Resumen del trabajo del docente de tercera promoción en 2023
Con el final del examen, el trabajo del docente de este semestre finalmente llega a su fin. Al recordar este semestre, me siento ocupada y satisfecha, nerviosa y emocionada, cansada y feliz. El siguiente es mi resumen del trabajo de la maestra de tercer grado en 2023. ¡Espero que te sea de ayuda!
Resumen del trabajo del maestro de tercer grado en el tercer grado de la escuela secundaria en 2023 1. Después de graduarse de la universidad en junio de X, fue asignado a la escuela secundaria Dunhou en agosto del mismo año. para trabajar como directora de la tercera promoción del tercer grado de la escuela secundaria. De acuerdo con los requisitos para el desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo y la belleza, realizar el trabajo de clase, educar, gestionar y orientar integralmente a los estudiantes y esforzarse por convertirlos en buenos estudiantes de secundaria con ideales, moral, cultura y disciplina. y buena salud. El trabajo realizado por el docente de la clase este semestre se resume en lo siguiente:
Primero, investigar e investigar, comprender plenamente a los estudiantes y construir una buena clase y organización.
Acabo de asumir el cargo de director de la Clase 3 del tercer grado de la escuela secundaria y sé muy poco sobre los estudiantes. Consulté expedientes de estudiantes, hablé con estudiantes y traté de enseñarles de acuerdo con sus aptitudes. Una vez que los estudiantes entendieron la situación básica, comenzaron a formar sus propias clases y organizaciones grupales. Por ejemplo, supe que el nuevo estudiante de esta clase era muy inteligente, pero tenía poca disciplina, así que hablé con él muchas veces, tuve una relación íntima con él e incluso visité su casa y les pedí a sus padres que cooperaran con el personal de la escuela. requisitos estrictos y déjelo cambiar de opinión, estudiar mucho y mejorar sus calificaciones. El desempeño de Guo Hui también tiene una tendencia a la baja porque es indisciplinado e indisciplinado, pero tiene fuertes habilidades organizativas. Después de enterarme de estas situaciones, lo elegí líder del escuadrón y le pedí que fuera un buen cuadro de clase y se contuviera. Su disciplina y desempeño han mejorado enormemente.
En segundo lugar, haz un buen trabajo en cada reunión de clase.
Aprovechar al máximo el tiempo de las reuniones de clase, educar y guiar activamente a los estudiantes, elogiar a los estudiantes avanzados y dar ejemplo a los estudiantes que han violado las disciplinas, hemos podido persuadir a otros de manera persuasiva y guiarlos; participar en la autoeducación para que puedan comprender Corrija sus errores cuando los cometa y tome la iniciativa de admitir sus errores. Además, al permitir que los estudiantes realicen sus propias clases temáticas, pueden intercambiar experiencias, entenderse, activar la atmósfera de aprendizaje y estimular su colectivismo. Por ejemplo, en la sexta semana de clases, nuestra clase celebró una reunión de clase con el tema "Hablar bien mandarín para facilitarte a ti, a mí y a los demás", lo que no solo permitió a los estudiantes comprender el papel del mandarín y algunos conocimientos relacionados, sino también También activó el ambiente de aprendizaje de la clase y les permitió sentir que llegó la calidez de la clase.
3.Comprender activamente la situación de los alumnos de esta clase con cada materia.
Para tener una comprensión más completa de los estudiantes y las clases, a menudo pregunto a varios sujetos sobre la situación de la clase, escucho atentamente algunos problemas existentes planteados por cada sujeto, aprendo de sus experiencias y tomo medidas oportunas para resolver cada problema. Por ejemplo, a principios de semestre escuché las opiniones de varios sujetos sobre disposición de los asientos, limpieza, etc., y la práctica demostró que todas eran buenas opiniones.
En cuarto lugar, haz un buen trabajo en las entrevistas generales.
Hemos logrado la combinación de educación escolar y educación familiar, comprendimos oportunamente el desempeño de los estudiantes en casa y transmitimos su desempeño en la escuela a sus padres. Por ejemplo, a través de visitas domiciliarias, supe que a Messing le gusta mirar televisión en casa, así que hablé con ella y le expliqué la verdad, lo que la hizo estudiar más y mejorar sus calificaciones. Además, después de enterarme de que Yi Ning salía a menudo por la noche, lo critiqué y eduqué para evitar que se extraviara.
5. Amar y respetar a los estudiantes.
Requisitos estrictos para los estudiantes, ayuda al paciente y atención entusiasta. Trate a los estudiantes de la clase por igual, no solo preocúpese por ellos en el estudio, sino también preocúpese por ellos en la vida, para que puedan ser maestros por un día y padres de por vida. Considere cuidadosamente las opiniones y sugerencias presentadas por los estudiantes, acepte aquellas que sean beneficiosas para la clase y explique las razones de aquellas que sean desfavorables o sin sentido para los estudiantes que expresaron las opiniones. Por ejemplo, al comienzo de la escuela, un compañero de clase me sugirió que se debería implementar un sistema de deberes en la clase y que los estudiantes que violaran las disciplinas deberían ser registrados e informados al maestro todos los días. Inmediatamente adopté este consejo y obtuve excelentes resultados.
Sexto, predicar con el ejemplo y enseñar con palabras y hechos.
Vístete pulcramente y no uses ropa elegante. Ser digno y comportarse apropiadamente; hablar con claridad y civilidad; trabajar duro y ser responsable. Esforzarse por dar ejemplo de comportamiento ideológico, moral y civilizado de los estudiantes.
7. Hacer un buen trabajo en la evaluación de cada alumno.
En cuanto a los comentarios en el manual del estudiante, reflejo objetivamente la situación de los estudiantes desde un punto de vista realista y reflejo sinceramente sus fortalezas y debilidades, pero también hago todo lo posible para encontrar los puntos brillantes de los estudiantes. y animarlos a estudiar bien.
En resumen, como profesor de clase, he hecho esto: soy diligente en comprobar después del trabajo, diligente en hacer trabajo ideológico, observar más a los estudiantes y comunicarme más con los estudiantes. Pero como me acabo de graduar y nunca he sido profesora, todavía tengo muchas deficiencias en la experiencia. A través de estos resúmenes, adquirí mucha experiencia y me di cuenta de mis propios defectos. En el futuro, continuaré trabajando duro para hacer un buen trabajo como profesora de clase, no buscando lo mejor, sino buscando lo mejor.
Resumen del trabajo del docente de tercer grado en el 2023 2. La intensa y ocupada vida en el tercer grado de la escuela secundaria terminó exitosamente con la cooperación y el esfuerzo de todos. Mirando hacia atrás este año, la mayor ganancia es: ¡he madurado!
1. Madurez empresarial
1. En términos de método de enseñanza, el comienzo es la etapa de preparación para sentar las bases, y el repaso en el tercer grado de la escuela secundaria es la etapa. etapa de perfeccionamiento de la formación integral. Cambié el formato y los métodos de preparación de lecciones y conferencias, y dividí claramente los métodos de enseñanza de nuevos cursos, clases de repaso y clases de análisis de exámenes. Después de un intenso período de preparación, pude sistematizar el conocimiento en mi mente y aclarar mi pensamiento.
2. Preparar a los estudiantes en términos de capacidad docente. Ya no se trata de una nueva enseñanza unificada, sino dividida en niveles, y la dificultad del sistema de conocimientos debe corresponder a las capacidades de los estudiantes. Para comprender a los estudiantes, es necesario establecer su nivel de conocimientos y proporcionarles la orientación clasificada necesaria.
3. Desde la perspectiva de la enseñanza de la filosofía, se debe animar a los estudiantes a aprender y enfatizar siempre el aprendizaje. Enseñe a los estudiantes a obtener puntos para los exámenes. En la enseñanza posterior, les diré a los estudiantes lo que se debe calificar para el análisis de preguntas y temas. Si pueden comprenderlo, deben comprenderlo con precisión, si no saben lo que deben descartar, nadie más podrá hacerlo. , y es imposible crear un nivel y una distancia.
4. Debemos encontrar nuestras propias características de enseñanza únicas de acuerdo con la situación real.
R. No hay muchas preguntas pero sí precisas. Después de clase, encontraré un tema representativo y realizaré análisis y reflexiones sistemáticos y profundos sobre él. Enfatice que los estudiantes deben aprender a aprender y tratar de enseñarles "habilidades para pescar gatitos". Al resolver problemas, permita que los estudiantes primero encuentren la causa raíz y comprendan el propósito del interrogador. ¿Qué puntos de conocimiento deben examinarse? Más adelante, deberá aprender a comparar con el conocimiento de los libros para descubrir las similitudes y diferencias. Es necesario enfatizar los conceptos básicos y dejar que los estudiantes les presten atención. Dígales a los estudiantes que traigan consigo sus libros de texto en todo momento, para que puedan ver desde afuera hacia adentro después de estudiar por segunda vez. Esto puede guiar a los estudiantes a prestar atención a los cambios en los tipos de preguntas y evitar la memorización de memoria. Finalmente, es necesario revisar cuidadosamente las preguntas y explorar más a fondo las condiciones ocultas.
B. En el período posterior, las preguntas del examen parcial y las preguntas del primer y segundo módulo serán las principales, y se requiere la precisión de las preguntas. La formación se divide en diferentes tipos de preguntas y los estudiantes tienen un tiempo fijo para combinar el examen, el juicio y las conferencias. Esto permite a los estudiantes cobrar vida por completo y utilizar las puntuaciones para impulsarlos. Aprovecha su afán de dividir y conquistar y hacer comentarios. ¡Que descubran y elogien sus propias fortalezas y vean los defectos de los demás, para advertirse de no ser un material de enseñanza negativo para todos! Animar a los estudiantes a aprender con alegría y diversidad.
En segundo lugar, la madurez del trabajo del profesor de clase.
No es perfecto si no has vivido el tercer grado de secundaria. Es una especie de ejercicio y entrenamiento. para todos los aspectos de ti mismo, y se ha logrado la mejora general.
1. Vea el arduo trabajo y la búsqueda de los estudiantes. En el tercer año de la escuela secundaria, los estudiantes han tomado su primera opción en la vida y pueden darse cuenta de la importancia de aprender desde el fondo de su corazón. para que puedan calmarse y estudiar. En términos de ideología rectora, debemos inspirar espíritu de lucha y mejorar la eficacia del combate. Concientizar a los estudiantes sobre los períodos críticos a través de diarios de clase y conversaciones personales. Revelarán su deseo de progresar en sus conversaciones y respetarán a los estudiantes que hayan logrado avances sobresalientes (Hu Ying, Tang Yan, etc.). ) como modelo a seguir. Ver a los estudiantes madurar mentalmente es una gran ganancia espiritual para mí.
2. Regístrese para el examen de educación física y el examen de ingreso a la escuela secundaria. Se pararon en la línea de salida por primera vez 30 minutos es el momento de realizar el examen de educación física. Después de casi un año de entrenamiento físico, el desempeño de los estudiantes ese día fue que estaban menos felices y más preocupados. A los que se cayeron, se lesionaron o se desmayaron se les dio oxígeno y abandonaron el campo después de correr sin parar... Las emociones durante ese período de emergencia fueron muy complicadas: angustia, angustia, tristeza y desilusión. Hubo muchas quejas y acusaciones renuentes. El pasado solo puede representar el pasado, y solo podemos fingir ser indiferentes y alentarlos a esforzarse por aprobar el examen de ingreso a la escuela secundaria. Realizar exámenes hace que los estudiantes sean más reales y objetivos. Padres y estudiantes deben afrontar la situación actual de apatía académica. Para ayudar a los padres a brindar orientación teórica y ayudar a los estudiantes a postularse para sus propias escuelas, este artículo analiza cuidadosamente la guía de solicitud del año pasado y los puntajes de admisión de cada escuela, y aprende de todos los maestros que me rodean. Puede tener un conocimiento general de las escuelas de toda el área y brindar un buen servicio a los estudiantes y padres. Sé que todavía hay muchas deficiencias en todos los aspectos y necesito seguir aprendiendo y acumulando en mi trabajo y mi vida futuros, ¡y mejorar gradualmente!
Finalmente, terminé mi resumen del tercer grado de secundaria con un mensaje de texto del primer grupo de compañeros. "Gracias, maestra. No soy una buena persona expresiva, pero cuando escribí estas cuatro palabras, encontré un sentimiento profundo que llenó mi corazón. Te preocupas meticulosamente por cada uno de nosotros. En esta temporada de despedida, me inclino profundamente. ¡A usted, maestro, gracias por su arduo trabajo!" ¡Mi corazón está lleno de innumerables toques y no puedo soportar estar separado de ellos! Pero fue este sentimiento el que me inspiró y me hizo firme en mi dirección. Respondí el mensaje: "¡Maestro, gracias también, haces feliz mi trabajo!"
Ya está aquí el resumen del trabajo del maestro de tercera promoción en 2023. Con el estímulo y apoyo de la escuela y su propia presión, completó con éxito las tareas de maestro de tercer año y enseñanza de chino, y progresó en términos de moralidad, diligencia, desempeño y capacidad. Los siguientes son algunos resúmenes:
Primero, en términos de ideología y moralidad
Soy leal a la educación, me resisto conscientemente a las ideas decadentes, siempre pienso en el destino de la patria y la construcción, y amo mi trabajo. Obedecer y respetar las disposiciones laborales de la escuela, cumplir conscientemente las leyes y reglamentos, unirse y cooperar, buscar el desarrollo común y comprometerse con el nuevo desarrollo de la educación.
En segundo lugar, aprenda
Aprenda y practique conceptos educativos avanzados, métodos de enseñanza científicos y arte de enseñanza avanzado. No se contente con ser "solo un maestro" y esfuércese por convertirse en un ". experto en investigación científica” “Ejercicio profesional; “Enseñar o no enseñar” el ejercicio de la educación. Por lo tanto, en el trabajo docente diario, debemos esforzarnos por estar orientados a las personas, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, aprender nuevos estándares curriculares, utilizar con flexibilidad los recursos didácticos, utilizar con flexibilidad la iniciativa subjetiva y la inteligencia de cada estudiante y cultivar la capacidad práctica y la capacidad de los estudiantes. espíritu innovador. "Enseñar y educar a la gente". De esta manera, considero que la esencia de educar a la gente es la importante tarea de cultivar los sentimientos sanos y nobles de los estudiantes.
En tercer lugar, responsabilidades laborales
Este año, me desempeñé como maestra de noveno grado y persona a cargo de la enseñanza de chino y la preparación de exámenes para la colección de chino de noveno grado en dos clases. Sé que el trabajo de la promoción es muy importante para el futuro de los estudiantes y la reputación de la escuela. Soy un antiguo profesor de clase, pero nunca lo tomo a la ligera. Trabajo seriamente con el profesor de la clase, tomando la "educación responsable" como núcleo y utilizando el "sistema de responsabilidad de la clase" como medio para perfeccionar la gestión de la clase. Debo hacer que la gestión de los asuntos de clase sea científica, hacer que los estudiantes de las Clases 9 y 5 sean estudiantes y crear una connotación cultural de clase saludable y progresista. Como líder del equipo de colección de idioma chino, dirijo a 6 profesores de chino de noveno grado para que estén a la vanguardia de la enseñanza del chino. Aprender y aplicar métodos avanzados y métodos de aprendizaje no solo permite a los estudiantes aprender, sino que también les permite aprender, que es la tarea principal de la enseñanza. Para ello, todo en la enseñanza diaria parte de los detalles, incluyendo la preparación de las lecciones, el montaje, la escucha de conferencias y la observación de teorías y métodos, sugerencias, comentarios, retroalimentación, planes y resúmenes; Las encuestas, cuestionarios y entrevistas generales comienzan desde Comenzar con la cantidad tendrá un impacto en la calidad de la enseñanza, así como en el aprendizaje y la percepción de los estudiantes. Como dice el refrán: "Si tienes rectitud y no te equivocas, puedes hacerlo; si tu cuerpo no está bien, no puedes hacerlo".
Cuarto, en el trabajo
1, el trabajo del profesor de la clase: 9, 5 La gestión cuantitativa de la clase en los próximos dos semestres estará a la vanguardia entre las 38 clases de la escuela en las que fui calificado como un grupo de clase sobresaliente. distrito de Laoshan y dos veces como un grupo de clase destacado en la escuela; fui clasificado entre los diez mejores maestros de clase en el distrito de Laoshan. El estudiante Li Beibei fue calificado como un cuadro estudiantil sobresaliente en Qingdao y un estudiante sobresaliente a nivel de distrito tres veces; la clase fue calificada como una clase académica en el distrito de Laoshan, y dos compañeros de clase fueron calificados como buenos adolescentes; El director de la reunión de deportes escolares; Su Binbin rompió dos récords regionales y escolares.
2. Enseñanza de chino: el segundo premio en el Concurso de cursos de calidad del distrito de Laoshan; las composiciones de dos estudiantes ganaron el primer premio en el primer Concurso de composición para estudiantes de secundaria del distrito de Laoshan, del grupo de colección de idioma chino; fue a una escuela abierta en el distrito de Laoshan; el grupo chino fue calificado como un destacado grupo de enseñanza e investigación en la calle.
Resumen del trabajo del profesor de tercera clase en 2023. La tercera clase la asumí yo en el nuevo semestre de mi último año. En el camino, desde corregir los malos hábitos hasta formar gradualmente rutinas básicas y formar un buen estilo de estudio y de clase, al final del semestre pasado, se puede decir que hemos trabajado duro y hemos ganado la felicidad.
Los exámenes están a punto de comenzar el próximo semestre y es un momento crítico para el sprint. No hay lugar para aflojar. Desde la movilización, sugerencias y requisitos en la reunión de padres y maestros antes de las vacaciones de invierno, hasta la supervisión, inspección y retroalimentación sobre las tareas por etapas durante las vacaciones de invierno, he hecho mi parte con diligencia y he sentado una buena base para la próxima ronda de revisión en el nuevo semestre de Fundación.
Este periodo de revisión de dos meses es muy importante. Por lo tanto, primero permita que cada estudiante desarrolle una meta clara y un plan de revisión factible, y luego supervise y motive para lograrlo. Durante este período, se utilizó plenamente el papel del líder de escuadrón de cinco días del comité de clase. Cada día comienza con el autoestudio por la mañana. Los estudiantes internos que llegan antes de las 6:30 comienzan a estudiar de manera efectiva mediante la recitación de palabras inspiradoras en la pantalla grande, la supervisión del monitor de turno y las inspecciones de los representantes de la clase. Son todos sólidos y ordenados. En el aula, una disciplina estricta requiere que cada estudiante esté concentrado, sea eficiente y se esfuerce por crear una atmósfera de aprendizaje positiva, lo que hace que todos los maestros de la Clase 3 estén muy satisfechos. Preste mucha atención a la independencia de las tareas después de la escuela y complételas cuidadosamente a tiempo. El autoestudio nocturno es de gran calidad y cantidad. Comience con estas tareas diarias aparentemente triviales. Al mismo tiempo, se colocaron palabras y lemas inspiradores en el interior y en el exterior. Tan pronto como entramos al aula, fuimos recibidos por el silencio. Tan pronto como nos sentamos, comprendimos lo impresionante que estaba en la pared norte: Hacer una pregunta. conducir a una pregunta de por vida; un punto es más alto que el otro, y un punto determina el destino. También había pancartas rojas con los nombres y objetivos de cada estudiante colgadas afuera después de la reunión de juramento de 100 días, lo que nos hizo sentir como una Clase Tres unida y progresista. Más importante aún, como maestra de clase, siempre acompaño y cuido a cada niño, para que cada niño pueda sentir que se trata de una lucha colectiva, por eso gané el primer examen simulado en el distrito de Licheng, Clase Tres, con el mejor resultado el próximo semestre. Sin embargo, puede ser moho tras la complacencia; también puede ser pereza en el proceso de lucha, lo que lleva a la disminución del rendimiento de más de la mitad de los niños del segundo modelo. Mis hijos y yo nos sentíamos miserables, tristes y ansiosos, pero aprendimos de esta lección. Celebramos una reunión de clase con el tema "Salir de la depresión" para analizar la situación actual, descubrir las razones, inspirar espíritu de lucha y esforzarnos por ponernos al día. En ese momento, los estudiantes estaban muy conmovidos y muy apasionados. Al final de la reunión de clase, se pusieron de pie juntos, apretaron los puños y gritaron: ¡Lucha por ti mismo! ¡Lucha por ti mismo! ¡Trabaja duro, trabaja duro, sigue adelante, sigue adelante! ¡Derrota a tus oponentes! ¡Ve más allá de ti mismo! ¡confiar en ti mismo! ¡Crea un milagro! Buenos resultados. Al ir a la sala de exámenes con este buen impulso, creo firmemente que definitivamente ganaré el examen de ingreso a la escuela secundaria.
A medida que se acerca la graduación, Liu Ze en la clase está bajo mucha presión y no sabe cómo resolverla; compañeros como Lou Lianghui y Wei Zhongshan sienten que sus calificaciones han sido descuidadas y quieren hacerlo; darse por vencido; y los mejores estudiantes Zhao Ruiqi y Song Jiali están emocionalmente involucrados y emocionalmente inestables. Después de comprender su estado, me tomé la molestia de hablar con ellos durante la pausa del almuerzo para que tuvieran una perspectiva correcta sobre cómo aliviar el estrés, liberarse, reavivar su confianza, animarse y afrontar el desafío final con la moral alta.
Cree siempre: ¡el trabajo duro dará sus frutos! Nuestra tercera promoción logró excelentes resultados en los exámenes académicos de este año.
Resumen del trabajo del docente de tercera promoción en 2023 5 Este semestre, me desempeñé como docente de tercera promoción de noveno grado.
Para realizar mejor el trabajo en el próximo semestre y resumir la experiencia y las lecciones de manera oportuna, el trabajo de este período se resume de la siguiente manera:
Primero, continuar educando a los estudiantes sobre sus hábitos de comportamiento diarios. y detectar los cambios emocionales de los estudiantes de manera oportuna, resolver el problema a tiempo.
En el tercer año de la escuela secundaria, los pensamientos de muchos estudiantes han comenzado a cambiar mucho, especialmente muchos estudiantes han entrado en el "período rebelde" y muchas veces piensan que han crecido y ya no los necesitan. restricciones. Así que hay mucha parálisis y flojedad en el pensamiento. Como maestra de clase, imparto una clase oportuna al comienzo del semestre para permitir que los estudiantes vuelvan a aprender, se den cuenta de la importancia de cumplir con las normas y les brinden una comprensión profunda de sus pensamientos. En el trabajo real, debemos aprovechar los comportamientos de no observar la disciplina del aula, dormir en clase, no completar la tarea e incluso responderle al maestro en el estudio y la vida diaria, para "empatizar" con los estudiantes y llevar a cabo una educación activa para que que los estudiantes puedan educarse a través de la reflexión, adquirir verdaderos conocimientos, disciplinarse y desarrollar buenos hábitos de conducta. Especialmente para los pensamientos complejos, extremos, inestables y cambiantes de los estudiantes de secundaria, debemos descubrir rápidamente los problemas existentes, hablar con los estudiantes de corazón a corazón y resolver los problemas de manera oportuna. Al mismo tiempo, llevamos a cabo activamente actividades culturales y deportivas para enriquecer el tiempo libre de los estudiantes, los guiamos para que desahoguen sus emociones con normalidad, ajusten su mentalidad tanto como sea posible y participen activamente en diversas actividades de la clase.
En segundo lugar, cultivar activamente la perspectiva correcta de los estudiantes sobre la vida y los valores
De acuerdo con el estado psicológico actual de los estudiantes de secundaria, debemos comprender oportunamente los problemas que existen entre los estudiantes y trabajar con ellos. Líderes y maestros para implementar diversos métodos, iluminar e inspirar a los estudiantes desde varios ángulos. A través de diversas formas de debates en clase, conferencias, lecturas de informes y otras actividades, o mediante conversaciones con los estudiantes, los estudiantes pueden escribir sus objetivos a corto y largo plazo de manera oportuna y establecer su propia perspectiva correcta de la vida y el mundo.
En tercer lugar, mejorar el sistema de gestión de clases y continuar introduciendo mecanismos de competencia en la gestión de clases.
Los cuadros de clase implementan una combinación de elección e inspección de clase, continúan implementando el método de asistente de maestro de clase y capacitan las habilidades de autocuidado y autosuficiencia de los estudiantes. Al mismo tiempo, descentralizamos el poder, movilizamos activamente a los estudiantes, creamos diversas oportunidades, les damos espacio para actividades gratuitas y mejoramos activamente sus habilidades.
Por supuesto, también hay problemas: en la gestión, todavía falta más ciencia y democracia; los niveles de conocimiento y capacidad de los estudiantes son diferentes y están relativamente atrasados. Todavía están impacientes cuando se enfrentan a los problemas. No pueden comprender mejor parte de su propia psicología y no pueden cuidar y amar plenamente a sus alumnos. En mi trabajo futuro, continuaré trabajando duro y lograré resultados aún mejores.