era brillante y brillante, con sólo cosas azules flotando gorgoteando. 3. Elige palabras para completar los espacios en blanco. 1. Tenaz y fuerte. 2. Uno tras otro. Intente utilizar las palabras siguientes. Las plumas de Cher son blancas y blancas y tiene un par de ojos dorados. Cuando me vio, gruñó. 5. Leer los fragmentos de texto y completar los ejercicios. 1. Me gusta mucho Cher. 2. Mira el pájaro volando libremente en el cielo azul. 2.1 coma dos puntos comillas coma punto comillas coma coma coma 2, Cher, listo. Yo te bendeciré. Gracias. El cielo azul es donde puedes mostrar tus talentos. Cher, cuídate. Te echaré de menos. Lección 6 del Volumen 2 de Lengua China para 3er grado: Los pétalos son fragantes. Elige la palabra para completar el espacio en blanco. 1. Debate de pétalos de trenza 2. Olla de sartén 3. Complete las palabras correctas entre paréntesis. 1. Miedo 2. Pánico 4. Completa los espacios en blanco 00000000006 Curioso, triste, curioso 2. Sensible (2) 1. Niña, la niña es muy sensata, madre mía, la niña me sintió. ¿Qué digo cuando le regalo flores a una niña? Lección 7 "Soldados Bodhisattvas" 1 en el segundo volumen de idioma chino de tercer grado. Elige la pronunciación. Para las 3 preguntas, elija 1 primero y luego 2. Elige un tono. 1C2A3B. Lee las oraciones y completa los espacios en blanco. 1. Seleccione la primera semilla como resultado y la segunda semilla para el resto. Las semillas sembradas por el Ejército Rojo, el amor por los tibetanos. 2. Los tibetanos todavía están en las montañas y no pueden soportarlo. 2. Preocuparse de que no puedan soportar la montaña y no puedan alcanzarlos. Se preocupan profundamente por los tibetanos. 1. Limpian en silencio para expresar su gratitud. 2. El Ejército Rojo los ayudó con el arado de primavera. 5. Escribe un resumen de la historia. 1. Hay un ejército escondido en las montañas. Están ansiosos. 2. Ve a buscar tibetanos. 3. Quiere ayudar. Llora lágrimas de gratitud. Lección 8 del segundo volumen del idioma chino de la escuela secundaria "Li Guang lucha contra el tigre". 1. Seleccione la pronunciación. Seleccione la primera y segunda filas. 2. Elige la palabra correcta para completar el espacio en blanco. 1. Busca y busca. 2. No sólo eso. 3. Utilice palabras que expresen sonidos. 1, silbido 2, guau 3, susurro. Apuntando profundamente hacia la roca sólida. 1. Tang Lulun 2. Li Guangxi Han 3. Pingming, no April A la mañana siguiente, el general recordó lo que sucedió anoche en el bosque y caminó por el camino original hasta el lugar. No pudo evitar sorprenderse: a la brillante luz de la mañana, vio claramente que no era un tigre, sino una enorme roca a la que había disparado. El miedo se acurrucó allí en silencio, la flecha blanca atravesó profundamente el borde de piedra. Él es tan valiente. Completa el ejercicio. 1. Para arcos y flechas, elige el primero, y para el resto, elige el segundo. 2. La situación de Li Guang luchando contra el tigre. Hora 3,1. Dibuja una línea horizontal entre las dos oraciones. Dibuja una línea ondulada para la última oración. 4. Esté alerta, busque, doble el arco y la flecha y use su fuerza para abrir 1. Mundialmente famoso 2. La tercera frase 3. La última frase. Lección 9 del Volumen 2 de Idioma Chino para el Grado 3 "Joven Wang Bo" 1. Elige la pronunciación correcta. 1. Elija 1 y luego 22. Elija 1 y luego 23. Elija 1 y luego 22. El grupo de palabras Nanchang visitó los campos y cantó en el ático de aguas profundas 3. Escribe modismos.

Mirado, desgastado, persistente, lentamente a la deriva. 2. Piensa mientras lees, con una mente segura, un torrente de pensamientos y una pluma voladora. 3. Prefacio al Pabellón Wang Teng, el sol poniente y la soledad vuelan juntos, el agua del otoño * * * y el cielo son del mismo color. Dibuja lo que sigue a los primeros dos puntos. 4. Sus pensamientos son como un resorte, su pluma vuela y su talento es extraordinario. El segundo volumen de lengua china para estudiantes de tercer grado "Grandes escritores y pequeños maestros": 1. Elija palabras para completar los espacios en blanco; 2. Sea orgulloso y heroico; 2. Conéctese continuamente; 2. Agregue signos de puntuación a las palabras; 1. No importa cuán grandes sean los logros de una persona, no puede presumir; colores coloridos para las flores primaverales de la tierra; 3. Complete los espacios en blanco de acuerdo con el contenido del texto. Es tan linda con un lazo rojo en la cabeza. 2. Moscú, Reino Unido. 4. Leer. Completa el ejercicio 1. (omitido) 2. Orgulloso, humilde, orgulloso. 3. Natasha Shaw. 4. Dibuja la primera frase 1. Dibuja la última oración del segundo párrafo y la última oración de todo el texto. El motivo del cambio es que me alegro de que mi hijo no haya mentido. 2. Por culpa de Turgenev. Este es un chico honesto. 3. Este es un chico honesto. Lección 11 del libro de idioma chino de tercer grado "Atrapando el mar" 1. Elige la pronunciación correcta o el carácter chino (pronunciación) durante las vacaciones de verano. Al igual que el trofeo, elige el segundo lugar. El resto elige el primer y segundo lugar. Elige la palabra correcta y completa el espacio en blanco 1. Solo se admite una persona. 2. Oh, oye, oye, oye, eso parece. Específicamente escribe la letra 1, Grandes maravillas 2, Ve hacia el oeste 4, Completa el ejercicio 1, Es bueno porque hay ecos de principio a fin 2, Atrapa peces y estrellas de mar, Atrapa gambas y conchas 3, Cada vez que canto esta canción, me recuerda a historias interesantes sobre ir al mar cuando era niño. 5. Lee el extracto y completa el Ejercicio 1, el proceso de captura del mar. 2. La penúltima frase. Una gamba y un comandante militar, vivaz e interesante. 3. Camarones enemigos capturados. 4. Deja que las olas que chapotean desde la proa canten canciones alegres. Chino de tercer grado, 12, "Lotus". 1. Cambia los personajes y el grupo de personajes Jinan estará lleno. 2. Baile los huecos del loto de arroz. Tan pronto como escuchó la noticia saltó de alegría. En tercer lugar, elija la pronunciación correcta para algunas palabras agregadas. 1, 2 (3) 2, 2 (3) (1) 4. Lee y completa los ejercicios. 1. Elige el primero. 2. Lotus está lleno de vitalidad. 3. La segunda frase. La hoja de loto es un gran disco. Color, forma, gran disco verde. 4. Responda las preguntas. 1. Completa los espacios en blanco y omite los naturales. 2. Complete los espacios en blanco para chino de tercer grado, omita 13. 1. Una breve introducción. 1. Tolerancia. 2. Río. 3. Como si. 2. Selecciona la segunda entre todas las pronunciaciones. 3. Recite y complete los espacios en blanco. Cantando en el sauce. Vuela hacia el cielo. 14. "Debería estar orgulloso" del idioma chino de tercer grado. 1. Elija la segunda palabra suelta en pinyin y elija el primer grupo de palabras para las otras tres palabras para disolver la casa de empeño. 2. Es de color blanco, gordo, delgado y largo. 2. Es simplemente trascendental. 3. Si nuestros pies también fueran como 1. Cuanto más lejos de Vietnam. Cuarto, 1, Xiaoxi 2, muy, muy especial. En tercer lugar, sucedió de repente. Quinto, preocúpate por estar orgulloso de ser largo, grande y grueso, y de proteger tus ojos para almacenar suficientes nutrientes. Las jorobas, las patas y las pestañas tienen usos especiales en el desierto. La segunda es que el barco del desierto vuela arena y rocas en una tierra árida, tratando de mantenerse firme. En sexto y tercer grado hay una mente dispuesta. (2) Cuando Xiao Ming encuentra un problema, siempre debe cavar un balde para entenderlo. 2. (1) La primavera está aquí y la temperatura es cada vez más cálida. (2) Después de escuchar la persuasión de todos, la niña poco a poco dejó de llorar. 3. ¡Qué bonito es este cuadro de paisaje! 2. La ciudad estaba cubierta por nubes oscuras y una fuerte lluvia caía del cielo. 3. Después de un arduo trabajo, las calificaciones de Xiaohua han mejorado mucho. 4. Concluyo que esta buena idea surgió de Cong Cong. 5. Llevó a la niña al hospital de un solo aliento. 4.3 Varios hidroaviones. 4. La detección submarina utiliza aviones de combate acuático, aviones de transporte acuático y extintores de agua. 5. Capacidades especiales de mantenimiento e interferencia. 4. Se potencia la destrucción y la queja de los amigos. 6. Esta frase explica que los árboles tienen las siguientes características: absorben dióxido de carbono, exhalan oxígeno y eliminan ruidos antiguos. En el tercer grado de la escuela secundaria, se utilizan modismos para expresar estados de ánimo: alegre, lleno de alegría, jubiloso, en el cielo, sin poder evitar sonreír, jubiloso, jubiloso, sonriente, relajado y feliz, satisfecho, relajado, alegre Loco, eufórico, Feliz, feliz Taotao. Con alegría [Explicación] Con alegría: feliz y satisfecho. Estaba muy feliz y feliz [Explicación]. Se muy feliz [Explicación]. Las emociones son intangibles [Explicación]. En el rostro no se muestra ni alegría ni enfado. Demuestra que la persona es tranquila, educada y no muestra sus emociones.