Cómo obtener puntuaciones altas en física en el examen de ingreso a la universidad de 2012

Las descripciones de texto necesarias son esenciales. Las descripciones de texto de Física que no se explican en las preguntas de definición no se pueden omitir. No hay cantidades físicas ni símbolos en la pregunta. Los candidatos deben explicar claramente. Por ejemplo, se deben explicar algunas expresiones de letras. Si la explicación es incompleta y solo se dan los puntos del proceso, será difícil obtener puntos completos. pregunta. Durante la calificación, muchos candidatos perdieron puntos porque las ecuaciones no estaban enumeradas de manera estandarizada, lo que generó inconsistencias con las respuestas de referencia. Estas explicaciones de texto necesarias pueden guiar al profesor de calificación a seguir las indicaciones del texto para encontrar los puntos de calificación. Habrá deducciones conjuntas para experimentos de diagramas de circuitos. Hay muchas preguntas experimentales en física en el examen de ingreso a la universidad para los diagramas de circuitos, se recuerda a los candidatos que se utilizará el principio de deducciones conjuntas para esta pregunta, lo que significa que si están relacionados. errores, no habrá puntos. Los candidatos son propensos a cometer errores como no dibujar interruptores, dibujar incorrectamente símbolos de circuito y no marcar símbolos en los componentes electrónicos del circuito (como voltímetros). También se recuerda a los candidatos que al dibujar, primero deben tener una buena idea y no exagerar cada trazo. Dichos dibujos son propensos a puntos de interrupción después de ser escaneados en la computadora y perderán puntos injustamente. Tenga cuidado con las ecuaciones necesarias y las operaciones matemáticas. Al responder preguntas, los candidatos deben escribir ecuaciones originales, no ecuaciones deformadas ni ecuaciones continuas. También deben escribir el proceso de razonamiento o deformación, y no utilizar ecuaciones para establecer ecuaciones. En particular, se recuerda a los candidatos que si escriben ecuaciones continuas, siempre que haya un error en un enlace, no se calificarán todas las ecuaciones enumeradas. No es necesario escribir el proceso específico de sustituir datos y resolver la ecuación. Puede escribir "sustituir datos para resolver" o "sustituir datos para resolver simultáneamente", porque no hay requisitos de puntos para esta parte en las reglas de puntuación, y Escribir estos contenidos dificultará la solución. El proceso de preguntas no es conciso, lo que dificulta que el profesor que califica encuentre los puntos y también es fácil perderlos. El símbolo "×" debe usarse al multiplicar números y "?6?1" al multiplicar letras. Las expresiones irregulares pueden fácilmente hacer que el profesor de calificación malinterprete y deduzca puntos. Los candidatos deben prestar atención a los símbolos estándar. Los candidatos deben respetar el uso habitual de varios símbolos de letras. Por ejemplo, si la calidad se expresa con "M" en lugar de "F", el profesor de calificación tendrá una determinada mentalidad. "F" para expresar calidad, el profesor que califica pensará que al expresar "fuerza" se restarán puntos. Al mismo tiempo, las letras mayúsculas y minúsculas deben escribirse con claridad, por ejemplo, la "L" debe escribirse con claridad y la "y" y la "g" minúsculas deben escribirse de forma estandarizada. escrito con claridad, afectará la idea del profesor de calificación de responder la comprensión completa. La expresión de resultados debe ser estandarizada y cuidadosa. Al expresar el resultado final en letras, todas las letras deben utilizar cantidades conocidas. Si en él aparecen las letras marcadas por el examinado, significa que el problema no se ha resuelto en su lugar y el problema. -La operación de resolución no se ha completado. Como máximo, solo tiene puntos de proceso. No hay puntos por respuestas. Las cantidades físicas con unidades deben tener unidades al final.