Plan de planificación de la competencia de conocimientos 2022
Para garantizar que las cosas o el trabajo se realicen de manera sólida, a menudo es necesario hacer un plan con anticipación. Este es un plan método obtenido antes. el caso está archivado. ¿Sabes qué tipo de programa realmente nos ayudaría? El siguiente es el plan de planificación del concurso de conocimientos para 2022 que compilé para usted. Bienvenido a leer.
Plan 1 de planificación de competencia de conocimientos para 2022 Para frenar la ocurrencia de accidentes importantes de equipos y víctimas importantes en nuestro sitio, mejorar aún más la conciencia de producción de seguridad y las capacidades de autoprotección de la mayoría de los empleados, y promover la trabajo de producción de seguridad en nuestro sitio para mejorar aún más Un nuevo nivel, de acuerdo con las "Opiniones sobre la organización de las actividades de competencia de la "Copa Ankang" de la compañía del grupo en _ _ _" y combinado con la situación real de nuestro sitio, hemos formulado especialmente las opiniones sobre la implementación de las actividades de competencia de la "Copa Ankang" y esperamos implementarlas seriamente.
1. Requisitos y objetivos de la competencia
(1) Requisitos de la competencia
Implementar completamente el espíritu de la conferencia de trabajo de producción de seguridad de la empresa del grupo y cumplir con el principio de "La seguridad primero, la prevención primero" Debemos adherirnos al principio de "orientación a las personas" y establecer firmemente la idea de que la responsabilidad de la producción segura es más importante que el Monte Tai, estudiar concienzudamente e implementar decididamente la "Ley Laboral" y el "Comercio"; Ley sindical", "Ley de producción segura", "Ley de control y prevención de enfermedades profesionales" y "Reglamento del seguro de lesiones relacionadas con el trabajo" y otras leyes y reglamentos; establecer y mejorar diversas normas y reglamentos con el sistema de responsabilidad de producción segura como núcleo. llevar a cabo amplias actividades para popularizar los conocimientos sobre producción de seguridad entre los empleados, organizar a los empleados para que aprendan y dominen los conocimientos sobre producción de seguridad, eliminar operaciones ilegales y resistir órdenes ilegales para continuar realizando actividades basadas en los "Diez Unos" (consulte los estándares de evaluación); Las principales actividades son fortalecer la gestión de la seguridad empresarial, fortalecer la supervisión sindical y la inspección de la protección laboral y promover la implementación de objetivos de responsabilidad de producción de seguridad a tiempo completo.
(2) Objetivos de la competencia
Esforzarse por fortalecer aún más el trabajo de "doble base" de producción de seguridad y protección laboral, controlar la tasa de lesiones por cada 1.000 personas en 1,6 ‰ y prevenir desastres. , explosiones, múltiples envenenamientos y accidentes mortales. La situación de seguridad de la producción se mantiene estable.
2. Tema de la competencia
Domina el conocimiento de la seguridad en la producción y esfuérzate por ser un trabajador disciplinado.
En tercer lugar, el ámbito de competencia
Las granjas de sal pertenecen a varias unidades.
Cuarto, organización del concurso
Este concurso está organizado por el sindicato, con la participación del departamento de producción, el departamento de trabajo, el departamento de gestión empresarial, el departamento de suministros y otros departamentos, y un Se ha establecido un grupo de liderazgo de competencia, cuyos miembros incluyen:
Líder del equipo:_ _.
Subdirector del equipo:_ _.
Miembro: La oficina está ubicada en el sindicato, y este compañero también es el director de la oficina.
Cada unidad también debe establecer un grupo de liderazgo correspondiente para fortalecer el liderazgo y la organización de las actividades competitivas de la unidad.
Pasos específicos de implementación del verbo (abreviatura de verbo)
1. Etapa de propaganda y movilización (de _ _ a _ _). Todas las unidades deben conceder gran importancia a esta competición y promoverla ampliamente. Por un lado, debemos combinar la experiencia previa de nuestra unidad en la realización de las actividades competitivas de la "Copa Ankang" y las lecciones aprendidas de los accidentes de seguridad de los últimos años, llevar a cabo seminarios especiales y discusiones en profundidad, y aprovechar al máximo las herramientas efectivas formas como periódicos de pizarra, televisión, vallas publicitarias y reuniones extraescolares para lanzamientos publicitarios. En particular, el estudio y la publicidad de las "Dos Leyes y Dos Reglamentos", como la "Ley de Producción Segura", la "Ley de Prevención y Control de Enfermedades Profesionales", las "Normas y Reglamentos de Producción Segura" y los "Procedimientos de Operación del Trabajo" deben estar arraigados. en el equipo para permitir que los empleados comprendan verdaderamente el conocimiento de la seguridad de la producción y la importancia de la competencia "Copa Ankang", comprendan el tema, los objetivos y los estándares de evaluación de la competencia y conviertan los requisitos de este evento en acciones conscientes para cada empleado . Por otro lado, cada unidad debe profundizar activamente en el área de trabajo (taller) y en los equipos para realizar un autoexamen de acuerdo con los estándares de evaluación de la "Copa Ankang". La rectificación debe ser efectiva y dramática para sentar las bases para el desarrollo en profundidad de las actividades de competencia en seguridad.
2. Etapa de orientación de inspección (de _ _ _ _ _ a _ _ _ _ _). La orientación de la inspección debe abarcar todo el proceso de las actividades de competencia. Durante este período, el equipo de liderazgo en el sitio inspeccionará y brindará orientación a cada unidad de vez en cuando. Centrarse en comprobar si los sindicatos de base pueden desempeñar plenamente el papel de red de supervisión e inspección de protección laboral y si pueden realizar su trabajo de forma independiente; verificar la comprensión de los empleados y el estado de las reuniones; Durante el proceso de inspección y orientación, es necesario combinar los requisitos de producción de seguridad en diferentes etapas, comprender los puntos clave (como la gestión de seguridad de verano centrándose en las "cuatro prevenciones") y realizar el trabajo activamente. En _ _ _ mes, organizaremos una gira de conferencias sobre la "Copa Ankang". En ese momento, cada sede (fábrica) seleccionará jugadores destacados para participar en la competencia para probar la efectividad de la implementación de esta actividad por parte de cada unidad. Cada unidad debe resumir e informar mensualmente sobre el progreso de la competencia "Copa Ankang".
3. Etapa de resumen y elogio (desde _ _ _ hasta _ _ _final). Cada unidad debe resumir cuidadosamente la implementación de las actividades de la "Copa Ankang" en 20__ sobre la base de un cuidadoso autoexamen, e informar el resumen al sindicato por escrito a mediados de __. _ _ _Al final del mes, el grupo de liderazgo de campo resumirá y evaluará las actividades de competencia de cada unidad, promoverá experiencias típicas y prácticas avanzadas con significado guía, elogiará a las unidades avanzadas y a los individuos seleccionados para la competencia "Copa Ankang" con gran fanfarria y elogiar a los equipos destacados que han surgido. Informar paso a paso de las hazañas y experiencias de unidades e individuos avanzados, y participar en diversas selecciones organizadas por la empresa del grupo.
Plan 2 de planificación del concurso de conocimientos para 2022
Organizador: Comité de la Liga Juvenil del Chenggong College, Universidad de Finanzas y Economía de Henan.
Organizador: Rama de Negocios del Chenggong College de la Universidad de Finanzas y Economía de Henan.
1. Antecedentes de la actividad:
Con el rápido desarrollo de la economía de China, la demanda de talentos económicos por parte de la sociedad está aumentando. Los estudiantes universitarios no sólo deben dominar conocimientos profesionales sólidos, sino también comprender algo de sentido común económico, estar familiarizados con las tendencias económicas nacionales, prestar siempre atención a los asuntos de actualidad nacionales y ser un estudiante universitario sobresaliente con conocimiento de los asuntos de actualidad.
2. Tema de la actividad:
Utilizar el conocimiento profesional para interpretar cuestiones económicas y utilizar el coraje para crear grandes talentos.
3. El propósito de la actividad:
1. Permitir a los estudiantes comprender los problemas económicos a un nivel más profundo y profundizar su comprensión del conocimiento económico.
2. Preste atención a los puntos sociales conflictivos y familiarícese con las tendencias económicas nacionales.
3. Mejorar el entusiasmo de los estudiantes por aprender, permitirles comprender más conocimientos económicos y dominar el sentido común económico básico.
4. Animar a los estudiantes a participar activamente en actividades extracurriculares y enriquecer la vida cultural del campus.
4. Tiempo de actividad:
Principios a mediados de abril (6.ª a 7.ª semana).
Contenido del concurso de verbos (abreviatura de verbo):
Economía y comercio internacional, marketing, desarrollo y evaluación de bienes raíces, sentido común de la economía diaria y otras direcciones profesionales.
Proceso de actividad de los verbos intransitivos:
(1), preliminar:
1, tiempo: 7 de abril al 11 de abril.
2. Pasos:
(1) Pregunta y respuesta sobre conocimientos económicos
⑵ Cuestionario escrito sobre conocimientos económicos
(3) Dos. discurso breve de un minuto
Los jueces juzgarán y seleccionarán a los seis mejores concursantes en función de las tres puntuaciones para ingresar a la final.
(2), Última
1. Hora: 14 de abril al 18 de abril.
2. Pasos:
(1) Exhibición de talento personal
(2) Responder con conocimientos económicos.
(3) Debate entre temas.
(4) Interacción en sitio con el anfitrión
Seven. Ubicación:
1, Preliminar: 1201.
2. Finales: Salón de Actos de Congresos Internacionales.
8. Requisitos de ingreso:
Todos los estudiantes de nuestra universidad pueden registrarse para este curso dentro de un tiempo limitado.
9. Método de registro:
Regístrese en el sitio en la puerta este del restaurante Sixi.
X. Horario de inscripción:
24 de marzo al 27 de marzo, de 12:00 a 13:00 horas.
XI. Configuración del premio:
(1) Gran Premio: Premio a la Excelencia en Conocimiento Económico
(2) 1. Primer Premio de Conocimiento Económico
2. Conocimiento
3.Tercer Premio al Conocimiento Económico
Premio a la Popularidad
(4) Premio al Talento
Doce. Composición del jurado:
Preliminar:
Final:
Nota: El tiempo para este evento es preliminar. Si hay algún cambio, se harán arreglos adicionales.
Plan 3 de planificación de actividades del concurso de conocimientos 2022
1 Nombre de la actividad:
Escapar del asedio y cruzar la línea de fuego
(1) Duración de la actividad:
(2) Ubicación:
(3) Participantes:
(4) Actividades :
Participación: Esta actividad se divide en cuatro grupos, cada grupo está formado por 15 personas y cada equipo elige un capitán. Después de recibir la tarea, el capitán y los miembros del equipo aprovecharon al máximo su sabiduría, solicitaron sugerencias, formularon un plan de combate, * * * desarrollaron un lema del equipo a través de consultas y cooperación, y escoltaron a cada miembro del equipo hasta la línea de meta de manera segura y sin problemas. El ganador de este evento es el equipo con el tiempo final más corto.
1.
Distancia de competición: 30 metros,
Accesorios necesarios: alfombra antideslizante de PVC u otros suministros.
Método de juego: En el punto de partida, el primer jugador adelanta la "alfombra pequeña", y los siguientes jugadores continúan pasando la "alfombra pequeña" al primer jugador. * * * Avanza 30 metros con la “alfombra” sin que tus pies toquen el suelo. Después de que todos los equipos lleguen al final, ingresarán rápidamente al siguiente juego "Cross Fire".
Reglas de competición: (1) Los miembros del equipo se preparan fuera de la línea de salida. (2) Siempre que un pie toque el suelo durante el juego, se considera falta. Y el tiempo de juego se incrementa según el número de touchdowns (15 segundos por cada touchdown). (3) Después de que todo el personal haya pasado, ingrese rápidamente al área de cruce de la línea de fuego para cruzar.
Importancia del entrenamiento: este juego está diseñado para cultivar capacidades, estrategias y tácticas de colaboración en equipo, y entrenar capacidades de coordinación dentro del equipo.
2. Cruzar la línea de fuego
Requisitos de accesorios: cuerda de red, marco
Métodos y reglas de competición: todo el personal debe pasar por el área densa de la línea de fuego. tejido con cuerdas de red.
Importancia del juego: Todo el juego destaca el trabajo en equipo. No importa qué tan buena sea la red, nadie puede garantizarlo. La red por la que todos se sintieron tristes se desarrolló sin problemas con la cooperación de todos. Se puede ver que el papel del equipo es excelente. Algunas cosas aparentemente imposibles se pueden lograr en un equipo bien coordinado. Este principio permite que todos se den cuenta más profundamente en el juego.
3. Fuego para la victoria
Equipo necesario: Globos
Métodos y reglas de juego: Todo jugador que sale de la línea de fuego corre rápidamente hacia el lugar designado. posición y infla el globo hasta que el golpe alcance el tamaño especificado, cada jugador tiene dos, y todos los jugadores tienen 30, pueden soplar, y otros ayudarán (los jugadores que ya han llegado a la meta con anticipación no pueden ayudar). Los concursantes que hayan terminado de soplar correrán hacia la línea de meta hasta que todos los concursantes lleguen a la línea de meta y finalice todo el cronómetro del juego. El globo debe inflarse al tamaño especificado. Si no se puede inflar, se descontarán 15 segundos.
Importancia del juego: Esta actividad tiene como objetivo desafiar los límites psicológicos, mejorar la confianza en los demás y ejercitar la valentía.
Plan 4 de planificación de la competencia de conocimientos para 2022
Para celebrar el _ _ aniversario de la fundación del Partido Comunista de China, fortaleceremos la firme convicción de los miembros del partido en la lealtad. al partido y siempre siguiendo al partido, y continuar mejorando las capacidades de liderazgo organizacional del partido y fungir como secretario de organizaciones de base del partido en organizaciones económicas no públicas. Después de una investigación realizada por el comité de trabajo privado del partido, se decidió realizar un curso de capacitación sobre construcción de partidos para secretarios de organizaciones partidistas de base de organizaciones económicas privadas. Para garantizar la buena implementación del curso de capacitación, este plan está especialmente formulado.
1. Actividades:
(1) Visitar los sitios de demostración de construcción de partidos no públicos en la provincia, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _Ciudad
(2) Se llevó a cabo una clase de capacitación sobre la interpretación del informe de trabajo del Congreso del Partido de la X Provincia.
(3) Organizar a los secretarios de las ramas del partido y a los miembros del partido para que participen en el concurso de conocimientos "Dos estudios y una acción".
2. Disposiciones del evento:
(1) Todo el día 26 de junio de 2000 (lunes).
A las 8 a.m. del 26 de junio, check in _ _ hotel. Salga puntualmente a las 8:30 para visitar Haikou _ _ _ _ Serie de construcción de fiestas de la rama del partido de la asociación industrial. Cenar a las _ _ 11:30.
(2) 26 de junio de 15:00 a 16:30 horas. Se realizó reunión de interpretación del informe de trabajo del X Congreso Provincial del Partido. Ponente:_(Vicepresidente Ejecutivo de la Escuela Municipal del Partido)
(3) El concurso de conocimientos "Dos Estudios y Una Acción" se realizará de 4:40 a 5:30 pm el 26 de junio.
Tres. Requisitos relevantes:
(1) En principio, los participantes no pueden solicitar permiso. Si no puede asistir debido a circunstancias especiales, debe solicitar la licencia por escrito o por teléfono al Comité de Trabajo Municipal del Partido No Público y designar a un miembro de la rama para que asista y use una credencial de miembro del partido cuando venga.
(2) Los participantes deben respetar las reglas de la clase, obedecer las disposiciones del equipo de la clase y asegurarse de que la clase sea ordenada, segura y libre de accidentes.
(3) La Oficina del Comité de Trabajo Municipal del Partido No Público es responsable de los asuntos de clase y de garantizar los asuntos de clase, incluido el transporte para visitas, lugares de conferencias, preparación de preguntas para competencias de conocimientos, materiales didácticos para clases de capacitación, catering y alojamiento. arreglos y otros trabajos relacionados.
Capítulo 5 del Plan de Planificación de la Competencia del Conocimiento 2022
1 Objetivo del evento:
Con la ampliación de la matrícula en las escuelas superiores de formación profesional y el desarrollo económico en En los últimos años, el desarrollo de mi país se ha visto especialmente afectado por la crisis financiera mundial de 2008, la situación laboral de los graduados universitarios se ha vuelto cada vez más grave y la presión de la competencia laboral está aumentando. En respuesta a una situación tan grande, con el fin de brindar a todos los estudiantes de la universidad una oportunidad de práctica social y mejorar su competitividad en la búsqueda laboral futura. Al mismo tiempo, para que los estudiantes se den cuenta antes de la crueldad de la competencia social, permita que los estudiantes experimenten de primera mano la situación en el lugar y la atmósfera de la búsqueda de empleo, para comprender el mercado desde todos los aspectos y ángulos, mejorarse a sí mismos. y establecer objetivos correctos.
2. Tema de la actividad: Iza la vela del empleo e inicia el viaje de los sueños.
3. Nombre de la actividad: Deja volar tus sueños
4. Hora de la actividad: marzo_ _ _
Verbo (abreviatura de verbo) Ubicación:
6. Objetivo de la actividad: Todos los estudiantes de la escuela
7. Responsable de la actividad:
8. Preparación de la actividad:
1. Invitar al director del instituto, al presidium de nuestro departamento y a los ministros de los departamentos pertinentes a actuar como jueces para esta. actividad.
2. Seleccione el anfitrión de este evento con anticipación. El anfitrión debe hablar bien mandarín y tener fuertes habilidades de afrontamiento.
3. Los miembros de nuestro departamento deben preparar materiales relevantes para la feria de empleo simulada y enviarlos a los jueces antes del evento.
4. Pide a los compañeros del Departamento de Propaganda que hagan una pancarta para este evento en nuestro departamento.
5. Los miembros de nuestro departamento distribuirán folletos de este evento en toda la universidad para garantizar que más estudiantes sepan sobre este evento.
Nueve. Proceso de la actividad:
1. El responsable de nuestro departamento deberá situarse en la entrada del recinto y organizar a los participantes para que entren de forma ordenada.
2. Después de que los estudiantes tomen asiento, el anfitrión explicará el propósito y las reglas de esta actividad.
3. A continuación, el anfitrión entregará las cajas de números preparadas con anticipación a los estudiantes una por una, y los estudiantes subirán al escenario en orden según sus propios números.
4. Después de subir al escenario, los estudiantes darán rienda suelta a su inteligencia y talento y se esforzarán por mostrar su mejor lado a los jueces.
5. El anfitrión resumirá la actividad.
7. Después del evento, miembros de nuestro departamento limpiarán el lugar y arrojarán la basura al contenedor de basura.
8. Después de limpiar el lugar, los miembros de nuestro departamento abandonaron el lugar de manera ordenada y cerraron puertas y ventanas.
9. Dentro de una semana después del evento, haga estadísticas sobre la clasificación de este evento, redacte un certificado y envíelo a todos los estudiantes.
X. Criterios de puntuación:
1, sobre 100.
2. Criterios de puntuación:
(1), capacidad de expresión lingüística (30 puntos)
(2), puntos de vista y actitudes hacia el trabajo social (50 puntos). ) puntos)
Comprensión del trabajo (30 puntos)
Actitud correcta y palabras profundas.
3. Imagen personal y temperamento.
(4), talento personal.
XI. Requisitos de la actividad:
1. Lo mejor es hacer un currículum simple con anticipación para esta solicitud. (Contenido del currículum: nombre, edad, departamento, clase, pasatiempos, etc.)
2. El puesto que estoy solicitando en este momento es el de vendedor de Quanu. Los solicitantes deben obtener información relevante de la empresa con antelación.
3. Los solicitantes deben prestar atención a la disciplina del lugar y a la propia imagen.
Doce. Importancia del evento:
Esta feria de empleo se lleva a cabo para brindar a los estudiantes de nuestra universidad una plataforma para la práctica laboral. A través de esta actividad, el propósito es permitir a los estudiantes experimentar la situación real y la atmósfera de la búsqueda de empleo, ejercitar habilidades de autoexpresión y comunicación, acumular experiencia en la búsqueda de empleo y preparar los conocimientos y habilidades para elecciones bidireccionales a través de "ejercicios prácticos". , mejorando así la conciencia sobre el empleo y la sensación de crisis del empleo, reconociendo la importancia de la planificación profesional por adelantado y mejorando la confianza en uno mismo y una comprensión integral de uno mismo a través de las actividades. En su futura carrera, sea una persona fuerte en el lugar de trabajo.
Plan de Seguridad
La Oficina de Logística del Departamento de Humanidades realizará en marzo una feria de empleo simulada con el tema "Levantando la Vela del Empleo, Navegando la Vela de los Sueños". Ahora, haz lo siguiente para esta actividad.
Plano completo:
1. Presta atención a los rayones de la mesa al montar el local. Si esto sucede, debe ser enviado a la clínica para recibir tratamiento médico a tiempo.
2. Al ingresar al lugar, ingrese al lugar de manera ordenada para evitar aglomeraciones y colisiones. Si esto sucede, debe ser enviado al hospital para recibir tratamiento médico de inmediato.
3. Los estudiantes deben mantener seguros sus objetos de valor.
4. Preste atención a la seguridad de la electricidad al limpiar el sitio.
5. Cerrar puertas y ventanas al salir y prestar atención a la seguridad de la propiedad pública en el aula.