5 artículos sobre el plan de trabajo de educación audiovisual de la escuela primaria 2023
Plan de trabajo de educación audiovisual de escuela primaria 2023, parte 1
1. Ideología rectora
Centrarse en el plan de trabajo docente de la escuela y combinarlo con la situación real del trabajo de educación audiovisual de la escuela, con la construcción de recursos como base, la innovación como fuerza impulsora, el desarrollo como tema y las ideas de trabajo básicas orientadas a la aplicación para establecer un sentido de servicio y mejorar continuamente; el nivel de servicio del trabajo de educación audiovisual, promover vigorosamente la modernización de la educación de nuestra escuela y hacer que el trabajo de educación audiovisual de nuestra escuela suba a un nuevo nivel.
2. Trabajo de rutina:
1. Inspeccionar y mantener periódicamente los equipos terminales de la escuela, las aulas especiales y otros sistemas para garantizar la seguridad e integridad de los equipos e instalaciones y extender su vida útil. y mantenerlo en óptimas condiciones de funcionamiento.
2. Implementar concienzudamente el sistema de responsabilidad por objetivos de seguridad de la escuela y trabajar incansablemente en la prevención de incendios, prevención de robos, prevención de descargas eléctricas y otras tareas para prevenir problemas antes de que ocurran y evitar que ocurran accidentes de seguridad.
3. Complete oportunamente la compra, aceptación, contabilidad y reporte de daños de equipos y materiales, limpie antes del final del semestre, asegúrese de que las cuentas sean consistentes y sea un buen administrador de la escuela.
4. Fortalecer la construcción de recursos, utilizar una combinación de comprar algunos en el mercado, descargar algunos en línea y hacer algunos hechos por los propios maestros para enriquecer la biblioteca de recursos de información de nuestra escuela y hacer un buen trabajo de respaldo. datos importantes.
5. Preparar sonido, fotografía, vídeo y otros trabajos para diversas actividades escolares en cualquier momento, y hacer un buen trabajo organizando los materiales y registrando su uso.
3. Tareas clave
1. Fortalecer la investigación docente de las carreras de tecnologías de la información y mejorar la calidad de la enseñanza de las materias de tecnologías de la información.
Establezca objetivos de enseñanza y requisitos de progreso, e imparta cursos de tecnología de la información con los pies en la tierra, para que los estudiantes puedan dominar los conocimientos y habilidades básicos de la tecnología de la información y mejorar su alfabetización informacional. Durante el semestre, se llevarán a cabo conferencias y encuestas periódicas, y los profesores de tecnología de la información deberán participar activamente en diversas actividades de enseñanza e investigación en todos los niveles de la ciudad para permitir que la educación en tecnología de la información se lleve a cabo de manera ordenada.
2. Fortalecer la gestión y el mantenimiento diario de los equipos educativos audiovisuales
(1) Continuar haciendo un buen trabajo en la "distribución, gestión y uso" de los equipos audiovisuales. equipamiento educativo
Actualmente el equipamiento audiovisual de cada aula funcional de la escuela ha sido básicamente equipado, por lo que la primera tarea ahora es gestionar y registrar su uso. La "gestión" incluye principalmente la implementación concienzuda de las normas y reglamentos relacionados con el uso de equipos audiovisuales, la realización de inspecciones y mantenimiento periódicos del equipo y el mantenimiento de registros de mantenimiento. Deberíamos hacer un buen trabajo registrando el préstamo y la devolución del software de enseñanza de los profesores, organizando los recursos de software y hardware y mejorando el sistema de gestión para evitar que el software y el hardware se pierdan o dañen. "Uso" se refiere principalmente a aumentar la tasa de utilización de equipos audiovisuales, alentar a los profesores a hacer un uso completo de los recursos audiovisuales, mejorar los efectos de la enseñanza y desarrollar el hábito de completar el libro de registro después de su uso.
(2) Gestionar multimedia de forma eficaz. Es necesario no solo aumentar la tasa de utilización y aprovechar al máximo su función, sino también garantizar que el equipo esté en buenas condiciones y haga un buen trabajo en la salud y seguridad del aula multimedia.
(3) Mejorar la calidad profesional de los docentes en tecnologías de la información. Como profesionales de la tecnología de la información, debemos trabajar duro para aprender la teoría de la integración de la tecnología de la información con los cursos temáticos, ejercer la creatividad, practicar con valentía, realizar investigaciones sobre la enseñanza de los cursos temáticos en un entorno de red y participar activamente en todo tipo de aprendizaje informático en todos los niveles. organizado por departamentos superiores.
(4) Mejorar la conciencia de servicio del personal de educación audiovisual. Utilice métodos apropiados para entregar los recursos audiovisuales de la escuela a los maestros, de modo que cada maestro pueda comprender los recursos de la escuela y utilizar estos recursos para mejorar el trabajo docente, mejorar la eficiencia de la enseñanza y obtener mejores resultados docentes. Este año escolar, el uso de equipos audiovisuales en cada clase se registrará todos los días para mejorar el conocimiento del servicio.
Plan de Trabajo de Educación Audiovisual de Escuela Primaria 2023, Parte 2
1. Ideología rectora e ideas generales
Bajo la dirección correcta del Grupo del Partido de Educación y Oficina de Deportes, implementar de manera integral las políticas provinciales y municipales El espíritu de la conferencia de trabajo de educación audiovisual, guiada por la perspectiva científica sobre el desarrollo, se centró estrechamente en el trabajo central de la oficina del condado en 20xx, centrado en la gestión y aplicación de proyectos de educación a distancia para escuelas primarias y secundarias rurales; fortalecieron la construcción de recursos educativos básicos con la construcción de materiales didácticos audiovisuales como cuerpo principal; Realizar investigaciones sobre el uso de materiales didácticos audiovisuales; continuar la capacitación en primaria y secundaria; los maestros de escuela en las capacidades de la tecnología educativa moderna llevan a cabo investigaciones en profundidad sobre la integración de la tecnología de la información educativa moderna y la enseñanza de materias, y exploran activamente modelos y métodos de tecnología educativa para optimizar la enseñanza en el aula y esforzarse por construir un sistema de servicios de soporte técnico; la construcción de la columna vertebral de los profesores de educación audiovisual, enriquecer la atmósfera de investigación en educación audiovisual, aprovechar al máximo las funciones y ventajas de la educación audiovisual, servir de todo corazón al desarrollo educativo y al desarrollo social y económico, y trabajar juntos para escribir un nuevo capítulo en el desarrollo de la carrera de tecnología educativa de Xiayi.
2. Puntos de trabajo y requisitos objetivo
(1) Educación a distancia moderna en escuelas primarias y secundarias rurales
1. Promover firmemente el establecimiento del modelo del Proyecto Nongyuan Escuelas y municipios modelo Actividades, utilizar la escuela modelo como base de capacitación y base experimental para la enseñanza y la investigación en el municipio (ciudad), aprovechar al máximo el papel de liderazgo de la escuela modelo y utilizar bien las instalaciones del Proyecto Nongyuan. , de manera eficiente y estándar. De acuerdo con los estándares de escuela y municipio del Proyecto de Demostración de Nongyuan, cada municipio (pueblo) debe establecer al menos una escuela modelo Modelo 2, y todas las escuelas intermedias No. 1 del municipio (pueblo) deben cumplir con los estándares de escuela modelo Modelo 3 a nivel de condado. Recomendar al menos 15 escuelas primarias y secundarias en todo el condado como escuelas de demostración de Nongyuan a nivel municipal y garantizar que pasen la inspección.
2. De acuerdo con las opiniones de los departamentos provinciales y las oficinas municipales sobre el fortalecimiento de la gestión de proyectos modernos de educación a distancia en las escuelas primarias y secundarias rurales, prepararse para el lanzamiento del proyecto "Class Connect". Este año se llevará a cabo un censo completo de todas las escuelas de Nongyuan. El centro de educación audiovisual del condado organizará esfuerzos para realizar inspecciones clave en la mitad de las escuelas, descubrir problemas, resumir experiencias y proponer medidas de rectificación.
3. Explorar activamente los modelos de construcción y uso de "clase a clase" y "tangtang-to-use", ser valiente en la innovación y la práctica y esforzarse por lanzar de 2 a 3 escuelas piloto.
4. Organizar la selección de cursos de alta calidad, documentos de solicitud y resultados de diseño de enseñanza de la aplicación de "tres modos" de Nongyuan en el condado para promover la aplicación y promover la popularización y mejora del nivel de aplicación de Ingeniería Nongyuan.
5. Organizar concursos de producción de material didáctico multimedia y concursos de conferencias para profesores de las escuelas del proyecto Nongyuan.
6. Se deben hacer esfuerzos para explorar y formar equipos de servicio técnico a nivel de condado, municipio y escuela, y esforzarse por mejorar la calidad profesional y la remuneración del servicio del personal técnico a nivel municipal.
7. En cada escuela se llevarán a cabo reuniones presenciales, reuniones de observación y seminarios sobre aplicaciones de la enseñanza de ingeniería agrícola para activar la atmósfera de aprendizaje, investigación y aplicación.
8. Completar la información relevante del trabajo de reporte de datos censales asignado por los superiores.
(2) Construcción de materiales didácticos audiovisuales
1. Seguir estrictamente la política de tarifas de materiales didácticos audiovisuales y la política de acceso a materiales didácticos estipuladas por el país y la provincia, y hacer un buen trabajo en la recopilación, distribución y archivo de materiales didácticos audiovisuales. Llevar a cabo trabajos de gestión, como el almacenamiento y el registro, para garantizar que las tarifas del material didáctico audiovisual se utilicen en su totalidad y que los materiales didácticos audiovisuales estén bien gestionados. y usado.
2. Establecer una base de datos clave de docentes para la construcción de materiales didácticos audiovisuales (construcción de recursos de la red de educación básica), fortalecer la planificación, la planificación general y la coordinación de la construcción de recursos, y desarrollar de manera planificada adaptarse a nuestro condado en el marco de la planificación de desarrollo de recursos provinciales y municipales Materiales didácticos audiovisuales electrónicos que coincidan con los libros de texto de la escuela primaria y secundaria, y tratar de desarrollar materiales didácticos multimedia temáticos.
3. Fortalecer la investigación sobre el uso de materiales didácticos audiovisuales y explorar activamente nuevas ideas, nuevas prácticas y nuevos modelos para la integración de la tecnología de la información y la enseñanza de materias en diversas formas y métodos, a fin de aprovechar plenamente el papel de los materiales didácticos audiovisuales en la educación y la enseñanza. Desempeña el papel de promover la reforma docente y el desarrollo de una educación de calidad, y servir para mejorar la calidad de la enseñanza en el aula y la calidad de la educación en general.
4. Junto con la selección de excelentes recursos de educación básica por parte del Departamento Provincial de Educación, el Centro de Educación Audiovisual del Condado planea utilizar un software de grabación de "tres pantallas" para producir un lote de cursos de alta calidad. , conferencias de profesores famosos y CD de recursos de educación especial Difundir el aprendizaje en forma de formación y CD-ROM enviados al campo para mejorar las capacidades educativas y docentes de los profesores de primaria y secundaria.
5. Iniciar la construcción del centro de recursos de la red de educación básica del condado (incluidas funciones de capacitación en tecnología educativa moderna) para sentar las bases para la creación de redes de información educativa.
(3) Enseñanza audiovisual en las escuelas
1. Continuar realizando actividades de la semana de observación de la enseñanza audiovisual.
Es necesario llevar a cabo diversas formas de observación y actividades de seminarios sobre la aplicación de la tecnología educativa moderna en torno a un tema o tema en los municipios y escuelas. El museo del condado se está preparando para realizar una actividad de enseñanza y observación de educación audiovisual en todo el condado.
2. Haga un buen trabajo seleccionando ejemplos destacados de cursos de tecnología educativa moderna, material didáctico multimedia y artículos audiovisuales en 20xx. Llevar a cabo la selección de trabajos informáticos de estudiantes de primaria y secundaria y esforzarse por lograr nuevos avances en la producción de trabajos informáticos de estudiantes de primaria y secundaria. Intente lanzar un concurso de composición en línea para estudiantes de primaria y secundaria, abra un sitio web de composición para estudiantes de primaria y secundaria en el condado de Xiayi y oriente a los estudiantes de primaria y secundaria para que utilicen Internet de manera saludable.
3. Fortalecer la orientación de la investigación en temas de educación audiovisual. Guiar a los profesores para que refinen pequeños temas a partir de pequeños problemas, consejos e ideas en la práctica docente, enriquezcan el contenido de la investigación de temas y promuevan métodos de investigación diversificados basados en la situación real de los profesores y en la practicidad y eficacia; Con la enseñanza y la investigación de base como cuerpo principal, promoveremos una nueva situación en la investigación temática.
4. Establecer un equipo central para la enseñanza y la investigación audiovisuales, y llevar a cabo enseñanza e investigación audiovisuales especiales de forma regular e irregular.
5. Realizar un estudio general de la situación básica de la educación audiovisual en las escuelas primarias y secundarias a nivel de condado, y realizar una evaluación de la situación docente de los cursos de tecnología de la información.
(4) Capacitación en tecnología educativa moderna
Cooperar con los acuerdos de trabajo del ayuntamiento para llevar a cabo la capacitación de los directores de las escuelas del proyecto Nongyuan y planea capacitar a 300 personas.
Plan de trabajo de educación audiovisual de escuela primaria 2023, parte 3
1. Planificación general
Combinado con el estado de desarrollo de nuestra escuela, cumplir con la planificación general, desarrollo coordinado, enfoque en resultados reales y principios establecidos gradualmente, adherirse a la estrategia de utilizar la capacitación para promover la aplicación, la aplicación para promover la demanda y la demanda para promover el desarrollo, adherirse a la política de trabajo de resaltar los puntos clave, la asignación racional y el enfoque; en resultados reales y avances en niveles. Acelerar el desarrollo de la educación en tecnología de la información escolar y la educación audiovisual, mejorar continuamente el hardware y el software de la tecnología educativa moderna; acelerar el ritmo de modernización de los medios científicos educativos y de gestión, mejorar integralmente el nivel de aplicación de la tecnología de educación audiovisual en el equipo docente de manera integral promover el desarrollo del proceso de uso de la red del campus de nuestra escuela;
2. Metas específicas
1. Metas de construcción del equipo docente
Los docentes son la fuerza líder en la realización de la informatización de la educación. Con base en el nivel general actual de maestros en nuestra escuela que dominan la tecnología de la información y utilizan medios audiovisuales, aumentaremos los esfuerzos de capacitación para mejorar la capacidad de los maestros para producir material didáctico y su capacidad para aplicar tecnología de red para el trabajo de oficina y la educación.
2. Objetivos de desarrollo de recursos didácticos escolares
Promover activamente la integración de la tecnología de la información y la enseñanza de las materias. Las clases multimedia deben incluirse en las clases abiertas tanto como sea posible para mejorar la capacidad de todos. Alentar a los docentes a integrar la tecnología de la información y las materias. Este semestre aumentará la integración de la tecnología de la información y los cursos temáticos, y llevará a cabo capacitación en pizarra electrónica, capacitación en el uso de software y concursos de material didáctico de fabricación propia para aumentar el entusiasmo de los profesores en el uso de la tecnología de la información.
3. Objetivos para la construcción de la base de datos de recursos escolares.
Continuar aumentando los esfuerzos para desarrollar y enriquecer la base de datos de recursos didácticos. Copie las imágenes de CD de enseñanza de uso común en el servidor y todos los profesores podrán compartir recursos de enseñanza. Movilizar a los profesores para enriquecer continuamente el material didáctico y las bibliotecas de recursos de preparación de lecciones, de modo que los profesores puedan obtener fácilmente recursos de la red del campus para servir a la enseñanza.
4. El objetivo de actualización de la red del campus
Teniendo en cuenta que la red del campus del año pasado fue calificada como uno de los "Diez sitios web principales", mejoraremos aún más la red del campus sección, actualizar el contenido y lograr Servir la educación y la enseñanza internamente, y publicitar y demostrar el propósito de la escuela externamente.
5. Los objetivos de la educación en tecnología de la información
Hacer un buen trabajo en la implementación de la "educación en tecnología de la información" y fortalecer efectivamente la enseñanza, la investigación y la enseñanza de cursos de tecnología de la información. Consideramos que "tomar clases interesantes, tomar clases valiosas y tomar clases culturales" es el objetivo de exploración de nuestra enseñanza en el aula.
6. Objetivos de la gestión de equipos audiovisuales
Mejorar el sistema de gestión del uso de equipos audiovisuales y aulas multimedia, y mejorar diversos registros audiovisuales, como los del profesorado. el uso de sistemas multimedia y de pizarra, y los registros de uso de la sala multimedia esperan. Mejorar la tasa de utilización de equipos audiovisuales y optimizar la enseñanza en el aula.
3. Tareas principales
Para lograr los objetivos anteriores, este semestre nos centraremos en las siguientes tareas:
(1) Mejorar continuamente el sistema moderno Instalaciones para la educación y la enseñanza escolar, para satisfacer las necesidades de desarrollo de la educación y la enseñanza.
(2) Fortalecer la gestión de las instalaciones de educación audiovisual
1. Comunicarse con la Oficina de Asuntos Generales de manera oportuna para completar el registro y cancelación de las instalaciones de educación audiovisual .
Mantener registros del uso y problemas de las instalaciones de red y aulas especiales (aulas de informática, aulas multimedia, etc.).
2. Realizar un buen trabajo en el uso, mantenimiento, saneamiento, seguridad (antirrobo, prevención de incendios, uso eléctrico, operación de redes) de las instalaciones audiovisuales, instalaciones de redes y aulas especiales, y establecer y mejorar diversos sistemas de gestión y mantener registros pertinentes.
A través del mantenimiento y conservación continuos, se garantiza que la tasa de utilización y la tasa de integridad del equipo educativo audiovisual serán superiores al 90%.
3. Fortalecer la gestión de las computadoras de la escuela, hacer un buen trabajo en el mantenimiento, actualizar el sistema y el software antivirus de manera oportuna y garantizar de manera efectiva la seguridad de las operaciones de red y software.
(3) Llevar a cabo actividades educativas audiovisuales especiales
1. Organizar a los docentes para que lleven a cabo capacitaciones sobre pizarras blancas para mejorar su eficacia en el uso de pizarras electrónicas interactivas.
Está previsto organizar a profesores clave para demostrar el uso de pizarras electrónicas en las escuelas.
2. Organizar a profesores menores de 35 años para que realicen concursos de mecanografía y concursos de material didáctico de elaboración propia para mejorar las capacidades de producción de material didáctico de los profesores.
De un punto a otro, los profesores menores de 45 años deben poder producir material didáctico de forma independiente y cargar planes de lecciones y otros materiales, y ser competentes en el uso de material didáctico multimedia.
(4) Fortalecer la gestión del trabajo rutinario de la enseñanza audiovisual
1. La labor docente audiovisual debe incluirse en el plan de trabajo escolar, de modo que haya medidas, inspecciones y resúmenes.
2. Fortalecer los controles aleatorios sobre el uso y almacenamiento de diversos medios de enseñanza convencionales y proporcionar retroalimentación oportuna sobre las inspecciones.
3. Realizar oportunamente la inspección y mantenimiento de los equipos audiovisuales.
4. Mantener y conservar en condiciones normales de funcionamiento las aulas de informática, las redes informáticas y otras instalaciones de educación audiovisual.
(5) Hacer un buen trabajo en los servicios docentes
Mientras completa las tareas dentro del trabajo, también debe brindar servicios para la educación y el trabajo docente de la escuela, como la depuración y el mantenimiento. de equipos audiovisuales, profesores, producción de material didáctico, mantenimiento de la red del campus y fotografía de diversas actividades escolares proporcionan la mejor garantía para mejorar el nivel de modernización de la educación y la enseñanza escolares.
Disposición del Trabajo
Trabajo Rutinario
1. Actualización de la información de la red del campus.
2. Consultar el uso habitual de la pizarra electrónica en cada momento.
3. Contabilidad, inventario y mantenimiento de los bienes audiovisuales de educación.
4. Copie los CD y programas de enseñanza de uso común al servidor.
5. Seguimiento de la enseñanza en el aula de tecnologías de la información.
Febrero:
1. Distribuir equipos de educación audiovisual
2. Formular un plan de trabajo de educación audiovisual
3; Realizar registros y formularios de educación audiovisual de la escuela;
4. Revisar y mantener los equipos informáticos y pizarras electrónicas
5. Organizar varios departamentos para mejorar y actualizar la información del sitio web del campus.
6. Organizar al profesorado para realizar formación sobre el uso de pizarras electrónicas.
Marzo:
1. Revisar el mantenimiento de los equipos audiovisuales y el uso de los mismos por parte de los docentes.
2. Profundizar en el; cursos en el aula e investigación de tecnología de la información;
3. Realizar capacitación sobre el uso de computadoras portátiles (operaciones básicas, producción de ppt)
4. Los maestros clave demuestran el uso de pizarras electrónicas.
Abril:
1. Implementar capacitación sobre material didáctico
2. Competencia de producción de PPT
3. Realizar capacitación sobre el uso de computadoras portátiles ( Sede electrónica, carga de recursos)
Mayo:
1. Mostrar los resultados del uso de la pizarra electrónica por parte de docentes clave
2. Inspeccionar el mantenimiento de los sistemas de audio; equipo visual, docentes Uso de educación audiovisual;
3. Organizar a los docentes para que realicen capacitaciones sobre el uso de pizarras electrónicas 2.
Junio:
1. Evaluación de tecnologías de la información para estudiantes de tercer a sexto grado.
2. Evaluación de ensayos audiovisuales de los docentes.
3 , Devolución del equipo de educación audiovisual, inspección y aceptación del libro mayor de cada sala
4. Resumen del trabajo de educación audiovisual.
Plan de trabajo de educación audiovisual de escuela primaria 2023, parte 4
1. Ideología rectora
Guiado por las opiniones sobre el trabajo escolar 20xx, la gestión y el mantenimiento de la red y equipos de educación audiovisual, capacitación en producción de material didáctico multimedia e investigación sobre el uso de la tecnología de la información en la enseñanza en el aula son el foco del trabajo, para mejorar efectivamente la capacidad y el nivel de los profesores de nuestra escuela para utilizar material didáctico multimedia para ayudar a la enseñanza y la creación de redes. comunicación, con el fin de mejorar aún más la calidad de la educación y la enseñanza en nuestra escuela, y promover sólidamente la escuela. Los proyectos de informatización educativa harán las debidas contribuciones.
2. Principales trabajos e ideas
Estandarizar aún más el uso y gestión de equipos audiovisuales
1. Asumir la firma de la responsabilidad de gestión de equipos audiovisuales carta como punto de partida para mejorar eficazmente la concienciación de los docentes sobre la gestión y protección de los equipos audiovisuales.
Este semestre, la Oficina de Educación Audiovisual continuará firmando el Certificado de Responsabilidad de Equipos Audiovisuales con los directores de cada promoción y los docentes que reciben el Equipo de Educación Audiovisual. Al final del semestre, el Departamento de Educación Audiovisual realizará evaluaciones estrictamente de acuerdo con los dictámenes pertinentes del Certificado de Responsabilidad para implementar la gestión de equipos de educación audiovisual.
2. Fortalecer la gestión de aulas en línea, salas de producción de cursos y salas de control.
Este semestre, la Oficina de Educación Audiovisual, como en el pasado, llevará a cabo inspecciones periódicas y controles puntuales para inspeccionar cuidadosamente el equipo de educación audiovisual en las aulas en línea de la escuela, las salas de producción de material didáctico y el control. Cualquier problema se informará a la escuela para su reparación de manera oportuna. Proporcionar servicios para que los maestros produzcan material didáctico y el aprendizaje en línea de los estudiantes.
3. Gestionar materiales audiovisuales a través de la plataforma de la red.
Al comienzo del año escolar, la Oficina de Educación Audiovisual inventariará y registrará los nuevos materiales educativos audiovisuales de la escuela y creará una base de datos que se cargará en la red del campus de la escuela. Los profesores pueden consultar los materiales audiovisuales necesarios para la enseñanza a través de Internet. Después del préstamo, la oficina de educación audiovisual los registrará en una plataforma de red dedicada. Al mismo tiempo, se grabará el uso de las aulas multimedia y se grabarán los materiales audiovisuales necesarios para la enseñanza. Las aplicaciones de mantenimiento de equipos visuales también se gestionarán completamente en la plataforma de red. A partir de este semestre la gestión educativa audiovisual de nuestro colegio será verdaderamente sin papel.
4. Reforzar el uso de equipos audiovisuales en la docencia en el aula.
El objetivo de equipar las escuelas con aulas multimedia es permitir que la tecnología de la información sirva mejor a la enseñanza en el aula. Los profesores deben utilizar los equipos correctamente de acuerdo con la ideología rectora de "usar lo suficiente y hacer un buen uso" en la enseñanza y liberar verdaderamente el potencial de los equipos. El Departamento de Educación Audiovisual se centrará en fortalecer el uso de los equipos de forma habitual. tarea este semestre.
Impulsar vigorosamente los "tres servicios" de las tecnologías de la información para la enseñanza.
Las principales medidas adoptadas son:
1. Reforzar la gestión de Internet y realizar educación moral en red.
Este semestre se fortalecerá aún más la seguridad y gestión del uso de la red basándose en trabajos anteriores. Los estudiantes deben acceder a Internet bajo la guía de los maestros. Se les prohíbe estrictamente jugar juegos durante el aprendizaje en línea. Los profesores de clase deben mejorar aún más su conciencia sobre la seguridad de la información de la red y gestionar todo el proceso para evitar que la información dañina dañe a los estudiantes. Durante el aprendizaje en línea de los estudiantes, el instructor es el administrador de seguridad de la información de la red. La Oficina de Educación Audiovisual también realizará controles aleatorios de las actividades de aprendizaje de los estudiantes en línea.
2. Actualizar el sitio web de la escuela de manera oportuna.
El sitio web de la escuela es una ventana importante para que nuestra escuela muestre sus logros escolares al mundo exterior y a las escuelas hermanas. También es una posición principal para transmitir información dentro de la escuela. Después de los esfuerzos del año académico pasado, el sitio web de la escuela ha sido revisado exhaustivamente sobre la base original, no solo continúa implementando el modelo de gestión dinámica de bases de datos, sino que también agrega páginas web de bases de datos para cada grupo de enseñanza e investigación y cada grupo de investigación. Este semestre, la Oficina de Educación Audiovisual trabajará con otros departamentos para actualizar cada página web de forma planificada y paso a paso. La división específica del trabajo es la siguiente: la página web del grupo de docencia e investigación y la página web del grupo de asignaturas de práctica integral estarán a cargo del departamento de docencia, la página web del grupo de asignaturas del aula verde estará a cargo de la Secretaría de Docencia, la de educación moral verde El grupo de materias estará a cargo del Departamento de Educación Moral, y el Departamento de Educación Audiovisual será responsable del sitio web de la escuela, la página web del grupo de materias de educación audiovisual y todas las páginas web de soporte técnico.
3. Organiza cuidadosamente dos cursos de informática.
Ante las necesidades reales del trabajo docente y teniendo en cuenta el nivel de manejo informático de todos los docentes, la Oficina de Educación Audiovisual ha formulado los contenidos de dos capacitaciones de la siguiente manera:
(1) Habilidades de búsqueda de información web, temas Capacitación en el uso del sitio web.
(2) Envío y recepción de correos electrónicos online, y formación en el uso de plataformas online.
4. Realizar concursos de tecnologías de la información en el campus.
(1) Para ayudar a los profesores a dominar mejor los conocimientos básicos de informática, la Oficina de Educación Audiovisual lanzará un concurso de mecanografía para el personal este semestre y otorgará premios en todos los niveles.
(2) Realizar concursos de operación de computadoras para estudiantes por grado.
(3) Organizar el concurso de material didáctico para profesores dentro de la escuela, seleccionar el primer, segundo y tercer premio y enviar los mejores al Centro de información de Danyang para su evaluación municipal.
5. Realizar actividades de evaluación de cursos en línea en conjunto con las clases abiertas de jueves y viernes de la Secretaría de Docencia y Departamento de Docencia.
Reforzar el uso y la investigación de las tecnologías de la información
Al tiempo que se desarrolla el trabajo diario del grupo de investigación en educación audiovisual, la Oficina de Educación Audiovisual también se centrará en concertar dos actividades :
(1 ) En la segunda mitad del semestre, aprovechando las clases abiertas de los jueves y viernes, se seleccionarán 1 o 2 profesores jóvenes para impartir una clase de investigación sobre la integración de las tecnologías de la información y plan de estudios para toda la escuela.
(2) Sea enérgico, luche por la excelencia y dedíquese a completar proyectos de educación audiovisual en la ciudad de Zhenjiang.
3. Organización del Trabajo
Septiembre: Distribuir materiales educativos audiovisuales y firmar el certificado de responsabilidad de gestión de la educación audiovisual.
Octubre: Primera capacitación en tecnología de la información (búsqueda de información en línea), construcción del sitio web de la escuela y evaluación piloto de cursos en línea.
Noviembre: concurso de operación de computadoras para estudiantes, construcción de sitios web escolares, evaluación de cursos en línea, segunda capacitación en tecnología de la información.
Diciembre: Organizar una clase de investigación sobre la integración de la tecnología de la información y el plan de estudios, un concurso de mecanografía para profesores y una evaluación de clases en línea.
Enero: evaluación de la producción de material didáctico, evaluación del certificado de responsabilidad de gestión de la educación audiovisual, recopilación de materiales de educación audiovisual.
Plan de trabajo de educación audiovisual para escuelas primarias 2023, parte 5
Ideología rectora: centrarse en el plan de trabajo escolar, cooperar activamente con el trabajo principal del centro de información del distrito y llevar a cabo La educación audiovisual funciona de manera eficaz, ordenada y decidida. Organizar activamente capacitación sobre tecnología educativa moderna, esforzarse por mejorar el nivel de la tecnología educativa moderna de los docentes, llevar a cabo investigaciones sobre la aplicación de la tecnología educativa moderna, mejorar vigorosamente el papel de la red del campus en la cultura del campus, mejorar continuamente el nivel de gestión del audio. -Educación visual, promover la modernización de la educación de nuestra escuela y hacer que el trabajo de educación audiovisual de nuestra escuela haya alcanzado un nuevo nivel.
Se formula especialmente el siguiente plan:
1. Organización y gestión
1. Clarificar la división de responsabilidades de los miembros de la dirección de educación audiovisual grupo, y mejorar aún más el sistema de gestión del trabajo de educación audiovisual de la escuela. Debemos hacer un buen trabajo en el trabajo de gestión regular, hacer un buen trabajo en la inspección y el trabajo estadístico de los cursos audiovisuales de los profesores, los trabajos audiovisuales, y actividades de investigación y enseñanza audiovisual, proporcionar retroalimentación oportuna sobre la información y tomar las medidas correspondientes para llenar los vacíos para que el trabajo de educación audiovisual de la escuela pueda realmente implementarse.
2. Realizar una reunión de trabajo de educación audiovisual organizada por el director de la escuela responsable y a la que asisten todos los miembros del equipo de educación audiovisual una vez al mes para aprender y transmitir el espíritu de educación audiovisual superior. y resumir la situación laboral de la educación audiovisual del mes. Al mismo tiempo, es necesario registrar y organizar diversos materiales del libro mayor de manera oportuna y detallada para que estén claramente organizados y documentados.
3. Catalogar el software y hardware audiovisual recién adquirido por la escuela de manera oportuna y distribuirlos a los maestros de todos los grados y materias para facilitar su uso y revisión.
4. Este semestre se seguirá implementando el método estadístico de "dos tablas", es decir, cada clase tendrá un "Formulario de Estadísticas de Lecciones de Educación Audiovisual de Clase" que será completado por el maestro de primaria. maestro de escuela; la escuela tendrá un "Formulario de resumen de lección de educación audiovisual para maestros completado por el equipo de educación audiovisual".
5. Continuar manteniendo y actualizando el contenido de la red del campus, acelerar la gestión de la información educativa y sentar una base sólida para la apertura y los asuntos de gobierno electrónico de la educación. Hacer que el sitio web de la escuela sea un medio para que nuestra escuela implemente políticas educativas, rastree las tendencias educativas e introduzca gente nueva y cosas nuevas; conviértase en un espacio para que los maestros comprendan la situación educativa e intercambien experiencias educativas y se conviertan en una ventana para la administración educativa de la escuela; departamento para comunicar información y hacer públicos los asuntos gubernamentales, un canal para la ofimática convirtiéndose en un vínculo para conectar a las familias y servir a la sociedad. Y organice la carga de artículos, casos, planes de lecciones u otros materiales educativos y docentes a la "Red de información educativa de Tianning" para enriquecer y enriquecer los recursos en línea.
2. Proyecto de Investigación
1. Al inicio del semestre, bajo el liderazgo directo del director de la escuela a cargo, cada subproyecto se agrupa en base al tema general "Uso el entorno de red para promover el aprendizaje independiente de los estudiantes y desarrollar el plan de investigación "Potencial de innovación" de los estudiantes formula su propio plan de actividades y organiza la distribución de materiales relevantes. Durante el proceso de implementación específico se debe fortalecer la supervisión, orientación, evaluación y trabajo resumido para asegurar que la investigación sobre el tema sea detallada e implementada.
2. Invite a expertos en investigación relevantes a la escuela para que den informes de conferencias, lo que requerirá que cada maestro escuche atentamente, tome notas con atención y las discuta y digiera en los cuatro grupos de enseñanza e investigación de chino, matemáticas e inglés. , y Académicos , y escriben sus experiencias e intercambios colectivos, incitando así a los profesores a mantenerse al día y mejorar continuamente su propia conciencia de investigación.
3. Los miembros del equipo de educación audiovisual y los maestros clave deben centrarse en el contenido de la investigación de cada subtema de educación audiovisual y responder activamente a la "investigación sobre el fortalecimiento de la integración de la tecnología de la información" del distrito. y nuevos cursos" y tome la iniciativa en clases de demostración de educación audiovisual y combine el contenido de investigación de este tema. Escriba un ensayo basado en su propia experiencia. Este semestre también requiere que los profesores jóvenes menores de 35 años (incluidos los menores de 35 años) utilicen la plataforma de enseñanza en línea para producir material didáctico en línea y aplicarlo en función del contenido de investigación docente audiovisual de la escuela y las características de la materia.
3. Fortalecer el aprendizaje
1. Este semestre, la escuela organizará activamente a los maestros para que salgan a escuchar conferencias y estudiar, y organizará a los maestros para discutir y digerir seriamente. Utilizar los métodos avanzados de educación audiovisual y la experiencia de gestión de otras escuelas para nuestro propio uso, promoviendo así aún más el trabajo de educación audiovisual de nuestra escuela a un nuevo nivel.
2. Defender firmemente el estudio de métodos de enseñanza eficaces para la implementación de nuevos cursos y llevar a cabo activamente investigaciones sobre la enseñanza en las escuelas para lograr el propósito de promover la mejora de la connotación escolar, el crecimiento profesional de los docentes y el desarrollo de la personalidad de los estudiantes. , y mejorar integralmente la calidad de la educación y la enseñanza. Con este fin, la escuela alentará activamente a los maestros a crear sus propias páginas web de clase; los estudiantes de todos los grados continuarán creando su propia "bolsa de registros electrónicos de crecimiento estudiantil de primaria"; los maestros continuarán completando la "bolsa de registros electrónicos de crecimiento profesional de los maestros"; "; los cursos escolares continuarán.
3. Aprovechar la oportunidad que ofrece la reforma curricular para promover vigorosamente la aplicación universal de la tecnología de la información en el proceso de enseñanza, realizar investigaciones sobre la enseñanza asistida por multimedia y los modelos de enseñanza en red, y explorar nuevos modelos que puedan no sólo dar pleno juego al papel protagónico de los profesores sino también plenamente Una estructura de enseñanza que refleje el papel principal de los estudiantes. Un gran grupo de estudiantes de chino, matemáticas, inglés y materias académicas utilizarán la plataforma de enseñanza en línea para producir material didáctico en línea para la enseñanza de actividades de evaluación, y se otorgarán las recompensas adecuadas. Se buscará cumplir con los requerimientos del centro de educación audiovisual municipal, para que el 80% de los docentes de todos los niveles, el 100% de las materias y el 20% de las horas de clase puedan utilizar tecnologías de la información para enseñar, y más del 50% de las asignaturas pueden realizar docencia online. Al mismo tiempo, la escuela recomienda activamente artículos excelentes y material didáctico en línea a la oficina municipal de enseñanza e investigación y a los centros de educación audiovisual y participa en el concurso provincial de material didáctico de educación audiovisual.
4. Fortalecer la formación de profesionales de la educación audiovisual y enviar cada curso escolar de uno a dos docentes a participar en la educación audiovisual profesional. Al mismo tiempo, se debe prestar atención a la popularización y formación de conocimientos sobre educación audiovisual para todos los profesores. Este semestre se seguirá organizando a docentes menores de 35 años para participar en capacitaciones audiovisuales.
Los principales arreglos son los siguientes;
Febrero
1. Formular el plan de trabajo de educación audiovisual para el segundo semestre del ciclo escolar 20xx-2007.
2. Aplicación del tema "XI Plan Quinquenal"
3. Formular y comunicar sobre el tema general de la educación audiovisual y cada plan de investigación de subtemas.
4. Distribuir la tabla de estadísticas de educación audiovisual de la clase.
5. Hacer los preparativos para participar en el Concurso de aplicaciones de tecnología de la información para escuelas primarias y secundarias de Changzhou.
6. Intercambio de planes de trabajo de educación audiovisual para este semestre.
7. Clase de formación en producción de páginas web.
Marzo
1. Organizar a los estudiantes para que participen en los concursos de aplicaciones de tecnología de la información de las escuelas primarias y secundarias de Changzhou.
2. Participar en la capacitación empresarial para corresponsales de redes de información educativa
3. Participar en actividades de seminarios de enseñanza en el aula de tecnología de la información (Lisan)
4. Capacitación en producción de páginas web en clase.
Abril
1. Participe en la solicitud para el tercer lote de escuelas experimentales y proyectos de investigación de tecnología educativa moderna municipal de Changzhou
2. Participe en programas de alta calidad Capacitación en diseño, desarrollo y aplicaciones de software educativo
3 Participar en la redacción de trabajos de profesores de materias de tecnología de la información para participar en la actividad de competencia de ensayos "Teaching Sea Exploration"
Concurso de diseño de enseñanza de tecnología de la información sobresaliente en escuelas primarias y secundarias
4. Participar en el seminario de enseñanza en el aula de tecnología de la información (Lanling)
5. Inspección intermedia de la producción de la página web de la clase.
Mayo
1. Participar en la segunda actividad de evaluación preliminar del Área de Evaluación Estrella Docente “Tecnologías de la Información e Integración Curricular” (mayo)
2. Preparación Recibir encuestas periódicas sobre la enseñanza de tecnología de la información en escuelas primarias
3. Inspección intermedia de la producción de la página web de la clase.
Junio
1. Participe en el Concurso de software educativo multimedia de Changzhou 2006
2. Examen nit para niños y registro de verano
3, Participar en el Seminario de Enseñanza en el Aula de Tecnología de la Información (Suburbios del Norte)
4. Elogiar y alentar a los profesores audiovisuales destacados este semestre.
5. Evaluación de la producción de páginas web en clase.
Julio-agosto
1. Participar en las actividades de evaluación de artículos y reflexión docente de la Asociación de Investigación Profesional de Tecnología Educativa de Changzhou.
2. Participar en cursos de capacitación interactivos para escuelas primarias y secundarias Clase
3. Formación especial en producción televisiva en el campus (producción de noticias y producción de recursos de vídeo)