Preguntas del examen de ingreso de posgrado de 2015: Psicología (versión de texto)

Examen Nacional de Ingreso de Posgrado 2015 para Preguntas del Examen de Ingreso Principal de Psicología

1. Preguntas de opción múltiple: Preguntas 1 a 65, cada pregunta vale 2 puntos, *** 130 puntos. De las cuatro opciones dadas para cada pregunta a continuación, solo una opción cumple con los requisitos del examen. Marque con negro la letra de su elección en su hoja de respuestas.

1. Según la perspectiva de la psicología humanista, faltan las siguientes opciones ( )

A. Necesidades cognitivas B. Necesidades estéticas C. Necesidades de autorrealización D. Amor y necesidades de pertenencia

2. El automóvil que conduce en la distancia parece pequeño, pero la gente no cree que el automóvil se haya vuelto más pequeño. Las características perceptivas reflejadas en esto son ( )

A. Constancia B. Holismo C. Comprensión D. Selectividad

3. Un paciente tiene órganos auditivos normales pero no puede entender el lenguaje hablado El área cerebral dañada de este paciente es ( )

. A. Área de Broca B. Área de Wernicke C. Área de Axler D. Área motora

4. Entre las siguientes opciones, ¿cuál está relacionada con la vida básica del organismo como la respiración, la deglución y la excreción? Las actividades están estrechamente relacionadas con ( )

A. pons B. midbrain C. oblongata D. diencephalon

5. El fenómeno sensorial reflejado por la "banda de Mach" es ( )

A. Adaptación sensorial B. Compensación sensorial C. Fusión sensorial D. Contraste sensorial

6. Bajo la luz del sol, las flores rojas y las flores azules pueden parecer igualmente brillantes. Cuando cae la noche, las flores azules; parecen ser más brillantes que las flores rojas. La razón de este fenómeno es ( )

A. Las células de bastón son células de visión nocturna y son muy sensibles a la luz con longitudes de onda más cortas

B. Las células de bastón son células fotópicas, que son muy sensibles a la luz con longitudes de onda más largas;

C. Las células de cono son células de visión nocturna, que son sensibles a longitudes de onda de luz más largas;

D. Las células cónicas son células de visión nocturna y tienen una alta sensibilidad a la luz con longitudes de onda más largas;

7. Entre las siguientes opciones, cuál puede causar aleatoriedad. El principal motivo de atención es ( )<. /p>

A. Novedad del estímulo B. Intensidad del estímulo

C. Cambios de movimiento del estímulo D. Cumplimiento de la tarea de atención

8. siguientes opciones, la percepción que utiliza la luz, la oscuridad y la sombra como pistas importantes es ( )

A. Percepción de la forma B. Percepción del tamaño C. Percepción de la profundidad D. Percepción del color

9. Mire una varita de incienso encendida en una habitación oscura. Al principio verá un punto de luz estacionario. Después de un rato, sentirá que el punto de luz parece estar en movimiento. Este fenómeno es ( )

. A. Movimiento dinámico B. Movimiento inducido C. Movimiento autónomo D. Efectos secundarios del movimiento

10. R.L. Gregory cree que, además de depender de imágenes en línea, las personas además de obtener información sobre el movimiento de los objetos, El sistema motor también depende de ( )

A. Sistema de conciencia de características B. Sistema de movimiento de la cabeza y los ojos C. Sistema nervioso periférico D. Sistema nervioso autónomo

11. que Xiao Wang, y Xiao Wang es más inteligente que Xiao Li". Basándonos en esto, llegamos a la conclusión de que "Xiao Zhao es el más inteligente".

Este razonamiento pertenece a ( )

A. Razonamiento deductivo B. Razonamiento inductivo C. Razonamiento analógico D. Razonamiento probabilístico

14. La imagen de la derecha muestra dos segmentos de recta de igual longitud Pero el segmento de línea b parece ser más largo que el segmento de línea a. Este fenómeno es ( )

A. Ilusión de Muller-Leye B. Ilusión de Jastrow C. Ilusión de Poggendorff D. Ilusión del marido de Dorbol

15. El director conducía por la carretera y, de repente, un perro saltó del arcén. En ese momento, no pensó mucho, rápidamente giró el volante y frenó repentinamente. Después de frenar, sintió un nuevo golpe. dificultad para respirar y sensación de miedo La teoría emocional que puede explicar mejor este fenómeno es ( )

A. Teoría de James-Lange B. Teoría de Cannon-Bud

C. Teoría de la “evaluación-excitación” de Arnold D. Teoría de la motivación-diferenciación de la emoción

16. La visión de Tolman sobre la motivación es ( )

A. La expectativa de lograr la meta es el factor determinante del comportamiento individual

B. El instinto es la motivación de todos los pensamientos y comportamientos humanos

C. La autoeficacia determina el nivel de motivación del individuo

D. Incentivos y los impulsos determinan conjuntamente el comportamiento individual

17. El objetivo del individuo es adquirir conocimientos y mejorar capacidades, y cree que alcanzar el objetivo propuesto es el éxito. Según la teoría de las metas de logro, las metas de logro que tiene este individuo pertenecen a ( )

A. Metas de dominio B. Metas de desempeño C. Metas de eficacia D. Metas de desempeño

18. Xiao Zhang Al completar su solicitud de examen de ingreso a la universidad, hay dos escuelas para elegir. Entre ellas, una es una universidad, pero la especialización no es ideal; la otra es una universidad ordinaria, pero la especialización es ideal; Xiao Zhang duda. Este tipo de conflicto de motivación es ( )

A. Conflicto de doble tendencia B. Conflicto de doble evitación C. Conflicto de aproximación-evitación D. Conflicto de múltiples tendencias

19. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el desarrollo conceptual de los niños pequeños es incorrecta ( )

A. Generalmente solo pueden captar conceptos más específicos de las cosas B. Pueden captar la relatividad de los conceptos de izquierda y derecha

C .El dominio del concepto de cosas precede al dominio del concepto de números D. La connotación de los conceptos dominados muchas veces no es lo suficientemente precisa

20. Según la teoría de Erikson, el desarrollo La tarea en la vejez es adquirir ()

Un sentido de reproducción

B sentido de intimidad

C sentido de plenitud

D sentido de identidad

22. Según Eric Según la teoría de Sen, la tarea del desarrollo en la vejez es obtener ( )

A. Sentido de reproducción B. Sentido de intimidad C. Sentido de perfección D. Sentido de identidad

23. Lo siguiente es relevante para el desarrollo del habla de los niños La afirmación incorrecta es ( )

A. El período de desarrollo del lenguaje oral B. El período cuando el número de vocabulario crece más rápido

C. La estructura sintáctica cambia de simple a compleja D. El habla egocéntrica es su forma principal de habla

24. Entre los siguientes métodos, el uno que no es adecuado para estudiar la capacidad de percepción de los bebés es ( )

A. Método de escena extraña B. Método de preferencia visual C. Habituación y deshabituación D. Método de condicionamiento operante

25. En el proceso de desarrollo de la autoconciencia individual, el período en el que aparecen fenómenos como los "conceptos imaginarios" y el "yo único" es ( )

A. Primera infancia B. Adolescencia C. Edad adulta D. Edad adulta media

26. Cuando Xiao Ming tenía dos años, recitó "La luz de la luna brilla frente a la cama, se sospecha que hay escarcha en el suelo..." Un poema de Tang. Según la clasificación de niveles de aprendizaje de Gagne, este tipo de aprendizaje pertenece a ( )

A. Aprendizaje estímulo-respuesta B. Aprendizaje por asociación verbal C. Aprendizaje de conceptos D. Aprendizaje de reglas

27. Correcto Proporcionar recompensas extrínsecas por actividades en las que los individuos ya están interesados ​​puede reducir su motivación intrínseca. Este fenómeno se llama ( )

A. Efecto Rosenthal B. Efecto espectador C. Efecto Deci D. Efecto Zeigornik

28. Un niño de 3 años Los niños suelen llorar y quejarse cuando no están satisfechos y los adultos no tienen más remedio que apoyarlos.

La razón más probable del comportamiento del niño es ( )

A. El comportamiento ha sido reforzado negativamente B. El comportamiento ha sido reforzado positivamente

C El niño nace con un mal. temperamento D. La función de atención del niño es defectuosa

29. Después de aprender “fracciones”, aprende “porcentajes” El tipo de asimilación de este tipo de aprendizaje es ( )

A. Aprendizaje superior B, Aprendizaje subordinado C. Aprendizaje listado D. Aprendizaje por descubrimiento

30. "Psicología educativa" publicada por Sang Daike en 1903 incluye tres partes Las que no forman parte del libro son ( )<. / p>

A. Naturaleza humana B. Psicología del aprendizaje C. Psicología del profesor D. Diferencias individuales

Cada vez que el organismo recibe refuerzo, su velocidad de reacción disminuirá: a partir de entonces, la velocidad de reacción disminuirá. Aumenta gradualmente hasta que llegue el siguiente refuerzo, mostrará un efecto en forma de abanico, lo que conducirá al programa de refuerzo de este patrón de comportamiento ()

A. Refuerzo de proporción fija B. Refuerzo de intervalo de tiempo variable C. Fijo. refuerzo de intervalo de tiempo D. Refuerzo de proporción variable

32 En el formulario de consentimiento informado presentado a los sujetos, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es inapropiada ( )

A. Los sujetos tienen derecho. conocer el verdadero propósito del experimento

B. Informar a los sujetos de las consecuencias adversas de negarse a participar en el experimento

C. experimento, negarse a participar en el experimento o retirarse a mitad de camino

D Informe a los sujetos sobre factores importantes que pueden afectar su intención de participar, como riesgos, incomodidades, etc.

33. Entre las siguientes opciones, el tema de investigación experimental que puede utilizar a niños como sujetos es ( )

A. Gratificación retrasada B. Impotencia aprendida C. Privación sensorial a largo plazo D . Inducción de miedo a largo plazo

34. Al medir la respuesta de elección, la relación entre el número de respuestas y el número de estímulos es ( )

A. Los dos deben ser iguales. B. El primero debe ser menor que el segundo

C. El primero debe ser mayor que el segundo D. El primero debe ser un múltiplo del segundo

34. Al medir la elección reacción, el número de respuestas y el número de estímulos La relación es ( )

A. Los dos deben ser iguales B. El primero debe ser menor que el segundo

C. El el primero debería ser mayor que el segundo D. El primero debería ser un múltiplo del último

35 Un investigador realizó un experimento con los métodos de enseñanza como variable independiente, el rendimiento académico como variable dependiente y la inteligencia como variable independiente. una variable adicional. Entre las siguientes opciones, el método más efectivo para controlar variables adicionales es ( )

A. Método de eliminación B. Método constante C. Método de emparejamiento de grupos iguales D. Método experimental doble ciego

36 En el experimento del miedo con el pequeño Albert como sujeto, Watson utilizó los siguientes métodos de investigación: ( )

A. Método de estímulo-respuesta B. Método de inducción de palabras C. Método de inducción de imágenes D. Método de inducción musical

37. Una empresa quiere examinar el impacto de los tipos de publicidad (publicidad en periódicos, publicidad televisiva y publicidad en línea) en las ventas de sus productos. Para garantizar la representatividad de los resultados de la investigación, se seleccionaron 1.000 sujetos de ciudades de diferentes tamaños para la investigación. El tamaño de la ciudad en este estudio pertenece a ( )

A. Variable estímulo B. Variable sujeto C. Variable control D. Variable tarea

38. En cuanto al método de medición , según el error El método para la medición indirecta del límite de la válvula es ( )

A. Método de límite B. Método constante C. Método de ajuste D. Método de detección de señal

39. Los experimentos repetidos llevaron a que la velocidad de reacción de los sujetos disminuyera y su precisión disminuyera gradualmente.

Este fenómeno se llama ( )

A. Efecto de práctica B. Efecto de fatiga C. Error de hábito error de expectativa D. Método de detección de señal

40. Durante el experimento del tiempo de reacción, las medidas efectivas para evitar "reacciones falsas" son ( )

A. Recordar a los sujetos que presten atención B. Insertar prueba de reconocimiento C. Eliminar respuestas demasiado rápidas D. Eliminar respuestas demasiado lentas

41 , En comparación con el método psicofísico clásico, las ventajas de la teoría de detección de señales son ( )

A. Puede calcular los estándares de recompensa y castigo

B. Puede clasificar la señal a relación de ruido

C. Capaz de separar la capacidad de discriminación de los criterios de juicio

D. Capaz de calcular la probabilidad de señal y ruido

42. En una serie de Pruebas de efecto de posición, mediante análisis Después de que la tarea mental se retrasó durante 30 segundos y se permitió a los sujetos recordar, el final de la curva de resultados de recuerdo se volvió plano. Esto muestra que el proceso de retraso afecta principalmente a ( )

A memoria a corto plazo B memoria a largo plazo C memoria sensorial D memoria prospectiva

43. El diseño retrospectivo posterior al evento pertenece a ( )

Un diseño frontal y posterior de un solo grupo B Diseño experimental frontal C Diseño completamente aleatorio D Diseño de bloques aleatorios

44.

Un instrumento de percepción de profundidadBAestimador de áreaCKInstrumento cinemáticoDInstrumento de marco de varilla

De acuerdo con el siguiente diseño de investigación, responda las preguntas 45~48

Un investigador quiere estudiar la variable independiente X ( tres La influencia de un nivel X1, X2, X3) y la variable independiente Y (dos niveles Y1, Y2) sobre una determinada actividad psicológica. Seleccione una cantidad de estudiantes universitarios y divídalos aleatoriamente en el primer, segundo y tercer grupo. El arreglo experimental es

El primer grupo: haga X1Y1 primero, luego X1Y2

El segundo grupo. : primero haz X2Y2, luego haz X2Y1

El tercer grupo: haz X3Y1 primero, luego haz X3Y2

45. Este diseño experimental es ( )

A entre -diseño de grupo B Diseño dentro de grupo C Diseño de bloque D Diseño mixto

46 La variable entre grupos es ( )

AX BY CX e Y son DX e Y no lo son.

47. Si se requiere que el número de sujetos de cada grupo sea igual, el número total de sujetos podrá ser ( )

A10 B20 C30 D40

48. Este diseño experimental no es adecuado La situación es ( )

AX es el nivel de inteligencia BY es el nivel de inteligencia CX es el tipo de imagen DY es el tipo de imagen

49. La condición necesaria para que la distribución muestral de la media muestral tienda a la distribución normal es ( )

A Muestreo aleatorio simple B Muestreo estratificado C Muestreo equidistante D Muestreo de conveniencia

52. Los investigadores estableció una ecuación de regresión lineal y = -3 + 4x, y ahora hay una Las variables independientes de la muestra son 3, 4, 3, 4 y 6 respectivamente, y la media de la variable dependiente predecible es ( )

　A1.75 B2.00 C13.00 D17.00

53. La institución de formación A ha mejorado los puntajes de matemáticas de los estudiantes en 30 puntos en promedio, con una desviación estándar de 10; mejoró los puntajes de matemáticas de los estudiantes en un promedio de 40 puntos, con una desviación estándar de 5. Las instituciones de capacitación tienen más probabilidades de mejorar los puntajes de matemáticas de los estudiantes en más de 50 puntos. Es ( )

Organización A, porque. tiene una desviación estándar mayor

La organización B es la misma y la probabilidad es 0,0227

Organización B, porque mejora más la puntuación media

D Las dos instituciones son iguales, la probabilidad es 0.04

55. Si los datos del estándar de prueba se obtienen después de un período de tiempo, se calcula en base a esto. La validez se llama ()

A validez de constructo B validez de contenido C validez concurrente D validez predictiva

56. La puntuación bruta media obtenida al administrar una prueba estandarizada es 80, la desviación estándar es 16, la media de la puntuación derivada es 50; y la desviación estándar es 10. Un sujeto tomó la prueba y obtuvo una puntuación atípica de 70, entonces su puntuación original es ( )

A76 B80 C100 D112

57. Uno de los Los principios de preparación de exámenes son que todos los ítems del examen deben responderse independientemente unos de otros.

La intención de este principio es ( )

A asegurar la homogeneidad de los ítems de la prueba

B asegurar la confiabilidad y validez de los ítems

C asegurar que todos los elementos son independientes y toda el área de prueba

D. Asegúrese de que otros elementos en cualquier posición del elemento proporcionen pistas para responder las preguntas

58. En la distribución normal estándar, el nivel porcentual correspondiente a una puntuación Z de 1,0 es ( )

(2) Combinado con la teoría de la interacción entre padres e hijos, vuelve a elaborar el impacto de los estilos de crianza en el desarrollo de los niños y señala las diferencias con la teoría de Baumrind.

83. Hay una prueba con 6 preguntas. Las varianzas de las puntuaciones de 50 estudiantes en estas 6 preguntas son 0,75, 0,81, 0,79, 0,83, 0,85, 0,77 respectivamente. La varianza de las puntuaciones totales de los sujetos fue de 16,00.

1. Encuentra el coeficiente a del test

2. La puntuación total de un sujeto es 65, estima el intervalo de confianza del 95% de su puntuación real

3 ¿Qué métodos se pueden utilizar para mejorar la fiabilidad de esta prueba?