Autoevaluación personal de tecnologías de la información 2020

La confianza nace de la fuerza, pero al mismo tiempo, también nos damos cuenta de que todavía tenemos carencias y carencias. Debemos adaptarnos constantemente al desarrollo de la sociedad, ser más pioneros y emprendedores, y saber montar. el viento y las olas en una sociedad en constante cambio y desarrollo. A continuación se muestran cinco evaluaciones laborales de tecnologías de la información que les traje. Espero que les guste

Autoevaluación de tecnologías de la información 1

¡El trabajo de este semestre es! Llegando a su fin, bajo el liderazgo de la oficina del director, el centro de información, con el liderazgo correcto de la escuela y el fuerte apoyo de varios departamentos, se centra en las prioridades de trabajo de la escuela y se adhiere a la perspectiva científica sobre el desarrollo como guía. , y toma como propósito "servir a profesores y estudiantes, servir a la enseñanza", combinado con la escuela En realidad, la unidad, el pragmatismo, el pionero y la innovación han promovido el desarrollo integral de la informatización de la educación escolar, han creado un buen entorno de información para la educación, la enseñanza y gestión, fortaleció la integración orgánica de la tecnología de la información, la gestión educativa y la enseñanza de materias, y mejoró la informatización de las escuelas. La construcción de hardware y software ha mejorado la alfabetización informacional de maestros y estudiantes, mejorando significativamente las condiciones y el nivel de funcionamiento de la escuela. El trabajo del centro de información este semestre ahora se evalúa de la siguiente manera:

1. Con base en la solicitud, fortalecer la construcción de instalaciones y equipos de tecnología de la información y la red escolar.

1. Al comienzo del semestre, organizamos a todo el equipo para realizar una inspección exhaustiva de todos los equipos multimedia de la escuela y abordamos los problemas existentes y los peligros ocultos de manera oportuna para garantizar la Implementación normal de multimedia este semestre.

2. Al comienzo del semestre en septiembre, usaremos dos semanas para emitir tarjetas de biblioteca a los estudiantes de primer año y compensar las tarjetas de la biblioteca para los estudiantes de segundo y tercer año para garantizar que los estudiantes tengan bibliotecas y salas de lectura después de que comiencen las clases. Abiertas normalmente.

3. Continuar fortaleciendo la construcción y mantenimiento del sitio web de la escuela.

Hicimos arreglos detallados para la gestión del sitio web al comienzo del año escolar, informamos los diversos procesos de trabajo de la escuela en el sitio web de la escuela de manera oportuna, cooperamos con la escuela para llevar a cabo diversas actividades de energía positiva. Publicidad y demostración de la escuela. Todos los aspectos de la vida han jugado un gran papel en la promoción del desarrollo de la escuela. En particular, aprovechando el festival del libro, se creó un módulo de deriva en el sitio web para una promoción especial.

2. Fortalecer la investigación sobre la enseñanza en el aula de tecnologías de la información y la formación del profesorado en tecnología educativa moderna.

1. Fortalecer la investigación sobre la práctica docente en el aula de las tecnologías de la información y la gestión de la enseñanza regular. Este semestre, el Centro de Información lleva a cabo activamente investigaciones sobre tecnología de la información y nuevos planes de estudio para la enseñanza en el aula, implementa la relación entre la tecnología de la información y diversas disciplinas, fortalece la gestión rutinaria de la enseñanza en el aula de tecnología de la información y mejora efectivamente la efectividad de las aplicaciones de la tecnología de la información en el enseñanza de diversas disciplinas.

2. Llevar a cabo capacitación en producción de material didáctico multimedia y planificar actividades de evaluación de material didáctico multimedia. Para mejorar la alfabetización en tecnología de la información de los docentes, crear, mostrar y compartir excelentes resultados de información educativa, mejorar las habilidades de aplicación de la tecnología educativa moderna y los niveles de producción de software educativo de los docentes, y promover la aplicación generalizada de la tecnología de la información en la educación y la enseñanza, el Fondo El centro organiza tecnología de la información Profesores profesionales han impartido formación sobre producción de material didáctico multimedia para todos los profesores de la escuela y se están preparando para organizar actividades de evaluación de material didáctico para consolidar los resultados de la formación y mejorar la capacidad de los profesores para utilizar métodos educativos modernos para implementar la enseñanza.

3. Se ha reforzado el equipamiento y la gestión y mantenimiento diario de los equipos de información para mejorar la eficiencia de los mismos.

En la actualidad, cada clase de nuestra escuela está equipada con terminales de enseñanza multimedia y cada profesor está equipado con una computadora portátil. La escuela cuenta con más de 400 computadoras, casi 70 sistemas multimedia, la red de radio escolar y. televisión Están disponibles la red de transmisión, la red de monitoreo digital, la red de banda ancha de información y la red de “tarjeta todo en uno” escolar. Para garantizar el funcionamiento normal de diversas instalaciones y equipos, el Centro de Información ha aumentado la gestión y el mantenimiento de las instalaciones y equipos este semestre y ha enviado personal dedicado para gestionar y mantener integralmente los equipos de tecnología de la información de la escuela.

En el semestre pasado, el centro de información organizó personal para reparar audio, video, cables de red y líneas de transmisión más de 80 veces; reparó las computadoras portátiles de los maestros más de 50 veces; depuró las redes cableadas e inalámbricas en el edificio administrativo y el edificio de enseñanza; interruptores reparados más de 20 veces. El servidor ha sido inspeccionado muchas veces para solucionar problemas de impresoras, fotocopiadoras y otros equipos en varios departamentos de manera oportuna, y reparar problemas de manera oportuna para garantizar que la educación y la enseñanza se lleven a cabo de manera normal y manera ordenada. En definitiva, el Centro de Información ha trabajado arduamente para solucionar oportunamente los problemas en materia de reparación de equipos y mantenimiento de redes durante este semestre, asegurando el normal desarrollo de las actividades educativas y docentes.

4. Resaltar la función de servicio de la tecnología de la información y hacer todo lo posible para servir a la enseñanza, a los profesores y a los estudiantes.

1. Participar activamente en el proceso de inscripción a los exámenes de ingreso a la universidad y exámenes de competencia académica. Después de implementar la inscripción en línea para el examen de ingreso a la universidad y el examen de competencia académica, el tiempo apremiaba y la carga de trabajo era pesada. Nuestro centro de información reclutó camaradas capaces y dedicó dos días a completar estas dos tareas con alta calidad y cantidad, lo cual fue muy elogiado. por profesores y estudiantes.

2. Realizar activamente trabajos de servicio como publicidad televisiva, preparación de reuniones, mantenimiento de equipos y depuración. De acuerdo con la disposición general de la escuela, actualmente el equipo de transmisión, el equipo multimedia y el equipo de red de la escuela son administrados por el centro de información. Durante el último semestre, la escuela ha celebrado decenas de reuniones, informes y conferencias de diversos tipos, y el centro de información puede ajustar a tiempo el sonido y la proyección de las reuniones, y organizar la transmisión y otros asuntos. En caso de fallo de las instalaciones o equipos, el centro de información puede contactar con el personal a tiempo para realizar las reparaciones que garanticen el buen desarrollo de la labor educativa y docente.

5. Escenario de finalización de actividades

Este semestre, de acuerdo con los requisitos de la escuela dispuestos por la Oficina de Educación, se completaron varios indicadores y lograron una posición alta en el condado.

1. Al comienzo del año escolar, después de completar los requisitos del condado, todos los maestros y estudiantes de la escuela deben cargar al menos un trabajo en el sitio web "Scholarly Jiangsu" para participar en la competencia provincial.

2. Complete la grabación y producción de la ceremonia de apertura de la escuela e infórmela a los departamentos pertinentes de la ciudad para completar las evaluaciones pertinentes.

3. Completar la inspección y reparación de todas las proyecciones de la escuela y reemplazar o reparar algunas proyecciones con imágenes poco claras.

4. Las plataformas de información educativa provinciales y municipales han hecho un buen trabajo promoviendo y motivando la carga de trabajos personales. La cantidad de trabajos subidos por nuestro colegio siempre ha estado entre los 5 primeros en la primaria del condado. y secundaria, y siempre ha sido el primero en el grupo de secundaria.

5. Insista siempre en el uso de plataformas relevantes en libros, experimentos y clases de informática, y utilice las plataformas para cargar datos relevantes de manera oportuna para garantizar que todos los niveles de las redes estén abiertos. El flujo diario de préstamo de libros siempre ha cumplido con los requisitos provinciales de segundo nivel, y los experimentos de los estudiantes se completaron a tiempo y en cantidad, asegurando que la tasa de finalización de los experimentos requeridos fuera superior al 95%.

6. Participar activamente en diversos concursos de tecnología de la información, las microclases de profesores, los trabajos de gestión de bibliotecas y otras actividades tienen una alta tasa de informes y una alta tasa de victorias.

7. Lo que está a punto de completarse este semestre es la colección de videos de actividades escolares. Este video resume las actividades escolares y muestra la rica vida de los maestros y estudiantes en nuestra escuela.

Mirando hacia atrás en el trabajo de este semestre, nuestra escuela ha mejorado y mejorado aún más la gestión estandarizada de la informatización escolar y el entorno de aplicación de la tecnología educativa en términos de formación, popularización y aplicación de docentes, y construcción de bibliotecas de recursos. , e instalaciones de hardware, todos los aspectos han alcanzado un nuevo nivel. En el futuro, estandarizaremos aún más la gestión, aprovecharemos la construcción de la red escolar como una oportunidad, aumentaremos la capacitación de los docentes y llevaremos el trabajo de informatización educativa de nuestra escuela a un nuevo nivel.

Autoevaluación de Tecnologías de la Información 2

El trabajo de tecnologías de la información de este semestre está guiado por el plan de trabajo escolar, tomando como oportunidad la creación de la modernización educativa, y basándose en la gestión y mantenimiento de redes y equipos audiovisuales, tecnología de la información La investigación sobre el uso de la enseñanza en el aula es el foco del trabajo, aprovechando plenamente el papel de recurso de la tecnología de la información en la gestión escolar, la educación y la enseñanza, y mejorando gradualmente las propias capacidades. Mirando hacia atrás en el trabajo de este semestre, soy estricto conmigo mismo en mi forma de pensar, amo la educación, me contengo en todos los aspectos, me esfuerzo, soy más estricto conmigo mismo y me esfuerzo por establecer una buena reputación en la mente de mis colegas y estudiantes. pensar y trabajar. La imagen de mí mismo ha llevado mis pensamientos a un nuevo nivel y, al mismo tiempo, tengo mayores requisitos para mis pensamientos.

Durante el último semestre, también participé activamente en varios estudios de formación empresarial, trabajé duro para mejorar mi nivel docente y empresarial, y mejoré mi conciencia ideológica. Obedecer las disposiciones laborales de la escuela y cooperar silenciosamente con los líderes y maestros para realizar diversas tareas dentro y fuera de la escuela, lo cual ha sido afirmado por líderes y colegas. Esto definitivamente me dará más confianza y me motivará para hacer bien cada trabajo en mi trabajo futuro. La valoración es la siguiente:

1. Mejorar la conciencia de servicio y promover el normal desarrollo de la labor docente escolar

Con el fin de mantener el trabajo de tecnología de la información de nuestra escuela en un camino ordenado y eficiente, la escuela Llevar a cabo un trabajo de gestión científica y estandarizada de la tecnología de la información para optimizar aún más el nivel de gestión de la tecnología de la información de nuestra escuela.

1. Hacer un buen trabajo apoyando el uso de multimedia, aprovechar al máximo el papel de cada medio audiovisual en el aula, estandarizar las operaciones, prestar atención a los resultados prácticos y realizar encuestas generales y Verificaciones aleatorias ocasionales de los escenarios de uso de cada aula para que los medios audiovisuales realmente sirvan para mejorar la eficiencia de la enseñanza en el aula.

2. Mejorar aún más el sistema de uso de computadoras y el sistema de préstamo de artículos en salas de computadoras, aulas multimedia, oficinas de maestros, clases y otros departamentos. Cada aula multimedia es administrada por una persona dedicada para garantizar una división detallada del trabajo. responsabilidades claras y uso claro del equipo Estandarizar e implementar el sistema de registro de uso, estandarizar el funcionamiento de las computadoras por parte de estudiantes y maestros, mantener la red informática en varios departamentos de manera oportuna y garantizar el funcionamiento saludable, normal y seguro de la misma. red escolar.

3. Realizar trabajos de mantenimiento y reparación de los equipos audiovisuales de cada aula, revisar periódicamente las computadoras de cada aula y de los profesores en busca de virus, asegurarse de que los problemas se resuelvan oportunamente y hacer un buen trabajo en el aula de informática y multimedia Trabajos de eliminación de polvo de proyectores, garantizando así el normal desarrollo de la educación y la enseñanza escolar.

4. Mejorar la conciencia del servicio, insistir en inspecciones periódicas de los equipos audiovisuales, descubrir problemas de manera oportuna y resolver problemas.

2. Fortalecer la investigación docente y promover la reforma de la enseñanza en el aula

Bajo la estrecha atención de los líderes escolares, combinamos la tecnología de la información con los grupos de enseñanza e investigación de diversas disciplinas para avanzar en la enseñanza. e investigación científica simultáneamente, se integran el concepto de tecnología de la información y el aprendizaje e investigación técnicos para mejorar continuamente el nivel de investigación científica de los docentes, fortalecer la formación de las cualidades propias de los docentes, actualizar conceptos y mejorar conceptos para adaptarlos mejor. a las necesidades de nuevas reformas curriculares. Bajo la dirección de la Oficina de Enseñanza, todos los docentes pueden estudiar, dominar y aplicar las tendencias de investigación y educación en tecnología de la información de manera oportuna, y traer nuevos conceptos de educación y enseñanza al aula y a la escuela, de modo que el nivel profesional de los docentes pueda también se mejorará

3. Con base en la nueva reforma curricular, mejoraremos efectivamente el nivel de investigación de la tecnología de la información y la integración del plan de estudios de materias y la tecnología educativa moderna en nuestra escuela

1. Regularmente promover un software de enseñanza en el aula valioso y de alto nivel Teacher He's, una plataforma de enseñanza inteligente, se instala en cada aula durante el semestre, movilizando completamente el entusiasmo de profesores y estudiantes y animándolos a crear su propio software de enseñanza en el aula basado en materiales didácticos y proporcionando recursos originales. . Recopile ampliamente recursos temáticos de alta calidad para enriquecer los recursos educativos escolares.

2. Identificar oportunamente el papel que desempeñan los medios audiovisuales en la educación y la docencia.

3. Ayude a cada profesor a crear sus propias microlecciones, y algunos profesores han grabado sus propias lecciones excelentes.

4. Prestar atención a diversas actividades y hacer un buen trabajo en la aplicación de la información.

1. En diversas actividades de enseñanza e investigación en la escuela, hacer pleno uso de los medios audiovisuales. observe los foros de enseñanza de maestros famosos y aprenda y discuta teorías educativas, para que las actividades se puedan llevar a cabo de manera vívida y vívida.

2. Fortalecer la práctica docente en el aula y exigir a los profesores que hagan pleno uso de los métodos de enseñanza audiovisuales para penetrar activamente en la educación de las materias.

En resumen, la profesión especial de profesor de tecnología de la información determina que tengo que hacer mucho trabajo escolar: mantenimiento de equipos informáticos, introducción de materiales de texto, construcción de una plataforma de información escolar, producción de material didáctico, música. Modificaciones, fotografía de diversas actividades... Nunca eludiré una cantidad tan grande de tareas, pero siempre aprovecho todo mi tiempo libre para resolverlas en el momento oportuno.

Un semestre está lleno de trabajo, ¿qué has pagado y qué has ganado?

"Sin dolor, no hay ganancia".

Estoy ocupado, estoy cansado y estoy aún más satisfecho y orgulloso del éxito que he logrado. ¡Los resultados solo pueden reflejar el pasado en todo tipo de trabajo que haré en el futuro! ¡Más y mejor!

Autoevaluación de tecnologías de la información 3

Antes de que te des cuenta, el semestre está llegando a su fin. de la siguiente manera:

1. Ideológicamente

Ideológicamente, utilizo las actividades de educación ética del docente para corregirme; aprendo tecnología informática y habilidades de enseñanza a través de acciones; vida y ser un modelo a seguir para los demás. Durante el último semestre, participé activamente en estudios políticos, trabajé duro para mejorar mi conciencia ideológica, obedecí las disposiciones laborales de la escuela y cooperé silenciosamente con líderes y maestros para realizar diversas tareas dentro y fuera de la escuela, lo cual fue afirmado por líderes y colegas. Esto definitivamente me dará más confianza y me motivará para hacer bien cada trabajo en mi trabajo futuro.

2. Asistencia

Si bien hago un buen trabajo en diversas tareas educativas y docentes, cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. Maneja bien la relación entre el trabajo escolar y la vida personal, nunca llegues tarde ni te vayas temprano, a veces trabaja horas extras y al mismo tiempo capacítate. Soy responsable del trabajo de la escuela, sin importar qué trabajo me asigne la escuela, cooperaré con mis colegas para hacer lo mejor que pueda para realizar el trabajo.

3. Trabajo

El trabajo principal de este semestre incluye principalmente tres aspectos: primero, impartir cursos de tecnología de la información para ***16 clases de séptimo y octavo grado; ser responsable de la gestión de la sala de informática, la tercera es llevar a cabo activamente actividades de interés en tecnología de la información, incluida la organización de los estudiantes para participar en competencias de producción de sitios web temáticos para estudiantes del distrito y dar tutoría a los estudiantes en las clases 1, 2, 3, 4, 8 y; 9 de octavo grado para participar en el concurso "Copa Zhongke" de la ciudad. Con el fin de alargar la vida útil de las computadoras en el salón de computación, realizamos la actividad de “Proteger las computadoras, todos somos responsables”, y seleccionamos a dos estudiantes de cada clase para realizar limpieza sanitaria y registro de bitácoras, para que todos tengan la responsabilidad. A través de la asistencia a charlas organizadas por el colegio y participando activamente en actividades organizadas por la Academia de Ciencias de la Educación y el Centro de Información Municipal. Permítanme practicar en el aprendizaje, mejorar en la práctica, reflexionar constantemente sobre las confusiones en la enseñanza, identificar experiencias e innovar en mis propios métodos de enseñanza únicos.

4. Planes de futuro

1. Continuar desarrollando en profundidad el grupo de interés en tecnologías de la información.

2. Cooperar con los miembros de aprendizaje en línea para llevar a cabo actividades de aprendizaje en línea.

3. Continúa fortaleciendo el aprendizaje y mejorando tu nivel profesional.

"Cuanto más amo mi carrera, más siento que no estoy cumpliendo con mi deber para con mi carrera". En el futuro trabajo docente, analice y estudie cuidadosamente los materiales didácticos y el programa de estudios, estudie a los estudiantes. Bueno, y luchar por los líderes escolares y Con el apoyo de profesores y estudiantes, puedo impartir cursos de tecnología de la información de forma creativa y hacer que mi trabajo sea más innovador y progresista.

Autoevaluación de Tecnología de la Información 4

El Departamento de Tecnología de la Información es un equipo joven. Nuestros miembros están dispersos en varios grupos de enseñanza e investigación. Muchos miembros son la columna vertebral de la educación y la enseñanza. Están ocupados completando tareas Mientras realizaban las tareas docentes, yo también compartía varias tareas del Departamento de Tecnología de la Información. Como ministro del Departamento de Tecnología de la Información, siempre me he sentido muy avergonzado por no poder recompensar sus esfuerzos en su trabajo. Ensayo de muestra de red: Evaluación del trabajo: Evaluación del trabajo del departamento técnico de información. Esta vez la escuela otorgó el Touching Team a nuestro departamento de tecnología de la información. Creo que, por un lado, es una afirmación de nuestro trabajo y, por otro, también plantea mayores requisitos para nuestro trabajo futuro.

Se puede decir que el trabajo de nuestro Departamento de Tecnología de la Información es trivial y complicado. Muchas veces es solo un trabajo de emergencia. Es realmente imposible hablar de eventos trascendentales, ni podemos hablar de muchos. teorías profundas. Aun así, siento que gracias al esfuerzo de todos los profesores de nuestro Departamento de Tecnología de la Información, el trabajo sigue siendo muy efectivo en los siguientes aspectos:

Primero, los miembros de nuestro Departamento de Tecnología de la Información están dispersos en varias oficinas. Bajo la influencia y orientación, el nivel de aplicación de la tecnología de la información por parte de los docentes en la escuela ha mejorado considerablemente. Los docentes ya tienen relativamente habilidades en el procesamiento de textos y en la elaboración de material didáctico para las clases.

Cuando los profesores encuentran problemas, a menudo reciben ayuda de expertos a su alrededor, que pueden resolver el problema relativamente rápido, y los profesores ya no tienen miedo de utilizar estos métodos de enseñanza modernos.

En segundo lugar, hay personal dedicado responsable del mantenimiento informático en cada oficina. Por ejemplo, Xu Cheng a menudo ayuda a la oficina de grado inferior a resolver varios problemas informáticos de manera oportuna. Yuan Pingping es también la primera encargada del mantenimiento de las computadoras en su oficina.

En tercer lugar, en actividades a gran escala, los miembros del departamento de tecnología de la información pueden trabajar juntos como un equipo. Al finalizar el proyecto audiovisual provincial del "Décimo Plan Quinquenal" de la escuela, "Uso de la tecnología de la información para promover el estilo de aprendizaje basado en la investigación y la cooperación de los estudiantes", todos nuestros miembros se unieron bajo la dirección del Director Jin Dongxu del Departamento de Enseñanza. Oficina Bajo la dirección del despliegue, todos tenían una clara división del trabajo y cumplieron con sus deberes. Xu Cheng y Gu Xiong asumieron la tarea de dar lecciones en video sin decir una palabra. Yuan Pingping usó su tiempo de descanso para completar varios trabajos estadísticos. , y Xu Tao produjo las diapositivas del informe. El director Jin dedicó mucho tiempo a completar el informe final.

En cuarto lugar, se puede ver a los profesores de nuestro Departamento de Tecnología de la Información en diversas actividades a gran escala en la escuela. El profesor Cao Zhijie participó en el "Seminario especial para profesores de idioma chino de la provincia de Jiangsu", "Nueva educación básica", "Aprendizaje avanzado de miembros del partido", "Actividades abiertas del centro de desarrollo disciplinario", Foro de profesores de desarrollo escolar "Educación de Jiangsu", "Ciudad- Amplia Conferencia de Trabajo de Educación Moral", "Actividades de la Semana de Juegos", "Festival de Juegos y Deportes de Atletismo", "Seminario del Día de la Gratitud", "Seminario para Maestros de Mediana Edad y Mayores", "Festival de Arte Escolar", "Escuela de Verano 2005- Capacitación basada en el tema "El mandarín te conecta a ti, a él y a mí", actividades de publicidad temática, actividades de la serie de festivales de lectura "Solicitud de escuela ecológica" y "Copa de la Oficina", evaluación intermedia del "Plan de desarrollo trienal", "Estudio psicológico". actividades, cursos de evaluación de "Moralidad y Sociedad", "Moralidad y Vida" de la ciudad, Zhou Rui vino a la escuela para filmar y preparar trabajos para reuniones con lectores jóvenes, "Clases Municipales de Evaluación de Ciencias", "Concurso de Recitación en Inglés", la ciudad Seminario de "Educación Moral Especial" y transmisión televisiva en vivo de conferencias de padres y maestros para los grados 1 a 6. Estas tareas pueden parecer monótonas y triviales, pero si no tienes un alto sentido de responsabilidad, no podrás. para completarlo de manera consistente.

En quinto lugar, bajo el liderazgo de Cao Zhijie, Ministro de Tecnología de la Información, ayudamos a más de diez profesores a crear y modificar material didáctico multimedia, participar en concursos, clases abiertas al público, etc. producido por Cao Zhijie, Xu Tao, Xu Cheng y otros. El material didáctico ha obtenido buenos resultados en competencias nacionales, provinciales y municipales. *** Ganó tres primeros premios municipales, un primer premio provincial y un tercer premio nacional (solo dos cursos en la ciudad de Changzhou ganaron este premio). La pequeña unidad de aprendizaje innovadora de la oficina filmó y produjo una película especial para televisión durante la gira, participó en la exposición municipal y ganó el segundo premio. Esto demuestra que la capacidad de nuestra escuela para desarrollar recursos escolares de forma independiente ha mejorado enormemente.

En sexto lugar, el uso del sitio web de la escuela abre una segunda ventana para la publicidad externa de la escuela. Los profesores utilizan la red escolar para mostrar sus logros e intercambiar diversos tipos de información. Desde el establecimiento de la red escolar, han realizado sucesivamente "Yo y la implementación del plan de desarrollo trienal por parte de la escuela", "Maestros de mediana edad y mayores". "Seminario" y "Festival de Gratitud" Una serie de seminarios especiales, como el estudio de la "Nueva Educación Básica", han cambiado el modo de actividad de comunicación unidireccional original. A través de Internet, cada maestro realmente tiene derecho a hablar. Los padres utilizan el sitio web de la escuela para conocer diversos eventos noticiosos de la escuela y los estudiantes utilizan el sitio web de la escuela para publicar artículos y mostrar sus talentos. Se estableció una bolsa de récord de crecimiento docente para registrar la trayectoria de crecimiento de los docentes en tres años.

El año pasado, nuestro Departamento de Tecnología de la Información, con los esfuerzos conjuntos de todos los miembros, ha realizado algunos trabajos, pero todavía hay muchas deficiencias. En el siguiente paso, nos centraremos en los siguientes aspectos: Aspectos:

Primero, mejorar la construcción de infraestructura de información educativa; en los últimos años, las escuelas han estado dispuestas a invertir en informatización educativa y están equipadas con muchos equipos educativos y de enseñanza modernos en oficinas y aulas. mejor uso de los equipos existentes.

En segundo lugar, construir un sistema de información de recursos educativos para mejorar la calidad de la enseñanza; en la evaluación intermedia del plan de desarrollo de tres años, la construcción de la biblioteca de recursos no fue bien evaluada. por motivos de equipamiento, pero no podemos eludir por completo nuestras responsabilidades.

De hecho, a medida que el nivel de aplicación de la tecnología de la información de los docentes mejora gradualmente, es necesario preservar los materiales que dejan los docentes en su enseñanza diaria en el aula y establecer una biblioteca de recursos relativamente completa, aunque no esté compuesta de piezas exquisitas. Ya sea una imagen, una pieza musical o una presentación de diapositivas, se puede colocar en la biblioteca de recursos. Sin embargo, la construcción de la biblioteca de recursos está limitada a unos pocos miembros de nuestro Departamento de Tecnología de la Información y con la cooperación de los líderes. En todos los niveles y todos los docentes, la construcción de la biblioteca de recursos será uno de los focos de nuestro trabajo futuro.

En tercer lugar, mejorar la capacidad de los profesores para aplicar eficazmente la tecnología de la información y mejorar la calidad de la enseñanza. Los profesores del Departamento de Tecnología de la Información dedican mucho tiempo a tareas triviales como reparar computadoras y crear material didáctico, y han hecho mucho; de trabajo., el nivel de tecnología de la información de nuestros maestros de escuela ha mejorado enormemente, pero

Cuarto, mejorar la capacidad de los estudiantes para aplicar la tecnología de la información al aprendizaje independiente y mejorar la calidad del aprendizaje, como; La tecnología de la información debería ser Aunque tienen una responsabilidad ineludible, muchos profesores de materias también están cultivando consciente o inconscientemente las habilidades de tecnología de la información de los estudiantes. Por ejemplo, algunos profesores tienen una alfabetización en autoinformación relativamente alta. A menudo piden a los estudiantes que busquen información en línea y la presentan en clase. Con el tiempo, la alfabetización informacional de los estudiantes de esta clase será mayor que la de otras clases paralelas. clases.

En quinto lugar, ampliar el espacio virtual de la educación escolar y promover el desarrollo saludable de las escuelas, las comunidades y las familias. Escuché que algunas clases, bajo el liderazgo de sus directores, han establecido sus propios registros de compañeros en línea. Los padres, estudiantes y maestros pueden intercambiar información de manera oportuna en esta plataforma. Mejorar la construcción de infraestructura de información educativa; construir un sistema de información de recursos educativos que mejore la calidad de la enseñanza; fortalecer la construcción de sistemas de información que promuevan el desarrollo de los estudiantes; fortalecer la construcción de escuelas experimentales de información educativa; comunidades y familias Entorno de red de información vinculada.

Sexto, fortalecer la gestión interna del Departamento de Tecnología de la Información y registrar el trabajo de cada miembro de manera oportuna bajo una clara división del trabajo, para que cada miembro del Departamento de Tecnología de la Información pueda utilizar su inteligencia. . Inteligencia.

Después de un año de trabajo, hemos aclarado nuestras responsabilidades y vemos claramente la dirección de nuestros esfuerzos. En el nuevo año, esperamos hacer un mejor trabajo y contribuir a la informatización de la educación de la escuela. contribución.

Autoevaluación de Tecnologías de la Información 5

Mirando hacia atrás en este año, he trabajado duro y ganado expectativas, pero todavía hay muchas deficiencias y brechas. Ahora revisaré brevemente mi trabajo durante el año pasado y lo evaluaré de la siguiente manera:

1. Ideología política, ética y estilo docente

En "exponer trabajos" y "dos estudios y una acción" "Bajo el ambiente general de la actividad, siempre he sabido obedecer a la organización, dedicarme a mi trabajo, dar ejemplo en el trabajo, cumplir con mis deberes, ser honesto, trabajar con conciencia, atreverme a hablar los problemas y contradicciones de mis compañeros de trabajo, y tener el coraje de autoexaminarse, autocontrolarse y automotivarse, tomar la iniciativa para aprender y comprobar y corregir rápidamente sus propios problemas.

2. Conocimientos comerciales y habilidades laborales

Este año escolar, continuaré sirviendo como docente de tecnología de la información de la escuela, oficial de la oficina de asuntos académicos, administrador de la sala de computadoras y documento oficial de la escuela. enviar e imprimir, y hacer un buen trabajo de forma proactiva y espontánea. Trabajo de publicidad escolar. La tarea fue ardua y las pistas complicadas, pero superé muchas dificultades, me adherí al principio de dar prioridad al servicio y la eficiencia y serví activamente a profesores y estudiantes.

(1) Labor docente. Este año, con la ayuda del aula audiovisual y la estación de trabajo de tecnología de la información, tuve la suerte de poder aprender de más colegas. El aprendizaje de hoy sirve para trabajar mejor mañana. Impulsado por las actividades del grupo de enseñanza e investigación de nuestra escuela, encontré mis propias lagunas y deficiencias, seguí aprendiendo y haciendo correcciones con la mente abierta y mejorando constantemente los métodos de enseñanza, lo que me hizo mejorar enormemente. La tecnología de la información es un tema en constante evolución. Mirando hacia el desarrollo de la escuela y el desarrollo de la materia, siento que todavía hay mucho conocimiento por aprender y muchas cosas por hacer. Continuaré realizando todas las tareas asignadas por los líderes escolares, los centros de enseñanza audiovisual y las estaciones de trabajo, dejaré que más maestros guíen mi enseñanza, expondrán opiniones y sugerencias, mejoraré constantemente, superaré mis propios defectos y me esforzaré por traer gloria al escuela.

(2) Gestión de equipos audiovisuales y sala de informática.

Gestionar estrictamente de acuerdo con el sistema escolar, las descripciones de productos y los métodos de gestión y las experiencias aprendidas en la formación y el estudio, operar estrictamente y esforzarse por estar estandarizado. Sin embargo, cuando se trataba de reparaciones pesadas del sistema, mis fuerzas eran limitadas, por lo que busqué orientación profesional e invité al servicio posventa de Lenovo para que realizara pruebas previas a la garantía en la máquina. Debido al intenso polvo durante la construcción de la escuela y al mal carácter moral de algunos estudiantes de la clase, hubo lagunas en la gestión y el sistema multimedia resultó dañado. Afortunadamente, se salvó a tiempo y no hubo grandes pérdidas. En el futuro, continuaremos fortaleciendo la gestión para hacer de la sala de informática el departamento favorito de profesores y estudiantes; cooperaremos activamente con los profesores de la clase para hacer rectificaciones para que los equipos audiovisuales puedan beneficiar mejor a profesores y estudiantes;

(3) Envío, recepción e impresión de documentos oficiales escolares. Este trabajo es bastante especial y crucial. La presentación de varios documentos y la carga y entrega de algunas notas mentales a veces me hacen olvidarme del tiempo de comida y descanso. En el trabajo de alivio de la pobreza de este año, hay muchos formularios y documentos impresos, y no hay "blanco o negro". Trabajo duro sin quejarme, a veces porque los documentos son importantes y deben entregarse a tiempo, no tengo que hablar; sobre "5 2" y sacrificar mi tiempo de fin de semana para hacerlo. Aunque hubo depresiones y confusiones, hice lo mejor que pude, como siempre, después de las preocupaciones.

(4) Labor de publicidad escolar. Debido a la influencia de mi propia profesión, llevo a cabo activamente las tareas de publicidad asignadas temporalmente por el comité municipal del partido y el gobierno, y contribuyo a la publicidad de una hermosa sociedad ecológica. Durante el año pasado, trabajé arduamente para mejorar mi profesionalismo, traté de publicar información pública en el WeChat de la escuela, utilicé activamente WeChat y la plataforma de comunicación de la escuela para transmitir noticias de la escuela a los padres y me comuniqué y contacté mejor entre el hogar y la escuela. Aunque no soy miembro del partido, me acerco activamente al partido y envío a la escuela más de diez piezas de información sobre la construcción del partido.

3. Problemas existentes y dirección de los esfuerzos

En la vida, soy una persona honesta, directa, franca e impulsiva. Hago todo lo posible para ayudar a los demás con sinceridad. A veces puede malinterpretarse, así que perdónenme, profesores y estudiantes. Creo que después de una relación a largo plazo, te agradaré.

En el trabajo me falta sentido de innovación, tengo malas habilidades de comunicación lingüística y no sé cómo adaptarme, lo que ha retrasado muchas cosas. Pido sinceramente a los líderes y profesores que me perdonen.

En resumen, a pesar de mis esfuerzos y sudor, todavía hay una gran brecha entre los excelentes profesores y yo. En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, buscaré la verdad en los hechos, me mantendré al día, me esforzaré por lograr mayores mejoras y lucharemos por la juventud por la causa de la educación.