¿Cuáles son las restas hasta 10?

Fórmula de resta hasta 10

2-1=1

3-1=2, 3-2=1

4- 1=3, 4-2=2, 4-3=1

5-1=4, 5-2=3, 5-3=2, 5-4=1

6-1=5, 6-2=4, 6-3=3, 6-4=2, 6-5=1

7-1=6, 7-2=5, 7-3=4, 7-4=3, 7-5=2, 7-6=1

8-1=7, 8-2=6, 8-3=5, 8- 4=4, 8-5=3, 8-6=2, 8-7=1

9-1=8, 9-2=7, 9-3=6, 9-4= 5, 9-5=4, 9-6=3, 9-7=2, 9-8=1

10-1=9, 10-2=8, 10-3=7, 10-4=6, 10-5=5, 10-6=4, 10-7=3, 10-8=2, 10-9=1

Domina los métodos de suma y resta dentro 10:

En primer lugar, es muy importante enseñar a los niños a contar desde pequeños.

Luego, cuando el niño sepa contar del 1 al 10, podrás enseñarle a contar objetos físicos. Por ejemplo, los taburetes del salón, las manzanas en la mesa y los dulces que les da la maestra. Luego espere a que el niño regrese a casa, cuente el número de personas en la familia, cocine algunos platos y vaya de compras al supermercado para comprar algunos. Déjelo contar siempre que sea posible y no muestre problemas. Los niños tendrán un concepto de números sólo cuando se apliquen a objetos reales.

Los niños deben recordar que "9 requiere 1", "8 requiere 2", "7 requiere 3", "6 requiere 4", "5 requiere 5". El método para formar diez es simple y. fácil, y el proceso de pensamiento es "Mira primero los números grandes (mira los números grandes), divide los números dos veces (divide los decimales), usa tres para formar diez y suma cuatro seguidos mira los grandes". números, divídelos en decimales, forma diez y suma los números restantes.

Primero enséñeles a los niños las cosas simples, como 1 1 = 2, 1 2 = 3. Utilice primero objetos reales. Por ejemplo, 1 1 puede tomar 1 manzana más 1 manzana y 1 manzana más 1. manzana. 2 manzanas permiten que los niños profundicen poco a poco en su concepto de los números. Sin embargo, los niños no tienen objetos reales en la escuela, por lo que se les enseña a usar los dedos para contar.

Enséñele a sus hijos a contar primero objetos físicos, en lugar de usar los dedos. Para profundizar en el concepto de números, primero se deben utilizar objetos físicos para que los niños cuenten y luego enseñarles a usar los dedos. De lo contrario, los niños confiarán en sus dedos y no entenderán el verdadero significado de los números.