¿Se ha publicado el plan de estudios de inscripción de 2011 y el tiempo de examen para la licenciatura en la provincia de Shandong? Solo quiero el de 2011. Gracias.
El examen de universidad a licenciatura de Shandong 2011 se llevará a cabo los días 25, 26 y 27 de diciembre de 2010
Examen de computadora de universidad a licenciatura de educación superior general de la provincia de Shandong 2011
Requisitos del examen (público** *Conferencia)
1. Ideología rectora
Este programa de examen se basa en las “Opiniones sobre el fortalecimiento” del Departamento de Educación Provincial de Shandong. Enseñanza básica de informática en universidades generales” (Lu Jiao Gao Zi [1995] Los objetivos básicos de la enseñanza de informática requeridos en el n.º 9) se formulan basándose en la situación real de la enseñanza actual de los cursos básicos de cultura informática en colegios y universidades de la provincia de Shandong. .
El propósito del curso "Conceptos básicos de la cultura informática" es permitir a los estudiantes dominar las teorías y conocimientos más básicos de las ciencias informáticas, tener habilidades básicas de operación y uso de computadoras, y aprender a usar software y sistemas típicos. software de aplicación, podremos eventualmente adaptarnos al rápido desarrollo de la sociedad de la información.
2. Requisitos generales
Los candidatos deben alcanzar el nivel básico de cultura informática en la nueva era: ① Tener teorías básicas y sentido común básico de la informática; sentido de las microcomputadoras ③ Ser competente Dominar el representativo y ampliamente utilizado sistema operativo de microcomputadoras Windows XP y el software de procesamiento de textos (Word 2003), el software de procesamiento de hojas de cálculo (Excel 2003), el software de presentaciones (PowerPoint 2003) y el sistema de gestión de bases de datos (Access 2003); Cómo usarlo; ④ Debe tener cierto conocimiento de las redes informáticas, especialmente de Internet, y dominar el uso de navegadores y correos electrónicos. También debe tener ciertos conocimientos sobre la producción de páginas web y la seguridad de la red.
3. Ámbito del contenido
⒈ Conocimientos informáticos básicos
Conceptos relacionados de información y datos, concepto de cultura informática, origen y desarrollo de la informática, informática. características y clasificación, los campos de aplicación de las computadoras; el principio de funcionamiento de los programas almacenados; los cinco componentes básicos del hardware de la computadora, la clasificación del software de la computadora y sus respectivas características; los conceptos básicos de los lenguajes de programación y los programas de procesamiento de lenguaje; de palabras, bytes y bits; diferentes sistemas básicos Representación de números, conversión mutua entre números enteros de diferentes bases; conocimiento básico del código ASCII y conceptos relacionados con la codificación de caracteres chinos;
Los conceptos básicos de las microcomputadoras, los componentes de hardware de las microcomputadoras; los significados de CPU, memoria, RAM, ROM, CACHE, adaptadores y unidades de disco y discos; Índice de tecnologías de microcomputadoras.
El concepto de multimedia, las características de la tecnología multimedia y sus principales contenidos y aplicaciones de investigación.
⒉ Conocimientos previos y aplicación de los sistemas operativos
Conceptos básicos de sistemas operativos. El desarrollo de sistemas operativos de microcomputadoras, sistemas operativos de microcomputadoras de uso común y sus respectivas características.
Versión, características, entorno operativo y método de instalación de Windows XP. El inicio y apagado de Windows XP; el escritorio, el menú de inicio, los botones de acceso directo y los atajos de Windows XP; las operaciones básicas del mouse, la ejecución y salida de aplicaciones, el uso del portapapeles; cuadros de diálogo y controles;ordenadores, administradores de recursos, papeleras de reciclaje y sus aplicaciones; conceptos y operaciones relacionados con archivos y carpetas, archivos adjuntos y funciones multimedia;
El uso del método de entrada en chino; cambiar entre la entrada en chino e inglés de varios símbolos de uso común.
⒊ Uso básico del software de procesamiento de textos Microsoft Word 2003
El desarrollo del software de procesamiento de textos; las funciones principales, inicio y salida de Word 2003.
La composición de la ventana de Word 2003; la creación, apertura y guardado de documentos; operaciones de entrada y edición; operaciones de deshacer y recuperación de documentos;
La configuración del formato de fuente y el formato de párrafo; el uso de viñetas y numeración; el uso de bordes y sombreados para embellecer documentos; tabulaciones y tabulaciones; uso de estilos y plantillas; configuraciones; crear y usar Autotexto; usar Seguimiento de cambios y comentarios para revisar documentos.
Creación y edición de tablas de Word 2003; formato de tablas; introducción y edición de datos en tablas; conversión de texto y técnicas de diseño de tablas;
Inserte y edite imágenes en documentos para lograr una disposición mixta de imágenes y texto; inserte palabras artísticas; inserte y edite cuadros de texto, fórmulas matemáticas y gráficos.
Configuración e impresión de páginas; funcionalidad de combinación de correspondencia; indexación y tabla de contenidos; concepto y uso de campos.
⒋ Uso básico del sistema de hojas de cálculo Microsoft Excel 2003
Las funciones principales, inicio y salida de Excel 2003. La composición de la ventana de Excel 2003; los conceptos de libros, hojas de trabajo, celdas y rangos de celdas y sus respectivas relaciones.
Crear, abrir, guardar y cerrar libros de trabajo; operaciones básicas como insertar, eliminar, copiar, mover, cambiar el nombre y ocultar hojas de trabajo; bloquear y ocultar filas y columnas; uso de entrada y edición; y funciones de llenado de datos de varios tipos de datos; uso de fórmulas y funciones, tipos de operadores, referencias de celdas; ajuste de la altura de las filas y el ancho de las columnas; filas y columnas; búsqueda y reemplazo. Configure los formatos de fuente y número en la hoja de trabajo, la alineación de datos, la configuración del título de la hoja de trabajo y la configuración del borde.
Establecer una lista de datos en la base de datos de Excel 2003, registrar operaciones individuales; clasificar y filtrar datos; Creación y edición de gráficos; configuración de páginas, uso de saltos de página, vista previa de impresión e impresión de hojas de trabajo.
Cooperación entre Word 2003 y Excel 2003.
5. Uso básico del software de presentaciones PowerPoint 2003
Las funciones principales de PowerPoint 2003, iniciar y salir, crear, abrir y guardar presentaciones, y ver métodos de presentaciones.
La producción de diapositivas, el uso de diseño de texto, imágenes, gráficos y otros datos de objetos; la selección de plantillas, patrones, fondos y combinaciones de colores.
Efectos de animación, hipervínculos y configuraciones de acciones para presentaciones; configuración de efectos de transición de diapositivas, reproducción e impresión de presentaciones; empaquetado y publicación de presentaciones.
6. Uso básico del sistema de gestión de bases de datos Access 2003
Base de datos, sistema de gestión de bases de datos, sistema de bases de datos, modelo de datos, relación, operación relacional, atributo, dominio, tupla, código, conceptos de peso y palabras clave. Componentes de la base de datos Access 2003.
7. Red informática, conocimiento preliminar de Internet, seguridad de la información de la red
La definición de red informática, la función de la red informática; y sistema de estructura de red informática; configuración de conexión local e inspección de configuración de red; uso compartido de archivos;
El origen y desarrollo de Internet, servicios proporcionados por Internet; direcciones, nombres de dominio, asignación y gestión de direcciones de Internet, desarrollo de Internet en China, CHINANET, CERNET, CSTNET y CHINAGBNET; navegadores WWW e IE, almacenamiento de información y concepto y uso de servicios de correo electrónico;
La composición y estructura básica de los archivos HTML, etiquetas HTML de uso común y sintaxis. Inicio y salida de FrontPage2003, conceptos de páginas web y sitios web, creación de sitios y edición de páginas web, inserción de objetos, creación de hipervínculos, maquetación de páginas web, creación de páginas de formulario y publicación de páginas web.
Amenazas a la seguridad de la información, la ética básica de la red, la tecnología de firewall y la tecnología de seguridad de la información. El concepto, características, métodos y daños de los delitos informáticos, el concepto de piratas informáticos y sus características de comportamiento. La definición, características, clasificación, daño, prevención y control de los virus informáticos, y conocimientos relevantes sobre los derechos de propiedad intelectual del software.
4. Tipos de preguntas
Puntos por tipo de pregunta
50 puntos por preguntas de opción única 50 puntos
20 preguntas de opción múltiple 20 Puntos
20 preguntas de verdadero y falso, 10 puntos
20 preguntas para completar espacios en blanco, 20 puntos
Libro de texto de referencia (publicado por Petroleum) University Press)
Conceptos básicos de la cultura informática (sexta y séptima ediciones)
Guía de estudio de conceptos básicos de la cultura informática y experimentos informáticos (sexta y séptima ediciones)
Adjunto 9:
2011 Universidad de Educación Superior General de la Provincia de Shandong hasta Licenciatura
Requisitos de examen de chino universitario (curso público ***)
Requisitos generales
1. p>
(1) Estudiar las obras maestras de los maestros chinos y extranjeros antiguos y modernos, comprender la diversidad y riqueza de la cultura, especialmente comprender y heredar las excelentes tradiciones culturales de la nación china, cultivar nobles cualidades ideológicas y sentimientos morales, y mejorar la capacidad lingüística y las cualidades humanísticas integrales de los estudiantes universitarios.
(2) Ser capaz de leer y comprender con precisión obras modernas y contemporáneas, ser capaz de leer textos chinos clásicos de dificultad moderada, ser capaz de explicar palabras comunes y fenómenos del lenguaje, y tener buenas habilidades de comprensión lectora. .
(3) Ser capaz de analizar con mayor precisión el contenido ideológico y las técnicas de redacción del artículo, y tener un cierto nivel de apreciación literaria y capacidad de análisis integral.
(4) Dominar el conocimiento común de la escritura estilística y tener una alta capacidad de escritura.
2. Contenidos y requisitos del examen
El contenido del examen de los cursos universitarios de chino incluye seis partes: conocimiento del idioma, conocimiento de las obras de los escritores, conocimiento estilístico, conocimiento de la escritura, análisis de la lectura del trabajo y composición. Los contenidos y requisitos específicos son los siguientes:
(1) Conocimiento del idioma
El conocimiento del idioma se centra en palabras de contenido, palabras funcionales y patrones de oraciones en chino clásico. La evaluación de las palabras de contenido en chino clásico requiere que los candidatos sean capaces de explicar el significado de las palabras de contenido de uso común en chino clásico, prestando especial atención a aquellas palabras con diferentes significados en los tiempos antiguos y modernos, y dominando el fenómeno de la parte de- uso del habla en palabras de contenido (como el uso de verbos, el uso de ideas, los sustantivos como adverbios y el uso de sustantivos (como verbos, etc.) la evaluación de las palabras funcionales del chino clásico requiere que los candidatos sean capaces de identificar los diferentes significados o funciones; de palabras funcionales comunes del chino clásico en diferentes entornos lingüísticos, como "zhi, qi, zhe, suo, yi, yu, er, nai, ze, yan", etc. La evaluación del patrón de oraciones del chino clásico requiere que los candidatos sean capaces de distinguir y dominar; el uso de patrones de oraciones especiales, como oraciones de juicio, oraciones pasivas y oraciones inversas.
(2) Conocimiento de las obras de los escritores
El conocimiento de las obras de los escritores se centra en valorar el nombre del autor, tiempo de vida, historia de vida, propuesta ideológica, género literario, principales logros, estatus e influencia, etc. aspecto contenido.
(3) Conocimiento estilístico
El conocimiento estilístico se centra en las características estilísticas y las principales técnicas de expresión del ensayo argumentativo, la narrativa, el poema, la novela y el teatro.
(4) Conocimiento de escritura
El conocimiento de escritura se centra en aspectos como la concepción y selección de materiales, la concepción y maquetación, el estilo y la expresión, el lenguaje y el estilo, la revisión y el estilo de escritura.
(5) Análisis de la lectura de la obra
El análisis de la lectura de la obra se centra en los siguientes aspectos: el autor y categoría estilística de cada texto; el tema o propósito y significado ideológico del texto principal; técnicas de expresión y características de escritura; las características y funciones de las principales técnicas retóricas utilizadas en el texto, como metáfora, comparación, paralelismo, paralelismo, simbolismo, cuestionamiento, retórica, ironía, capas, etc.; , como las características y funciones de contraste, presagio, frustración lateral, narrativa y discusión, juegos de palabras semánticos, apoyo a cosas y expresión de ambiciones, la explicación o fuente de alusiones, poemas, etc. citados en el texto; palabras en el texto Función, etc.
(6) Composición
La composición tiene como objetivo principal evaluar la capacidad de escritura del candidato y también es una prueba integral del conocimiento, la experiencia, el cultivo ideológico, la capacidad cognitiva y el dominio del chino del candidato. .
El enfoque de la evaluación de composición es la capacidad de escribir ensayos argumentativos y ensayos narrativos.
Los requisitos básicos para la evaluación de ensayos son: pensamiento sano, contenido sustancial, centro claro, organización clara, estructura completa, lenguaje fluido, expresión precisa, puntuación apropiada, escritura ordenada y formato estandarizado.
3. Tipos de preguntas de examen
Los tipos de preguntas de examen para cursos universitarios de chino incluyen principalmente: preguntas de opción única, preguntas de opción múltiple, preguntas de explicación de palabras, preguntas para completar. preguntas en blanco y preguntas de traducción de oraciones chinas clásicas, preguntas de respuesta corta, preguntas de análisis breve y preguntas de ensayo.
Para obtener la lista de lectura, consulte los textos de los libros de texto utilizados actualmente.
Unidad narrativa:
1. "Zheng Beike Duan Yu Yan" ("Zuo Zhuan")
2 "Yan Zhaowang Buscando eruditos" ("Política de los Estados en Guerra")
3. ("Registros históricos") ")
4. "Su Wu Zhuan" ("Han Shu")
5. "Otro año de hierba verde" (Lao She)
6. "Escuche la lluvia fría" (Yu Guangzhong)
7. "Missing Xiao Shan" (Ba Jin)
8. " (Yu Qiuyu)
9. "Leyendo una carta para contarle a mi hermanita en su decimoctavo cumpleaños" (Jia Pingwa)
Unidad de ensayo argumentativo:
10. Citas de Confucio anterior a Qin (Las Analectas de Confucio, etc.)
11. "Libro de protesta y expulsión" (Li Si)
12. Revelación" (Liu Zongyuan)
13. "Lun on Liuhou" (Su Shi)
14. "Regalo para los graduados universitarios de este año" (Hu Shi)
15. "El interés de la literatura" (Zhu Guangqian)
16. "Después del fracaso" (Lin Yutang)
17. >
Unidad de Poesía:
18. “Plucking Wei” (“El Libro de las Canciones”)
19. p>20. "Noche de luna en el río Spring" (Zhang Ruoxu)
21 "El camino hacia Shu es difícil" (Li Bai)
22. Dolor" (Bai Juyi)
23. "Flor borracha Yin" (Li Qingzhao)
24 "Tiangu" (Guo Moruo)
25 "Rain Alley" (Dai Wangshu)
26. ”Light” “Oda al Viento del Oeste” (Ai Qing)
27 “Oda al Viento del Oeste” (Shelley)
Unidad de Novela y Drama:
.28. "Vagando por el jardín (Seleccionado)" (Tang Xianzu)
29. "Xi Fanping" (Pu Songling)
30. Xun)
31. "Ciudad asediada (seleccionada)" (Qian Zhongshu)
32. "La voz de la primavera" (Wang Meng)
33. "El viejo y el mar (Seleccionado)" (Hemingway)
34 "Hemingway" "La muerte de Citor (Seleccionado)" (Homero)
35. Seleccionado)" (Shakespeare)
Adjunto 10:
Título universitario de educación superior general de la provincia de Shandong de 2011
Matemáticas avanzadas (curso público ***) ) Requisitos del examen
Requisitos generales: los candidatos deben conocer o comprender funciones, límites y continuidad, conceptos y teorías básicos de cálculo diferencial de funciones de una variable, cálculo integral de funciones de una variable, álgebra vectorial y analítica espacial. geometría, cálculo de funciones multivariadas, series infinitas y ecuaciones diferenciales ordinarias aprender, dominar o dominar los métodos básicos de cada una de las partes anteriores; debe prestar atención a la estructura de cada parte del conocimiento y la conexión interna del conocimiento; debe tener cierta capacidad de pensamiento abstracto, capacidad de razonamiento lógico, capacidad de computación y capacidad de imaginación espacial; debe poder utilizar conceptos y teorías básicos; y métodos básicos para razonar, probar y calcular con precisión. Capaz de aplicar de manera integral el conocimiento aprendido para analizar y resolver problemas prácticos simples.
1. Función, límite y continuidad
(1) Función
(1) Comprender el concepto de función: definición de función, representación de función, análisis función de segmento.
(2) Comprender y dominar las propiedades simples de las funciones: monotonicidad, paridad, acotación y periodicidad.
(3) Comprender la función inversa: la definición de la función inversa, la imagen de la función inversa.
(4) Dominar las cuatro operaciones aritméticas y operaciones compuestas de funciones.
(5) Comprender y dominar funciones elementales básicas: funciones potencia, funciones exponenciales, funciones logarítmicas, funciones trigonométricas y funciones trigonométricas inversas.
(6) Comprender el concepto de funciones elementales.
(2) Límites
(1) Comprender el concepto de límite de una secuencia: la definición de una secuencia y el límite de una secuencia, y ser capaz de analizar los cambios Tendencia de una función basada en el concepto de límites. Ser capaz de encontrar el límite izquierdo y el límite derecho de una función en un punto, y comprender las condiciones necesarias y suficientes para la existencia de un límite de una función en un punto.
(2) Comprender las propiedades del límite de una secuencia: unicidad, acotación, cuatro teoremas aritméticos, teorema de pellizco, secuencia acotada monótona, teorema de existencia límite y dominar las cuatro reglas aritméticas del límite.
(3) Comprender el concepto de límite de función: la definición del límite de una función en un punto, los límites izquierdo y derecho y su relación con el límite, x tiende al infinito (x→∞, x→+∞, x →-∞) es el límite de la función.
(4) Dominar los teoremas de límites de funciones: teorema de unicidad, teorema de pellizco y cuatro teoremas aritméticos.
(5) Comprender cantidades infinitesimales y cantidades infinitas: las definiciones de cantidades infinitesimales y cantidades infinitas, la relación entre cantidades infinitesimales y cantidades infinitas, las propiedades de cantidades infinitesimales y cantidades infinitas, y la comparación de dos cantidades infinitesimales órdenes.
(6) Competente en el método de encontrar límites utilizando dos límites importantes.
(3) Continuidad
(1) Comprender el concepto de continuidad de función: la definición de continuidad de función en un punto, continuidad izquierda y derecha, condiciones necesarias y suficientes para que una función ser continua en un punto, funciones discontinuas y su clasificación.
(2) Dominar las propiedades de continuidad de funciones en un punto: las cuatro operaciones aritméticas de funciones continuas, la continuidad de funciones compuestas, la continuidad de funciones inversas y ser capaz de encontrar el punto de discontinuidad de una función y determinar su tipo.
(3) Dominar las propiedades de funciones continuas en intervalos cerrados: teorema de acotación, teorema del valor máximo y valor mínimo, teorema del valor intermedio (incluido el teorema del punto cero) y ser capaz de utilizar el teorema del valor intermedio para deducir algunas proposiciones simples.
(4) Entender que las funciones elementales son continuas en sus intervalos de definición, y ser capaz de utilizar la continuidad para encontrar límites.
2. Cálculo diferencial de funciones de una variable
(1) Derivadas y diferenciales
(1) Comprender el concepto de derivadas y su significado geométrico, comprender diferenciabilidad y Para relaciones de continuidad, usaremos la definición para encontrar la derivada de una función en un punto.
(2) Capaz de encontrar la ecuación tangente y la ecuación normal en un punto de la curva.
(3) Dominar las fórmulas básicas de derivadas, las cuatro reglas aritméticas y los métodos de derivación de funciones compuestas.
(4) Dominar el método de derivación de funciones implícitas, el método de derivación logarítmica y el método de derivación de funciones determinadas por ecuaciones paramétricas, y ser capaz de encontrar la derivada de funciones por partes.
(5) Entender el concepto de derivadas de orden superior y ser capaz de encontrar la derivada de orden n de funciones simples.
(6) Comprender el concepto diferencial de funciones, dominar las reglas diferenciales, comprender la relación entre diferenciabilidad y diferenciabilidad y ser capaz de encontrar el diferencial de primer orden de funciones.
(2) Aplicación del teorema del valor medio y sus derivadas
(1) Comprender el teorema del valor medio de Rolle, el teorema del valor medio de Lagrange y su significado geométrico.
(2) Competente en la regla de Lópida para encontrar "0/0", "∞/∞", "0?∞", "∞-∞", "1∞", "00" y Límite Método para fórmulas inacabadas de tipo "∞0".
(3) Dominar el método de usar derivadas para determinar la monotonicidad de una función y encontrar los intervalos monótonos crecientes y decrecientes de una función, y ser capaz de usar las propiedades crecientes y decrecientes de una función para demostrar desigualdades simples.
(4) Comprender el concepto de valores extremos de funciones, dominar los métodos para encontrar los valores extremos y los valores máximos (mínimos) de funciones y ser capaz de resolver problemas de aplicación simples. .
(5) Puede determinar la concavidad y convexidad de la curva y encontrar el punto de inflexión de la curva.
(6) Puede encontrar la asíntota horizontal y la asíntota vertical de la curva.
3. Cálculo integral de funciones de una variable
(1) Integrales indefinidas
(1) Comprender los conceptos y relaciones entre funciones originales e integrales indefinidas, y dominar las propiedades de las integrales indefinidas, comprender el teorema de existencia de la función original.
(2) Competente en las fórmulas básicas de integrales indefinidas.
(3) Competente en el primer método de sustitución de integrales indefinidas y en el segundo método de sustitución (limitado a sustitución trigonométrica y sustitución radical simple).
(4) Competente en el método de integración por partes de integrales indefinidas.
(2) Integrales definidas
(1) Comprender el concepto y el significado geométrico de integrales definidas y comprender las condiciones de integrabilidad.
(2) Dominar las propiedades básicas de las integrales definidas.
(3) Entender que la integral definida con límite superior variable es función del límite superior variable y dominar el método de obtención de la derivada de una integral finita con límite superior variable.
(4) Dominar la fórmula de Newton-Leibniz.
(5) Dominar el método integral de sustitución y el método integral de integrales definidas.
(6)Comprender el concepto de integral generalizada en intervalos infinitos y dominar su método de cálculo.
(7) Dominar el uso de integrales definidas para calcular el área de figuras planas en el sistema de coordenadas rectangular.
4. Álgebra vectorial y geometría analítica espacial
(1) Álgebra vectorial
(1) Comprender el concepto de vectores, dominar la representación de coordenadas de vectores, y poder encontrar el vector unitario, el coseno director y la proyección del vector sobre el eje de coordenadas.
(2) Dominar las operaciones lineales de vectores, los métodos de cálculo de productos de cantidades vectoriales y productos vectoriales.
(3) Dominar las condiciones para que dos vectores sean paralelos y perpendiculares.
(2) Planos y rectas
(1) Ser capaz de encontrar ecuaciones francesas puntuales y ecuaciones generales de planos. Determinará si dos planos son perpendiculares o paralelos.
(2) encontrará la distancia del punto al plano.
(3) Comprender la ecuación general de una recta y ser capaz de encontrar la ecuación estándar y la ecuación paramétrica de una recta. Juzgará que dos rectas son paralelas y perpendiculares.
(4) determinará la relación entre la recta y el plano (perpendicular, paralela, recta sobre el plano).
5. Cálculo de funciones multivariadas
(1) Cálculo diferencial de funciones multivariadas
(1) Comprender el concepto de funciones multivariadas, el significado geométrico de multivariadas Funciones y Conceptos de valores extremos y continuidad de funciones binarias (no requiere cálculo). Puede encontrar el dominio de una función binaria.
(2)Comprender los conceptos de derivadas parciales y diferenciales totales, y conocer las condiciones necesarias y suficientes para la existencia de diferenciales totales.
(3) Dominar el método de cálculo de derivadas parciales de primer y segundo orden de funciones binarias.
(4) Dominar el método para encontrar la derivada parcial de primer orden de funciones compuestas.
(5) Puede encontrar el diferencial total de funciones binarias.
(6) Dominar el método de cálculo de la derivada parcial de primer orden de la función implícita z=z(x, y) determinada por la ecuación F(x, y, z) = 0.
(7) encontrará el valor extremo incondicional de la función binaria.
(2) Integral doble
(1) Comprender el concepto, las propiedades y el significado geométrico de la integral doble.
(2) Dominar el método de cálculo de integral doble en sistema de coordenadas rectangular y sistema de coordenadas polar.
6. Series infinitas
(1) Series numéricas
(1) Comprender los conceptos de convergencia y divergencia de series. Dominar las condiciones necesarias para la convergencia de series y comprender las propiedades básicas de las series.
(2) Dominar el método de clasificación de números razón de series positivas. Puede utilizar el método de discriminación comparativa de series positivas.
(3) Dominar la convergencia y divergencia de series geométricas, series armónicas y series p.
(4) Comprender los conceptos de convergencia absoluta y convergencia condicional de series, y ser capaz de utilizar el criterio de Leibniz.
(2) Serie de potencias
(1) Entender el concepto de serie de potencias, radio de convergencia e intervalo de convergencia.
(2) Comprender las propiedades básicas de las series de potencias dentro de su intervalo de convergencia (suma, diferencia, derivación término por término e integración término por término).
(3) Dominar el método para encontrar el radio de convergencia y el intervalo de convergencia de una serie de potencias (no es necesario discutir los puntos finales).
7. Ecuaciones diferenciales ordinarias
(1) Ecuaciones diferenciales de primer orden
(1) Comprender la definición de ecuaciones diferenciales, comprender el orden, la solución, y Soluciones generales, condiciones iniciales y soluciones especiales.
(2) Dominar la solución de ecuaciones de variables separables.
(3) Dominar la solución de ecuaciones lineales de primer orden.
(2) Ecuación diferencial lineal de segundo orden
(1) Comprender la estructura de la solución de la ecuación diferencial lineal de segundo orden.
(2) Dominar el método de solución de ecuaciones diferenciales lineales homogéneas de segundo orden con coeficientes constantes.
2011 Provincia de Shandong Actualización general de educación superior de la universidad secundaria
Inscripción Admisiones escolares Especialidades y planes
Categoría de educación normal:
Inscripción Admisiones principales Admisiones escolares Plan total
Dezhou College of Primary Education 80 480
Heze College 160
Linyi Normal College 120
Taishan College 40
Weifang College 80
Educación preescolar Binzhou College 160 480
Dezhou College 80
Heze College 120
Taishan Colegio 40
Zaozhuang College 80
Educación ideológica y política Universidad Normal de Linyi 40 40
Lengua y literatura china Binzhou College 80 360
Heze College 40
p>
Universidad Jining 80
Universidad Normal Linyi 80
Universidad Weifang 80
Historia Universidad Zaozhuang 40 40
Ciencias de Geografía Universidad Normal de Linyi 40 40
Educación Física Jining College 50 50
Inglés Binzhou College 60 120
Dezhou College 60
Bellas Artes Weifang College 40 80
Zaozhuang College 40
Musicología Binzhou College 30 240
Dezhou College 30
Heze College 30
Universidad Jining 60
Universidad Normal Linyi 30
Universidad Weifang 30
Universidad Zaozhuang 30
Matemáticas y Matemáticas Aplicadas Heze College 40 120
Universidad de Jining 40
Universidad Normal de Linyi 40
Química Universidad de Jining 40 40
Tecnología educativa Universidad Normal de Linyi 80 320
Taishan College 80
Weifang College 80
Zaozhuang College 80
Escuela vocacional superior:
Planes de admisiones totales para escuelas de admisión profesional
Universidad Coreana Liaocheng Dongchang College 60 240
Universidad Normal de Shandong Lishan College 60
Yantai University College de Literatura y Economía 60
Ocean University of China Qingdao College 60
Japanese Qufu Normal University Xingtan College 80 120
Ocean University of China Qingdao College 40
Inglés Binzhou College 60 380
Heze College 60
Jining College 60
Universidad Normal de Shandong Lishan College 100
Taishan College 60
Zaozhuang College 40
Binzhou College of Art and Design 50 300
Heze College 50
Jining College 50
Taishan College 50
Weifang College 50
Zaozhuang College 50
Horticultura Universidad Agrícola de Qingdao Haidu College 80 80
Economía y comercio internacionales Universidad de Jinan Quancheng College 100 400
Universidad de Economía de Shandong Yanshan College 200
Facultad de Artes Liberales y Economía de la Universidad de Yantai 100
Finanzas Universidad de Shandong de Finanzas Oriental College 120 120
Contabilidad Universidad Liaocheng Dongchang College 150 1660
Universidad Normal Linyi 100
Universidad Tecnológica de Qingdao Qindao College 100
Universidad de Finanzas de Shandong Oriental College 300
Universidad de Tecnología y Negocios de Shandong 200
Universidad de Economía de Shandong Yanshan College 300
Universidad de Ciencia y Tecnología de Shandong Taishan Facultad de Ciencia y Tecnología 100
Universidad de Ciencia y Tecnología de Shandong
160
Universidad de Weifang 100
Facultad de Literatura y Economía de la Universidad de Yantai 150
Comercio electrónico Universidad de Ciencia y Tecnología de Shandong Facultad de Ciencia y Tecnología de Taishan 70 250
Taishan College 100
Ocean University of China Qingdao College 80
Marketing Jinan University Quancheng College 50 350
Shandong University of Economics Yanshan Facultad 100
Universidad Taishan 50
Facultad de Literatura y Economía de la Universidad de Yantai 50
Facultad de Zaozhuang 100
Facultad de Administración de Empresas de Dezhou 50 750
Universidad Normal de Linyi 100
Colegio Oriental de la Universidad de Finanzas y Economía de Shandong 200
Facultad de Tecnología y Negocios de Shandong 150
Shandong Universidad de Ciencia y Tecnología Facultad de Ciencia y Tecnología Taishan 100
Facultad de Artes Liberales y Economía de la Universidad de Yantai 50
Universidad Ocean de China Facultad de Qingdao 100
Pública y Gestión de Servicios Públicos Binzhou College 80 150
Universidad Agrícola de Qingdao Haidu College 70
Gestión Turística Universidad Normal de Linyi 100 300
Universidad Taishan 100
Universidad de Weifang 100
Universidad de Derecho de Dezhou 50 200
Universidad de Ciencia y Tecnología de Shandong Universidad de Ciencia y Tecnología de Taishan 50
Facultad de Artes de la Universidad de Yantai y Economía 50
Universidad de Petróleo de China Shengli College 50
Facultad de Ciencias Biológicas de Binzhou 60 260
Dezhou College 60
Heze College 70
Universidad Normal de Linyi 70
Ingeniería eléctrica y automatización Universidad de Jinan Quancheng College 100 500
Facultad de Qingdao Qindao de la Universidad de Ciencia y Tecnología 100
Haidu College de la Universidad Agrícola de Qingdao 100
Taishan College of Science and Technology de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Shandong 100
Shengli College de la Universidad China del Petróleo 100
Ingeniería de información electrónica Universidad Liaocheng Dongchang College 50 350
Universidad normal de Qufu Xingtan College 60
Universidad normal de Shandong Lishan College 60
Weifang College 80
Zaozhuang College 100
Facultad de Diseño e Ingeniería de Moda de Dezhou 250 250
Gestión de Ingeniería Universidad Tecnológica de Qingdao Qindao College 200 620
Shandong Jiaotong Universidad 80
Universidad de Ciencia y Tecnología de Shandong 80
Universidad de Weifang 60
Facultad de Artes Liberales y Economía de la Universidad de Yantai 200
Química Ingeniería y Tecnología Binzhou College 50 300
Heze College 50
Qufu Normal University Xingtan College 100
China University of Petroleum Shengli College 100
Ingeniería civil Universidad de Jinan Quancheng College 80 600
Universidad de Ciencia y Tecnología de Qingdao Qindao College 80
Universidad Agrícola de Qingdao Haidu College 80
Universidad Shandong Jiaotong 80
Universidad de Ciencia y Tecnología de Shandong Facultad de Ciencia y Tecnología Taishan 80
Universidad Taishan 80
Facultad de Weifang 40
Universidad Oceánica de China Qingdao College 80
Diseño mecánico, fabricación y automatización Universidad de Jinan Quancheng College 100 2090
Universidad de Liaocheng Dongchang College 60
Linyi Normal College 50
Universidad Tecnológica de Qingdao Qindao College 250
Universidad Agrícola de Qingdao Haidu College 200
Universidad Shandong Jiaotong 100
Universidad de Ciencia y Tecnología de Shandong Facultad de Ciencias Taishan y Tecnología 200
Universidad de Ciencia y Tecnología de Shandong 80
Taishan College 100
Weifang College
100
Escuela de Literatura y Economía de la Universidad de Yantai 150
Zaozhuang College 200
Ocean University of China Qingdao College 250
China University of Petroleum Shengli College 250
Dezhou College of Transportation 200 380
Shandong College of Transportation 100
Shandong University of Technology 80
Binzhou College de Ciencias de la Computación y Tecnología 50 1000
Universidad de Heze 100
Universidad de Jining 100
Universidad Normal de Linyi 50
Universidad Tecnológica de Qingdao Qindao Facultad 50
Universidad Normal de Qufu Facultad Xingtan 150
Universidad de Ciencia y Tecnología de Shandong Facultad de Ciencia y Tecnología Taishan 50
Universidad Normal de Shandong Facultad Lishan 200
Taishan College 50
Zaozhuang College 50
Ocean University of China Qingdao College 50
China University of Petroleum Shengli College 100
Facultad de Medicina de Estomatología de Binzhou 100 200
Facultad de Medicina de Jining 100
Medicina Clínica Facultad de Medicina de Jining 100 400
Facultad de Medicina de Taishan 150
Facultad de Medicina de Weifang 150
Facultad de Medicina de Binzhou 250 1100
Facultad de Medicina de Jining 200
Universidad de Medicina Tradicional China de Shandong 250
Facultad de Medicina de Taishan 150
Facultad de Medicina de Weifang 250
Facultad de Medicina de Anestesiología Weifang 30 30
Facultad de Medicina de Binzhou Farmacéutica 80 80
Laboratorio Médico Taishan Medical College 100 100
Imágenes Médicas Taishan Medical College 80 80
Acupuntura y Masaje Universidad de Medicina Tradicional China de Shandong 60 60
Medicina Tradicional China Shandong Universidad de Medicina Tradicional China 70 70
Medicina Tradicional China Universidad de Medicina Tradicional China de Shandong Universidad Médica 100 100
Facultad de Medicina Veterinaria de Heze 80 150
Qingdao Agrícola University Haidu College 70
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