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Existe el riesgo de...
Tomar posibles riesgos
Uso y configuración del riesgo:
El uso del riesgo es de la siguiente manera: Se usa como verbo transitivo, seguido de un sustantivo, un pronombre y un gerundio (sin infinitivo) como objeto, para expresar el riesgo asumido... Se usa como sustantivo, para expresar el riesgo de peligro, riesgo y retorno de la inversión. A riesgo de...
La definición de palabras de riesgo: n.Riesgo; peligro; cosas que conllevan riesgos; los prestatarios y los asegurados (el riesgo es pequeño o grande); ¿Asumir un riesgo (o enfrentar un peligro)? Riesgo (o peligro); arriesgarse; hacerlo con valentía (conocer el resultado)
¿Cuáles son los componentes de la oración en inglés?
Las posiciones de los componentes de las oraciones en inglés y chino son básicamente sujeto, predicado y objeto. El atributo está antes de la palabra que modifica. Sin embargo, la mayoría de las preguntas en inglés usan verbos auxiliares. debe estar parcial o incluso completamente invertido. Cuando se utilizan frases y cláusulas como atributos, deben colocarse después de la palabra que se modifica y los adverbios están activos, lo cual es muy diferente del chino. Los adverbiales chinos suelen preceder a los verbos predicados, y los verbos predicados son sujeto, predicado y objeto, mientras que en inglés son principalmente sujeto, predicado y objeto.
La diferencia entre arriesgado y arriesgado es:
1. Pronunciación diferente: pronunciación de riesgo: inglés [_t __ r_sk _v]_americano [_t __ r_sk _v]__n pronunciación de riesgo: inglés [ _n __ r_sk _v]_American [_n __
2. Diferentes significados: correr el riesgo de la interpretación: correr el riesgo, correr el riesgo de la interpretación: hay un riesgo.
3. Uso diferente: arriesgarse a usar: riesgo sólo puede usarse como adverbial, es decir, no puede usarse directamente con un verbo.
Método de memoria de gramática inglesa:
Los libros de referencia de gramática, como los diccionarios, son libros de referencia indispensables en el aprendizaje de la gramática inglesa. Los libros de referencia de gramática generalmente introducen el conocimiento de la gramática de manera sistemática. Hay muchos puntos de conocimiento gramatical, que a menudo dan a las personas una impresión muy complicada, y la memoria a menudo está "desordenada y confusa". De hecho, la memoria gramatical también es regular. Primero debemos formar un marco de conocimiento completo para clasificar y encadenar puntos gramaticales.
La gramática debe aprenderse aprendiendo reglas gramaticales y memorizando oraciones de ejemplo. Los ejemplos son más útiles para dominar la gramática que las reglas porque son más específicos y más fáciles de entender que las reglas. Al memorizar, podemos recordar muchos ejemplos de reglas gramaticales, lo que nos ayudará a aplicar con flexibilidad patrones de oraciones relevantes;