2021-12-02
Número de estudiante: 25723
1.
Mi respuesta es: las personas inteligentes nunca se enojan.
La gente inteligente nunca se enoja.
Análisis de la oración
Relación interna: relación descriptiva
Componentes de la oración: sujeto, sabio, adverbial, predicativo ansiedad del no verbo.
El análisis contrastivo del contexto sensorial get también es un verbo de enlace, que enfatiza el sentido de dinámica, lo que indica que una persona no se enojará repentinamente.
Contenido ampliado
Sabiduría: lleno de sabiduría; sabio; que ve con claridad y juzga bien.
? es/obtiene? Entender, detectar (el comportamiento inadecuado de alguien)
2. Al que madruga, le ayuda.
Mi respuesta es: al que madruga, le ayuda.
Al que madruga, le ayuda.
Análisis de oraciones
Relaciones internas: relaciones de acción
El sujeto es el que madruga, el predicado es atrapado y el objeto es el insecto.
Análisis comparativo: catch enfatiza atrapar cosas en movimiento, mientras que has significa comer, por lo que es más vívido usar catch para describir la escena en la que un pájaro madrugador atrapa insectos.
Contenido ampliado
Gusano: Además del significado de "gusano", también se puede utilizar como verbo, es decir: arrastrándose, serpenteando (especialmente a través de lugares estrechos o concurridos) , de (Los animales) excretan lombrices intestinales de sus cuerpos.
Frases:
? ¿Tontear; defraudar la confianza (con fines de lucro)
? Sacar algo de alguien (lentamente).
Se convirtió en profesor de inglés.
Mi respuesta es: Se convirtió en profesor de inglés.
Se convirtió en profesor de inglés.
Análisis de la oración
Relación interna: relación descriptiva
Componentes de la oración: El sujeto He es el verbo y el predicado es el profesor de inglés.
El análisis comparativo de "成" muestra que ya sucedió, por lo que el tiempo debe ser el tiempo pasado. El profesor de inglés expresa la identidad del sujeto He, por lo que "成" aquí es una cópula, que es diferente del chino.
Contenido ampliado
Palabras que expresan cambio: "cambiar", "obtener", "ir", "girar" Análisis:
? Sea más formal que conseguir. Ambos se refieren a sentimientos humanos, condiciones físicas, cambios naturales o sociales.
? Go se utiliza a menudo para variaciones negativas. ¿Algo salió mal
? Tanto Go como Turn se utilizan para referirse a cambios de color.
? Turn también se utiliza para cambios de clima.
El sol sale por el este.
Mi respuesta es: El sol sale por el este.
El sol sale por el este.
Análisis de la oración
Relación interna: relación de acción
Componentes de la oración: sujeto, sol, predicado, salida por el este, adverbial.
Análisis contrastivo
Si nos fijamos en la explicación inglesa de "rising", significa que lo que aparece en el horizonte es "in" en lugar de "from".
Contenido ampliado
Ascendente: volverse más exitoso (o importante, poderoso, etc.). )
? ¿Un joven político en ciernes
? Llegó al poder en los años 1970. Llegó al poder en los años 1970.
Por favor, mantenga la habitación limpia y ordenada.
Mi respuesta es: Por favor, mantén la habitación limpia y ordenada.
Por favor, mantenga la habitación limpia y ordenada.
Análisis de la oración
Relaciones internas: relaciones de acción
Componentes de la oración: mantenga la sala de objetos, el complemento de objetos limpio y ordenado.
El análisis comparativo coincide con la respuesta. Mantener aquí significa más acción, "mantener...".
¿Ampliar contenido
¿Alinear con adjetivos
? Sigue haciendo algo, repite algo.
¡Sigue corriendo! ¡Sigue corriendo!
? ¿Guardar algo (para alguien)/Guardar algo para alguien
? Para proteger a alguien (de algo); para proteger
6. Creo que eres una buena persona.
Mi respuesta: Me pareces una buena persona.
Encontré un buen hombre para ti.
Análisis de la oración
Relación interna: relación de acción
Componentes de la oración: sujeto yo predicado descubrimiento objeto tu objeto complemento buena persona.
Análisis contrastivo Actualmente estoy familiarizado con la forma de complemento de objeto y no quiero escribirlo como una cláusula de objeto.
Contenido ampliado
Los hombres son más formales
Dos dichos sobre Niza en situaciones informales:
? Uno guapo: Impresionante; genial
¿Conseguiste el trabajo? Bravo. ¿Conseguiste el trabajo? Muy bien.
? Bien hecho: Bien hecho
Hoy hiciste un gran trabajo. ¡Bien hecho, Jaime! Hiciste un gran trabajo hoy. ¡Bien hecho, Jaime!
7. Se quedan temporalmente en Beijing.
Mi respuesta: Están en Beijing.
Se quedan en Pekín.
Análisis de frases
Relaciones internas: relaciones de acción.
Componentes de la oración: El tema que mencionaron es un adverbial de estadía en Beijing.
Análisis contrastivo
La idea central del tiempo progresivo: la continuidad y limitación del tiempo progresivo.
En inglés hablado, permanecer puede ir seguido de otro verbo en lugar de to y un infinitivo para expresar un propósito o pedirle a alguien que haga algo:
? Me quedaré y te ayudaré. Déjame quedarme y ayudarte.
8. ¿Puedes prestarme ese diccionario inglés-chino?
Mi respuesta es: ¿Me prestas tu diccionario inglés-chino?
Respuesta: ¿Me pueden prestar el diccionario inglés-chino?
Análisis de la oración
Relación interna: relación de acción
Componentes de la oración: sujeto, predicado, préstamo, objeto indirecto, objeto directo, ¿diccionario inglés-chino?
Análisis comparativo, tomar prestado de otros, tomar prestado de otros.
Contenido ampliado
(sb) Tomado prestado de alguien
¿Cuaresma? a
9. ¿Proporcionan envío?
Mi respuesta: ¿Lo proporcionas?
Respuesta: ¿Ofrecen envío gratuito?
Análisis de frases
Relaciones internas: relaciones de acción.
Componentes de la oración: ¿el sujeto y el predicado proporcionan envío gratuito del objeto?
Sin análisis comparativo. No sabía cómo traducir el paquete, pero después de leer la respuesta, resultó ser simplemente envío gratuito.
Contenido ampliado
Algunos modismos para envío urgente gratuito:
? Gratis y fácil: informal; sin restricciones; fácil; libre
La vida nunca volverá a ser tan libre. La vida nunca volverá a ser tan libre.
? obtener, poseer, etc. Las manos libres permiten total libertad de manejo; teniendo autonomía
Soy libre de diseñar el temario. Se me dio plena autoridad para redactar el programa de estudios.
? ¿No existe tal cosa? Almuerzo gratis: No hay almuerzo gratis.
10. Su pelo se ha vuelto blanco.
Mi respuesta es: Su cabello se volvió blanco.
Su pelo se ha vuelto blanco.
Análisis de la oración
Relación interna: relación descriptiva
Componentes de la oración: sujeto Su cabello es un verbo y el predicado se volvió gris.
Cuando se completa, el análisis comparativo ahora es gris.
Contenido extendido
Cabello gris, ahumado, blanquecino; opaco, pálido;
11. Parecía sorprendido.
Mi respuesta es: Parecía sorprendido.
Pareció sorprendido.
Análisis de la oración
Relación interna: relación descriptiva
Componentes de la oración: sujeto, él, verbo, sorprendido por el predicado.
El análisis comparativo debe realizarse en tiempo pasado.
La expansión sorprendió a alguien.
Un accidente repentino.
12. Los perros que ladran no muerden.
Mi respuesta es: Un perro que ladra nunca muerde.
Los perros que ladran nunca muerden.
Análisis de oraciones
El perro ladra ahora usa el participio como atributo, el perro ladra, el perro ladra.
Relación interna: relación de acción.
Componentes de la oración: sujeto adverbial perro que ladra nunca predicado mordeduras.
Análisis comparativo: No muerdas, no añadas gente detrás de ti.
Contenido extendido
mordidas: v. mordedura; corrosión (ácida) (persona) fue engañada; mordedura (tercera persona del singular de mordedura)
Morder; morder; morder el cebo; morder los dientes superiores e inferiores (plural de morder)
Glotonería
Apretar los dientes, renunciar al amor; dientes (soportar dolor)
? ser mordido por algo; apasionarse por algo
Se obsesionó con viajar. Le apasiona viajar.
? Muerde tu lengua (para evitar que el desastre salga de tu boca)
Confucio dijo: Aprender sin pensar conducirá a la ignorancia; pensar sin aprender conducirá al peligro.
Entonces, mis ventajas y desventajas hoy son:
Evitar el pensamiento chino y centrarme en la aplicación de los tiempos verbales. Hay muchos verbos cópulas, no sólo am is are, y algunas palabras no necesitan traducirse al significado correcto.