¿Cuál es el contenido del examen de contratación de instituciones públicas de Yunnan de 2018?
El examen de institución pública de Yunnan se divide en cinco categorías: A, B, C, D y E, y el examen se realizará en estas cinco categorías.
1.Categoría de gestión integral (Categoría A): Aplicable principalmente a cargos administrativos, transaccionales y de gestión empresarial en instituciones públicas, las materias del examen son: “Conocimientos Básicos de Gestión” y Prueba de Aptitud “Capacidad Profesional”;
2. Categoría Profesional de Ciencias Sociales (Categoría B): Aplicable principalmente a cargos profesionales y técnicos de humanidades y ciencias sociales en instituciones públicas, las materias de prueba son: “Conocimientos Básicos de Ciencias Sociales” y “Prueba de Aptitud Vocacional; " 》
3. Categoría de Especialidad en Ciencias Naturales (Categoría C): Aplicable principalmente a cargos profesionales y técnicos de ciencias naturales en instituciones públicas; las materias del examen son: "Conocimientos Básicos de Ciencias Naturales" y "Prueba de Aptitud Vocacional". "4. Profesores de primaria y secundaria (Categoría D): Indicados principalmente para puestos docentes en escuelas primarias y secundarias y escuelas secundarias técnicas; las materias de prueba son: "Capacidad de aplicación integral" y "Prueba de aptitud vocacional"
5 Categoría Médica y de Salud (categoría E, subdividida en puestos clínicos de medicina tradicional china, puestos clínicos de medicina occidental, puestos de farmacia, puestos de enfermería, puestos de técnico médico y puestos de gestión de salud pública): Las materias del examen son: " Conocimientos Médicos Básicos" y "Prueba de Aptitud Vocacional" Cada materia vale 150 puntos y la puntuación total es de 300 puntos.
(1) Materia 2 "Capacidad de aplicación integral" 1. Contenido y elementos de evaluación del examen "Capacidad de aplicación integral (Categoría A)": evalúa principalmente la conciencia del rol de gestión, la capacidad de análisis y juicio, la planificación de los candidatos. y Capacidad de control, capacidad de comunicación y coordinación y capacidad de expresión escrita. Conciencia del rol gerencial: tener una comprensión clara de las responsabilidades y la autoridad de los puestos gerenciales, ser capaz de comprender, pensar y resolver problemas desde la perspectiva de un gerente y tener un sentido de servicio. Capacidad de juicio analítico: ante situaciones laborales, ser capaz de descubrir y definir problemas, analizar las causas y los factores que influyen en los problemas y realizar evaluaciones y juicios adecuados. Capacidad de planificación y control: Capaz de utilizar los recursos disponibles de acuerdo con las responsabilidades y requisitos del trabajo, e imaginar formas de resolver problemas, de modo que el trabajo pueda desarrollarse en el proceso y dirección esperados para obtener los resultados deseados. Habilidades de comunicación y coordinación: capacidad para consultar al personal relevante, transmitir información, ejercer influencia y obtener apoyo y cooperación en el trabajo de gestión. Habilidades de redacción: Capacidad para redactar manuscritos de acuerdo con las necesidades del trabajo directivo y expresarlos de forma precisa y clara. 2. Contenido y elementos de evaluación del examen "Capacidad de aplicación integral (Categoría B)": evalúa principalmente la capacidad de comprensión lectora, la capacidad de pensamiento lógico, la capacidad de investigación e investigación y la capacidad de expresión escrita de los candidatos. Capacidad de comprensión lectora: capaz de captar los hechos y opiniones de textos en el campo de las ciencias sociales y comprender de manera completa y precisa el significado de los materiales. Capacidad de pensamiento lógico: Capaz de utilizar métodos lógicos para analizar, juzgar, razonar y demostrar fenómenos, cuestiones y opiniones en el campo de las ciencias sociales. Capacidad de investigación e investigación: Capaz de utilizar métodos científicos para recopilar sistemáticamente hechos y datos sobre temas relevantes en el campo de las ciencias sociales, para luego resumir, analizar, evaluar y aplicar sobre esta base. Capacidad de expresión escrita: capacidad de utilizar el lenguaje para expresar opiniones, demostrar opiniones y expresar pensamientos de forma precisa y clara. 3. Contenido y elementos de evaluación del examen "Capacidad de aplicación integral (Categoría C)": evalúa principalmente la capacidad de comprensión lectora, la capacidad de pensamiento lógico, la capacidad de procesamiento de datos y la capacidad de expresión escrita de los candidatos. Capacidad de comprensión lectora: capaz de captar datos, hechos y opiniones en la literatura de ciencias naturales y comprender de manera completa y precisa el significado del material. Capacidad de pensamiento lógico: Capaz de utilizar métodos lógicos para analizar, juzgar, razonar y demostrar fenómenos, datos, cuestiones y opiniones en el campo de las ciencias naturales. Capacidad de procesamiento de datos: capaz de utilizar métodos científicos para identificar, recopilar, analizar y evaluar información y datos, y utilizar los resultados del procesamiento de datos para resolver problemas prácticos. Capacidad de expresión escrita: capacidad de utilizar palabras, datos, gráficos, etc. para expresar opiniones, demostrar opiniones y expresar pensamientos de forma precisa y clara. 4. Contenido y elementos de evaluación del examen "Capacidad de aplicación integral (Categoría D)": evalúa principalmente la ética docente y la cognición profesional de los candidatos, las habilidades básicas en educación y enseñanza, y las habilidades de desarrollo independiente de los docentes. Ética docente y cognición profesional: Tener conceptos educativos correctos, tener una comprensión correcta de la ética profesional de los docentes, ser capaz de analizar y resolver problemas de acuerdo con las leyes y regulaciones relacionadas con la educación y enseñar de acuerdo con la ley.