Un breve resumen del trabajo personal de los profesores de educación física de primer grado en 2021
Hacer un resumen de tu trabajo de vez en cuando puede ayudarte a identificar deficiencias en tu trabajo y planificar ideas de trabajo futuras. El siguiente es el "Breve resumen del trabajo personal de los profesores de educación física de primer grado en 2021" que compilé para todos. Es solo como referencia y todos pueden leerlo. Un breve resumen del trabajo personal de los profesores de educación física en el primer grado de la escuela secundaria en 2021 (1)
Con el apoyo y liderazgo de los líderes escolares y los departamentos superiores, nos adherimos a la dirección correcta de desarrollo integral de la moral, la inteligencia y la aptitud física, aclarar el plan nacional de aptitud física y llevarlo a cabo. Mientras hacemos un buen trabajo en la educación física escolar, debemos centrarnos en la implementación de la educación y concentrarnos en la enseñanza en el aula y la capacitación de aficionados, para que que el trabajo de educación física de nuestra escuela ha logrado grandes avances, enriquecido la vida en el campus, mejorado la calidad física de maestros y estudiantes y mejorado el sistema de enseñanza de educación física de la escuela. Para resumir aún más la experiencia y buscar un mayor progreso, ahora resumiré el trabajo de este semestre de la siguiente manera:
1. Trabajar duro para aprender conocimientos teóricos y mantener el ritmo de los tiempos
En la sociedad actual en rápido desarrollo, centrarse en el aprendizaje es la forma más eficaz de evitar ser eliminado por la sociedad. Participar activamente en el aprendizaje empresarial. Por lo general, puedo utilizar activamente mi tiempo libre para estudiar detenidamente publicaciones educativas, nutrirme de las publicaciones, comprender las tendencias y direcciones de la reforma educativa, aprender de las experiencias exitosas de otras personas, trasplantarlas a mi propia enseñanza y promocionarme para cambiar completamente. Los métodos de enseñanza obsoletos y atrasados. Los conceptos educativos consiguen el doble de resultados con la mitad de esfuerzo.
2. Labor docente
Para mejorar la calidad de la enseñanza la clave es dar buenas clases. Para poder dar una buena clase realicé el siguiente trabajo: ⑴ Preparación antes de la clase: Preparar la clase.
① Estudie los materiales didácticos detenidamente, comprenda las ideas y conceptos básicos de los materiales didácticos, cada oración y cada palabra, comprenda la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, domine la lógica del conocimiento, y poder aplicarlo libremente, saber qué información se debe agregar y cómo enseñarla bien.
②Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, qué dificultades pueden tener para aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas preventivas correspondientes.
③Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo impartir los materiales didácticos dominados a los estudiantes, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.
⑵La situación en el aula.
Organice bien la enseñanza en el aula, preste atención a todos los estudiantes, preste atención a la retroalimentación de la información, movilice la atención intencional de los estudiantes para mantener una estabilidad relativa y, al mismo tiempo, estimule las emociones de los estudiantes, hágalos sentir felices y crear buena atmósfera en el aula y lenguaje en el aula son concisos y claros, lo que supera los problemas de repetición en el pasado. Las preguntas de la clase están abiertas a todos los estudiantes, se presta atención a despertar el interés de los estudiantes y las conferencias en el aula se combinan con la práctica.
3. Trabajo de educación física entre clases.
Fortalecer la gestión de los dos ejercicios entre clases, especialmente la enseñanza de ejercicios retransmitidos. Primero, fortalecer la educación ideológica de los estudiantes para que puedan realmente darse cuenta de la importancia y la necesidad de hacer ejercicios, y cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de dar importancia a hacer ejercicios, hacerlos conscientemente, persistir en hacer ejercicios y hacerlos en serio. En segundo lugar, los profesores de educación física deben utilizar las demostraciones correctamente. La demostración es uno de los principales métodos de enseñanza en educación física. A través de la demostración, los estudiantes pueden establecer representaciones correctas del movimiento. Por lo tanto, se requiere que las demostraciones de los docentes sean claras, precisas, estándar y elegantes. En tercer lugar, las explicaciones deben ser pocas pero precisas. Mis explicaciones durante la enseñanza de ejercicios en clase se combinan principalmente con mis movimientos de demostración para permitir a los estudiantes profundizar su comprensión de los movimientos. Cuarto, la contraseña debe ser clara, clara y precisa. Quinto, corregir las acciones incorrectas de manera oportuna. Además, durante el proceso de enseñanza de los ejercicios de recreo, también recibí un fuerte apoyo de los profesores de la clase. Por tanto, la calidad de los ejercicios ha mejorado enormemente en un corto período de tiempo.
4. Trabajo de formación
Liderar a los estudiantes para que se adhieran a la formación a tiempo parcial y garantizar que la formación esté planificada, que haya pruebas en cada etapa, que las pruebas se registren y que los estudiantes sean dirigidos. formarse científica y sistemáticamente. Durante el proceso de formación, trabajo duro para hacer un buen trabajo para los estudiantes y los padres, para que los padres puedan capacitar a los estudiantes y los estudiantes puedan entrenar con tranquilidad. Mientras trabajaba como estudiante y como padre, el director también trabajó mucho para mí y apoyó mi trabajo de formación. Por lo tanto, me esfuerzo por lograr mejores resultados que este año en futuras competiciones.
En mi trabajo futuro, me centraré en el aprendizaje y la mejora de los negocios personales, aprovecharé la oportunidad de la reforma curricular, aprenderé a través de la capacitación, observaré y discutiré, escribiré mis experiencias y reflexiones, acumularé y aprenderé experiencia docente y pediré consejo a otros profesores. Comuníquese más con los estudiantes y aplíquelos en la práctica para profundizar su comprensión y comprensión del curso, mejorar su trabajo docente, esforzarse por formar su propio estilo de enseñanza y formar hábitos de trabajo docente orientados al aprendizaje. Un breve resumen del trabajo personal de los profesores de educación física en el primer año de secundaria en 2021 (2)
La enseñanza tensa y ocupada de la promoción finalmente terminó Durante este semestre, me encanta. Mi trabajo, estudiar seriamente nuevas teorías educativas y profundizar en todo tipo de conocimientos forma una estructura de conocimiento relativamente completa, requiere estrictamente a los estudiantes, respeta a los estudiantes y promueve la enseñanza de la democracia, para que los estudiantes puedan aprender algo y mejorar continuamente, mejorando así continuamente su nivel. nivel de enseñanza y conciencia ideológica. Para hacer un mejor trabajo en educación en el próximo año escolar, resumimos la experiencia docente y las lecciones aprendidas este semestre
1. Adherirse al estudio teórico y mejorar la naturaleza avanzada de la comprensión ideológica
El año pasado, primero participé activamente en actividades educativas, estudié cuidadosamente las teorías educativas relevantes, implementé plenamente la política educativa del partido y, como siempre, implementé activamente una educación de calidad. Mostré un fuerte sentido de profesionalismo y un alto sentido de responsabilidad. Por mi trabajo, cuidar y cuidar a los estudiantes y estudiar mucho sobre negocios. Derrame su entusiasmo y amor en los estudiantes y en la causa educativa del partido. Exíjase estrictamente en todas partes, en todo y en todo momento. En el trabajo docente ordinario y tedioso, tenga los pies en la tierra, trabaje duro y desempeñe eficazmente un papel ejemplar.
2. Concéntrese en la educación y la enseñanza, y continúe avanzando
La calidad de la enseñanza de educación física en el cuarto grado de la escuela secundaria afecta directamente el rendimiento físico de la promoción , e incluso afecta la puntuación general de los estudiantes, por lo que formulé un plan de enseñanza estricto desde el comienzo del año escolar, planifiqué cada tarea de enseñanza y entrenamiento de educación física y me propuse requisitos más altos:
1. Garantizar la calidad de las clases de educación física
Para brindar buenas clases de educación física, aliviar la intensa presión de estudio de los estudiantes y hacer que los estudiantes sientan anhelo y expectativa por nuestras clases de educación física, "lo logro "Cada clase de educación física cuidadosamente: preparo las lecciones cuidadosamente antes de la clase. Antes de cada clase, debo tener una meta mental general para los estudiantes; uso mi amor, cuidado y responsabilidad en clase para beneficiar a cada estudiante y exijo que los estudiantes se ayuden entre sí. , observarnos y guiarnos unos a otros, y lograr la meta en clase. Hay progreso en la clase y en el aula, para que los estudiantes puedan experimentar la emoción y la diversión de las clases de educación física mientras avanzamos después de cada clase, los estudiantes y yo; Debemos realizar resúmenes y reflexiones oportunas, anotar nuestros pensamientos y experiencias, aumentar la confianza y mejorar la capacidad.
Se organizan las clases de actividades
Hay dos clases de actividades por semana y el contenido de las ocho clases se rota cada dos semanas de manera clara y organizada bajo el liderazgo del. comité deportivo y guiadas por los profesores de educación física, las clases de actividad se desarrollan de manera ordenada. Después de cada clase, nuestros profesores de educación física y el comité de deportes deben realizar resúmenes y reflexiones oportunas. Esto no solo mejora en gran medida la capacidad de orientación y entrenamiento del comité de deportes, sino que también mejora muy rápidamente la condición física general y la capacidad de autoentrenamiento de los estudiantes. de gran ayuda para su autoformación en sus tiempos libres.
Los cursos de formación garantizan la mejora
Yo personalmente dirijo la carrera de diez kilómetros cada tarde y las dos clases de entrenamiento cada sábado por la tarde para aumentar la cantidad de ejercicio de los 100 mejores estudiantes del grado Y se puede garantizar la intensidad del ejercicio, dado que hay relativamente pocos estudiantes, también se brinda orientación y capacitación individual para los estudiantes, y el rendimiento de los estudiantes mejora gradualmente.
La formación de estudiantes con talentos especiales es muy específica.
Los estudiantes con talentos deportivos deben ser un foco de reclutamiento, por eso, en mi tiempo libre, realicé una capacitación sistemática y específica para estudiantes con talentos deportivos.La formación les permite desarrollar sus propias fortalezas, ampliar sus canales para estudios posteriores y mejorar su confianza en estudios posteriores.
Después de clase, profesores y estudiantes resumen y analizan las ganancias y pérdidas de manera oportuna y escriben diarios de capacitación.
La reflexión después de clase es una actividad de pensamiento útil y un método de reaprendizaje, y un medio eficaz para que profesores y estudiantes crezcan y mejoren. Después de cada clase, resumo y analizo de manera oportuna, y también exijo a los estudiantes que resuman y analicen sus propias ganancias, pérdidas y experiencias, y exijo que cada estudiante tenga un diario deportivo para registrar su crecimiento. Esto también es una plataforma para mí. para comunicarme con los estudiantes y poder hacerlo rápidamente. Después de recibir comentarios sobre la enseñanza, después de un año de acumulación, tanto los estudiantes como yo nos hemos beneficiado mucho. Mi capacidad de enseñanza se ha elevado a un nuevo nivel. Los estudiantes no solo mejoraron su condición física y su rendimiento. , pero lo más importante es que aprendieron una forma de aprender que es de gran ayuda para su estudio y su vida.
6. Sacrificar el tiempo de descanso personal y garantizar que los estudiantes puedan recibir asistencia técnica y de equipo durante las actividades extracurriculares después de la escuela todas las tardes.
3. Realizar tareas de manera ejemplar y crear logros brillantes.
En el desempeño de nuestras funciones debemos exigirnos estrictamente. Persistir en trabajar duro, trabajar duro, nunca dejar el trabajo, amar la escuela como un hogar, amar a los estudiantes como a niños y tomar "amar a los estudiantes" como el punto de partida fundamental de toda labor educativa y docente. En un puesto ordinario, con entusiasmo y perseverancia en el trabajo, constantemente creo nuevos logros: los puntajes de educación física de los estudiantes de cuarto grado de secundaria que dirigí han alcanzado un nuevo nivel, que es mejor que el de años anteriores, el reclutamiento especial es excelente; Harvest Shi Xiaoqin y Li Zhensheng, estudiantes con talentos especiales, fueron admitidos por adelantado en la segunda escuela secundaria de la ciudad debido a sus habilidades en el baloncesto. Rompieron el récord de admisión de estudiantes con talentos especiales de nuestra escuela y jugaron un gran papel en el impulso de los estudiantes. confianza en sí mismos y mejorar su moral; en nuestra escuela fui calificado como un árbitro destacado en los Segundos Juegos de Atletismo; el espectáculo a gran escala de Yangko, tutelado por nuestro equipo deportivo, tuvo un buen desempeño en la ceremonia de apertura de los 23º Juegos Municipales de Escuelas Secundarias; y fue un gran éxito y fue elogiado unánimemente por los líderes de la ciudad; el equipo de voleibol femenino de maestros liderado por el equipo ganó el octavo lugar en la primera reunión deportiva de profesores y personal de la ciudad; el ejercicio de transmisión de profesores y personal ganó el segundo premio; ganó el Premio a la Organización Destacada.
4. Mejorar la capacidad de almacenamiento personal y realizar inversiones a largo plazo en educación.
Las actividades docentes son actividades intelectuales y sociales complejas, y debemos seguir el ritmo de los tiempos y mirar hacia la futuro. Esto requiere que los docentes tengan el concepto de aprendizaje permanente y cultiven la capacidad de aprender durante toda la vida. Prestar siempre atención a la recarga mental, que no sólo requiere la actualización de conocimientos teóricos empresariales y teoría educativa, sino también la formación de habilidades educativas.
En este año, ha habido logros y deficiencias. En el nuevo año, continuaré estudiando seriamente los principios y políticas del partido, las nuevas teorías de educación y enseñanza, y las leyes y regulaciones nacionales, y participaré activamente. en el trabajo de formación de docentes, continuar trabajando arduamente para aprender la tecnología educativa moderna y la teoría de la educación científica, continuar aprendiendo y progresando en la optimización de la enseñanza en el aula, la investigación sobre la enseñanza educativa y la gestión de clases, y esforzarse por construir gradualmente su propio modelo educativo único. en el futuro la educación y la enseñanza, al servicio del partido hacer mayores contribuciones a la educación. Un breve resumen del trabajo personal del profesor de educación física de primer año en 2021 (3)
Sin saberlo, llevo un año trabajando como profesor de educación física en la escuela secundaria de xx Middle School. Durante este año pude completar bien el trabajo de educación física, pero todavía hay algunos problemas en el proceso de enseñanza. Ahora resumo el trabajo de este año de la siguiente manera.
1. Trabajo docente
Los estudiantes de primer grado de la escuela secundaria acaban de ingresar al campus de la escuela secundaria y su comprensión de la educación física es muy unilateral. Además, su desarrollo físico no es muy sólido. Para que puedan obtener excelentes resultados en el examen de ingreso a la escuela secundaria en un futuro próximo y poder crecer más saludables, se elaboró un plan personalizado para ellos al comienzo del año. año escolar Cada clase de educación física entrenará su resistencia y aptitud física para que puedan comprender las leyes cambiantes de las funciones fisiológicas humanas y aplicar esta ley puede reducir la aparición de accidentes con lesiones y aumentar su entrenamiento. y desarrollar habilidades lo más rápido posible, y algunos estudiantes también han logrado resultados relativamente excelentes en los exámenes.
El concepto de "deporte feliz, primero la salud" ha estado profundamente arraigado en el corazón de cada profesor y alumno del colegio, por lo que este semestre también llevamos a cabo varias actividades deportivas únicas a pequeña escala The unity. La cooperación y el espíritu de trabajo demostrados por todos los profesores y estudiantes de la escuela también son inolvidables. La construcción de la cultura del campus ha dado un gran paso adelante y la implementación de una educación de calidad se ha convertido en una acción práctica para todos nuestros profesores. y estudiantes. Para entrenar para la ceremonia de ingreso a la clase y la competencia de ejercicios de transmisión, cada maestro de la clase usó todo el tiempo disponible para llevar a los estudiantes al patio de recreo para entrenar. A veces, cuando otras clases también estaban entrenando, todos buscaban todo. Precisamente por esta cuidadosa preparación en la etapa inicial podemos usar el lugar para entrenar. Por lo tanto, el día de la competencia, los estudiantes que generalmente no parecen tomarse muy en serio hacer ejercicios y hacer cola pueden usar lo más serio. actitud y sus posturas más habituales Completa cada eslabón y cada acción. Ver a los estudiantes comportarse así realmente nos emociona mucho a los profesores. El partido de baloncesto de tres personas es una actividad organizada y concertada por el colegio.
Los profesores del grupo de educación física diseñaron el plan de actividades en función de las características físicas y psicológicas de los alumnos. El día antes de la actividad, los profesores de nuestro grupo de educación física se reunieron nuevamente para discutir los detalles específicos de la misma. la actividad.
Desde el diseño del entorno del lugar, la organización de cada competencia y la evaluación de los resultados del evento, todo está asignado a la persona específica a cargo. Precisamente gracias al espíritu de unidad, cooperación y dedicación desinteresada de los maestros, el juego de baloncesto de tres personas de nuestra escuela fue un gran éxito. Todos los profesores y padres creen que este tipo de actividades hacen felices a los estudiantes y ejercitan las habilidades organizativas de todos. Las clases que imparto también logran muy buenos resultados. Si se realiza una actividad de este tipo, lo haremos mejor, ¡definitivamente lograremos mejores resultados!
2. Dos Ejercicios
Los "Dos Ejercicios" de la escuela son un "proyecto" de imagen que refleja la apariencia general de los estudiantes. Es una ventana para que la escuela promueva una educación de calidad. En su conjunto, debemos hacer un buen trabajo en los "Dos Ejercicios". "También es una parte importante de la gestión escolar. Durante el último semestre, el equipo de educación física ha seguido regulando estrictamente la disciplina de entrada y salida de los ejercicios retransmitidos y la calidad de los ejercicios, para que los ejercicios se puedan realizar de forma silenciosa, ordenada y rápida, y los movimientos se puedan estandarizar y hermoso. Mejorar continuamente la calidad de las operaciones de transmisión y dar ejemplo a los operadores líderes. Fortalecer la educación ideológica de los estudiantes para que puedan darse cuenta verdaderamente de la importancia y la necesidad de hacer ejercicios, y cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de dar importancia a hacer ejercicios, hacer ejercicios conscientemente, persistir en hacer ejercicios y hacerlos en serio. Ha habido una gran mejora en un período de tiempo muy corto.
3. Trabajo de entrenamiento
También fui entrenador del equipo de baloncesto del colegio, aprovechando la tarde después de clases de los alumnos para entrenar, pero ellos no se quejaron y estaban muy contentos. Al principio, algunos padres estaban muy preocupados de que los niños retrasaran sus estudios durante el proceso de formación, por lo que no se les permitió participar en la clase de formación. Los estudiantes mostraron insatisfacción, así que trabajé duro para hacer un buen trabajo. Estudiantes y padres. Hice un buen trabajo en el trabajo ideológico y la capacitación fue mucho más positiva que antes, todos cooperaron conmigo.
Después del partido de baloncesto de tres personas, la maestra organizó un partido amistoso de baloncesto con los estudiantes de educación física de la Escuela Normal xx. Debido a que el número de profesores de baloncesto en nuestra escuela es limitado, organicé a varios estudiantes con sobresalientes. Habilidades en el equipo de baloncesto para cooperar con los maestros. Me alegró mucho ver el espíritu atrevido y trabajador de los estudiantes en el juego contra el equipo de la división coreana. Aunque el equipo de baloncesto aún no ha participado en competencias del distrito o de la ciudad. Creo que a medida que los cuerpos de los estudiantes crecen, con este espíritu sin sentido, nuestro equipo de baloncesto de Chengji puede competir con equipos fuertes de otras escuelas. Como entrenador y estudiante, tengo una gran experiencia. Los miembros de mi equipo y yo acumulamos información, continuamos entrenando duro, fortalecimos el entrenamiento de confrontación y nos preparamos activamente para el partido de baloncesto de la escuela secundaria del distrito XX de Xiangqiao.
A través del resumen, podemos ver que el trabajo docente y las actividades de este semestre han logrado ciertos resultados, pero también hay áreas que necesitan mejorar en el futuro trabajo docente, debemos aprender de las fortalezas anteriores. y mejorar las deficiencias para brindar a los estudiantes Crear un buen ambiente para un mejor desarrollo. Un breve resumen del trabajo personal del profesor de primer año de educación física en 2021 (4)
En medio del enriquecimiento, el ajetreo y la alegría, el trabajo del año escolar está a punto de llegar a un éxito Al final de este semestre, soy responsable de enseñar educación física en el primer año de secundaria. Con la orientación correcta de los líderes de todos los niveles de la escuela, el fuerte apoyo del equipo de investigación y enseñanza de educación física y mi propio arduo trabajo, las tareas docentes se completaron básicamente con éxito. El resumen principal del trabajo de este semestre es el siguiente:
1. Docencia
Cuando se trata de educación física en el primer año de secundaria, inmediatamente podemos pensar en El examen de ingreso a la escuela secundaria de educación física. Bajo la inercia de la educación orientada a exámenes, esto se ha convertido en un criterio importante para evaluar el éxito de la enseñanza de educación física de primer año. Por lo tanto, de acuerdo con los requisitos del plan de estudios, completé las tareas docentes de la clase que impartí con horas de clase completas, contenido completo y calidad garantizada. Las habilidades deportivas de los estudiantes y el contenido de evaluación de habilidades deportivas nunca se han perdido ni se han perdido, las clases son flexibles y sin contenido, y los estudiantes son castigados corporalmente. De acuerdo con los requisitos de la nueva reforma curricular, los métodos de enseñanza se mejoran e innovan continuamente, de modo que las clases de educación física se desarrollen en un ambiente relajado y activo, y se presta atención al cultivo de la disciplina organizativa, la calidad ideológica y otros aspectos de los estudiantes. Aspectos de calidad en el aula, especialmente por las características de los estudiantes que recién ingresan a la escuela secundaria. Con el propósito de fortalecer la condición física de los estudiantes, se utilizan juegos, artes marciales y otros proyectos para incentivar a los estudiantes a completar actividades deportivas en la escuela media. lo antes posible para formar buenas normas de comportamiento. En cada clase, acumulamos cuidadosamente métodos de enseñanza organizacional y experiencia para discutir temas de investigación científica dentro del grupo. Los planes de lecciones, la preparación colectiva de lecciones y la escucha de conferencias se completan de acuerdo con los requisitos de la escuela.
2. Cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes
El primer año de la escuela secundaria es la etapa donde todo el estudio de la escuela secundaria sienta las bases, entonces, cómo formar buenos hábitos de comportamiento. es la base de la base Primero, comprenda el entrenamiento colectivo: incluidas las reuniones antes de la clase, durante la clase y al final de la clase. Se requiere ser rápido, silencioso y ordenado y enfatizar la perspectiva mental. A través de estrictos ejercicios de cola y formación, los estudiantes pueden comprender las posturas correctas para pararse, caminar y correr y los aspectos esenciales de sus movimientos.
En el entrenamiento intensivo, a los estudiantes se les permite gradualmente adoptar buenas posturas. En segundo lugar, enseñe a los estudiantes cómo utilizar el equipo. En la enseñanza, los líderes de grupo pueden organizarse de manera decidida y organizada para disponer y empacar el equipo, etc., para cultivar el hábito de los estudiantes de cuidar el lugar y el equipo. Este es también un proceso de autoeducación de los estudiantes.
3. Cultivar la capacidad para afrontar accidentes
Como profesor de educación física, enseñar a los estudiantes el conocimiento de las habilidades deportivas es solo la parte básica de cómo cultivar la capacidad de los estudiantes para afrontar. con los accidentes es la clave para la enseñanza. Habrá acontecimientos más o menos inesperados en las clases de educación física. Por ejemplo: cuando los estudiantes corrían para calentar, la pista fue bloqueada debido a una emergencia. En este punto, la mayoría de los estudiantes se detendrán. El maestro debe brindar orientación verbal en este momento para enseñar a los estudiantes cómo lidiar con el incidente y luego preguntar: "Si un estudiante se cae mientras corre, ¿qué deben hacer los demás estudiantes mientras los estudiantes piensan: De hecho, ellos?" Ya tenemos ideas para manejar emergencias. Si los maestros hacen resúmenes apropiados, la capacidad de los estudiantes para manejar emergencias mejorará gradualmente.
IV.Cultivar el espíritu de unidad y cooperación
Cultivar conscientemente el espíritu de unidad y cooperación de los estudiantes en la enseñanza de educación física no solo puede mejorar el interés de los estudiantes en aprender, sino también capacitarlos. Trabajar duro por el honor colectivo. Por ejemplo, divídase en varios grupos y elija competiciones o juegos que requieran asistencia mutua y cooperación para que los estudiantes compitan. Después del juego, analice las razones para ganar o perder, para que los estudiantes sepan que solo obedeciendo los intereses colectivos pueden ganar. e incluso si sufren una pérdida, es gloriosa. Para que los estudiantes establezcan mejor el espíritu de unidad y cooperación, primero deben comprender el espíritu de unidad y cooperación. "El espíritu de unidad y cooperación" es el espíritu de dedicación. Por ejemplo: el pasador en la cancha de baloncesto, la razón por la que la gente lo elogia es porque sus pases pueden traer la victoria al equipo.
5. Presta atención a la educación moral
La educación moral es una parte importante de la educación escolar. Fortalecer la educación ideológica y moral de los estudiantes es una tarea importante de las clases de educación física. La integración consciente de la educación moral en la educación física no solo puede ejercitar la voluntad de los estudiantes, sino, lo que es más importante, cultivar el patriotismo y el colectivismo de los estudiantes y cultivar las cualidades psicológicas de los estudiantes de obedecer la organización, observar la disciplina y ser proactivos. Por ejemplo: educar a los estudiantes sobre el comportamiento de escabullirse en las esquinas mientras corren, e inculcar este comportamiento en el comportamiento y los aspectos ideológicos y morales de los estudiantes, lo que no solo mejora el fenómeno de escabullirse de los estudiantes sino que también les enseña a comportarse.
La labor educativa es un trabajo siempre nuevo y sin fin. La sociedad se desarrolla, los tiempos avanzan y las características y problemas de los estudiantes cambian constantemente. Como educador responsable, debemos utilizar un alto grado de sensibilidad y conciencia para descubrir, investigar y resolver rápidamente nuevas situaciones y nuevos problemas en la educación y gestión de los estudiantes, dominar sus características, descubrir sus patrones y hacer un buen trabajo con la debida diligencia. Trabajo educativo y docente. Creo que en la enseñanza futura, prestaré más atención a cada estudiante y haré todo lo posible para que reciban más atención. Si bien la condición física de los estudiantes mejora, también pueden desarrollarse de manera saludable y feliz.
El trabajo docente de un año escolar terminará en un abrir y cerrar de ojos. En este año escolar, como profesor de educación física, estudio seriamente la esencia espiritual de los nuevos estándares curriculares, ideológica y políticamente, el trabajo. -sabio y estrictamente requerido He preparado mis lecciones cuidadosamente, estudiado los materiales didácticos asiduamente, enseñé bien los dos ejercicios y una lección. He completado los objetivos y tareas de la educación física, cultivé buenos hábitos para el desarrollo integral de los estudiantes. de moralidad, inteligencia y aptitud física, y mejoró aún más la calidad de la enseñanza de educación física. Movilizó el entusiasmo de los estudiantes por aprender y amar los deportes, promovió el desarrollo de actividades deportivas en nuestra escuela, capacitó a la mayoría de los estudiantes de deportes clave, jugó un papel importante. buen papel en la construcción de la civilización espiritual en nuestra escuela, y también nos deshicimos de los deportes en nuestra escuela.