Resumen del trabajo personal de arte de la escuela primaria 2020

Artículo 1 2020 Arte de la escuela primaria Resumen del trabajo personal Enseñar y educar a las personas es la responsabilidad sagrada de los maestros. Quienes enseñan primero deben aprender a ser maestros, y quienes educan a las personas deben actuar primero como modelos a seguir. Como maestro de un pueblo glorioso, no sólo debes tener un conocimiento amplio, sino también una moral elevada. Desde que subí al podio de un metro, he sentido profundamente el peso del glorioso título de "Ingeniero del alma humana". Como maestro y divulgador de conocimientos, no sólo debe impartir conocimientos ricos a los estudiantes y ser capaz de "predicar, enseñar y resolver dudas" para los estudiantes, sino que, lo que es más importante, debe tener una conducta moral noble, buenas palabras y obras, y los valores morales influyen e infectan a los estudiantes, al igual que el lema de la escuela cuando estudiaban en las escuelas normales: el bachillerato es un maestro y ser un modelo.

1. Amar el trabajo, dedicarse al trabajo y ser leal a la educación

Amar la profesión y dedicarse al trabajo son requisitos previos para hacer un buen trabajo en la enseñanza . Siento que desde que elegí la profesión de docente, debo hacer lo mejor que pueda. Cada profesión es una parte necesaria de la sociedad. No mires las alturas de una montaña y de otra. Todo el mundo es normal y ser capaz de hacer cosas corrientes en posiciones corrientes es precisamente extraordinario.

Pasión por la profesión docente, lealtad a la educación y dedicación al trabajo son la ética profesional que debe poseer un docente calificado. Aunque solo ha pasado un año desde que comencé a trabajar oficialmente en educación, ya he desarrollado sentimientos por el trabajo de los docentes. A través de mi docencia, he dotado a los estudiantes de conocimientos relevantes. Al ver que mis esfuerzos han sido recompensados, me siento lleno de. una sensación de logro. También hay motivación en el nuevo trabajo docente.

2. Amar y tratar a todos los estudiantes por igual

Cuidar a los estudiantes, amarlos y tratarlos por igual son las opiniones sobre los estudiantes que deben tener los profesores de educación en la nueva era. Hoy en día, las escuelas abogan por el establecimiento de una relación igualitaria entre profesores y alumnos, que es también un punto de vista educativo generalmente reconocido por toda la sociedad. Sólo amando a los estudiantes y respetando su personalidad podemos preocuparnos por ellos, comprenderlos y tratarlos de manera justa, para no perder la ética del maestro.

Pero “Nadie es sabio, y nada se puede hacer sin práctica”. Es más, es un niño que aún no es menor de edad. Si los estudiantes cometen errores, no pueden ignorarlos. También me comunico a menudo con los estudiantes. Permita que los estudiantes piensen en los problemas desde la perspectiva de la otra persona y sientan el daño causado por sus acciones a los demás. De esta manera, los niños reconocerán sus propios errores desde el corazón y los corregirán fundamentalmente. De hecho, los estudiantes pueden sentir completamente si eres amable o malicioso por tu expresión y tono. Creo que siempre y cuando seas amable, sincero, realmente ames y te preocupes por cada estudiante. Los estudiantes pueden aceptar plenamente sus críticas y opiniones.

3. Esfuérzate por mejorar tu propio nivel de enseñanza.

Dominar la enseñanza de negocios es la clave para convertirte en profesor. Han Yu dijo una vez: "Los profesores predican, enseñan y resuelven dudas". Sólo siendo competentes en los negocios podemos impartir conocimientos científicos con precisión a los estudiantes sin engañarlos. Si siempre no puede responder con precisión las preguntas que le hacen los estudiantes, su prestigio en la mente de los estudiantes se irá perdiendo gradualmente. Para entonces, los estudiantes ya no tendrán confianza en usted, ya no estarán interesados ​​en la materia que enseña y, por supuesto, no podrán aprender bien el curso. Como los cursos de arte, especialmente el contenido ampliado, se actualizan constantemente, todavía tengo muchas metas de habilidades que no puedo alcanzar y aún no las he estudiado a fondo, por lo que me siento un poco abrumado cuando comienzo la clase. Por otro lado, cada uno tiene sus propias fortalezas y ventajas que las diferencian de los demás. Es muy posible que los estudiantes superen a los profesores en algunos aspectos. Por lo tanto, los profesores deben respetar plenamente la personalidad, los pensamientos, las emociones y la voluntad de los estudiantes. En resumen, creo que mejorar las habilidades y los estándares de enseñanza sigue siendo la dirección en la que trabajaré arduamente en el futuro.

IV.Esforzarse por mejorar el propio cultivo moral

A través de la revisión y el resumen, combinados con mi propia experiencia, tengo una comprensión más clara de la ética docente. es el crecimiento de los docentes individuales y la necesidad de superación personal. No debemos permitir que la fuerte atmósfera comercial de otras industrias contamine la profesión docente con olor a cobre, ni debemos abandonar nuestras propias actividades y relajar nuestras exigencias debido a la depravación de otros. En la nueva situación de la reforma educativa, los docentes tienen grandes responsabilidades y es necesario fortalecer su sentido de misión.

5. Problemas que aún tengo

Mi estilo de trabajo no es lo suficientemente sólido, no puedo superar las dificultades cuando las encuentro y a veces tengo una mentalidad laxa de dejar que las cosas sigan su propio curso. . En la práctica docente, a veces somos tímidos y no entendemos suficientemente bien la dinámica ideológica de los estudiantes. Por lo tanto, a menudo no podemos resolver los problemas ideológicos de los estudiantes fácilmente.

En el futuro, continuaré exigiéndome estrictamente desde el punto de vista ideológico, mejoraré mi sentido de responsabilidad en mis acciones, estableceré la idea de todos para los estudiantes y cultivaré personas con mi sinceridad. Creo que mientras continúe mejorando mi calidad moral y trabaje duro para mejorar mi nivel profesional docente, podré convertirme en un excelente maestro.

Capítulo 2 Resumen del trabajo personal en arte en la escuela primaria en 2020. Con el cuidado de los líderes escolares y la ayuda de los maestros, amo la escuela, amo mi trabajo, amo a los estudiantes y puedo estandarizar mi educación con "Ética docente" En el trabajo docente, hemos logrado grandes avances al orientar la práctica docente con la nueva teoría de la reforma curricular. Los aspectos principales ahora se resumen:

1. Participar activamente en la reforma docente y esforzarse por lograrla. nuestro trabajo bien.

Si quieres ser un buen maestro, debes conducirte con nobles sentimientos morales, buena ética y estilo docente, regular tus palabras y hechos, amar al colectivo, obedecer la distribución, unir a los colegas, amar a Ser dedicado a su trabajo y esforzándose por enseñar y educar.

2. Respetar las normas y reglamentos del colegio, y enseñar con seriedad y responsabilidad.

Sirva como profesor de curso para el grado x y aprenda y comprenda mejor los puntos clave y las dificultades de la enseñanza en cada grado. También participó activamente en el embellecimiento de la escuela, diseño de boletines, diseño de distribución de varias reuniones en el sitio y actividades extracurriculares de grupos de interés. Además, también me desempeño como despacho docente.

1. Preparar las lecciones con cuidado y enseñar.

Cada lección debe estar "preparada". Se deben realizar todos los preparativos antes de la clase y se deben producir diversos materiales didácticos y material didáctico que contribuyan a atraer la atención de los estudiantes. Revisión oportuna después de la clase. lección, escriba una posdata de enseñanza y recopile cuidadosamente los puntos clave de conocimiento en cada lección según sea necesario y resúmalos en una colección.

2. Mejorar las habilidades de clase, mejorar la calidad de la enseñanza y esforzarse por explicar de forma clara, sistemática, precisa, emocional y vívida, de modo que las pistas sean claras, las capas sean claras y las explicaciones sean concisas y completas. , y las explicaciones son simples y profundas.

Preste atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes en clase, fortalecer la comunicación profesor-alumno, reflejar el papel principal de los estudiantes y hacer que los estudiantes aprendan fácilmente, aprendan fácilmente y aprendan felizmente. Considere completamente las necesidades y habilidades de aprendizaje de cada estudiante para que cada estudiante pueda mejorar y desarrollarse.

Mientras trabajamos duro para enseñar bien cada clase, debemos invertir activamente en la práctica de una nueva reforma curricular, centrarnos en los estudiantes, fortalecer la amplitud y la naturaleza exploratoria de las actividades de aprendizaje, estimular el interés de los estudiantes en aprender arte, y cultivar el espíritu innovador y la capacidad de resolución de problemas de los estudiantes, promover la formación de la personalidad y el desarrollo integral de los estudiantes.

En la clase de apreciación docente, debemos prestar atención al cultivo de la capacidad estética de los estudiantes, guiarlos para que imaginen y hagan comparaciones, y no apresurarnos a reemplazar las percepciones y la comprensión de los estudiantes con explicaciones simples. los estudiantes experimenten a través de la comparación, la discusión y otros métodos, piensen, identifiquen, juzguen, se esfuercen por mejorar su gusto estético y fortalezcan la educación moral de los estudiantes. Utilice multimedia y otros métodos de enseñanza para enriquecer el contenido de la enseñanza y la información artística, ampliar horizontes y mejorar la capacidad de percibir e imaginar imágenes.

3. Organizar ejercicios de tarea basados ​​en el desarrollo de las habilidades creativas de los estudiantes y prestar atención a la evaluación del desarrollo de los procesos e innovaciones de la tarea de los estudiantes.

Al mismo tiempo, las tareas de los estudiantes se corregirán de manera oportuna. Hacer comentarios exhaustivos sobre los temas críticos que surjan durante su tarea.

3. Participar activamente en diversos estudios empresariales y teóricos del arte.

Participó en actividades de docencia e investigación en arte organizadas por el municipio en noviembre de 20xx. Utilice su tiempo libre para dar tutoría y organizar a los estudiantes para que participen en actividades competitivas relevantes para explorar y desarrollar sus especialidades.

En la exposición de este año, la obra "Pine" de Wen Jiashu de nuestra escuela fue seleccionada por el condado y enviada a la ciudad para su exhibición.

“Ven con el corazón en la mano y vete sin pajita”. Las sabias palabras del Sr. Tao Xingzhi todavía resuenan en mis oídos. Siento profundamente la responsabilidad de un maestro del pueblo, y también siento profundamente la responsabilidad. de un maestro del pueblo. La gloria de los maestros, los logros pertenecen al pasado, y el futuro me pertenece a mí. Como joven maestro, sé que mi trabajo apenas comienza para lograr mayores resultados si tengo el coraje de hacerlo. progresar y seguir innovando. De cara al futuro, estoy lleno de confianza. Creo firmemente que el tiempo siempre favorecerá a quienes estén dispuestos a contribuir, buscar la verdad y ser pragmáticos. Continuaré aprendiendo y creando, seguiré persiguiendo ideales elevados y realizaré el valor de mi propia vida.

Capítulo 3 Resumen del trabajo personal del arte de la escuela primaria en 2020 Me gradué de la Escuela Normal No. 1 de Nanyang en XXXX. He estado trabajando en nuestra escuela desde el XX de septiembre. Obtuve un título universitario en la escuela primaria. educación de la Universidad Normal de Henan en XXXX. Ahora está calificado como maestro de escuela primaria de primer nivel, responsable de enseñar materias de arte en los grados uno a sexto. Desde que ingresé al trabajo, con el cuidado de los líderes escolares y la ayuda de mis colegas, he podido estandarizar mi trabajo educativo y docente con la "ética docente", orientar la práctica docente con la nueva teoría de la reforma curricular y he hecho gran progreso. Ahora lo haré Los aspectos principales del trabajo se resumen a continuación:

1. Estudiar y comprender seriamente el espíritu y las ideas importantes del partido.

Avanzar con los tiempos, dedicarse al trabajo, ser docente con el ejemplo, amar a los estudiantes, respetarlos y esforzarse por permitir que cada estudiante disfrute de la educación y se desarrolle en diversos grados. Con base en el entendimiento anterior, participo activamente en la reforma educativa en el trabajo, trabajo concienzudamente, no me atrevo a ser descuidado, preparo cada lección, enseño bien cada clase, califico cada tarea, educo bien a cada estudiante y me esfuerzo por ser un maestro profundamente respetado. y confiable para los estudiantes. Siempre he creído en el famoso dicho "Caer rojo no es algo desalmado, se convierte en barro primaveral y protege las flores". Creo firmemente que si quieres ser un buen maestro, debes conducirte con sentimientos morales nobles, buenos. La ética docente y el estilo docente, y estandarizar su estilo de enseñanza en palabras y hechos, debemos amar al colectivo, obedecer las asignaciones, unir a los colegas, estar dedicados a nuestro trabajo y enseñar y educar.

2. Respetar las normas y reglamentos del colegio, y enseñar con seriedad y responsabilidad.

Se han realizado esfuerzos para practicar la enseñanza de todos los cursos de arte desde el primer grado hasta el sexto grado de la escuela primaria, y para aprender y comprender mejor los puntos clave, las características y las dificultades de la enseñanza en cada grado. Además de completar la carga de trabajo de 18 secciones por semana, también participó activamente en varias tareas temporales asignadas por la escuela.

1. Preparar las lecciones con cuidado, no solo preparando materiales y métodos de enseñanza, sino también preparando a los estudiantes.

A partir del contenido de los materiales didácticos y de la situación real de los estudiantes, diseñar el tipo de enseñanza, formular los métodos de enseñanza a utilizar, realizar registros detallados de los procedimientos y disposiciones temporales del proceso de enseñanza. y escriba cuidadosamente los planes de lecciones. Cada lección debe estar "preparada", y los estudiantes deben estar completamente preparados antes de la clase y crear varios materiales didácticos interesantes para atraer la atención de los estudiantes. Después de la clase, deben resumir la lección de manera oportuna y escribir una buena posdata docente y recopilarla cuidadosamente. los puntos clave de conocimiento en cada lección según sea necesario y resumirlos en una colección.

2. Mejorar las habilidades de clase, mejorar la calidad de la enseñanza y esforzarse por explicar de forma clara, sistemática, precisa, emocional y vívida, de modo que las pistas sean claras, las capas sean claras y las explicaciones sean concisas y completas. , y las explicaciones son simples y profundas. Preste atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes en clase, fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes y reflejar el papel principal de los estudiantes, para que los estudiantes puedan aprender fácilmente, aprender fácilmente y aprender felices. Considere completamente las necesidades y habilidades de aprendizaje de cada estudiante para que cada estudiante pueda mejorar y desarrollarse. Por lo general, aprendo humildemente de los mayores y de los profesores, escucho más las clases de los profesores, aprendo de las fortalezas de los demás, supero mis propios defectos y, a menudo, busco opiniones de otros profesores para mejorar mi trabajo.

Mientras trabajamos duro para enseñar bien cada clase, debemos invertir activamente en la práctica de una nueva reforma curricular, centrarnos en los estudiantes, fortalecer la amplitud y la naturaleza exploratoria de las actividades de aprendizaje, estimular el interés de los estudiantes en aprender arte, y cultivar el espíritu innovador y la capacidad de resolución de problemas de los estudiantes, promover la formación y el desarrollo integral de la personalidad de los estudiantes. En la clase de apreciación de la enseñanza, prestamos atención al cultivo de la capacidad estética de los estudiantes, los guiamos para que imaginen y hagan comparaciones, y no nos apresuramos a reemplazar las percepciones y la comprensión de los estudiantes con explicaciones simples. A través de la comparación, la discusión y otros métodos. guiar a los estudiantes a experimentar, pensar, identificar, juzgar. Se deben hacer esfuerzos para mejorar su gusto estético y fortalecer la educación moral de los estudiantes. Reducir los requisitos de los estudiantes en cuanto a habilidades de pintura y guiarlos al campus para que utilicen métodos de aprendizaje como sentimientos, observación, actuación, recopilación de información y pequeñas producciones para el aprendizaje independiente y la comunicación cooperativa. Intente utilizar multimedia y otros métodos de enseñanza tanto como sea posible para enriquecer el contenido de la enseñanza y la información artística, ampliar horizontes y mejorar la capacidad de percibir e imaginar imágenes.

3. Organizar ejercicios de tarea basados ​​en el desarrollo de las habilidades creativas de los estudiantes y prestar atención a la evaluación del desarrollo del proceso de tarea y la innovación de los estudiantes. Al mismo tiempo, corregiremos las tareas de los estudiantes de manera oportuna y cuidadosa, analizaremos y registraremos las tareas de los estudiantes, clasificaremos y resumiremos los problemas que surjan durante su tarea, haremos comentarios exhaustivos y mejoraremos oportunamente los métodos de enseñanza de acuerdo con situaciones relevantes para lograr resultados específicos.

3. Participar activamente en diversas actividades de aprendizaje empresarial y teórico del arte organizadas por las direcciones de docencia e investigación municipales y distritales.

Participó seriamente en el estudio de la nueva reforma curricular organizada por la escuela de formación de docentes del distrito y la practicó en la enseñanza real, al centrarse en el estudio de los conocimientos relacionados con la enseñanza, se hizo más sistemática y la. Se mencionó el nivel profesional del arte. En segundo lugar, utilice su tiempo libre para dar tutoría y organizar a los estudiantes para que participen en actividades competitivas relevantes para explorar y desarrollar sus especialidades. En el XX de Junio ​​gané el segundo premio en el grupo de profesores de arte en el XX Concurso de Habilidades Básicas para Profesores de Música y Arte para estudiantes de Primaria y Secundaria. En junio XX, los estudiantes de tutoría participaron en el concurso de pintura infantil de la ciudad. Se seleccionaron todos los trabajos de los estudiantes participantes y la escuela ganó el premio de organización. Gané el segundo y tercer premio en tutoría respectivamente.

4. El día en que los profesores empiezan a enseñar es el momento de volver a aprender.

La nueva era exige que los docentes posean no sólo habilidades operativas, sino también capacidad para afrontar nuevas situaciones, analizar nuevos problemas y resolver nuevas contradicciones. Bajo la dirección de los líderes de la escuela, me dediqué activamente a la enseñanza y la investigación de materias de inglés y arte. El artículo "práctica xxxx" que escribí ganó el primer premio en la materia de inglés de la escuela primaria en la selección de trabajos destacados sobre educación y enseñanza. en el distrito de XX El artículo "xxxx" En la selección de trabajos destacados sobre educación y enseñanza en el distrito de XX, ganó el tercer premio en la disciplina de arte de la escuela primaria con el artículo "Un estudio preliminar sobre la educación de calidad en la escuela primaria". Cursos Sociales" obtuvo el segundo premio en las materias sociales de la escuela primaria en la selección de trabajos educativos y docentes destacados en el distrito en XX. Los artículos educativos "xxxx" y "xxxx" que escribí se publicaron en "Henan Daily" y "Education Times", respectivamente.

“Ven con el corazón en la mano y vete sin pajita”. Las sabias palabras del Sr. Tao Xingzhi todavía resuenan en mis oídos. Siento profundamente la responsabilidad de un maestro del pueblo, y también siento profundamente la responsabilidad. de un maestro del pueblo. La gloria de los maestros, los logros pertenecen al pasado y el futuro me pertenece a mí. Como joven maestro, sé que mi trabajo apenas ha comenzado. "Estoy decidido. Sólo puedo ser lo suficientemente valiente como para avanzar y seguir innovando para lograr mayores resultados. De cara al futuro, estoy lleno de confianza. Creo firmemente que el tiempo siempre favorecerá a quienes estén dispuestos a contribuir, buscar la verdad y ser pragmáticos. Continuaré aprendiendo y creando, seguiré persiguiendo ideales elevados y realizaré el valor de mi propia vida.