2021-08-10 Zhang Tongqing: Extractos de tres visiones de acción responsable (conferencia)
Escuché que quien busca el crecimiento de un árbol debe fortalecer sus raíces; quien desea fluir lejos debe desenterrar sus manantiales; quien anhela la seguridad del país debe acumular sus virtudes. La fuente no es profunda pero el arroyo debe estar lejos, las raíces no son sólidas pero los árboles son largos, las virtudes no son fuertes pero el país está seguro, aunque los ministros sean estúpidos, saben que no pueden. ¿Cuánto peor que los sabios y los sabios? El rey debería ser el arma sagrada más importante, el que vive en el dominio es grande, no piensa en la seguridad del país y tiene cuidado de ser extravagante. es ser frugal, que es también cortar las raíces para hacer crecer árboles, y bloquear la fuente para difundir la palabra.
Tres visiones sobre la actuación de los responsables: la visión de los niños , vista de educación y vista de lectura
Opiniones sobre los niños:
Vistas sobre la educación:
- Educación de Nanming: cree en las semillas, cree en los años;
- Acciones de los responsables: amor y fe;
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Ser un sujeto independiente y seguro es un requisito previo necesario para aprender a cultivar personas independientes y; Tener confianza en sí mismo, tener una personalidad sólida, tener la capacidad de descubrir y realizar la autoestima y poder sentir felicidad y crear felicidad es el propósito de la educación.
La responsabilidad más básica de los maestros es brindar contenido de alta calidad que satisfaga los intereses y los niveles cognitivos y de pensamiento de los niños como hermosos regalos para los niños, y también es una condición importante para estimular el interés de los niños en el aprendizaje.
Los desafíos significativos son un factor clave para estimular la motivación interna de los niños y promover un aprendizaje en profundidad, y son el núcleo del diseño curricular.
Proporcionar materiales de conocimiento adecuados y suficientes, orientación sobre métodos y referencias de ejemplos, y brindar la retroalimentación, evaluación y orientación necesarias y apropiadas basadas en el nivel de capacidad de cada niño y las ventajas de desarrollo son manifestaciones importantes de las habilidades profesionales de los maestros. la clave para ayudar a los niños a crecer.
Concepto de lectura:
Tomar a los estudiantes como el cuerpo principal; mejorar continuamente para lograr una lectura de alta calidad; hacer preguntas valiosas y significativas a los niños; Haga preguntas valiosas y significativas;
Los tres reinos de la lectura: interesante, divertido, divertido - ser conmovido, impactado, conmovido por grandes cosas, hermosas emociones, etc. - enfrentar dudas en la lectura y preguntas, enfrentar el desafíos que surgen de la lectura, tome la iniciativa para enfrentar los desafíos, obtenga logros personales y sienta la integración de usted mismo y del texto.