Versión completa del plan de lecciones de música para jardín de infantes 2022 (completo 11)
¿Plan de lección de música para jardín de infantes 2022, versión completa (Enciclopedia 11) (Capítulo 1)? Objetivo de la actividad:
? 1. Siente la estructura musical de la canción "Aba", siente el alegre salto de la sección A y la coherencia lírica de la sección B.
? 2. Aprende a cantar e intenta copiar la letra de la sección B usando las personas y cosas que tengas más profundas en la memoria.
? 3. Expresa tus sentimientos de apego y despedida al jardín de infancia, profesores y compañeros.
? 4. Cultivar a los niños para que vivan en armonía con sus compañeros y valoren esta amistad.
? 5. Le gusta participar en actividades musicales y experimentar la alegría de los juegos musicales.
? Preparación del evento:
? Material didáctico "Canción de graduación", vídeos o fotografías de la vida en el jardín de infancia.
? Proceso de actividad:
? Primero, recuerde las risas y las lágrimas del pasado.
? 1. Maestro: No pasará mucho tiempo antes de que nos convirtamos en gloriosos estudiantes de primaria. La vida en el jardín de infancia está llegando a su fin. Niños, ¿todavía recuerdan cada momento del jardín de infancia?
? 2. Reproduzca el material didáctico de apreciación musical, deje que los niños disfruten del portafolio de fotografías de los niños o de los videos de aprendizaje de la vida con un hermoso sonido de fondo y recuerden la vida pasada.
? 3. ¡Hoy aprendamos a cantar una "Canción de graduación" para expresar nuestro estado de ánimo de graduación!
? 2. Apreciar la "Canción de Graduación" y sentir la estructura musical de la canción "Aba".
? 1. La maestra puso la canción del curso MTV y pidió a los niños que apreciaran plenamente la canción "Graduation Song".
? ¿Cuántas estrofas tiene esta canción? ¿Dónde está la misma melodía? ¿Cuál es la diferencia?
? 2. Escuchar la canción por secciones y comparar las diferentes propiedades de las secciones AB.
? El profesor reproduce el primer párrafo del material didáctico. ¿Cómo te sientes después de escuchar esta canción? Vuelve a jugarlo (saltando alegremente) y deja que el niño intente responder con los movimientos corporales más simples, como aplaudir. El profesor reproduce el segundo párrafo del material didáctico. ¿Cómo te sientes después de escuchar esta canción? Vuelva a reproducir el material de la lección (de forma lírica y coherente) y deje que los niños lo expresen con acciones, como sacudir el cuerpo.
? El profesor reproduce el tercer párrafo del material didáctico. ¿Esta canción parece la última? ¿Cómo suena? Vuelva a reproducirlo (como el primer párrafo) y deje que los niños actúen.
? En tercer lugar, recita la letra según el ritmo, comprende y memoriza la letra por secciones.
? 1. El profesor reproduce la letra del material didáctico y pide a los niños que lo disfruten.
? 2. Pregunta: ¿Qué quieres decir cuando dices que el tiempo es como un pájaro? ¿Qué menciona la canción que no se debe olvidar? ¿De quién debemos despedirnos? ¿Qué debemos hacer cuando usamos un pañuelo rojo?
? 3. Vuelva a reproducir la letra del material didáctico y guíe a los niños a recitar la letra según el ritmo y comprender mejor la canción.
? Cuarto, aprende a cantar.
? 1. El maestro reproduce el material didáctico para apreciar las canciones y pide a los niños que las canten por completo.
? 2. ¿Qué emoción expresa esta canción?
? Vuelva a reproducir la canción para apreciarla y guíe a los niños a expresar sus sentimientos de despedida renuentes al jardín de infantes, a los maestros y a sus compañeros cantando. Se puede hacer varias veces.
? 5. Cantar canciones de diversas formas.
? 1. El maestro reproduce la canción del curso MTV y canta las canciones de varias formas para recordar a los niños que canten con diferentes emociones.
? El maestro y los alumnos cantan juntos el primer y el tercer verso, y el niño canta el segundo verso solo.
? Los niños cantan juntos el primer y el tercer verso y la niña canta el segundo verso sola.
? Los niños cantaron juntos el primer y tercer verso, y el niño cantó solo el segundo verso.
? 2. Deja que los niños imaginen cómo cantan y expresen sus sentimientos a través del canto.
¿Plan de lección de música para jardín de infantes 2022, versión completa (Enciclopedia 11) (Capítulo 2)? Plan de lección de música para jardín de infantes: ¿Canciones de adivinanzas de animales
? Objetivos de la actividad: 1. Aprende a cantar a través de coros y duetos.
? 2. Intente crear letras de acertijos de forma independiente basadas en el ritmo, juegue juegos de adivinanzas y haga planes de lecciones de música para estudiantes de secundaria.
? 3. Experimentar la alegría de leer onomatopeyas rítmicamente, sentirse desafiado una y otra vez por exigencias más elevadas y tener el coraje de superar las dificultades.
? Preparación de la actividad: Haz algunos dibujos de acertijos. Puntos clave: Esté dispuesto a cantar acertijos en formato de preguntas y respuestas. Dificultad: Imitar, componer y cantar canciones que describan la apariencia y hábitos de los animales.
? Proceso de actividad:
? 1. El comienzo: Familiarízate con el contenido de la canción y aprende a usarla para responder acertijos:
? Hoy la maestra trajo una canción interesante. Escuche atentamente y adivine quién canta esta canción.
? 1. La maestra mostró dibujos mientras cantaba: cabeza redonda, ojos brillantes, lima, lima, lima, ¿adivinen qué animal es este? (Capacidad 2 1-2 veces)
? Maestro: ¿Has adivinado quién canta la canción (hombre, conejo, lobo)?
? 3. Maestra: Hay muchos animales pequeños con cabezas redondas y ojos brillantes. Plan de estudios "Plan de estudios de música para clases medias". Hay una línea en la canción que creo que es más adecuada para que la escuches (la profesora la canta en el piano). ¿Puedes decirme tu respuesta en esta oración?
? 4. Pida a dos niños que prueben la respuesta. Pregunta del profesor: ¿Qué adivinaste? ¿Cómo me respondes? Guíe a los niños para que descubran que pueden usar varios peinados para completar los nombres de los animales en las letras.
? 5. Los niños cantan sus respuestas colectivamente: Ahora, por favor, cántame tus respuestas. ¿Adivina qué, entonces tienes que cantar? Déjame preguntar primero.
? 6. Al azar, pida a los niños que respondan al maestro: ¿Hay animales con cabezas redondas y cabezones grandes? Por favor piensa en otro. Si te hago una pregunta, debes levantarte y cantar para responderme.
? 2. Modificar acertijos: los niños comprenden las características básicas y la estructura de preguntas y respuestas de las canciones de habilidades a través de juegos de acertijos. Cantante: Mis letras van a ser cambiadas. ¿Adivina sobre qué animalito estoy cantando esta vez?
? 1. Cabeza redonda, ojos brillantes, orejas puntiagudas y barba larga.
? 2. Después de la discusión, los niños obtuvieron una respuesta unánime y cantaron la respuesta por completo.
? 3.Maestro: Eres muy inteligente. Mis letras fueron cambiadas nuevamente. Tienen cabezas redondas con ojos brillantes y plumas que se abren como abanicos.
? 4. Pídale a un niño que responda esta pregunta. Maestra: ¿Sabes sobre qué animalito canto? ¿Puedes decirme cuándo la cantas?
? 5. Los niños cantan y responden juntos 6. Adivinen dos acertijos seguidos: colmillos, piel arrugada (por favor responda un niño solo). Hay una montaña en el cuerpo y puedes montar cosas.
? Escuchar a la maestra cantar sin mirar las imágenes Interrogador: ¿Por qué los niños son tan buenos? Por cierto, os lo acabo de recordar con una foto. Ahora no necesito fotos. Escuche atentamente.
? Deje que los niños adivinen dos acertijos: las piernas son gruesas y los dientes puntiagudos; el cuerpo tiene bolsillos y puede saltar, brincar y brincar al caminar;
? Cuatro: intenta componer tu propia música. Maestra: Puedes adivinar todos los animalitos que hay en mi barriga. ¿Puedes inventar un acertijo para que todos lo adivinen?
? 1. Piénselo primero: todos los niños son libres de crear su propia música una vez.
? 2. Estrategia de recordatorio: ¿Puedes agregar cosas que les guste comer a los animales pequeños? ¿Podrías agregar cómo es el animalito? ¿Puedes agregar los sonidos de animales pequeños?
? 3. Invite a un niño a que se acerque y lo cree.
? 4. El profesor organiza y mejora, y los niños cantan y responden juntos.
? 5. Elogie al niño que cantó la parte de la pregunta. 5. Final: Discuta el nombre de la canción.
¿Plan de lección de música para jardín de infantes 2022, versión completa (Enciclopedia 11) (Capítulo 3)? ¿Plan de lección de actividad musical para clases pequeñas "Gallo Dos"
? Plan de lecciones de música para clases pequeñas de jardín de infantes: ¿Gallo
? Objetivo de la actividad:
? 1. Aprenda a cantar alternando canto y canto silencioso.
? 2. Inspirar el amor y el cariño de los niños por los gallos.
? Preparación del evento:
? 1. Grabación de canciones.
? 2.Piano.
? Proceso de actividad:
? 1. Revisar la parte.
? 1. Revisión del timbre Ding Song Dongxiao.
? 2. Guíe a los niños para que canten el ambiente alegre de dar la bienvenida y ser invitados.
? 3. Interprete una canción sencilla, centrándose en recordarle al niño los movimientos de la mano izquierda.
? 2. Aprende la canción "Polla".
? 1. Al escuchar esta canción por primera vez, ¿qué opinas de su melodía?
? 2. Aprende a usar tu mano izquierda para marcar el ritmo de la canción.
? 3. Aprende a cantar la canción "Cock" y aplaude mientras cantas.
? 4. Continúe aprendiendo canciones a dúo en grupos, como cantar "Rooster" en grupo. Otro grupo cantó "Wearing Flowery Clothes".
? 5. Inspire a los niños a expresar la última palabra de cada línea de la letra cantando en silencio y aplaudiendo.
? 6. Inspire a los niños a pensar en la primera o segunda mitad de cada frase como un canto silencioso.
¿Plan de lección de música para jardín de infantes 2022, versión completa (Enciclopedia 11) (Capítulo 4)? ¿Plan de lección de actividad musical para clases pequeñas "Mamá Pata y Patitos"
? Plan de clases de música para jardín de infantes: ¿Mamá pato con sus patitos
? Objeto de la actividad:
? 1. Aprenda a componer la canción "Madre pato y sus patitos" para guiar a los niños a imitar los sonidos y movimientos de varios animales pequeños en canciones, cantarlas con valentía y experimentar la alegría del éxito.
? 2. Desarrollar la imaginación, expresión y creatividad de los niños en actividades musicales.
? Puntos clave y dificultades:
? 1. Guíe a los niños para que creen letras.
? 2. Guíe a los niños a cantar según la melodía.
? Preparación de la actividad: imagen de fondo animalito cinta papel arrugado
? Proceso de actividad:
? ¿Método de ritmo-danza grupal-aprendizaje de composición-ritmo grupal-salida
? Proceso de actividad:
? Primero, ¿entra en juego el ritmo de "Birds Flying"
? ¿Vamos juntos al zoológico?
? 2. Baile en grupo: ¿Baile feliz
? Había muchísimos animalitos para darnos la bienvenida. ¿Quiénes son algunos? ¿Estás feliz? ¡Bailemos felices!
? En tercer lugar, ¿aprender a componer "Mamá pato y patitos"
? Escuchar呱 呱 听 呱 呱 听 呱 听 听 听 听 听 呱 听 听 听 听听 听 听 听 听 听 听 听 听 听 听 听 听 听 听 听 听 /p>
? ¿Cantar esta canción otra vez
? Hay muchos animales que cantan en el zoológico. Aprende una nueva habilidad y pon estos pequeños animales en la canción "Mother Duck and Ducklings". Cuando inventaste la canción más tarde, ¿quién la hizo? 1. Demostración infantil (¿dile a un niño quién quieres inventar? ¿Cómo se llama? ¿Cómo lo harías? Luego léelo y cántalo.)
¿Pueden discutir y crear libremente? y el maestro les dará orientación en forma de visita. 3. Los niños mostrarán sus propias canciones (5-6 grupos de niños).
El maestro les dará comentarios oportunos y los guiará a. cree diferentes letras y experimente la alegría del éxito.
Cuarto, guíe a los niños para que canten sus propias canciones y agreguen sus propios movimientos favoritos. /p>
5. ¿Salida "caminando"?
Hay muchos lugares interesantes en el zoológico. Vayamos a otro lugar.
¿La versión completa del Plan de lecciones de música para jardín de infantes 2022 (Enciclopedia 11) (Capítulo 5)? ¿Plan de lección de actividad musical para clases pequeñas "Buscando al gatito"
? Plan de clases de música para clases pequeñas de jardín de infantes: ¿Buscando al gatito
? ¿Qué piensas sobre el evento musical Finding Kittens
? Hoy, en la actividad de organizar a los niños para que aprendan la canción "Buscando gatitos", adopté algunos métodos basados en las características de edad de los niños de la clase pequeña y obtuve buenos resultados. Primero pedí a los niños que entraran a la sala de actividades y aplaudieran mientras escuchaban la canción "Buscando al gatito", y luego practiqué cantando palabras sin sentido junto con la canción. Luego dígales a los niños en un tono muy misterioso: "Hay varios animales pequeños en nuestra clase que quieren contarles historias y realizar juegos a los niños". Los niños se emocionaron y observaron atentamente. Mientras exhibía 5 muñecos gatitos, conté la letra en forma de una historia, escuché la música y continué leyendo la letra en forma de un juego de muñecos, e invité a los niños a decir la letra juntos. Luego haga que los niños y la maestra canten la canción varias veces con los dedos. Finalmente, utiliza un pincel para dibujar unos gatitos en los dedos del niño para repasar y consolidar la canción.
? Reflexión:
? 1. Desde que ingresan a la sala de actividades, deje que los niños escuchen la música del gatito y aplaudan según el ritmo, para que los niños puedan experimentar inicialmente la melodía y el ritmo de la canción. Luego, deje que los niños canten con la melodía, usando palabras sin significado como la, wu, ah, etc. y anímelos a crear muchas palabras sin sentido para cantar, lo cual es divertido para los niños. A través de estas dos formas, no sólo aumenta la diversión y reduce la dificultad, sino que también permite a los niños sentir y dominar plenamente la melodía y el ritmo de la canción sin saberlo.
? 2. Utilice títeres de mano que les gusten a los niños para atraer su interés y aprender la letra a través de su interés. Analice esta canción al preparar las lecciones, es muy adecuada para la introducción de la interpretación de la historia. Yo mismo hice seis títeres de dedo (un dedo, cinco pequeños) y los niños se sintieron atraídos por estos lindos gatitos desde el principio. Inventé una historia con la letra y la representé con títeres. Los niños escucharon y observaron atentamente y contaron la historia juntos. Los niños entienden y siguen rápidamente las letras que les interesan.
? 3. Utilice canciones con los dedos para ayudar a los niños a dominar la letra. Llevé a los niños a aprender la letra a través de baladas con los dedos, y los niños memorizaron la letra mientras la hacían con los dedos. Estas acciones ayudaron a los niños a memorizar rápidamente la letra y los niños dominaron la letra operando sus dedos.
? 4. Dibuje un gatito en el dedo del niño para despertar su interés en aprender canciones nuevamente. Los niños han dominado las letras y las canciones. Algunos niños dejaron de cantar mientras escuchaban el acompañamiento. En ese momento, tomé el bolígrafo y simplemente dibujé algunas cabecitas de gatito en los dedos de los niños que cantaban en serio. Los niños se animaron de nuevo y pidieron dibujar gatitos en sus deditos. Les dije a los niños: "A los gatitos les gustan los niños que cantan bien". Para conseguir el gatito, los niños cantaron serios y con hermosas voces.
¿Plan de lección de música para jardín de infantes 2022, versión completa (Enciclopedia 11) (Capítulo 6)? ¿Plan de lección del juego de música para clases pequeñas "Fried Beans"
? Plan de lecciones de música para clases pequeñas de jardín de infantes: ¿Guisantes fritos
? Canción musical de clase pequeña: ¿Guisantes fritos
? Objetivo de la actividad:
? 1. Aprende la letra y la melodía del juego y aprende a cantar bajo la guía del profesor.
? 2. Experimenta la diversión de jugar con tus compañeros.
? Preparación del evento:
? 1. ¿Un delantal pequeño para cada persona
? 2. Todos tienen una pala pequeña.
? 3. Vídeo de guisantes fritos.
? Proceso de actividad:
? 1. Mira el vídeo y presenta el tema.
? t: "¡El hermoso otoño ya está aquí y se han cosechado muchas cosechas! La soja también está madura. Veamos qué están haciendo los abuelos". (La maestra reproduce el video)
. t: "¿Qué están haciendo?" (Los niños miran, la maestra presenta el contenido de batir guisantes y freír guisantes.
)
? t: "¿De qué color tienes los guisantes? ¿Qué más están haciendo los frijoles en la olla?" Conozco la soja y las judías verdes, ¡y sé que los guisantes todavía están dando vueltas! )
? ¿Terminaste de leer, profesora?
? t: "¿Qué estaban haciendo hace un momento?" (Los niños hablan de ello para ayudarlos a recordar)
? 2. ¿Estás familiarizado con la letra
? t: "¡Estaban friendo guisantes hace un momento!" (La maestra dijo la letra rítmicamente)
? t: "¿Puedes freír guisantes como yo?" (La maestra guió a los niños a leer la letra rítmicamente)
? 3.¿Aprender a cantar
? t: "¡Hoy seré madre y freiré guisantes para ti!" (La maestra se pone un delantal)
? t: "¡También tengo una canción sobre guisantes fritos!" ¿Quieres oírlo? ¡Escuche atentamente! "(Oratorio del Maestro)
?t: "¿Quieres escucharlo otra vez? "(Escucha de nuevo, con acompañamiento de piano)
?t: "¡Hoy usé mis manitas como palas para freír guisantes! ¡Cantamos mientras freímos! "(La maestra lleva a los niños a cantar mientras caminan)
?t: "Contraté una espátula. ¡Usémoslo para cocinar y cantar! ""(La maestra lleva a los niños a hacer y cantar al mismo tiempo)
? 4. ¿Expansión de la actividad
? t: "Los guisantes están fritos. ¡Huelen tan deliciosos!" (la maestra hace el gesto de bundou)
? t: "¿Lo hueles? ¡Ven y pruébalo! ¡Dáselo al niño que está a tu lado!" (Los niños realizan acciones)
? La maestra canta la segunda estrofa y guía a los niños para que la compartan con los demás.
? t: "El bebé en la puerta también tiene hambre. ¡Alimentémoslo!" (La maestra cantó una canción y llevó a los niños a alimentar al bebé. Fin de la actividad)
Plan de lección de música para jardín de infantes 2022, versión completa (Colección completa 11) (Capítulo 7)? ¿Plan de lección del juego de música para clases pequeñas "El ratoncito y el elefante"
? Plan de lecciones de música para clases pequeñas de jardín de infantes: ¿Ratón y elefante
? Objetivo de la actividad:
? 1. Siente la suave melodía y el ritmo de la música, sé capaz de escuchar y batir con precisión el ritmo de 4 tiempos y escuchar los cambios en la música mientras juegas.
? 2. Crea audazmente la dinámica del elefante estornudando y el ratón cayendo, mostrando la imagen inteligente y traviesa del ratón y la imagen pesada y humorística del elefante.
? 3. Elige tu personaje favorito y prepárate para experimentar la diversión del juego con tus compañeros.
? Preparación del evento:
? 1) Un ratón y un muñeco elefante.
? 2) ¿Algún tocado de ratón y elefante
? 3) ¿Grabadoras y cintas de audio
? Proceso de actividad:
? 1. Toca el ratón con la melodía de la música.
? 2. Disfruta de la música, siente y toca Remake 4/4.
? 3. Disfruta del cuento de "El Ratoncito y el Elefante".
? 4. Guíe a los niños para que aprendan y compongan los movimientos de ratones y elefantes según la trama del cuento musical.
? (1) Con la ayuda de canciones infantiles, invente los movimientos de los elefantes al dormir y los movimientos de los ratones al caminar.
? ⑵ Crea audazmente los movimientos del elefante estornudando y el ratón cayendo, mostrando al ratón travieso y travieso y la imagen torpe y divertida del elefante.
? (3) Divida a los niños en ratones y elefantes que representen roles y recuérdeles que actúen con sus expresiones.
? 5. Los niños son libres de elegir sus personajes favoritos para jugar al juego del "ratón y el elefante" y luego intercambiar personajes antes de jugar.
¿Plan de lección de música para jardín de infantes 2022, versión completa (Enciclopedia 11) (Capítulo 8)? ¿Plan de lección de actividad musical para clases pequeñas "Mamá y bebé"
? Objetivo del juego:
? 1. Diviértete aprendiendo canciones y empieza a aprender juegos musicales y "Mom and Darling".
? 2. Comprender las principales características de los canguros.
? Preparación del juego:
? 1. Un disfraz de madre canguro y un canguro de juguete (también puedes usar un bolso grande).
? 2. Cinta de grabación de la canción “Mamá y Guaiguai”.
? Flujo del juego:
? 1. La maestra hace el papel de madre canguro:
? Maestro: "Niños, ¿saben quién soy?" "¿Han visto esa cosa en mi vientre? ¿Qué hace?" "¿Cómo caminamos los canguros?"
? 2. Aprende a cantar la canción "Mamá y Guaiguai":
? La maestra recitó rítmicamente canciones infantiles. Maestra: "¿Quién es el niño bueno?" Los niños leyeron rítmicamente las canciones infantiles con la maestra y entendieron "ámense unos a otros".
? "Esta canción infantil también se puede convertir en una bonita canción llamada "Mamá y Guaiguai".
? 3. La maestra hace una demostración de canto.
? Los niños aprenden a cantar.
?Sugerencias y consejos:
A partir del aprendizaje del juego musical, el profesor también puede cambiar las reglas del juego: hay un canguro más que la madre canguro, y el juego se detiene. una vez cuando la música se detiene, ¿No encontraste el Guaiguai de mamá? Plan de lección de música para jardín de infantes 2022 (Colección completa 11) (Capítulo 9)? Plan de lección de música para clases pequeñas de jardín de infantes "Canción de los cinco sentidos"
?
Preparación del juego:
1. Cinta musical
2. Pide a un grupo de niños que canten y actúen con el profesor. >
1. Repase el juego y señale los cinco sentidos:
(1) El maestro improvisa los nombres de los cinco sentidos y los niños aceleran gradualmente después de escuchar la orden. Señale con el dedo los rasgos faciales. Por ejemplo, si el maestro dice "ojos", los niños usarán sus propios ojos
2. A los niños les gusta el juego del maestro de la clase grande:
p>
(1) Junto con la música, la maestra y los niños de la clase grande realizaron juegos:
“¿Son los juegos que estamos jugando ahora los mismos que jugamos juntos hace un momento? ? ¿Cuál es la diferencia? ”
? (2) Vuelve a disfrutar de la actuación, los niños están tocando el ritmo.
? 3. Juegos musicales de aprendizaje para niños:
? Por favor complete Los niños de la primera clase cantan junto con los niños de la clase superior y el maestro, aplaudiendo con las manos y la boca mientras cantan.
(2) Los maestros y los estudiantes juegan y usan juegos musicales juntos. sus dedos para señalar la posición de los rasgos faciales al cantar "Aquí".
(3) Recuerde a los niños que canten con precisión 3 322 ~ 1-0 ‖. ¿Plan de lección (Completa 11) (Capítulo 10)? Plan de lección "Ojos rojos"
Nombre de la actividad: Ojos rojos
Objetivos de la actividad: 1. Comprender y aprender canciones infantiles y tratar de expresarlas. el significado de las canciones infantiles con acciones.
2. Guiar al niño a ser un bebé sensato
Preparación de la actividad:
? para despertar el interés
(1) Maestra: Hoy la maestra pidió a los niños que adivinaran un acertijo sobre un animal pequeño.
La maestra les pidió a los niños que adivinaran el acertijo.
(3) Pregunta: ¿Cómo sabes que es el conejito blanco? (Los niños me dicen el motivo)
2. Disfrutar de las canciones infantiles y comprenderlas.
p >
(1) El maestro demostrará y recitará las canciones de los niños para que las disfruten 1. ¿Cómo se llama la canción de los niños?
¿Qué escuchaste? p> (2) El niño aprende las canciones infantiles
Nota: Corregir la pronunciación del niño correctamente
3) Los niños intentan utilizar acciones para expresar el contenido de las canciones infantiles.
3. Discutir entre ellos para potenciar las emociones.
(1) El conejito blanco llora cuando no está contento.
¿Está bien? ¿Por qué?
? (2) Discusión: Entonces, ¿cómo podemos ser un bebé sensato?
? (3) Resumen: Si tienes algo triste que decir, las lágrimas son inútiles, pero tu boca sí. Este es un bebé sensato.
¿Plan de lección de música para jardín de infantes 2022, versión completa (Enciclopedia 11) (Capítulo 11)? Proporciona los últimos 200 excelentes planes de lecciones para música en clases numerosas para referencia de los profesores. Actualizaremos y agregaremos artículos periódicamente sobre excelentes planes de lecciones para clases de música numerosas. ¡Bienvenido a coleccionar!
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