4 discursos sobre el tema de la promoción de la ética y el estilo docente en 2021
El Sr. Tao Xingzhi hizo una vez este análisis de las características profesionales de los docentes: Los educadores deben saber que la educación es una cuestión sin fama, lucro ni honor, es puramente una oportunidad de servir y contribuir. No hay fama, riqueza ni honor en absoluto. A continuación se muestran los "4 discursos sobre el tema de la promoción de la ética y el espíritu docente en 2021" que compilé. Bienvenido a consultarlos. Discurso sobre la promoción de la ética y el estilo docente 1
Estimados profesores:
¡Hola a todos!
Aquí, permítanme explorar este tema de la ética docente desde la perspectiva de explorar los métodos de educación en el aula.
1. En las clases de educación física, busque formas de educación que les gusten a los estudiantes
Porque los estándares curriculares abogan por la atención a necesidades de los estudiantes, también aparecerán en el aula muchas formas nuevas de agrupación. Tomar cada clase en serio me hace prestar especial atención a cultivar el espíritu de equipo de los estudiantes en diferentes formas.
En esta clase, nos centramos en explorar y comparar los efectos de la cooperación grupal en función del contenido de la enseñanza: agrupación cooperativa, agrupación aleatoria y agrupación homogénea.
Esta clase es una clase de repaso basada en la nueva enseñanza y clases integrales. En la nueva enseñanza, es adecuado el agrupamiento cooperativo, porque el nivel original de los estudiantes puede ser bastante diferente. Para brindar a cada estudiante la misma oportunidad de recibir educación, durante la enseñanza combinaré a los estudiantes con mejores bases y los más pobres. estudiantes juntos, de esta manera, se puede poner en juego el entusiasmo de los estudiantes con mejor base, para que los estudiantes con mala base puedan obtener más ayuda y orientación. Este es el efecto que se logra al ayudar a los estudiantes a establecer algunos grupos de estudio cooperativos y de ayuda mutua en la última clase. En la clase integral que siguió, agrupé al azar las actividades del juego, lo que generó interés y entusiasmo en los estudiantes. La agrupación aleatoria aumenta las oportunidades para que los estudiantes interactúen y se comuniquen entre sí, lo que permite agrupar a los estudiantes que normalmente tienen poco contacto entre sí. Debido a que los estudiantes que se combinan cambian constantemente, les brinda una sensación de frescura. Mejorar la resiliencia y adaptabilidad de los estudiantes.
Por último, hay una clase de repaso. Ya he entendido el dominio de habilidades de los estudiantes. Ahora los agrupo por homogeneidad, es decir, por dominio de habilidades, género y. aficiones. Los estudiantes que juegan baloncesto, los estudiantes que saltan cuerdas largas y los estudiantes que saltan cuerdas cortas deben practicar por separado. Siempre que sean buenos en lo mismo, obtendrán una distinción. De esta manera, el entusiasmo de los estudiantes se moviliza enormemente. Los estudiantes con habilidades integrales ligeramente inferiores obtendrán al menos puntuaciones altas en el evento de salto de cuerda corta y la clase parecerá vibrante. Los estudiantes están llenos de confianza y el entusiasmo por las actividades es sin precedentes. Los grupos de estudiantes se dividen en actividades regionales y la dotación de personal es razonable, lo que también evita el peligro oculto de lesiones deportivas causadas por la dificultad del equipo y los materiales didácticos.
Después de explorar estas lecciones, me di cuenta de que debido a que el curso de educación física implementa primero la ideología rectora de los intereses de los estudiantes, realmente puede reflejar que los estudiantes son el cuerpo principal de la enseñanza en Por lo tanto, cuando no hay cambios importantes en el tipo y estructura de la clase, los efectos positivos de la clase se ejercen en gran medida. En el pasado, cuando estudiaba los tipos de clases de educación física, mi punto de partida y punto de observación siempre estaban del lado del profesor, y resumía los tipos de clases de educación física en términos de formas de enseñanza que creía que las clases de educación física podían ser. dividido en enseñanza nueva, clases de repaso, clases integrales y clases de evaluación y clases de juego, etc. Esta división se basa en la idea de la teoría de la enseñanza técnica, por lo que al fijar propósitos y tareas de enseñanza, mi perspectiva siempre se centra en la enseñanza técnica y otros propósitos y tareas (como la calidad de la voluntad, el espíritu de cooperación, el entrenamiento de la confianza en uno mismo). , etc.) son en vano, porque en las clases de nueva enseñanza y de repaso, nos resulta difícil distinguir si el cultivo de la calidad de la voluntad y el espíritu colectivista es el contenido de la nueva enseñanza o el contenido de las clases de repaso. ¿Significa esto que los profesores enseñarán a los estudiantes cualquier contenido que quieran? Esto sólo se puede implementar sin apartarse de los materiales didácticos.
2. Sé flexible y adaptable
Durante una clase de educación física, asigne áreas de actividad a los estudiantes según grupos de estudio. Pídales que se queden quietos y lleven a algunos estudiantes a la sala de equipamiento para conseguir equipamiento deportivo. Después de un rato, apareció una escena "desordenada" frente a mí. Esto es suficiente para enojar a la gente: algunos estudiantes no se mueven según el área del grupo y van a otros grupos para causar problemas; algunos estudiantes juegan con sus propias pelotas pequeñas; >
Frente al aula desordenada y fuera de control, aunque estaba furioso, tuve que reprimir las llamas que subían desde el fondo de mi corazón: porque sabía que los estudiantes estaban... Las tareas del curso principal son tan abrumadoras que les falta una plataforma para expresar su naturaleza libre. Los profesores del curso principal aprietan todo el tiempo que deberían haber entre clases. Durante la clase de educación física, los estudiantes suelen llegar tarde y piden ir a la clase. baño, e incluso Simplemente escribe tu tarea en el aula y solo baja las escaleras después de corregir tus errores.
Creo que el impulso innovador y la pasión de los estudiantes no se pueden erradicar. Entonces se me ocurrió una idea: podía dejar que los estudiantes tomaran la iniciativa por una vez y simplemente dejarse llevar y divertirse.
Luego se le pidió al líder del equipo que anunciara: ¿Quién puede jugar bien y de manera creativa en esta clase?
Grupo Con equipo deportivo, un ambiente seguro y la oportunidad de ser salvajes, todos pueden extender sus alas y disfrutar de la alegría del aprendizaje, la práctica y el desarrollo independientes. El más nervioso era su maestro. Patrullé ansiosamente el lugar de la actividad, recordé a los estudiantes que respetaran las reglas del juego y apacigué a los estudiantes que se quejaban.
Es natural que a los niños les guste jugar y es el "sueño supremo" por el que se esfuerzan los niños en el aula. Los niños poco a poco comprenden el mundo, aumentan sus conocimientos y comprenden la vida a través del juego. El gran espacio para actividades y las oportunidades prácticas en las clases de educación física son objetivamente consistentes con las características de edad de los estudiantes de primaria. Por eso, en el "Paraíso Deportivo" donde se integran "aprendizaje" y "juego", la naturaleza de los estudiantes se activa y su inocencia se libera. Los estudiantes son felices y ríen. Lo que los hace felices es su espíritu y lo que los hace felices. es su estado de ánimo. Dado que las áreas de actividad se organizaron y dividieron de antemano de acuerdo con las habilidades de actividad de los estudiantes, no fue solo un juego aleatorio como pastorear ovejas. Al final, con pleno interés y pensamientos inacabados, estudiantes y maestros se reunieron nuevamente.
Lema: Respetar las demandas legítimas de los estudiantes y tratar bien sus deficiencias; integrar los recursos educativos con un estilo de enseñanza erudito, riguroso, armonioso y emprendedor para traer interés al aula.
Discurso sobre la promoción de la ética y el estilo docente 2
Hay una canción que es la más conmovedora/Esa es la ética docente /Hay una canción Este tipo de vida es la más bella/esa es la maestra/hay un paisaje que es el más memorable/ese es el alma de la poesía/no digas que no tenemos nada/tenemos innumerables corazones de fuego/ difundimos esperanza con amor. . . . . . “Este poema me lo dio nuestro director, el Maestro Sun, en la promoción de graduación de la escuela secundaria. Durante los últimos 6 años, lo he guardado en mi corazón. Cada vez que pienso en él, siento que he regresado. a la Maestra Sun, y siento que la he vuelto a encontrar.
¿Profesor Sun? Un profesor de matemáticas extremadamente común y corriente. Justo cuando estaba en tercer año de secundaria y estaba a punto de jubilarse en un año, le diagnosticaron un linfoma. El médico pidió una cirugía inmediata, pero el profesor Sun tomó el informe de la prueba y volvió a pararse frente al podio. Sabe que hay escasez de profesores en la escuela y que sus compañeros tienen grandes responsabilidades; sabe que los estudiantes se encuentran en un período crítico y que los estudiantes pobres apenas están comenzando; ella sabe que ella debe cumplir con su último deber; . . . . . Las vacaciones terminaron y cuando comenzaron las clases, todos se sorprendieron gratamente al descubrir que el Maestro Sun había regresado, aunque su cuerpo todavía estaba muy débil después de ocho horas de cirugía mayor y aunque la cicatriz quirúrgica en su mejilla todavía estaba roja como la sangre. El Maestro Sun era como un pino verde que no caía y se paró frente al podio. "¡Levántate!" Todos se pusieron de pie. Las lágrimas rodaban por los ojos de todos. De repente, una voz primaveral sonó en el aula. Todos gritaron desde el fondo de sus corazones: "¡Hola, maestro!" escena durante mucho tiempo. ¡Olvídalo!
Fue la mente elevada del Maestro Sun la que me convenció, y el nombre sagrado de "maestro" ha quedado grabado en mi corazón desde entonces. Cuando me gradué de la escuela normal y realmente puse un pie en la tierra de la educación, sentí como si hubiera entrado en el momento más brillante de mi vida. El Sr. Tao Xingzhi dijo una vez: Hay Watt bajo tu puntero, Newton en tus ojos fríos y Edison en tu ridículo. Por los innumerables Watts, Newtons y Edisons en el futuro de nuestra patria, les daré todo mi amor. . mi estudiante. Cuántas tardes, cuando la gente estaba tomando un descanso para almorzar, yo estaba hablando con los estudiantes en el aula; cuántas noches, cuando la gente se sentía atraída por el maravilloso televisor, todavía estaba preparando cuidadosamente las lecciones y distribuyendo las tareas bajo la luz. ¿Por qué? Porque siempre he creído que el corazón de cada niño es una semilla pura, que crecerá hasta convertirse en un árbol imponente bajo el baño del amor del maestro; cada par de pasos inmaduros se convertirá en nuestro dragón nacional bajo la tracción del amor del maestro. de esto que aunque estoy cansado, lo disfruto.
El 10 de septiembre del año pasado, temprano en la mañana, cuando entré al salón de clases con pasos rápidos, mis compañeros de repente dijeron: "Maestro, gracias por su arduo trabajo. Les deseo unas felices fiestas." , acompañado de una hermosa voz, el monitor caminó lentamente hacia mí con un ramo de flores en la mano. . . . . . ¿Es esto un sueño? Parece que esto sólo se puede ver en la televisión y las películas, pero esto no es un sueño. Todo es tan real y está sucediendo ante mis ojos. ?Te amamos? Las voces nítidas de los estudiantes resonaron en todo el salón de clases. Esta es la expresión más verdadera del respeto y amor de los estudiantes por sus maestros. Las lágrimas mojaron mis ojos y dije emocionado: "Yo también te amo". Todos los estudiantes se pusieron de pie y aplaudieron. Por un momento, los aplausos provocaron lágrimas y las lágrimas empaparon los aplausos. . . . . .
Esta escena parece familiar. Por cierto, ¿no es lo mismo en la clase del Maestro Sun? Un corazón sincero derrite docenas de corazones ardientes. Esta es la relación entre el corazón y el corazón. mente ¡La comunicación de los corazones, esta es la transmisión del amor y el amor!
El pequeño poema volvió a sonar en mis oídos: Hay una canción que es más conmovedora.
Discurso sobre la promoción de la ética y el estilo docente 3
Estimados líderes, queridos docentes:
¡Hola a todos!
Hay un estudiante en nuestra clase que es retraído y siempre reservado y no se lleva bien con los demás. Mis compañeros juegan. No me gusta hablar y nunca respondo preguntas durante la clase.
Entonces, fui a su casa para una visita domiciliaria. Después de mis esfuerzos y repetidas orientaciones, él se arrojó en mis brazos y finalmente lloró y me dijo sus primeras palabras: "¡Maestro, extraño a papá!". Solía ser un niño alegre y encantador, y tenía un hogar muy cálido. Pero el colapso de la mina de carbón le hizo perder a su padre para siempre. A partir de ese momento fue como si fuera una persona diferente.
Así que hablaba con él todos los días, saltaba la cuerda y jugaba con él y mis compañeros. Poco a poco, volvió a tener vida y empezó a estar dispuesto a jugar con los niños.
Un poeta dijo una vez: Si plantas girasoles, la cosecha en otoño será dorada; si plantas caña de azúcar, la cosecha en otoño será dulce; si siembras tu propio corazón, lo que cosecharás debe ser un sol rojo de fuego. Una vez, mi voz estaba ronca debido a un resfriado, y él me encontró una caja de pastillas para la garganta de alguna parte. En ese momento me conmovió mucho. Nunca pensé que las pequeñas cosas que hice por los estudiantes... De hecho. Le enseñó a amar a los demás. Resulta que el amor se puede transmitir. Finalmente entendí la magia del amor, que humedece los sueños de las semillas como llovizna y calma las oraciones del alma como el calor de la primavera. El amor es rico, mágico y único.
Si nos medimos por el dinero no somos ricos, pero así como el valor de las cosas a veces no reside en las cosas mismas, nuestro valor no reside en nosotros mismos. Lo que damos no es sólo sabiduría, sino también emoción. Lo que ganamos es el amor de los alumnos, el apoyo de los padres y el progreso de los niños. Aunque ordinarios, nuestra columna vertebral sostiene el futuro de nuestra patria; aunque seamos pobres, nuestras manos sostienen el sol del mañana.
Sí, las flores tienen el estilo de las flores, las hojas tienen la gloria de las hojas y las raíces tienen el orgullo de las raíces. Como maestra de escuela primaria, Siento profundamente la gran responsabilidad que tengo. A pesar del arduo trabajo, en mi futuro trabajo educativo, buscaré más consejos de maestros experimentados para educar a las personas, mejorar mi calidad profesional y ejercitar mis diversas habilidades. Usa tu sinceridad para regar las flores de la patria.
Discurso sobre la promoción de la ética y el estilo docente 4
Estimados líderes, queridos docentes:
¡Buenas tardes a todos!
Francamente: en mi vocabulario bastante pobre, realmente no puedo encontrar una mejor, no encuentro las palabras exactas para Resumo mi discurso de hoy, así que lo llamé Pursuit!!!
¿De estudiante a maestro? ¡Creo que este es un punto de inflexión en mi vida! cuando deambulaba por la encrucijada de la vida, en conflicto y luchando?
En junio de 2008, con gran emoción, llegué desde el país del norte, conocido como el frío invierno. A la hermosa ciudad acuática del sur del río Yangtze. A partir de ese momento, realmente aprecié el paisaje del sur del río Yangtze: el sur del río Yangtze es bueno, el paisaje me resulta familiar antes, el sol. Sale y las flores en el río son más rojas que el fuego, y el río es tan azul como la primavera, ¿quién no recuerda a Jiangnan? Pero lo que más me impresionó no fue el paisaje, sino la gente de aquí. su unidad y espíritu emprendedor, su astucia y capacidad, y su juventud y potencial. Todos ellos dejaron una impresión duradera en mí. ¡Me impresionó profundamente!
En agosto, me puse? Pie en mi trabajo con un corazón sincero y llegué a esta hermosa escuela primaria de Wanhong. En este nuevo entorno, una vez más, sentí profundamente sus características únicas. ¡Es precisamente por su entusiasmo que siento la calidez del hogar! precisamente por su unidad siento la fuerza del colectivo; es precisamente por su entusiasmo que siento el calor de hogar. ¡Es por su inteligencia, capacidad y juventud lo que me dio un impulso ascendente!
Aquí gané mucho y no solo me adapté rápidamente. En un nuevo entorno, también hice nuevos amigos y, lo más importante, ¡recibí una educación completamente nueva!
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En esta situación, trabajamos juntos como uno, nos unimos y progresamos, y trabajamos juntos. En el colectivo emprendedor, para ayudar a los profesores jóvenes a mejorar sus habilidades profesionales, la escuela tiene Crecí rápidamente y formulé planes de capacitación y planes de implementación. Cada grupo de enseñanza e investigación organizó actividades de emparejamiento, con los maestros antiguos liderando a los nuevos y los maestros experimentados desempeñando plenamente su papel de enseñar, ayudar y liderar. Después de escuchar las clases demostrativas del máster y las clases abiertas de profesores destacados, me beneficié mucho: sus clases me hicieron entender realmente qué es la democracia y qué es la cooperación. ¿Qué es la individualidad y qué es la innovación? Sí, como docente, ¿qué es? su ineludible responsabilidad y obligación de enseñar bien. Para nuestros jóvenes docentes, si queremos lograr resultados docentes satisfactorios, necesitamos dedicar mucho tiempo y energía, pero es precisamente por el liderazgo del maestro y el ejemplo de sobresaliente. profesores que hemos conseguido el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.
Como dice el refrán: enseñar, educar. Las personas son el deber ineludible de los profesores, son como un par de gemelos. hermanos, inseparables. En efecto, aquí no sólo mi mente se ha enriquecido mucho, sino que mi alma también se ha purificado aún más: la escrupulosidad y la dedicación de los profesores. ¡Me conmueve aún más su espíritu! Todos sabemos que los profesores no son grandes personas. No pueden convertirse en ídolos y ser admirados como grandes personas. Los profesores no pueden erigir monumentos y ser famosos a lo largo de los siglos como héroes. Ser conocido por todos como estrellas. En comparación con Debajo, todo lo que hacen los maestros es tan común, tan común, tan trivial. Pero, ¿cómo lo hacen todas las noches a las 4:30 es la hora para que los maestros salgan del trabajo? No suena ningún sonido del final de la salida del trabajo, pero nadie salió de la oficina a tiempo, como si fuera un final normal de la salida de clase. Todos los profesores estaban apoyados en sus escritorios, cada uno ocupado con su propio trabajo. , calificar tareas, dar clases particulares a los estudiantes, dar clases particulares a los estudiantes? ¡Algunos maestros incluso trabajaron horas extras hasta las 9 en punto, las 10 en punto! ¡Deberíamos tener la energía de la juventud! Es precisamente porque somos jóvenes, por eso debemos tener el camino hacia la búsqueda es largo y largo, y lo perseguiré por todas partes. Siempre he creído en el mensaje de mi maestro de secundaria. : Diligente, emprendedor y en constante búsqueda, ¡siempre habrá un día de éxito!
p>¿Aún recuerdas las palabras del Sr. Li Dazhao: Juventud, vida, la primavera de la vida, el esplendor de la vida. ¿Dónde pueden ser tan hermosas las flores? Solo pueden realzarse con hojas verdes. La generación anterior de educadores ha usado su juventud para escribir Hoy hemos hecho la declaración más impresionante. También les dejamos nuestra declaración de 16 palabras: ¡Trabaja con pasión, persigue con valentía, sé valiente en la innovación y esfuérzate por crear una marca!
La búsqueda es interminable y la La lucha es interminable, como el ganso salvaje que acaba de despegar, lleva una carga pesada y amplia. Las alas jóvenes no pueden dejar de volar, y el joven Wan Hong no puede dejar de volar. ¡Creo firmemente que con el cuidado de líderes superiores! Con el apoyo de colegas de la sociedad y los esfuerzos conjuntos de todos nosotros, Wanhong podrá volar desde el cielo azul y las nubes blancas, y podrá volar desde el vasto escenario del mar y el cielo. ¡¡¡Siempre será todo rojo!!!