201301 Inglés universitario en línea por lotes (1) Prueba A
1. El hombre llamó a la puerta, pero nadie respondió. (Puntuación para esta pregunta: 1.)?a y B, soC, orden, pero?
2. Cuando el profesor le pidió que entregara los deberes, se estremeció. (Puntuación para esta pregunta: 1.)? Acabo de terminar de escribir mi artículo.
No hay diferencia entre ambos. Realmente no lo sé(). (Puntuación para esta pregunta: 1.) a. ¿Cuál elegir? b. ¿Cuál elegir?
4. Debido al mal tiempo, el partido de fútbol tuvo que ser aplazado. (Puntuación para esta pregunta: 1.)? ¿Porque b, porque c, en el caso, a veces?
5. Al salir del ascensor, gira a la izquierda. (Puntuación para esta pregunta: 1.)?a, aB, anC, D, ×?
6. Es un buen día para mí. ¿Por qué no hacer un picnic? (Puntuación para esta pregunta: 1.) ?Adelante, avanzar, salir, entrar?
7. ¿Puedes enviar el proyecto () (puntuación para esta pregunta: 1.)? a.
8. Hablando de frutas, prefiero los plátanos () las manzanas. (Puntuación para esta pregunta: 1.)?a, overB, ofC, atD, to?
9. Se encontró con un atasco. Cuando llegó al aeropuerto, el avión de su amigo ya había despegado. (Puntuación para esta pregunta: 1.) ¿Ya ha despegado?
10. En las actividades sociales, la gente siempre piensa que son punitivos y tienen tiempo. (Puntuación para esta pregunta: 1.)?a. Quejarse b. Definición d.
11. Es un gran día para mí. ¿Por qué no salir de picnic? (Puntuación para esta pregunta: 1.) ¿Parece?
12. Después de trabajar duro durante medio año, planeo continuar con mi trabajo. (Puntuación para esta pregunta: 1.)?a. ¿Vacaciones c.
13. Rompí la cafetera del señor Milton con (). (Puntuación para esta pregunta: 1.) a. Accidente b. ¿Confidencialidad, prevención?
14. Prefieren nombres y títulos formales. (Puntuación para esta pregunta: 1.)?a, que B, aC, a D, en?
15. Mi pronunciación no es suficiente para que otros entiendan lo que quiero decir. (Puntuación para esta pregunta: 1.) ¿Absolutamente preciso C. Interesante?
16. Este niño se parece mucho a su madre porque nunca hace nada bien. (Puntuación para esta pregunta: 1.)?a. ¿Esperanza B. desesperación C. desprecio D. expectativa?
17. Mi amigo americano sabe de mis problemas porque comparto mis pensamientos con él. (Puntuación para esta pregunta: 1.)?a. Hay un cambio d Hay un cambio C. Hay un intercambio ¿Hay un intercambio?
18. A pesar de la grandeza de Newton, muchas de sus ideas siguen siendo relevantes hoy en día y han sido modificadas por el trabajo de los científicos de nuestro tiempo. (Puntuación para esta pregunta: 1.)?a. Será impugnado; b. Puede ser impugnado; C. Ha sido impugnado;
19. Si sigues mi consejo, te arrepentirás. (Puntuación para esta pregunta: 1.) a. Tarde o temprano B. Ahora entonces c.
20. ¿Puedes decirme cómo encontrarme con el gerente? (Puntuación para esta pregunta: 1.) ?Privado, privado, personal, público?
21. Será mejor que facture mi equipaje rápidamente o perderé mi vuelo. (Puntuación para esta pregunta: 1.)?a, yB, soC, orden, a?
22. ¿Su éxito se debe a que () ha estado trabajando duro (puntuación para esta pregunta: 1.)?
23. No sé cómo expresar mi agradecimiento. -()(Puntuación para esta pregunta: 1.)? Esta es mi presión y mi honor. Encantado de conocerlo. No, no lo es. ?
24. No creo que pueda fallar. Pero si quisiera, lo intentaría de nuevo. (Puntuación para esta pregunta: 1.)?a. Debería fallar B. Fallará C. Falló D. ¿Ya falló?
25. ¿Es el Día de Acción de Gracias un día festivo estadounidense? (Puntuación para esta pregunta: 1.) ¿Único, único, especial, unificado?
26. No he hecho ningún esfuerzo por leer clásicos literarios chinos contemporáneos para mejorar mi dominio del idioma. (Puntuación para esta pregunta: 1.
)?a, ahorradoB, gastadoC, tomadoD, creado?
27. Hay una ola de frío () procedente de Canadá que pasa por los estados del oeste (puntuación: 1.)?a, fineB, foldC, lineD, front?
28. Todos los arreglos son () y se pueden cambiar (puntuación para esta pregunta: 1.)?a. Fijo B. Flexible C. Resuelto D. ¿Completo?
29. En la sociedad (), la punitividad siempre es exagerada. (Puntuación para esta pregunta: 1.)?a Acción B. Acción C. Actividad d.
30. A menudo es difícil para los graduados universitarios aplicar lo que aprendieron en la universidad () en la vida (puntuación para esta pregunta: 1). )?a, adaptarB, aplicarC, adoptarD, ¿de acuerdo?
31. () Este proyecto explotó hasta convertirse en un gran encendedor hace un mes. (Puntuación para esta pregunta: 1.)?a. Completado b. Completado d.
32. Tim es muy testarudo y nunca cambia de opinión. (Puntuación para esta pregunta: 1.)?a. Bondad B. Gentileza C. Terquedad d. ¿Pánico?
33. Caminó hacia el sur a lo largo del río y luego se detuvo para descansar. (Puntuación para esta pregunta: 1.)?a. En cuanto a... B. Tanto... como C. Entonces... como D. Entonces... como?
34. Decidí tocar el piano como hobby. (Puntuación para esta pregunta: 1.)?a, de B, a C, en D, arriba?
35. Si es posible, quisiera () un vuelo porque tengo algo urgente. (Puntuación para esta pregunta: 1.)?a. Directo b. Desplazamiento C. Transferencia D. ¿Parar?
36. El conocimiento que adquirimos en la escuela es muy importante y lo usaremos en el futuro. (Puntuación para esta pregunta: 1.) ¿Cuál B, cuál C, cuál D, cuál?
37. ¿Cuántas horas de servicio comunitario realizas a la semana? (Puntuación para esta pregunta: 1.)?a. Gastar b. Ajustar C. Aplicar aD y comprometerse a?
38. El joven aún niega el incendio en la parte trasera de la tienda. (Puntuación para esta pregunta: 1.) ¿Ha comenzado?
39. Estaba tan absorto en su trabajo que no se dio cuenta de que yo entraba en la habitación. (Puntuación para esta pregunta: 1.)?a. Concentrado b. ¿Concentrado d.
40. Los partidos de baloncesto nos llegaron desde Nueva York. (Puntuación para esta pregunta: 1.)?a, vivir B, vivoC, animadoD, vivo? Arriba
2. Preguntas de opción múltiple de comprensión lectora (***4 preguntas, puntuación total 40 puntos)
1 Había una vez un hombre rico. Tiene un sirviente. Tanto él como sus sirvientes disfrutaron de buena comida y vino. Cada vez que el hombre rico salía de su casa, los sirvientes bebían vino y comían toda la comida deliciosa de la casa. El hombre rico sabía lo que hacía su siervo, pero nunca lo sorprendió haciéndolo.
Una mañana, al salir de casa, le dijo a su criado: "Aquí tienes dos botellas de veneno y una comida deliciosa. Debes tomarlas". Después de decir estas palabras, salió.
Pero el criado sabía que lo que decía el rico no era verdad. Después de que el hombre rico se fue de casa, disfrutó de una comida deliciosa. Como bebió demasiado, se emborrachó y cayó al suelo. Cuando el hombre rico regresó, no pudo encontrar comida ni vino. Se enojó mucho. Despertó al sirviente. Pero el sirviente contó bien su historia. Dijo que un gato se lo comió todo. Tenía miedo de ser castigado, por lo que bebió veneno y se suicidó. (Puntuación para esta pregunta: 10.)? (1). En el cuento, () le gusta mucho el vino y la comida. (2 puntos)
1. Hombre rico
B
Siervo
C.
Hedu <. /p>
d,
Ni A ni B
(2) El hombre rico sabía que () bebía vino y comía toda la comida deliciosa. (2 puntos)
1. Gato
B.
Él mismo
C.
Nadie
d,
Sirviente
(3). El hombre rico le puso las dos botellas de veneno al sirviente porque ().
(2 puntos)
De hecho hay veneno en la botella
B.
No quiere que el sirviente beba su vino
C.
Quería matar al gato
d,
Quería matar al sirviente
(4)De hecho , () Comí toda la comida deliciosa y bebí todo el vino. (2 puntos)
1. Siervo
B.
Gato
C.
Hombre rico
d,
Nadie
(5 Por la historia, sabemos que el sirviente es ()(2 puntos)
B
Serio
C
Inteligente
d. p>Tipos
2. Durante el siglo XIX, los científicos descubrieron que cuando el cerebro de una persona se daña, pierde la capacidad de hacer ciertas cosas. Por eso se piensa que cada parte del cerebro hace un trabajo diferente. Pero la investigación moderna ha descubierto que este no es el caso, ya que no es fácil mostrar exactamente qué hace cada parte del cerebro.
El número de estudios sobre el cerebro ha crecido enormemente en los últimos cincuenta años. Los científicos han descubierto que el funcionamiento del cerebro no es tan sencillo como suele pensarse. Los químicos nos dicen que cada segundo ocurren aproximadamente 100.000 cambios químicos en el cerebro. Algunas investigaciones recientes también sugieren que podemos recordar todo lo que nos sucede. Puede que no recordemos lo que oímos y vemos, pero se mantiene almacenado. parte del cerebro humano. Los primeros científicos pensaron que esto no era cierto. Mientras el cerebro haga suficiente ejercicio, permanecerá activo. Se ha demostrado que las personas mayores con mentes activas piensan más rápido que las personas más jóvenes que simplemente realizan un trabajo físico sin usar su cerebro. )?(1).En el siglo XIX, la ciencia descubrió que una persona pierde el poder de hacer ciertas cosas ()(2 puntos).
Cuando su cuerpo se debilita cada vez más
B.
Si algunas partes de su cerebro se lesionan
C.
>Después de que hizo un trabajo completamente diferente
d,
Cuando creció
(2) Los científicos de hoy todavía no es posible demostrarlo. () exactamente. (2 puntos)
Qué hace cada parte del cerebro
B.
Cuántos cambios químicos ocurren en el cerebro cada segundo
C.
¿Cada parte del cerebro hace el mismo trabajo?
d.
¿Qué parte del cerebro es la más importante
( 3). Se ha descubierto que el cerebro humano funciona (). (2 puntos)
Será más rápido cuando sea mayor
B.
A veces así, a veces así
C .
p>De una forma muy sencilla
d,
Más complicada de lo que pensamos
(4). texto, ¿cuál de los siguientes elementos es incorrecto? ()(2 puntos)
Los científicos están trabajando duro para estudiar el cerebro.
B.
En el cerebro se producen hasta 6 millones de cambios químicos cada minuto.
C.
Un joven que realiza trabajo físico definitivamente será mucho más lento
d.
Si el cerebro está completamente ejercitado, Incluso las personas mayores pueden tener mentes rápidas.
(5).Cuanto más trabajo le damos a nuestro cerebro (2 puntos)
Menos resultados obtenemos
B.
Cuanto más trabajo puedan hacer
C.
Más débil será su poder
d.
Se sentirán más cansados
3. Las líneas directas se han vuelto comunes en China, y algunas estaciones de radio las utilizan para alentar a los oyentes a asistir a programas de entrevistas.
Es una buena idea, pero la verdad es que algunas personas no hacen nada y arruinan todo el plan. Algunas personas saben muy poco sobre el tema que se está discutiendo. A veces ni siquiera saben de qué hablan sus dueños. Por lo tanto, el presentador debe decirle a la persona que llama de qué se trata el programa. A menudo, la persona que llama hará preguntas que expresan tanto esperanza como ignorancia. Entonces el anfitrión todavía tiene que responder y explicar: ¡qué tranquilidad hay! Mucho tiempo perdido.
Parece que algunas personas llaman a la línea directa sólo por diversión. Sólo quieren que el público los escuche. No les importa cuál es el tema, si les interesa o lo estúpidos que parezcan.
Creo que es necesario que las emisoras de radio mejoren sus programas de atención telefónica. En mi opinión, el operador no debería involucrar a la persona que llama si ésta no tiene idea de lo que está pasando (puntuación: 10). )?(1).El sentimiento "Algunas personas no hacen más que arruinar todo el espectáculo" podría decirnos ()(2 puntos).
Las estaciones de radio utilizan líneas directas
B.
En el sentido equivocado, esto es cierto
C.
Esta es una buena idea
d.
Algunas personas no piensan con claridad
(2) Según el artículo, ¿cuál de las siguientes es? ¿incorrecto? ()(2 puntos)
Algunas personas no saben de qué está hablando el presentador.
B.
Algunas personas saben poco sobre el tema que se está discutiendo.
C.
Algunas personas no saben de qué se trata este programa.
d,
El autor nos dice que el anfitrión es estúpido.
(3) El anfitrión debe responder y explicar () (2 puntos)
Porque el anfitrión trabaja muy duro
B.
Porque la persona que llama es ignorante
C
Porque al propietario le gusta hablar con la persona que llama
d. La gente que llama hizo muchas preguntas
(4 El artículo no nos dijo () (2 puntos)
Algunos oyentes llamaron a la línea directa solo por diversión
B.
Algunas personas sólo quieren ser escuchadas
C.
Algunas personas a las que no les importa el tema se dan cuenta de que parecen estúpidas
d.
¿Qué es el programa de línea directa?
(5) La palabra "operador" en el último castigo se refiere a () (2 puntos).
Moderador
B.
Audiencia
C
Doctor
d.
Hedu
4. La basura no desaparecerá simplemente. Puede ir a una estación de tránsito. Porque su eliminación en vertederos e incineradoras es difícil y costosa. La gente participa en el reciclaje y compostaje de residuos. La basura se recoge y se entierra o se quema. El problema con estos métodos de eliminación de desechos es que cuestan dinero, ocupan terreno y causan contaminación.
Una solución al problema de la eliminación de residuos sólidos es el compostaje. Algo que se pueda convertir en abono, como cáscaras de frutas y verduras. Las personas pueden colocar alimentos en recipientes al aire libre, donde se descompondrán en una sustancia llamada sintetizador. Contiene fitonutrientes que se pueden rociar en el jardín para ayudar a que crezcan otras plantas.
Otra solución al problema de la eliminación de residuos sólidos es el reciclaje. Algunas cosas se pueden reciclar, como tarros de cristal, latas, papel de oficina y periódicos. Las personas pueden reciclar productos usados colocándolos en una "caja azul". Los productos reciclados se funden y se utilizan en la producción. El reciclaje y el compostaje son dos formas de reducir la cantidad de residuos sólidos. Estos métodos muestran a la gente una nueva forma de deshacerse de la basura: muchas cosas que la gente tira se pueden volver a utilizar (puntuación: 10). )?(1). ¿Cuál de las siguientes situaciones ocurrirá después de usar el nuevo método de eliminación de basura? ()(2 puntos)
Se producirán más residuos sólidos
B.
Se producirán menos residuos sólidos
C.
Se producirá la misma cantidad de residuos sólidos
d
La gente dejará de producir residuos sólidos
(2). artículo anima a las personas a tirar sus residuos sólidos (2 puntos)
a Aumentar
B.
Quemar
C.
Ocultar
d.
Reciclar o compostar
(3) El objetivo principal del segundo párrafo es ().
(2 puntos)
El compost es una sustancia especial que proporciona nutrientes para tu jardín
B.
El compost es una de las formas de reducir los residuos sólidos
p>
C.
El abono tarda mucho en formarse, dependiendo de lo que pongas en el contenedor de abono.
d.
Carne, pescado y la grasa son tres cosas que no se pueden poner en el abono
(4). Este artículo trata principalmente sobre (). (2 puntos)
Explica cómo hacer compost y cómo puede beneficiar a tu jardín.
B.
Elegir el mejor método para reducir los residuos sólidos: compostaje o reciclaje.
C.
Comparar y contrastar el compostaje con la eliminación tradicional de residuos.
d.
Clasificar diferentes métodos de desecho de residuos domésticos
(5). ()(2 puntos)
1. Estación de transferencia
B.
Vertedero
C.
Papelera de reciclaje
d,
Incinerador
Top
Tres. Preguntas de ensayo (***1 pregunta, puntuación total 20 puntos)
1. Esta parte es para evaluar su capacidad práctica de escritura. Se le pide que escriba una carta basada en el siguiente mensaje en chino. Recuerde escribir la carta en papel de composición/traducción. Escriba un mensaje al Sr. Robert. Contenido: Me gustaría buscar un puesto en su editorial. Tengo treinta años y actualmente estoy empleado en Peterson Publishing. La única razón por la que dejé mi trabajo actual fue porque no tenía futuro para mí. Soy bueno escribiendo y editando, por eso siempre quise ser editor. [Nota: Debe incluir la dirección del destinatario, la fecha de redacción (junio de 2004), la firma del destinatario (Jack) y otros formatos básicos. 】(Esta pregunta vale 20 puntos.)