Máximo puntaje en el examen de ingreso a la universidad en la provincia de Jilin en 2019

Cai Zeying, el departamento de secundaria de la escuela secundaria afiliada al examen de ingreso a la universidad en la provincia de Jilin en 2019

El campeón de ciencias en el examen de ingreso a la universidad de Jilin en 2019

La escuela secundaria afiliada a la Universidad de Jilin (puntuaciones, entornos principales) Cai Zeying del departamento de secundaria tiene una puntuación total de 716 en el examen de ingreso a la universidad (puntuación desnuda). Es un estudiante de ciencias, un experto en la Olimpiada de Matemáticas. y campeón de Go. Este es el puntaje más alto encontrado actualmente en la escuela. Su puntuación en chino es de 132 puntos, su puntuación en matemáticas es de 148 puntos, su puntuación en ciencias es de 293 puntos y su puntuación en lengua extranjera es de 143 puntos.

La experiencia de aprendizaje del puntaje más alto en el examen de ingreso a la universidad

1. Aprendizaje dirigido, menos dependencia de los docentes

Relativamente menos dependencia de los docentes en el aprendizaje. e independiente del propio estudio de las debilidades de conocimientos. Por ejemplo, en la prueba de idioma chino, cuando descubre que algunos tipos de preguntas pierden muchos puntos, si hay un libro tutorial, no esperará a que el profesor se lo explique, sino que tomará la iniciativa de leer el libro sobre las suyas y estudie las preguntas cuidadosamente. Si son vacaciones de verano, terminará su tarea de verano lo antes posible y utilizará el tiempo restante para comprobar si hay omisiones y compensar los conocimientos que le faltan.

2. Estudia durante mucho tiempo y haz más preguntas.

El mejor candidato en el examen de ingreso a la universidad dijo que estudió durante mucho tiempo todos los días, además de medio día. hora del almuerzo, tenía que estudiar desde las 7 a. m. hasta la 1 a. m. del día siguiente. Para materias como matemáticas, su propia experiencia es hacer más preguntas. Obtuvo 150 puntos en el examen de matemáticas del examen de ingreso a la universidad. Gracias a hacer más preguntas, tuvo una idea más amplia de cómo resolver el problema cuando se encontró con el último. problema.