Plan de Enseñanza de Tecnologías de la Información 2017 para Escuelas de Sexto Grado de Primaria
El enfoque de la enseñanza de tecnología de la información en la escuela primaria de sexto grado es cultivar la capacidad de los estudiantes para procesar información, mejorar la capacidad de pensamiento lógico, el pensamiento innovador y la capacidad de innovación de los estudiantes, y llevar a cabo prácticas innovadoras. El siguiente es el plan de enseñanza de tecnología de la información de 2017 para sexto grado de escuela primaria que compilé. Espero que sea útil para todos.
¡El plan de enseñanza de tecnología de la información de 2017 para sexto grado de escuela primaria (. 1)
1. Ideas rectoras:
1. Permitir que los estudiantes dominen inicialmente los conocimientos básicos de las computadoras y las habilidades operativas básicas de WINDOWS.
2. Permitir que los estudiantes comprendan mejor la amplia gama de usos de las computadoras y establezcan una conciencia de aprender ciencia, amar la ciencia y usar métodos científicos para procesar información desde una edad temprana.
3. Desarrollar buenos hábitos de uso del ordenador desde edades tempranas y dominar métodos de funcionamiento correctos.
4. Cultivar la capacidad de los estudiantes para procesar información, mejorar la capacidad de pensamiento lógico, el pensamiento innovador y la capacidad de innovación de los estudiantes y llevar a cabo prácticas innovadoras.
2. Enfoque y dificultades de la enseñanza:
(1) Contenido de la enseñanza:
Continuar aprendiendo a usar FrontPage para crear páginas web, aprender conocimientos sobre redes e Internet. operaciones.
(2) Requisitos de enseñanza (capacitación):
Permitir que los estudiantes comprendan y dominen de manera integral los conocimientos informáticos básicos, el conocimiento de redes y el uso de FrontPage para crear páginas web, etc. realizar operaciones prácticas en ejercicios relacionados y luego poder aplicar el conocimiento aprendido para abordar algunos asuntos de la vida diaria de manera punto por punto, a fin de aplicar lo aprendido.
(3) Enfoque y dificultad de la enseñanza:
1. Dominio de los conocimientos básicos.
2. Dominar diversos conceptos y operaciones básicas.
3. Aplicación orgánica y flexible de la formación práctica y operativa.
3. Análisis de la situación de la clase:
Clase 6 (1):
Actualmente hay 46 estudiantes en esta clase. La situación general de la clase es. bueno, y el entusiasmo de los estudiantes por aprender es alto, pero la polarización de los estudiantes es grave.
Clase 6 (2):
Actualmente hay 46 estudiantes en esta clase. La situación general de esta clase es ligeramente pobre, principalmente porque los estudiantes no están muy interesados en la clase, lo que resulta en. En el caso de los estudiantes que no prestan suficiente atención en clase, muy pocos estudiantes tienen poca capacidad de autocontrol, pero el ambiente de aprendizaje de toda la clase sigue siendo muy bueno.
IV.Supuestos y medidas del método de enseñanza:
1. Supuestos:
Centrarse en conocimientos básicos de informática, conocimientos de redes y FrontPage, etc., y complementarse adecuadamente. mediante juegos, competiciones organizadas y otras formas para aumentar el interés de los estudiantes.
2. Medidas:
A. Centrarse en el funcionamiento de la computadora de los estudiantes, complementado con la explicación del profesor.
B. Prestar atención a ayudar a los estudiantes, cultivar talentos y mejorarlos.
C Prestar atención a resolver los problemas típicos que encuentran los estudiantes en el proceso de aprendizaje [este artículo está recopilado y compilado por el sitio web Good Oh], y poder aprender por analogía.
D. Trate de aumentar la intensidad del funcionamiento de la computadora de los estudiantes para que adquieran competencia en el dominio de los conocimientos que han aprendido.
E. Prestar atención al papel principal de los estudiantes y al cultivo de la capacidad de autoaprendizaje y de innovación.
F. Organizar concursos correspondientes para aumentar el interés de los estudiantes.
G. Centrarse conscientemente en la ayuda mutua entre los estudiantes y cultivar el espíritu cooperativo de los estudiantes.
Plan de enseñanza de tecnologías de la información para escuelas de sexto grado de primaria 2017 (2)
1. Análisis de la situación académica
Los estudiantes de sexto grado tienen cierta base en el aprendizaje de la informática y dominan el procesamiento de imágenes y las hojas de cálculo. y la producción de animación Flash, pero la mayoría de los estudiantes no dominan lo suficiente o no están estandarizados en las operaciones básicas de procesamiento y producción de imágenes, y un pequeño número de estudiantes aún no han adquirido el hábito de utilizar correctamente las computadoras considerando las características del sexto. grado de las clases de los estudiantes este semestre, por lo tanto, este semestre Además de continuar estimulando el interés de los estudiantes en aprender computadoras, nos enfocaremos en aprender la unidad de aplicación integral de la tecnología de la información para mejorar la alfabetización integral de los estudiantes en tecnología de la información y nos esforzaremos por permitir cada estudiante aprenda conocimientos, mejore las capacidades de las aplicaciones informáticas y siente una mejor base para la siguiente etapa del aprendizaje informático. ,
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