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¿Por qué es difícil el nivel 4 en septiembre de 2020?

CET-4 siempre ha sido un obstáculo insuperable para los estudiantes universitarios comunes. Cada vez que se anuncian los resultados de CET-4, CET-4 se ha convertido en una pesadilla, incluso para muchos estudiantes universitarios. Algunos de ellos todavía están estudiando en la escuela secundaria. Todos los niños tienen un miedo inexplicable de ser dominados por el Nivel 4.

1. No prestar atención y no prepararse cuidadosamente para el examen

El examen College English Band 4 en realidad no es muy difícil si tu puntuación de inglés en el examen de ingreso a la universidad no es mala. Básicamente puedes dominar las 3500 palabras del vocabulario del examen de ingreso a la universidad. Creo que todavía es posible lograr el sueño de pasar el nivel con 425 puntos. Un gran número de estudiantes no aprobaron el examen, principalmente porque no prestaron atención al examen y querían competir en función de sus propias fuerzas.

Mi hermana mayor también cometió este error en ese momento. Solo obtuvo 417 puntos en el primer examen CET-4. Después de que salieron los resultados, se dio cuenta de su error y rápidamente compró una copia del "Certificado 4". Flash de vocabulario" para comenzar Para memorizar palabras, comience con las palabras de alta frecuencia de las preguntas del examen real del Nivel 4, luego memorice todas las palabras requeridas por el esquema y finalmente alcance 550.

2. Escuchar desconcierta a la mayoría de los estudiantes

El CET-4 no es como el examen de acceso a la universidad. Además de leer y escribir, la comprensión auditiva también es una prueba obligatoria para la mayoría de nuestros compañeros. Lo aprendieron en la escuela secundaria. Los angloparlantes tontos carecen de habilidades básicas para escuchar y hablar en inglés y no tienen un entorno de comunicación diario en inglés, por lo que sus habilidades para escuchar en inglés son generalmente deficientes. Por lo tanto, cuando la mayoría de los estudiantes toman el examen CET-4, confían en mí por completo. Si tienen suerte, aprueban el examen, pero si no tienen suerte, tienen que volver a realizarlo.

La hermana mayor recomienda que practiques la escucha con preguntas de prueba reales. Aunque no mejorará mucho tus habilidades para escuchar y hablar, básicamente está garantizado que aprobarás CET-4.

3. Las preguntas del examen CET-4 son flexibles

Durante el examen de acceso a la universidad, normalmente tenemos un conjunto de exámenes en inglés con diferentes órdenes. El CET-4 es prescriptivo. conjunto de tres juegos de trabajos Cuando realices los exámenes CET-4 o CET-6, los trabajos para ti y tus compañeros serán diferentes.

Aunque en teoría la dificultad de los tres conjuntos de documentos es la misma, tenemos que considerar la situación real. Por ejemplo, puedes escribir "Taishan", pero tienes el conjunto de documentos Huangshan. Aunque la probabilidad de que se produzca esta situación es baja, no es algo inaudito. Esto hará que los candidatos reprueben la prueba varias veces hasta cierto punto.

上篇: La teoría matemática propuesta por los estudiantes alemanes de artes liberales hace 160 años aún no ha sido probada. Tengo que decir que todavía hay genios en este mundo. Tienen habilidades de pensamiento diferentes a las de la gente común y, a menudo, pueden cambiar el mundo entero con una sola mano. Especialmente en el campo de las matemáticas, el desempeño de estos genios es aún más increíble. A menudo escriben algunos símbolos y crean una frase que no sólo puede cambiar el mundo, sino incluso hacer que las generaciones futuras se pregunten cómo lo hicieron. Por ejemplo, Euclides propuso varios axiomas y estableció la geometría plana, pero no proporcionó un método de demostración, lo que hizo que innumerables matemáticos de generaciones posteriores intentaran probar estos axiomas. Por ejemplo, Fermat era un genio. Como abogado, debido a las restricciones sociales sobre los abogados en ese momento, no podía participar en actividades sociales como la gente normal, por lo que se quedaba en casa después del trabajo para estudiar matemáticas, que se puede decir que es una materia puramente popular. Pero tan pronto como estudió, aparecieron innumerables teoremas y no proporcionó demostraciones, lo que también confundió a las generaciones posteriores de matemáticos. Entre ellos, estamos familiarizados con el último teorema de Fermat. Cuando el número entero n > 2, la ecuación x^n+y^n = z^n sobre x, y, z no tiene solución entera positiva. Las conclusiones de Fermat no fueron demostradas por primera vez hasta más de 300 años después de su muerte. Lo que resulta tan sorprendente como los dos matemáticos mencionados anteriormente es que, al igual que Fermat, un estudiante alemán de artes liberales propuso una conjetura matemática que nadie ha podido demostrar hasta ahora. Como su padre era pastor luterano, Fermat comenzó a estudiar teología y filosofía a una edad temprana y también estaba profundamente interesado en la historia de Polonia. Según el plan de su padre, cuando creciera, heredaría el legado de su padre y se convertiría en misionero para difundir la santa voluntad de Dios. Cuando era joven, era el típico niño abandonado. Su madre murió temprano debido a dificultades familiares. Al mismo tiempo, debido a que su padre estaba en una misión misional y no podía estar con él, quedó en manos de su abuela la tarea de criarlo. Por lo tanto, cuando era joven, se sentía tan solo como escribió Li Mi en Chen Qingbiao. Eso fue todo, pero la pobreza en su país no le hizo abandonar sus estudios. A los 19 años ingresó en la Universidad de Gergentin en Alemania con excelentes resultados. Esta es una prestigiosa escuela donde enseña el famoso matemático Gauss. Los datos disponibles muestran que a finales de 2017 había 45 premios Nobel en la Universidad de Göttingen, ocupando el segundo lugar en Alemania y el decimoquinto en el mundo. En la universidad, se especializó en filosofía y teología, pero a menudo iba a la clase de Gauss para escuchar clases de matemáticas. Con el paso del tiempo, tuvo la idea de cambiar de carrera. Aunque su padre deseaba mucho que heredara la carrera de Dios, seguía siendo una persona razonable y alegre y accedió a su petición de cambiar de especialidad. Con el turno de Gauss, el rey de las matemáticas, nació un gran matemático con gran influencia. Poco después de trasladarse al Departamento de Matemáticas, se trasladó de la Universidad de Gergentin a la Universidad de Berlín, donde se concentró en estudiar matemáticas y recibió un doctorado en matemáticas de la Universidad de Berlín. En ese momento, todo el mundo empezó a llamarlo Dr. Riemann. Tenía sólo 25 años. Tres años después de recibir su doctorado, pronunció un discurso sobre "Supuestos en los fundamentos de la geometría", que promovió la investigación de Gauss sobre la geometría diferencial de superficies, propuso el concepto de variedad para comprender la naturaleza del espacio y la cuadrática definida positiva determinada por la cuadrado de la longitud del arco diferencial Llegó a comprender la métrica en un modelo, estableció el concepto de espacio de Riemann e incorporó la geometría euclidiana y la geometría no euclidiana a su sistema. Esta es la geometría de Riemann. El espacio geométrico utilizado más tarde por Einstein en su existencialismo generalizado fue la geometría de Riemann. A Riemann no le basta con hacer una contribución tan grande. También propuso una conjetura que, junto con el último teorema de Fermat, se convirtió en la portadora de la topología geométrica de la teoría M que integra la relatividad general y la mecánica cuántica. Otro matemático alemán conocido como el "Rey sin corona de las matemáticas" propuso en 1900 23 problemas que los matemáticos del nuevo siglo deberían trabajar arduamente para resolver, el octavo de los cuales es la Hipótesis de Riemann. Debido a que los matemáticos no pudieron probar esta conjetura, Mu Xi solo pudo publicarla para mostrar a todos cuán importante y práctica era la Hipótesis de Riemann. Entonces, en los siguientes 160 años, muchos matemáticos intentaron probar esta conjetura, pero todos terminaron en un fracaso. El momento más emocionante fue en 2018, cuando el matemático británico Michael Atiya afirmó haber demostrado la hipótesis de Riemann, luego publicó una preimpresión que demostraba la hipótesis de Riemann (conjetura) y predicó la prueba de la hipótesis de Riemann en el Foro de Ganadores del Premio de Heidelberg. Desafortunadamente, cuando predicó el método de demostración, los matemáticos presentes guardaron silencio. Ninguno de ellos podía creer o comprender la lógica de la demostración de Michael Atiyah. Al final, sólo pudieron decir que Atia había hecho grandes contribuciones a las matemáticas y no mencionaron nada que probara la hipótesis de Riemann. Por tanto, la comunidad matemática todavía cree que aún nos queda un largo camino por recorrer para comprender la Hipótesis de Riemann. Michael Atiya De hecho, el genio matemático de Riemann no fue innato, sino el resultado de su investigación a largo plazo. En la escuela secundaria, aunque era un estudiante absoluto de artes liberales, estudiando teología y filosofía, tenía una gran pasión por las matemáticas. 下篇: ¿Cómo conseguir a Messi en FIFA World of Football? Introducción a los métodos y atributos de Messi.