Experiencia docente del curso de chino 2022
Experiencia 1 del profesor del curso de chino 2022
¡El tiempo vuela tan rápido! En un abrir y cerrar de ojos, he completado con éxito el trabajo docente de este semestre. Mirando hacia atrás, este semestre fue muy ocupado y gratificante, y hay muchas cosas que vale la pena resumir y reflexionar. El trabajo de este semestre se resume en lo siguiente:
Primero, fortalecer el aprendizaje y mejorar continuamente las cualidades ideológicas y profesionales.
"El aprendizaje no tiene fin y la enseñanza no tiene fin." Sólo cargando constantemente podremos mantener la juventud y la vitalidad de la enseñanza. Entonces, he estado aprendiendo activamente. El semestre pasado, estudié dos monografías educativas: "El viaje mental de un profesor chino" y "La educación es una morada poética", que me ayudaron a establecer conceptos de enseñanza avanzados y aclarar la dirección de futuros esfuerzos docentes. Con el desarrollo de la sociedad y la actualización de conocimientos, también me urge seguir aprendiendo. A través de estas actividades de aprendizaje, me he enriquecido continuamente, enriquecido mis conocimientos y percepciones, y me he preparado para una mejor práctica docente.
En segundo lugar, ser realistas e innovadores, y realizar con seriedad la labor docente e investigadora.
La educación y la enseñanza son la tarea primordial de nuestros profesores. Este año escolar, traté de aplicar los nuevos conceptos curriculares que experimenté en Shandong en la práctica docente en el aula, basándome en "basándome en libros de texto antiguos y practicando nuevos conceptos". Esforzarme por hacer que mi enseñanza del chino sea más distintiva, formar un modelo de enseñanza único, reflejar mejor los requisitos de una educación de calidad y mejorar la calidad de la enseñanza del chino. En la enseñanza diaria, me adhiero a las "cinco conciencias" de la enseñanza en el aula. Esté completamente preparado antes de la clase, diseñe cuidadosamente planes de lecciones y enseñe con flexibilidad de acuerdo con la situación real de la clase. El contenido de la clase debe completarse en clase tanto como sea posible y la tarea de los estudiantes debe corregirse cuidadosamente después de clase. Diferentes tipos de clases y diferentes estudiantes adoptan diferentes métodos de corrección para hacer que los estudiantes se interesen más en el chino y mejoren su dominio del chino. Además, después de enseñar, de acuerdo con las ganancias y pérdidas, escriba sus sentimientos y reflexiones sobre la enseñanza de manera oportuna, desde unas pocas oraciones cortas hasta una oración larga, para acumular experiencia para futuras enseñanzas. Al mismo tiempo, también se comunica activamente con otros profesores para comprender a los estudiantes, mejorar los métodos de enseñanza y avanzar en los métodos de aprendizaje. Para las clases de chino de las que soy responsable, adopto el principio de combinar sistematicidad y etapas, estableciendo el tiempo, el lugar y el contenido para que los estudiantes puedan obtener algo de cada clase. En resumen, ya sea enseñanza en el aula o tutoría extracurricular, mi objetivo es cultivar las habilidades de los estudiantes y mejorar su calidad, y me esfuerzo por hacer que la enseñanza del chino desempeñe un papel más importante en el crecimiento y desarrollo de los estudiantes.
3. Aprovechar al máximo las funciones y ventajas de la red, aprender de las fortalezas de los demás y realizar labores docentes e investigadoras.
Con el fin de garantizar la calidad y el nivel de la enseñanza y la investigación en la reforma curricular, hago pleno uso de Internet para realizar trabajos de enseñanza e investigación. Con un espíritu de investigación científica, este artículo analiza y estudia diversas cuestiones que surgen en la reforma curricular, especialmente fortaleciendo la investigación sobre "verificación y evaluación" de nuevos estándares curriculares y nuevos materiales didácticos. En el proceso de enseñanza, a menudo reflexiono sobre mis ganancias y pérdidas en la enseñanza, escribo reflexiones sobre la enseñanza con frecuencia y presto atención a recopilar y organizar información relevante, para que la "reforma docente" pueda convertirse realmente en mi propia carrera. Escribir artículos didácticos, experiencia docente, percepciones de la vida, diseño de planes de lecciones... A través de intercambios de enseñanza con otros profesores e internautas, especialmente bajo la guía en línea de expertos, cambié rápidamente mis conceptos y métodos de enseñanza, y me promoví y mejoré constantemente. cualidades profesionales.
En cuarto lugar, fortalecer la reflexión y resumir con prontitud el resumen del trabajo sobre las ganancias y pérdidas docentes.
Reflexionando sobre el trabajo de este año escolar, al ver los resultados, también estoy pensando en las falencias de mi trabajo. Las deficiencias son las siguientes:
1. Algunas ideas y problemas de enseñanza no se pueden registrar a tiempo para la reflexión.
2 En términos de enseñanza e investigación científica, he fortalecido mi estudio. este año escolar y estudié cuidadosamente algunos aspectos de la enseñanza y la investigación científica de los libros teóricos, pero la aplicación en la práctica docente no está implementada, la investigación no es lo suficientemente detallada y práctica y no puede lograr sus propios objetivos;
3. No hay suficientes elementos distintivos y creativos en la enseñanza del chino.
En el futuro, debemos trabajar duro para encontrar las características de la enseñanza del chino y contribuir a crear un nuevo mundo de enseñanza del chino.
Lo anterior es mi resumen y reflexión sobre el trabajo de este semestre, que proporcionará cierta orientación para mi trabajo futuro. En el futuro como profesora aprovecharé al máximo mis ventajas y me desarrollaré mejor.
Experiencia docente del curso de chino 2022 2
El tiempo vuela. Mientras suspiramos que el tiempo pasa tan rápido, no podemos evitar recordar los buenos momentos que pasamos con nuestros colegas el año pasado, las deficiencias en nuestro trabajo y los logros que hemos logrado. Este año escolar puede describirse como un año inusual: en el primer semestre, trabajé principalmente como profesora de música en diez clases y mentora del equipo de flauta de bambú de la escuela. En el segundo semestre, debido a los arreglos del trabajo escolar, además de la enseñanza de música, también asumí el trabajo de profesor de clase, enseñanza y pensamiento de chino para el tercer grado del segundo grado. De cara al nuevo trabajo, estudié mucho y consulté a los profesores experimentados que me rodeaban, completando así con éxito las tareas de educación y enseñanza. El trabajo de este año escolar se resume a continuación:
1. Desempeño de la ética de los docentes
El título de maestro es sagrado y la moral del maestro es noble. Preocuparnos por el colectivo y tomar el colegio como nuestro hogar. Responder al llamado de la escuela, participar activamente en diversas actividades organizadas por la escuela, centrarse en el aprendizaje de la teoría política y acercarse activamente a la organización del partido. Afortunadamente, participé en la educación y el estudio para mantener la naturaleza avanzada de los miembros del Partido Comunista.
2. Gestión de la clase:
En el segundo semestre, el líder me dio la oportunidad de ser el profesor de la clase. Aunque dudé cuando lo asumí, aun así asumí esta desafiante tarea. Si quieres gestionar bien la clase, primero debes tener un buen equipo de cuadros. Entonces, aprendí del maestro original y lo observé durante dos semanas. Primero, identifiqué a los pequeños cuadros de la clase y los educé regularmente para que pudieran dar ejemplo en la clase y formar un buen estilo de clase y ambiente de aprendizaje para los estudiantes. Toda la clase. Además, también presto atención al cultivo de los buenos hábitos diarios de los estudiantes. Si se descubren problemas, se llevará a cabo una reunión de clase para discutirlos de manera oportuna. También organizo activamente a los estudiantes para que participen en diversas actividades organizadas por la escuela. Gracias a los esfuerzos conjuntos de profesores y compañeros de clase, las partituras diarias de mi clase, las partituras de canciones previas a la clase y dos partituras de práctica están a la vanguardia del departamento horizontal. En la competición deportiva nuestra clase obtuvo el primer lugar en la competición masculina de tira y afloja. En la selección de nuevas estrellas artísticas, Du Mingda de nuestra clase ganó el premio Vocal Rookie y Sun ganó el premio de Música Instrumental.
Tres. Educación y trabajo docente
(1) Enseñanza del chino y pensamiento: la enseñanza del chino es un tema desconocido para mí y el corto tiempo de este semestre es sin duda un desafío para mí. En la enseñanza, busque activamente el consejo de profesores experimentados a su alrededor, tómese el tiempo para escuchar conferencias para mejorar, participe seriamente en la investigación docente y las actividades colectivas de preparación de lecciones, y adquiera conocimientos de todos los aspectos para mejorar. Con la ayuda de mis colegas y mis propios esfuerzos, pasé de no estar familiarizado con la enseñanza del chino a emprender el camino en un período de tiempo relativamente corto. Durante la inspección de trabajo inicial, los líderes Xu y Chen afirmaron los cursos que impartí. Poco a poco, mientras estudiaba, seguí utilizando las ideas relevantes que aprendí para probar mi enseñanza. Por ejemplo, después de regresar de la escuela secundaria Yangsi, seguí explorando, usando lo que se usaba y descartando lo que era inútil, lo que mejoró mi educación y mi nivel de enseñanza, y la capacidad de autoaprendizaje y lectura de mis alumnos también mejoró enormemente. mejorado. Durante este semestre, también tuve la suerte de participar en un concurso de oratoria en el que nuestra escuela recomendó a expertos en enseñanza de la ciudad. Como uno de los pocos profesores que participa en el concurso, esta es una oportunidad única de formación para un nuevo profesor de chino y también confirma que mi nivel de enseñanza ha sido reconocido por los profesores más destacados.
En términos de la calidad del pensamiento de la enseñanza, preparo lecciones cuidadosamente, entiendo profundamente los estándares del plan de estudios, enriquezco mi enseñanza en el aula mediante la recopilación de materiales, hago que esta clase sea interesante y educo a los estudiantes para que aprovechen al máximo la función educativa. de esta clase.
(2) Enseñanza musical y tutoría de música instrumental:
Con el fin de mejorar mis conocimientos docentes y adaptarme a la labor educativa en la nueva situación, participé activamente en diversas actividades formativas y registró cuidadosamente el contenido de aprendizaje. Este año, seguí entendiendo los nuevos estándares curriculares, utilicé nuevos conceptos y métodos para guiar el trabajo, preparé lecciones cuidadosamente e hice un buen trabajo en cada lección regular. Cambió con éxito a los estudiantes de secundaria del clarinete a la flauta de bambú. También tuve la suerte de que la Escuela Central me recomendara para participar en la selección de expertos docentes del distrito, lo que elevó mi nivel de enseñanza a un nuevo nivel.
Como entrenador de banda instrumental, superé la dificultad de ceder músicos nuevos y antiguos e intensifiqué la formación. En el espectáculo cultural del día de Año Nuevo, las maravillosas actuaciones de los estudiantes ganaron aplausos. En el Festival de Arte Bailing de Zhangdian, el programa ensayado ganó el segundo premio y también fui nombrado instructor destacado. Este semestre, aunque me convertí en profesora de clase y profesora de chino, aun así superé varias dificultades y guié a los estudiantes a intensificar el entrenamiento al mediodía y por la tarde. Gané el primer premio en la actuación artística el 1 de junio. En la selección de estrellas en ascenso del arte del distrito de Zhangdian, Wang Xiaoru, a quien fui mentor, ganó el título de estrella en ascenso de la música instrumental y fui calificado como un mentor destacado en el distrito de Zhangdian.
Cuarto, mejora y logros personales:
En este semestre, después de la escuela, tuve la suerte de participar en la Capacitación de Maestros Claves del Distrito de Zhangdian, el Foro de Maestros Famosos de la Ciudad y el programa de aprendizaje. actividades de la escuela secundaria Yangsi, que me permitieron hacer ejercicio y mejorar. De acuerdo con su plan de tres años, estudie mucho y participe activamente en actividades de lectura.
Este año, fue nombrado Consejero Joven Pionero Destacado del Distrito de Zhangdian, Diez Mejores Maestros Jóvenes de la Ciudad, Experto en Enseñanza de la Ciudad y Consejero Destacado del Distrito de Zhangdian. En el concurso de habilidades básicas de la ciudad, ganó el primer premio por sus conferencias y el segundo premio por su escritura en la pizarra; el trabajo docente que escribió fue calificado como el trabajo docente más destacado de la ciudad.
Este semestre obtuve el segundo lugar en la localidad y el primer lugar en el departamento.
Finalmente, no me atrevo a decir lo excelente que es mi trabajo, pero quiero decir que en mi enseñanza he sembrado las semillas de la esperanza, y los niños también han cosechado la alegría del éxito. las dificultades entraron en el trabajo. Este semestre he pagado, ganado y progresado. En mi trabajo futuro, trabajaré más duro y me esforzaré por obtener mejores resultados.
Experiencia docente del curso de chino 2022 3
El tiempo vuela y el tenso semestre llega a su fin. Mirando hacia atrás en las huellas que hemos recorrido en el último semestre, bajo el liderazgo unificado de la escuela, nuestro grupo de estudiantes de último año de chino de escuela primaria se adhiere estrechamente a los estándares del plan de estudios con el objetivo de mejorar integralmente la alfabetización china de los estudiantes. Mejorar la calidad de la educación y la enseñanza; orientarse hacia el cultivo de las habilidades de investigación cooperativa independiente de los estudiantes, implementar de manera integral políticas educativas, implementar activamente nuevos estándares curriculares, promover la reforma de la enseñanza en el aula y mejorar efectivamente los efectos de la enseñanza en el aula. A través de sólidas actividades docentes e investigadoras, se completó con éxito la labor docente e investigadora de este semestre. El resumen es el siguiente:
Primero, estudiar seriamente la teoría y actualizar los conceptos educativos.
Si los profesores no aprenden, las actividades docentes y de investigación se convertirán en "agua sin agua". Para fortalecer nuestro autocultivo y mejorar nuestra calidad, nuestro grupo estudió libros teóricos como "Currículo chino" e "Into the Chinese Curriculum" para brindar a los docentes una visión amplia y maximizar el cambio de los conceptos de los docentes y los modelos de enseñanza tradicionales. Y esforzarnos por avanzar en la educación avanzada. Profundizar la reforma de la educación china en nuestra escuela con el apoyo del concepto. Por ejemplo, los ejercicios son el foco y la dificultad de nuestra enseñanza de chino. Hay muchas confusiones en la enseñanza, por lo que nuestro grupo llevó a cabo tres conferencias especiales sobre la enseñanza de ejercicios: cómo llevar a cabo una enseñanza efectiva de composición en la escuela primaria, explorar la enseñanza abierta de la composición en la escuela primaria, y mejorar la calidad de la enseñanza de composición en la escuela primaria.
En segundo lugar, siga rutinas y mejore continuamente la capacidad y la calidad de la enseñanza en el aula.
El aula es donde se encuentra el profesor. Es responsabilidad de cada profesor de chino hacer un buen trabajo en la enseñanza de rutinas, preparar cuidadosamente las lecciones y hacer un buen trabajo en los "cinco eslabones de la enseñanza", especialmente prestando atención a los tres eslabones de preparación de lecciones, escuchar lecciones y y reflexión.
1. Poner a los estudiantes en primer lugar y cultivar sus habilidades.
Los estudiantes son el cuerpo principal en el aula, enfocándose en enriquecer y movilizar el entusiasmo de los estudiantes, guiándolos a pensar, comparar y analizar problemas en múltiples aspectos, y cultivar la generalización, el juicio, la escucha y el habla de los estudiantes. , lectura y escritura. Alentamos a los profesores a utilizar un lenguaje ecológico en la enseñanza para que los estudiantes puedan aprender con un humor amable y tranquilo y disfrutar de las clases de chino.
2. En base a esto, estudiar en profundidad los materiales didácticos.
Cada lección debe prepararse cuidadosamente, se deben determinar los objetivos de enseñanza, los puntos clave y las dificultades de cada lección, y la enseñanza debe concebirse cuidadosamente. Con el objetivo principal de cultivar las habilidades de los estudiantes, seleccionar ejercicios complementarios apropiados para incrementar el carácter no preestablecido del aula y lograr la actitud docente de "dale a los estudiantes un cuenco de agua, tú necesitas una jarra de agua".
3. La reflexión después de clase ha beneficiado mucho.
Después de cada clase o conferencia, debe haber un tiempo para la comunicación y la reflexión. Esto a veces le da al profesor la sensación de que es más importante que la clase anterior, y a nuestro grupo todavía le falta ese aspecto.
En tercer lugar, aprender unos de otros y compartir experiencias.
Los miembros de nuestro grupo podrán dedicarse seria y activamente a actividades de docencia e investigación científica según el plan elaborado al inicio del semestre. Este semestre mi grupo * * * realizó cinco clases prácticas. "Enseñar para el trabajo nocturno" del maestro Wang Xiaoqing nos dice que "la enseñanza de la lectura es un proceso de diálogo textual entre estudiantes y maestros" y "los comportamientos individuales de los estudiantes, por lo que debemos valorar sus sentimientos, experiencias y comprensiones únicas". "Bat and Radar" del profesor Shao Xiaoping destaca el contenido principal del artículo y se centra en el aprendizaje independiente de los estudiantes. Es necesario ampliarlo adecuadamente para estimular el amor y el interés de los estudiantes por aprender ciencias. Éste es el secreto de un buen artículo de divulgación científica. El maestro Wang Xuefei enseñó "El nacimiento del sol Wukong", demostrándonos una vez más que la lectura es el comportamiento personalizado del estudiante y que la "comprensión lectora" es un puente que permite el diálogo entre estudiantes, profesores y textos. El profesor Hu Yanli impartió la clase, lo que nos hizo comprender que "la enseñanza sirve para aprender" y que los estudiantes son los dueños del aula. "Estimado maestro" enseñado por el maestro Chen es como el título "¿Qué clase de maestro?" "Al igual que el Sr. Chen, todos los profesores que atienden a los estudiantes son buenos profesores.
A lo largo del semestre, todos los profesores de nuestro grupo han trabajado duro en sus puestos y han hecho contribuciones en silencio. Estamos felices. Hay logros y Deficiencias, pero continuaremos trabajando duro en el largo camino de la enseñanza y la investigación, trabajaremos más duro, mejoraremos activamente las deficiencias y nos esforzaremos por avanzar paso a paso.
2022 Experiencia docente del curso de chino 4.
Este semestre, enseño chino en la escuela secundaria. Puedo implementar concienzudamente la política educativa del partido, amar la educación y respetar conscientemente la "Ley de Maestros" y combinar el desarrollo social actual, la situación de la reforma educativa y yo. Trabajaré duro para mejorar mi docencia, investigación científica y habilidades educativas y docentes. La calidad de la enseñanza de las clases que imparto también puede cumplir con los indicadores de desempeño establecidos por la escuela. Mi trabajo se resume y se informa de la siguiente manera:
Primero, amo mi trabajo, amo a mis alumnos y obedezco los acuerdos laborales de los líderes escolares. A partir de los intereses colectivos, debemos hacer nuestro mejor esfuerzo en educación y enseñanza, ceñirnos a nuestros puestos e insistir en llegar a la escuela. temprano, no llegar tarde, no salir temprano, no faltar a clases, no pedir permiso sin motivo e implementar concienzudamente el sistema de trabajo y descanso escolar y diversas reglas y regulaciones.
En segundo lugar, llevarse bien con los estudiantes y. sé sus amigos cercanos.
Si quieres lograr buenos resultados en la enseñanza, debes encontrar maneras de agradar a los estudiantes y acercarse a ti. Son completamente iguales en personalidad. Amor desinteresado, que es profundo y duradero. En la práctica, he encontrado la receta de "recetar el medicamento adecuado para el caso", que es, para que los estudiantes de la clase lo manejen bien, primero debemos hacerlos como ellos mismos. Profundice en la práctica y comience con cada estudiante. Además de conocer los nombres de los estudiantes lo antes posible para evitar cometer errores, es más importante comprender a cada estudiante a través de la comunicación con ellos, como sus intereses y personalidad. , situación de estudio, situación familiar, etc., y al mismo tiempo sé qué estudiantes son introvertidos y cuáles son animados y traviesos. De hecho, la comunicación se ha convertido en un maestro. Soy un puente importante entre los estudiantes porque a menudo me comunico con los estudiantes. y me llevo bien con ellos, poco a poco me acerco a ellos y encuentro algunos asistentes capaces que me ayuden a llevar a cabo mi trabajo docente sin problemas.
En tercer lugar, personalizo los objetivos de aprendizaje, lo hago bien y mejoro la confianza en el aprendizaje. /p>
El rendimiento académico de los estudiantes varía mucho. Es imposible unificar los estándares y requisitos, y los maestros no pueden usar la fuerza para suprimirlos. ¿Qué debo hacer? El método educativo anterior daba pleno juego al papel principal de los estudiantes. permitiendo a los estudiantes controlarse y controlarse, y los padres ayudaron en la supervisión. A los estudiantes se les permitió establecer sus propios puntajes objetivo para cada prueba de unidad, y todos tomaron la primera prueba de unidad. El puntaje es el estándar básico al guiar a los estudiantes a establecer puntajes objetivo. , deben establecer puntuaciones objetivo claras basadas en sus propias condiciones reales y estudiar detenidamente sus propias puntuaciones objetivo. Los padres deben leerlo primero. Cada vez que se logra una meta y se obtiene una calificación, se deben dar elogios y estímulos en clase y se debe informar la buena noticia a los padres.
Se anima a aquellos que no logran alcanzar los resultados previstos a que sigan intentándolo hasta que lo consigan. En la implementación de los objetivos de aprendizaje, también adopté el método "uno a uno", que tiene ventajas y desventajas, y creé un excelente estilo de estudio para aprender unos de otros, ayudarnos unos a otros y ponernos al día. Inducirlos a tener objetivos de aprendizaje claros y comprender que el desempeño personal está relacionado con el honor de toda la clase. Independientemente de si pueden asistir a clases avanzadas, el rendimiento académico de la clase es lo más importante. Por lo tanto, a través de diversos canales, aliento a los estudiantes a trabajar juntos por el honor de la clase y esforzarse por alcanzar sus metas y logros. A través del desarrollo de esta actividad se ha fortalecido la conciencia competitiva de los estudiantes y se ha mejorado su rendimiento académico, el rendimiento académico final puede alcanzar los indicadores de desempeño del colegio.
En cuarto lugar, las visitas domiciliarias.
Estoy profundamente consciente de que las buenas calificaciones de un estudiante son inseparables de sus propios esfuerzos y de la guía de sus maestros, sin mencionar la educación de su familia. Me tomo muy en serio las visitas domiciliarias. Además de contactar a los padres por teléfono para comunicarme entre ellos y educar a sus hijos, también aprovecho los días festivos y las tardes para ir a las casas de los estudiantes y hablar con sus padres en persona. Creo que hacer un buen trabajo en las visitas domiciliarias es el camino hacia el éxito en la educación de los estudiantes.
Estos son mis esfuerzos de pensar, trabajar y estudiar este año escolar, y he logrado algunos resultados y se ha mejorado la calidad de la enseñanza en el aula. Necesito reconocer la situación con claridad, actualizar mis ideas, desafiarme constantemente, esforzarme por progresar y esforzarme por lograr un mayor progreso.
Experiencias de los profesores del plan de estudios chino en 2022 5
El ajetreado trabajo docente en el primer semestre de la escuela secundaria superior está llegando a su fin. Para realizar mejor el trabajo en el futuro y resumir la experiencia de manera oportuna, el resumen es el siguiente:
Como profesor de chino en la Clase (1) y la Clase (2) del tercer año. de la escuela secundaria este año, siento mucha presión, porque los estudiantes de estas dos clases La base del idioma chino es relativamente débil. Por lo tanto, en mi trabajo docente diario, soy concienzudo, con los pies en la tierra y no me atrevo a holgazanear.
Primero, haz un plan de revisión cuidadoso.
Trabajar de manera constante y contar con una formación especial para sistematizar los conocimientos de los estudiantes. Utilice temas especiales para promover el resumen y sublimarlo.
En segundo lugar, apunte al examen de ingreso a la universidad, preste mucha atención a las rutinas y concéntrese en la acumulación diaria.
El chino es una materia que presta especial atención a la acumulación. Pocas personas pueden triunfar sin un verdadero trabajo duro.
En tercer lugar, estudia en profundidad el programa del examen.
Estudie y analice cuidadosamente las instrucciones de los exámenes de idioma chino de los últimos dos años, comprenda con precisión las tendencias de los exámenes de ingreso a la universidad e impleméntelas de manera oportuna.
En cuarto lugar, analizar la situación de los estudiantes en cada examen y prescribir el medicamento adecuado.
Después de cada examen, analizo cuidadosamente, identifico puntos débiles, me comunico con los estudiantes y descubro las razones del fracaso y los problemas en la enseñanza y el aprendizaje. Descubrí que los puntos de los estudiantes se concentraban principalmente en las siguientes áreas: traducción al chino clásico, apreciación de la poesía y composición. El principal problema es que la formación no es sólida y en ocasiones se sobreestiman las capacidades de los estudiantes. En respuesta a la situación de aprendizaje de los estudiantes y los problemas existentes en el trabajo docente, rápidamente ajusté mis ideas de enseñanza, contenidos y métodos de enseñanza, y presté atención a:
1.
Para hacer las cosas grandes pequeñas, cada clase requiere que los estudiantes tengan metas claras, supervisen y verifiquen cuidadosamente la finalización de las tareas de aprendizaje, resuelvan los problemas de manera oportuna y se esfuercen por implementar las metas.
2. Presta mucha atención a los enlaces débiles.
Hay más tiempo para repasar chino clásico, porque los estudiantes tienen una base débil en chino clásico y es difícil escribir preguntas. En este tema, implementé cuidadosamente palabras de contenido, palabras funcionales, patrones de oraciones en chino clásico, traducción y lectura en general.
Repaso la apreciación de la poesía en tres pasos:
(1) Hacer preguntas con ejemplos y seleccionar preguntas de apreciación de la poesía como ejemplos para permitir que los estudiantes tengan una comprensión perceptiva de tales temas.
(2) Organizar imágenes y expresiones comunes en poesía y ofrecerlas a los estudiantes como sentido común.
(3) Guíe a los estudiantes para que presten atención a que las respuestas estén completas.
Céntrese en la formación práctica en composición, seleccione cuidadosamente los temas y proporcione múltiples orientaciones.
En quinto lugar, mejorar la eficiencia y proporcionar conferencias y evaluaciones.
Al ingresar al tercer año de la escuela secundaria, los estudiantes se enfrentan a una serie de dificultades, como contenido extenso, tareas pesadas y tiempo limitado. Los estudiantes también tienen mucha capacitación de revisión, pero no pueden ignorar. proceso de capacitación y evaluación de ensayos solo por falta de tiempo.
Creo que comprender los aspectos importantes de esta lección, ayudar a los estudiantes a dominar el conocimiento que han aprendido, mejorar su capacidad para aplicar el conocimiento que han aprendido y cultivar las buenas cualidades y hábitos de pensamiento de los estudiantes es una forma eficaz de revisar la enseñanza en el último año. año.
Artículos relacionados con la experiencia de profesores de idioma chino en 2022;
★10 experiencias de formación docente en 2022.
★ Resúmenes personales de los cinco profesores de chino en prácticas seleccionados en 2022
★Resumen del trabajo docente de los profesores de chino 202211
★10 Resumen de la formación de profesores en las vacaciones de invierno de 2022 experiencia.
★Cinco comprensiones de la enseñanza del chino en 2022
★7 artículos sobre la práctica de la enseñanza del chino en 2022
★Ejemplos de experiencias de profesores de chino
★5 experiencias de formación de profesores en las vacaciones de invierno de 2022
★10 2022 Resumen de enseñanza de profesores de chino
★10 2022 Resumen de trabajo personal de enseñanza de profesores de chino.